初三作文

關(guān)于初三作文（通用21篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的初三作文，歡迎閱讀與收藏。

　　初三作文 篇1

　　“淅瀝瀝——”下小雨了，望著窗外灰蒙蒙的天仿佛一不小心就要壓到地面，可能大多數(shù)人不喜歡這樣的天氣，但我卻不同。我喜歡雨，它洗滌沖刷著一切的污穢和骯臟，經(jīng)受過(guò)它洗禮的一切都是那么的新，而這過(guò)程也更讓人心醉。我坐在窗下，靜靜地傾聽(tīng)著美妙的旋律，這大自然譜出的樂(lè)曲。

　　起初，雨并不大，打在姥姥家的平房，屋頂?shù)拇u磚瓦瓦上，只留得清脆的“啪……”的`響聲，聲音雖不大，但極富節(jié)奏感。環(huán)環(huán)相扣，但絲毫不張揚(yáng)放縱，使人聽(tīng)的心情舒暢。雨漸漸的大了，響聲也變得“噼噼啪啪——”，但雖雜而不亂。雨滴滴在了水洼里，聽(tīng)！漣漪在振動(dòng)，在活潑的振動(dòng)著，豆大的雨點(diǎn)無(wú)情的捶在磚磚瓦瓦上，早已不是方才的“啪”，而是接二連三的“噼里啪啦”，與那水波的振動(dòng)融合為一，簡(jiǎn)直美極了！樹(shù)葉也乘著雨勢(shì)說(shuō)起了悄悄話，彼此拍打著對(duì)方，刷刷作響，似乎在討論著些什么不為人知的秘密……

　　“轟隆！”雷鳴來(lái)了，雨也愈來(lái)愈烈，也許是過(guò)于激動(dòng)，“樂(lè)師們”已無(wú)暇顧及那么多了，鼓槌竟開(kāi)始不住的狂點(diǎn)。霎時(shí)間，磚瓦的“噼里啪啦”，樹(shù)葉的“刷刷”，奇跡般的融合在一起。也許有人認(rèn)為這是噪音，但仔細(xì)聽(tīng)來(lái)卻又極富節(jié)奏感……慢慢閉上眼睛，聽(tīng)！那窗外仿佛響起了一篇金戈鐵馬的千古絕唱，雙方數(shù)十萬(wàn)大軍在將軍的一聲令下后一起出擊，雙方的擂鼓聲，兵器的碰撞聲，將士們的吶喊聲混作一團(tuán)。忽然狂風(fēng)驟起，黃沙漫天飛卷，但雙方戰(zhàn)士們的斗志卻絲毫未減，愈戰(zhàn)愈勇，愈挫愈強(qiáng)，雙方將領(lǐng)于陣中交火，刀光劍影中的一個(gè)眼神，一個(gè)招式都覺(jué)得是那樣的清晰可見(jiàn)。長(zhǎng)槍，利劍在風(fēng)中揮舞，終不知孰勝孰敗……回過(guò)神來(lái)，看看窗外，雨依然在下，回想剛剛的景象，大概是漢高祖和楚霸王吧！

　　雨勢(shì)漸漸小了，但依然是那么的清晰可聞。“淅瀝瀝——”萬(wàn)物好像又重回到盤古開(kāi)天辟地前，天地混沌一體，我仿佛置身于這之間，一切的一切都是那么新，我整個(gè)人也好像重新脫胎換骨了一般。

　　雨漸漸停了，烏云也慢慢散去，只剩下我倚在窗下靜靜回味著那傾聽(tīng)雨聲的感覺(jué)。

　　初三作文 篇2

　　我喜歡槐花，常常跌進(jìn)滿是槐花的夢(mèng)里，醒來(lái)，就拼命想念那股香甜的滋味。

　　記憶里，那是一個(gè)很小的村子。五月，槐花開(kāi)了。粉粉的，白白的，香香的，一串 串掛在綠色的枝葉間。一陣風(fēng)起，槐花瓣就零零散散地飄落下來(lái)，濃郁的香味彌漫了整個(gè)村子。奶奶家就在這個(gè)村子里，屋后的那棵老槐樹(shù)是整個(gè)村子里最粗大、長(zhǎng)得最繁茂的。

　　我小時(shí)候住在奶奶家。當(dāng)槐花飄香的時(shí)候，奶奶會(huì)拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的鉤子折下槐花枝，把槐花大把大把地捋下來(lái)，抓一把白面，打幾個(gè)雞蛋，攪成面糊給我做槐花餅子吃。槐花餅子金黃金黃的，一咬就是一股甜香，我怎么也吃不夠。奶奶總是笑瞇瞇地看著我吃，說(shuō)：“哎喲喂，小祖宗，慢點(diǎn)吃，別噎著，還有呢。”

　　到了該上學(xué)的年齡，我回到了城區(qū)的家。這里到處是高樓大廈，再也看不見(jiàn)老槐樹(shù)的身影，聞不到槐花的香味，更吃不到槐花餅子了。奶奶總是盼著我回去，她經(jīng)常坐在老家門口，張望著村口的大路，念叨著屋后的老槐樹(shù)快開(kāi)花。五月到了，槐花開(kāi)了，奶奶就會(huì)一遍遍地給我打電話：“槐花開(kāi)了，回來(lái)嗎？奶奶給你煎餅子吃。”我沒(méi)空回去，她就會(huì)長(zhǎng)久地坐在老家門口，看著來(lái)來(lái)往往的`車輛，盼望著。

　　這兩年，村子里道路改造，泥土道變成了柏油路，路旁的槐樹(shù)也都被挖走了，取而代之的是一棵棵看起來(lái)笨重的柿子樹(shù)。

　　那潔白的槐花，香香的槐花；那金黃的餅子，香香的餅子啊，在流逝的時(shí)光里，離我越來(lái)越遠(yuǎn)了。可是，我總也走不出那片槐花夢(mèng)，記憶里那淡淡的槐花香一直伴隨著血液流經(jīng)心房。

　　初三作文 篇3

　　One day in spring(春野)

　　這是班得瑞的名曲，最初接觸它，是通過(guò)老師您，您每次的朗讀配樂(lè)，說(shuō)實(shí)話剛剛聽(tīng)確實(shí)有點(diǎn)煩。現(xiàn)在，我已深深愛(ài)上這首歌，這張專輯。你聽(tīng)!它正在播放呢!那幾聲清脆的鳥鳴聲，那樣動(dòng)聽(tīng)，仿佛我就站在那春天的氣息中，接著，它的聲音是那樣的悠揚(yáng)，婉轉(zhuǎn)。你聽(tīng)，那每個(gè)音符在跳動(dòng)著，那么細(xì)膩。而那旋律正是那么地恰到好處，低高音相互交錯(cuò)，是那樣柔和，如那清清小河流水，幾只鳥兒在樹(shù)頭清唱……無(wú)比美妙!

　　這首歌的英文名字字對(duì)字翻譯應(yīng)該是春天的一個(gè)早晨，被人們翻譯為春野，這就是一個(gè)多么富有詩(shī)意的名字。

　　Morning air(早晨的空氣)

　　這又是班得瑞的一大名作，與春野一樣好聽(tīng)!不信，你聽(tīng)!那纏綿的旋律，舒緩而不乏美感，仿佛我是剛起來(lái)，走進(jìn)一片大森林，呼吸著這早晨的`空氣，采一朵美麗的野花，得意地向鳥兒招手，別提多愜意!真實(shí)美情美境!

　　咦?我的“春野呢?我的仙境呢?哦!該翻帶了!

　　初三作文 篇4

　　山村的清晨，好涼爽！迎著山風(fēng)全新的氣息，踏著彎曲的小山路，拾起一路好心情，去訪問(wèn)我的朋友。

　　美麗的山路，是我要拜訪的第一個(gè)朋友。啊～山路！你像一位老人伸出溫情的手臂，把多少人抱到山上，又抱回了山下。你躺下自己的身軀仰望著美麗的天空、可愛(ài)的小鳥和悠悠的白云，在這陽(yáng)光下嗮了幾百年，是那么的'愜意。

　　山中的老榕樹(shù)，伴隨著我和我的小伙伴少年時(shí)成長(zhǎng)的記憶！你是我的知己，是山村老少夏暑納涼的好去處。我們?cè)谶@里玩耍，嬉戲。老樹(shù)下面飄香著一個(gè)個(gè)難忘的童話故事。忽然，雷陣雨來(lái)襲！我靠在凸出的巖石下，聽(tīng)著風(fēng)聲、雨聲，心靈一瞬間被大自然洗滌。

　　不知什么時(shí)候，雨停了。一陣犬吠喚醒了我的思緒。當(dāng)夕陽(yáng)親吻西山的時(shí)候，我該回家了。我慢慢地向這個(gè)美麗的山村揮手，告別了我的朋友。這里的山山水水，一草一木，都讓我難以忘懷。

　　我愛(ài)你，美麗的村莊！我愛(ài)你，美麗的大自然！

　　初三作文 篇5

　　初三，作業(yè)多得要命，上課困得要死。盡管如此，晚上還不能早早入睡。我的心靈在不停地吶喊：“我想睡覺(jué)，我要睡覺(jué)！”

　　上課時(shí)，老師在講臺(tái)上眉飛色舞地講著，我強(qiáng)打著精神，努力睜大眼睛，聽(tīng)著老師講。但我自己已無(wú)法控制自己，上眼皮下眼皮不住地往一起聚，等到發(fā)覺(jué)自己快睡著時(shí)，自己揪自己一下，抬起頭來(lái)，看見(jiàn)老師正在望著我。我盡力把疲倦趕跑，認(rèn)真地聽(tīng)著老師說(shuō)的每一句話，想補(bǔ)償剛才的過(guò)失，可大腦偏偏和我作對(duì)，一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去，好像里面塞滿了東西，沒(méi)辦法！！！也許自己的真身只是一層軀殼，靈魂早已飛到九霄云外大睡去了，導(dǎo)致我的大腦灌不進(jìn)任何東西，一片空白。該死，又睡著了，朦朧中覺(jué)得有人碰了我一下，剛想發(fā)火，卻看見(jiàn)老師冒著金星的眼睛，隨后等待我的便是自我反省，閉門思過(guò)…… 就這樣，時(shí)間在昏昏沉沉中滑過(guò)，表針在迷迷糊糊中旋轉(zhuǎn)，到該進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)的'時(shí)刻了，可書山還在等我這個(gè)“愚公”去移，題海也在等我這個(gè)“精衛(wèi)”去填，不得不“坐夜”。 今夜無(wú)眠，我無(wú)可奈何。面對(duì)成堆的作業(yè)，我不停地往太陽(yáng)穴上抹著風(fēng)油精，提醒自己不要睡，“革命尚未成功，同志仍需努力”。

　　初三作文 篇6

　　我是一個(gè)十分靦腆的男生，我總是不知道該怎么跟別人相處，所以，我有的朋友總是少的可憐，及時(shí)是普通的朋友，但是我很幸運(yùn)，遇到了她……

　　上了高中，就再也不像小學(xué)時(shí)那樣愜意了，每天面對(duì)的總是書本，我就快要麻木了，因?yàn)槲液孟褡⒍?該孤單地度過(guò)我的高中生活，我想我真的需要朋友了。

　　于是我來(lái)到了操場(chǎng)上我想會(huì)有人搭理我的，但是，同學(xué)們并沒(méi)有放太多的目光在我的身上，他們?cè)谶\(yùn) 動(dòng)，在游戲，在散步，在聊天，在打籃球，在打乒乓，可是就沒(méi)有人肯和我說(shuō)哪怕是一句話。我灰心了，我突然想到了電視里的一個(gè)小孩，他也和我一樣，總是很孤單，最后他自殺了，那我是不是也會(huì)像他 一樣呢……

　　我不敢再想了，我坐了下來(lái)，我在沉思著。不知不覺(jué)中，有人拍了拍我的肩膀，我覺(jué)醒過(guò)來(lái)，原來(lái)是一個(gè)女生，她微笑著望著我，臉上露出兩個(gè)小酒渦，一雙眼睛炯炯有神。她用手在我的眼前晃了晃，“在想什么呢，這么入神，有有看到我嗎？”她這么一問(wèn)，我還真的是不知所措了，因?yàn)樗�是我出�?lái)后第 一個(gè)和我說(shuō)話的人，而且還是個(gè)女孩，我小心翼翼地回答說(shuō)：“哦，沒(méi)想什么，只是有點(diǎn)疲勞而已。”我說(shuō)完后，我偷偷地望了她一眼，她的臉上寫滿了疑問(wèn)，“是真的嗎，怎么你的聲音這么顫抖，我很可怕嗎，那你就想錯(cuò)了，如果你不嫌棄，我們做朋友吧，我會(huì)讓你徹底了解我的，好嗎？”“什么你要和 我做朋友，你是說(shuō)真的嗎。”“當(dāng)然是真的了，難道我會(huì)騙你嗎，怎么，你不肯嗎？”“哦不是，沒(méi)什么，那我們做朋友吧，那你會(huì)不會(huì)以后不理我了，這次只是跟我說(shuō)著玩的'？”“怎么會(huì)呢，我是真的想 和你交朋友啊，跟你說(shuō)實(shí)話吧，我觀察你幾天了，你在班上總是沉默寡言，還有我是你的同學(xué)你知道嗎？我就坐在你的后面，我發(fā)現(xiàn)你都沒(méi)什么朋友，所以今天看你又在這里發(fā)呆，連我坐在你旁邊都不知道，所以沒(méi)辦法我只好叫醒你了。好了，從今以后我們就是好朋友了，以后不要把什么事都藏在心里，有什么難過(guò)的就跟我說(shuō)啊，我是你朋友嘛。走啊，我們?nèi)ネ媪恕！?/p>

　　看著她離開(kāi)的背影，我的眼角不知怎么濕潤(rùn)了，后來(lái)我也不在的發(fā)生了什么，我就知道我好像做了一個(gè)很美很美的夢(mèng)，但愿它永遠(yuǎn)也不要醒……

　　初三作文 篇7

　　生活就像是一朵花，只有經(jīng)過(guò)真誠(chéng)的滋潤(rùn)、正直的土地……才能夠茁壯成長(zhǎng)！生活中百般品嘗酸甜苦辣，讓我明白真誠(chéng)在生活中式如此重要，不可缺少。

　　對(duì)待朋友需要真誠(chéng)，對(duì)待親人需要真誠(chéng)，就算對(duì)待陌生人也需要真誠(chéng)……

　　生活中總是有真誠(chéng)的人和不真誠(chéng)的人，他們的差別又是如此之大——

　　有一天，我的一個(gè)死黨發(fā)了信息給我，問(wèn)我最近怎么樣。哪有怎么樣？一點(diǎn)兒也不好，學(xué)習(xí)還退步了……我向她訴苦，告訴她現(xiàn)在的我的生活是如此不快，處處挫敗，就像一朵枯萎的花兒一樣，一碰即謝。沒(méi)想到她對(duì)我說(shuō)：“我也是，最近我很不開(kāi)心。”不可能！她可是年紀(jì)前五十，是班上的佼佼者，怎么能和我這個(gè)無(wú)能鼠輩一樣呢？我一眼便識(shí)破了她。其實(shí)我知道，她是為了安慰我，而說(shuō)這樣的話，我很感謝她。

　　接下來(lái)，她又告訴我許多關(guān)于學(xué)習(xí)的方法，就想老師教導(dǎo)學(xué)生一樣細(xì)心、真誠(chéng)。要是我，才不會(huì)吧自己寶貴的學(xué)習(xí)方法傳授給別人呢！可她，我的好朋友，卻義無(wú)反顧地全教給了我，讓我學(xué)會(huì)了真誠(chéng)做人，真誠(chéng)做事！謝謝你，朋友……

　　不真誠(chéng)的人

　　我正要去吃飯，她便跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“劉思涵，你不要吃了，跟我一起吃零食吧。”這可不行，我會(huì)得胃病的'！于是我一把甩開(kāi)了她。我看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)，便和她一起去吃飯。那個(gè)勸我不要吃飯的同學(xué)見(jiàn)勢(shì)，擠了過(guò)來(lái)，去了刷卡餐口，而另一個(gè)同學(xué)去了包餐。我說(shuō)：“你不是不吃的嗎？我要去包餐，那里人少！”“不行！”她說(shuō)。我很生氣，我又不是你，干嘛管我！于是我掙脫了她，去了包餐，只聽(tīng)她在后面喊：“好哇劉思涵，我再也不理你了！”

　　不理就不理，我又不是東西，又不是她的，她拼什么占有我？我是人，我需要自由！朋友不是拿來(lái)占有的，是與人分享的！像她這種不真誠(chéng)所謂的朋友，我才不要呢！……

　　有時(shí)我感到很悲哀，社會(huì)中真誠(chéng)的人不多，不真誠(chéng)的人成群。生活需要真誠(chéng)的對(duì)待，希望大家能保持真誠(chéng)的態(tài)度，不要讓污穢的東西污染了你們的靈魂……

　　真誠(chéng)，人們需要你！

　　初三作文 篇8

　　我們的生活是多么疲乏，單調(diào)與無(wú)味。我們的心時(shí)時(shí)刻刻被各種痛苦所淹滅著。我們不再睜大好奇的雙眼饒有興趣地打量著周圍的世界。剩下的，常是一條指向自私生活的道路。我們?cè)鴳阎�怎樣的希望踏上人生的旅途，卻不想被擠到了這樣的末路上。但是，我說(shuō)，我們可以做出選擇，讓我們留住最初的信仰，重新審視腳下的路。那樣，我們會(huì)堅(jiān)定地正確地跨出每一步，并且是充滿著快樂(lè)的。

　　讓我們反省，我們?yōu)槭裁磿?huì)憂傷?我們患得患失，總因自己不能得到什么而難過(guò)。這便是我們無(wú)恥的傷感。我們把自己的靈魂束縛在狹小的`個(gè)人肉體內(nèi)，每一個(gè)想法，每一個(gè)舉動(dòng)都是為了這個(gè)自己。自然，有許多的不滿足，所以我們苦悶了。讓我們自覺(jué)地剝?nèi)ス�緊在身上的僵殼，去與外面的世界做新鮮的交換。因?yàn)槟憧鞓?lè)，所以我快樂(lè)。這才是人類文明的社會(huì)，一個(gè)彼此透明，閃爍著互助互愛(ài)光芒的社會(huì)。

　　我們對(duì)人生曾經(jīng)是有信仰的。那時(shí)的心中，絕對(duì)沒(méi)有一個(gè)舒適的安樂(lè)窩，一個(gè)令人羨慕的職位，更不會(huì)是呼風(fēng)喚雨的權(quán)勢(shì)。男孩子或許夢(mèng)想過(guò)漫游宇宙，與外星人交交朋友;女孩子或許夢(mèng)想過(guò)穿上最漂亮的衣裳，在百花叢中和孩子們一起跳舞。這些我們最初的夢(mèng)想，請(qǐng)不要用幼稚來(lái)形容，幼稚的倒是放棄了孩提夢(mèng)想的人，他們總認(rèn)為那世界永遠(yuǎn)只是個(gè)虛幻的空中花園，不戰(zhàn)而敗，向世俗投降了。這多么可悲哪，不經(jīng)歷艱辛的奮斗，怎么可能一直走在自己的道路上?留住我們的信仰，在混濁中走出光輝的大道。

　　可現(xiàn)實(shí)里我常懷著憤怒聽(tīng)到許多“導(dǎo)師”對(duì)剛哭過(guò)的孩子說(shuō)：“別太天真了，生命不是完美的，你正在長(zhǎng)大”在孩子們心中，生命應(yīng)該是美好的，他們永遠(yuǎn)不會(huì)受傷。可一離開(kāi)童年的窩，稍稍走自己獨(dú)立的路，便要遇到挫折。這些挫折絲毫不留情地把期待中的美好打破。于是，“導(dǎo)師”們就有了顯示傷疤進(jìn)行說(shuō)教的機(jī)會(huì)了。這些人對(duì)于生活正如街頭的叫化子，要得到飯便是美好，要不到則是不美好。他們又把孩子引誘到這道上來(lái)。孩子們心中的美好絕不是對(duì)生活乞求的一輩子，而是奮斗的一輩子，只是他們太小不懂得表達(dá)罷了。在成年“導(dǎo)師”的誘騙下，孩子們往往改變了信仰。當(dāng)一個(gè)孩子哭泣時(shí)，人們?cè)�做了多大的錯(cuò)事!我們所面臨的考驗(yàn)是要去努力建設(shè)一個(gè)美麗的世界，可以護(hù)住一顆顆純真的心，而不淪落于平庸的生活中去。

　　對(duì)生命的信仰來(lái)源于最為深切的愛(ài)。我知道每一個(gè)生命的誕生并不容易，這些來(lái)之不易的生命進(jìn)化到現(xiàn)代，且組成一個(gè)大家庭更不容易。我感謝上蒼對(duì)我的厚禮，我所要做的是要以我這微小的形式來(lái)顯示出上天賜予的內(nèi)在潛質(zhì)。我深愛(ài)著自己的生命，并且相信她的能力，我相信自己所能做的絕非僅僅給予她載體的豐滿，我要豐滿她本身，絕不允許她陷入迷途不知所措。為此，這“我”又算得了什么呢?我同樣也深愛(ài)著其他的生命，這是怎樣才能表達(dá)的一種感情啊!希望會(huì)有一天，每個(gè)人都能大聲地喊出：“生命啊，我愛(ài)你!”

　　把對(duì)生命的信仰重新化入現(xiàn)實(shí)的生活中去，讓我們擠出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間與空間，來(lái)容納信仰。

　　有許多冷漠的聲音在說(shuō)：“信仰的一輩子，無(wú)非是替別人做了嫁衣裳。”那么我對(duì)著這冷漠大聲回答：“我愿意用一生為所愛(ài)著的做最美的嫁衣裳。”會(huì)有一天，我以塵埃的形式自由自在地飛翔。我會(huì)看到一個(gè)美麗新世界。

　　初三作文 篇9

　　就是這種力不從心的感受！樹(shù)欲靜而風(fēng)不止。子欲養(yǎng)而親不待！

　　想做的事情實(shí)則太多太多，然而，我卻感受到了力不從心。我只是希望我可要如我所愿，靜靜地，優(yōu)雅地對(duì)待每一件事每個(gè)人，認(rèn)真地對(duì)待每個(gè)我還活著的日子。我真的不敢說(shuō)我老了，因?yàn)椋�我的爸爸媽媽肯定比我大。這是陪媽媽出去買東西的.時(shí)候的感慨。

　　我們的20xx最初的美好想法，終究的沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，難道不是嗎？當(dāng)初，20xx新年，我們一家人都寫下了自己的20xx新盼望。媽媽的想法很簡(jiǎn)單，爸爸的新盼望很籠統(tǒng)，我的新盼望也很籠統(tǒng)，但我自己清楚我沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，妹妹的愿望，應(yīng)該是實(shí)現(xiàn)了吧。就像那句話是對(duì)的：人生的成功不在于起點(diǎn)，而在于轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我想，即便最初我和妹妹在起跑線上，我是領(lǐng)跑者，但是，最后，在轉(zhuǎn)折點(diǎn)，妹妹成功了。弟弟，應(yīng)該也是沒(méi)有完成的一個(gè)很籠統(tǒng)的盼望吧！

　　即便那樣，我們還是要寫下自己的美好心愿，好嗎？

　　我目光呆滯。我渴望看到未來(lái)。我不知道，成功對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)意味著什么。我總是看那些解釋人為什么要奮斗，人為什么一定要成功的書，然而，沒(méi)有一本書，真的給我一個(gè)心服口服的答案。

　　或許我自己的認(rèn)為也無(wú)法讓自己心服口服吧。我總是告訴自己，你要努力學(xué)習(xí)，至少在可以?shī)^斗的年齡你該奮斗一回，至少，奮斗的女孩會(huì)很美，至少，我得認(rèn)真對(duì)待生活。然而，有些時(shí)候會(huì)想到，我努力，究竟為了什么？為了父母？不過(guò)是借口，他們真正的希望不過(guò)自己可以過(guò)得快樂(lè)。他們不過(guò)也迷茫地活著，要不是迷茫地活著，爸爸就不會(huì)忙忙忙，忙到忘了愛(ài)自己。我并不認(rèn)為，一個(gè)用自己生命賺錢的人，過(guò)的很清楚。就像我在體育課上拼盡全力，即便我認(rèn)為我就要倒下了，我還是用自己的生命上課，不為我知道我為什么要努力，我只是，不想看到自己成為那個(gè)放棄者。

　　樹(shù)欲靜而風(fēng)不止！

　　初三作文 篇10

　　在幼鳥沒(méi)學(xué)會(huì)飛翔的時(shí)候，有雌鳥的關(guān)護(hù)，在我們尚未懂事的時(shí)候，也有些默默為我們付出的人，但這些人往往很容易會(huì)被遺忘。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)了那個(gè)他或者她，滿懷內(nèi)疚地對(duì)她認(rèn)錯(cuò)的時(shí)候，她總是感慨地說(shuō)：“沒(méi)事！我好著呢，你忙吧。”不知道你們背后是否有這么一個(gè)人，我身邊就有這么一個(gè)默默為我付出的她。

　　我剛出生還在哇哇大哭的時(shí)候，她說(shuō)：“感謝上天幫他送到這。”

　　我蹣跚學(xué)步，牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，她說(shuō)：“這孩子真聰明，以后成就一定不低。”

　　在我不愿上幼稚園的時(shí)候，她安慰地說(shuō)：“媽媽去賺錢，放學(xué)我來(lái)接你，給你買糖吃。”當(dāng)時(shí)聽(tīng)到放學(xué)有糖吃，我就會(huì)乖乖地走進(jìn)教室。

　　上小學(xué)的時(shí)候，班主任要求要買一本字典，回到家告訴了媽媽，她說(shuō)：“只要你努力，媽再辛苦也是值得的。”我接過(guò)錢，轉(zhuǎn)頭就往書店飛奔。

　　一次夜深渴了起來(lái)喝水，看到她忙碌的背影和堆積的布料，我悄悄地走過(guò)去，溫柔地幫她揉著肩膀，剛想問(wèn)她怎么還不睡的時(shí)候，她說(shuō)：“你怎么還不睡？明天不用上學(xué)？你快點(diǎn)睡吧，我再做一會(huì)兒就睡了。”我竟然相信了這個(gè)美麗的謊話，我沒(méi)說(shuō)什么，只是走回自己臥室繼續(xù)睡。

　　上到中學(xué)，一次因?yàn)榇蚣艽騻�了同學(xué)，令母親為我賠了幾千塊，回到家后，她平靜地說(shuō)：“年輕人沖動(dòng)是有的，我不怪你，但是必須學(xué)會(huì)控制住，這樣有利于你日后在社會(huì)中的生存。”她平靜的話語(yǔ)深深地印在了我腦海，令我至今受益。

　　千辛萬(wàn)苦不負(fù)期望母親期望終于考上了大學(xué)，家里的開(kāi)銷自然也就大了許多。每當(dāng)我打電話想要零用錢的時(shí)候，她總是在我前面，說(shuō)：“夠錢花嗎？聽(tīng)說(shuō)城里花錢多，不夠錢跟媽說(shuō)，媽寄給你。”心里涌動(dòng)著一股暖流，剛到嘴邊的話又咽回去了。

　　每次放假回到家里看到母親那漸漸雪白的頭發(fā)，嘴角依舊揚(yáng)起那愉悅的弧度，印在她臉上的是那被歲月琢磨出來(lái)深深的皺紋，坐在被擠得滿滿的飯桌前，她總是說(shuō)：“快點(diǎn)吃吧，吃多點(diǎn)，媽剛剛吃過(guò)了。”我總是假裝相信她，然后說(shuō)：“那你也多吃點(diǎn)，我一個(gè)人吃不完。”

　　現(xiàn)在成家了，也有了孩子，開(kāi)始了解到了父母的用心。躺在擁擠城市的一角回想起年少時(shí)母親為我所做了一切，不禁有些心酸。父母的恩，是我們一輩子都還不清的`，也是最偉大的。手機(jī)被我從褲袋里掏了出來(lái)，手指在熒幕上點(diǎn)了一串熟悉的數(shù)字。

　　嘟~嘟~機(jī)器里響起蒼老的聲音。

　　“媽，您們身體還好嗎？”我說(shuō)，“好，你爸和我每天都去跑步呢。”“下星期放假，我們一家人回來(lái)探望您，夠錢花嗎？”“夠，你上個(gè)月寄的錢都還有剩呢，更何況你爸和我還有一點(diǎn)積蓄，錢就不用愁了，最近天氣冷，記得多穿衣服。”孩子無(wú)論在何時(shí)在母親眼中都是沒(méi)學(xué)會(huì)飛翔的幼鷹，而母親在孩子面前總是什么都不缺，缺的只是一句問(wèn)候。聽(tīng)到這里，一滴溫暖的液體從我眼角滑落，劃出一條晶瑩的水線。

　　初三作文 篇11

　　書，在不經(jīng)意中已經(jīng)嵌入我的靈魂，成為了我不可或缺的一部分。

　　書，讓我在《平凡的世界》中認(rèn)識(shí)那個(gè)《追風(fēng)箏的人》。《擺渡人》幫助我們摒除人性《雷雨》中的《傲慢與偏見(jiàn)》。

　　在漫天《繁星》中我感受到《家》的溫暖。在《湯姆叔叔的小屋》中我讀了那封《致小讀者》的信，《查理的巧克力工廠》中的那聲《吶喊》喚起了我《童年》里最真摯的回憶……

　　書，是我的朋友，是我的親人。每當(dāng)我走進(jìn)我的書房時(shí)，心中總是不覺(jué)升起一絲甜蜜。望著一柜的書，我心中盡是愉悅與歡喜。它們每一本都曾是我的戰(zhàn)友，在困難時(shí)幫我渡過(guò)難關(guān)；每一本都曾是我的老師，教給我做人做事的道理；每一本都曾是我的朋友，無(wú)時(shí)不刻在安慰我、激勵(lì)我。每一本，都與我有深厚的友誼。

　　閱讀一本書時(shí)，我會(huì)拼盡所能融入他們。是的，每一個(gè)字符都如一個(gè)頑皮可愛(ài)的精靈。他們有不同的性格，在文章中扮演不同的角色。一本書就如同一場(chǎng)演出，跌宕起伏的情節(jié)總能引人入勝。

　　書，是奇妙的，它能帶你走進(jìn)另一個(gè)世界。

　　書中描繪的場(chǎng)景具有神奇的魔力，讓我沉醉其中不能自拔。書中的.花朵仿佛真的散發(fā)出沁人心脾的香氣。那小巧溫馴的松鼠在我眼前活蹦亂跳。勇猛的武士，智慧的學(xué)者，善良的孩子……這一切，我仿佛歷歷在目。

　　是的，最美麗的景色，往往只在書中出現(xiàn)。它會(huì)將你帶入人間仙境。在這里，風(fēng)景如畫，美不勝收。這里，各種各樣的高科技產(chǎn)物、先進(jìn)技術(shù)屢見(jiàn)不鮮。這里的孩子無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有煩惱。這里，沒(méi)有欺騙，沒(méi)有陰險(xiǎn)，只有美好的未來(lái)和無(wú)限的光明。讀書，不止讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，更是心靈的洗滌，人格的潔凈。

　　好書，自然是書籍之中的佼佼者。它們或多或少都會(huì)告訴你為人處世的道理。善讀他們，總能使你成長(zhǎng)，讓你收獲。好書，如燈塔，似甘露，是我們生活中不可或缺的。好書陪伴你一生，見(jiàn)證你的成長(zhǎng)，與你同行。

　　快選一本好書，讓它做你的益友。它將與你揚(yáng)帆起航，做你成長(zhǎng)路上最忠誠(chéng)的伴侶！

　　初三作文 篇12

　　成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠恕５�我的成長(zhǎng)之舟，并不就是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。

　　此刻，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，正在變成大人，所以在家長(zhǎng)眼中，我已不再就是小孩了，已變得有意識(shí)，有膽量，有知識(shí)了。有時(shí)，他們東一句“你已經(jīng)長(zhǎng)大了！”西一句“你不再就是小孩了！”聽(tīng)得我頭都疼了。此刻的我無(wú)論做什么事，自我都要先認(rèn)好“羅盤針”，都務(wù)必要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對(duì)待，如果稍有差池，隨時(shí)都會(huì)招來(lái)暴風(fēng)雪。

　　回想起自我小的時(shí)候，生活就是多么簡(jiǎn)單，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但就是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個(gè)小學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果就是小時(shí)候，我無(wú)論做錯(cuò)什么事，沒(méi)有人會(huì)來(lái)責(zé)怪我，再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А薄？纱丝痰奈遥�長(zhǎng)大了，懂事了，要適應(yīng)獨(dú)立了，凡就是做事都要留意翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離。

　　小時(shí)候，身為小孩子的.我，雖然生活地會(huì)自在些，但就是我卻處處受著長(zhǎng)輩與他人的約束，走路時(shí)，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。但就是我明白，在自我長(zhǎng)大了后，我就變成大人了，與小時(shí)候不一樣了。就好比此刻的我一樣，正在漸漸地成長(zhǎng)著，我對(duì)凡事都已經(jīng)有了自我的主見(jiàn)。

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功？我的成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正就是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。透過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途，我才真正了解到成長(zhǎng)有必須的煩惱，但就是有更多的快樂(lè)。

　　初三作文 篇13

　　門前向陽(yáng)的向日葵，綻放正盛。

　　早晨起來(lái)，洗漱過(guò)后，我出門去看這個(gè)朦朧不清的世界。

　　大霧籠罩著一切，大自然的一切寂靜無(wú)聲。才出頭的太陽(yáng)便照向那一簇向日葵。我想起那一個(gè)晚上，我熬夜認(rèn)真地完成了“口語(yǔ)易”的比賽素材，結(jié)果卻不盡人意。

　　簌簌落下的眼淚，心里百感交集。有為自己努力的驕傲與自豪，也有挫敗的滋味，有曾經(jīng)的'自信的嘲笑，也不乏痛苦的折磨，更多的是愧疚。我對(duì)不起那些辛勤付出給我鼓勵(lì)的老師，對(duì)不起對(duì)我滿懷期望的媽媽，也對(duì)不起自己。

　　這場(chǎng)比賽的落選，無(wú)疑給了我自信心很大的挫傷。

　　這向陽(yáng)的向日葵讓我想起了那時(shí)對(duì)比賽信心滿滿的我，眼淚就似關(guān)不住閥門的水龍頭一樣，不停地往下流。

　　霧水弄濕了我的頭發(fā)，我用手輕輕捋去那小小水珠。突然，我想起了我看過(guò)的一部電視劇--《千金歸來(lái)》，里面的女主角沈長(zhǎng)清最愛(ài)的便是這向日葵。她說(shuō)：“不要被打倒，要像向日葵一樣永遠(yuǎn)面對(duì)著太陽(yáng)微笑。”我想我的故事并沒(méi)有她那般曲折，沒(méi)有什么好說(shuō)的。

　　從那以后，我便愛(ài)上了向陽(yáng)的向日葵，愛(ài)的不僅僅是它的形貌，更是它向陽(yáng)的個(gè)性。

　　這不過(guò)是我成長(zhǎng)的一個(gè)小小的磨難，而且通過(guò)這次的比賽，我更能了解到了自己在口語(yǔ)方面的缺陷。所以我并不是一無(wú)所獲。

　　佇立在這簇向日葵前的我學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)這次的失敗，雖然心里還是很難受，卻至少有了面對(duì)前方的信心和力量。

　　要活的像向日葵一樣向陽(yáng)樂(lè)觀，要永遠(yuǎn)面對(duì)太陽(yáng)微笑；即使烏云遮住了太陽(yáng)，自己也要做自己的小太陽(yáng)……

　　初三作文 篇14

　　成績(jī)公布后，臉不是紅，而是煞白。從前風(fēng)光的我，臉上少的是義氣風(fēng)發(fā)，多的是落寞。一個(gè)跟頭，我跌進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。

　　班上的我因?qū)W習(xí)成績(jī)好，為人又較豪爽，與好朋友小范是男生中的領(lǐng)袖。人出名了，那些什么外號(hào)“風(fēng)流王子”“多情少年”等等自然就冒了出來(lái)。經(jīng)常受到女生的搭訕。雖然，知道要謙虛，不過(guò)心中也暗自覺(jué)得挺好的。

　　臨近期末，考試自然就多了。我也不是很在乎，反正每次考試哪次不是前五呢？最后一次模擬考，我迎著大家期望的目光坐上了考位。這次考試，我決定用一只新買的鋼筆來(lái)作答。馬上就要寫完一半的`題時(shí)，筆尖的墨也一股一股地涌出來(lái)，一滴又一滴地滴在那雪白的考卷上，我急忙用紙交包住，可哪能擋得住呀！沒(méi)過(guò)幾秒，紙就被沖破了。墨終于滴完了。我的臉也呆住了。考卷上一團(tuán)團(tuán)末干的墨跡張著呀，舞著爪，齜著牙，挑著眉，班主任看到我這副模樣急忙走過(guò)來(lái)，剛準(zhǔn)備開(kāi)口，看著那卷子，也被嚇呆了。我還是驚慌失措地把那張單薄的試卷交了。

　　從此，我一不小心，跌倒在了懸崖的邊上，手一沒(méi)抓穩(wěn)，陷入一片黑暗之中。留下的只是回蕩在懸崖邊的尖叫聲。

　　早晨來(lái)學(xué)校，我不再是昂首挺胸了；課堂發(fā)言，我不再是胸有成竹了。放學(xué)路上，我不再是說(shuō)說(shuō)笑笑的了。

　　我失去了地位，失去了朋友，而惟一與我講話的，只有好朋友小范。因?yàn)樗�與我一起玩，他也受到了孤立，我為此深感漸愧。可他不在乎，一大早他飛跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)了一句：“跌倒不是墜落，希望你重新爬起。”直到那一刻，我才明白了兩個(gè)道理：其一，任何事情只要你想，就能東山再起。其二，緊急時(shí)刻，只有真心朋友才能幫助你。

　　小范的鼓勵(lì)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是一根救命的稻草，所幸的是我抓住這根稻草上了岸，又爬了起來(lái)，我非常感激他。

　　初三作文 篇15

　　這天，母親節(jié)，親情，是最崇高最美麗的愛(ài)。母親對(duì)我那樣關(guān)心，那我對(duì)母親的感謝是怎樣的呢

　　這天，習(xí)慣地看看日歷：啊!這天母親節(jié)。我趕緊拿著錢去上學(xué)。一路上，我猜想著該送什么給母親才好。母親節(jié)送禮物給媽媽但是我三年來(lái)雷打不動(dòng)的習(xí)慣。

　　說(shuō)起母親節(jié)，我三年前就聽(tīng)到了。那時(shí)真幼稚，就送了自己寫的一封嫩稚的信。媽媽握住信，還是很高興。前年，我送了一瓶很亮麗的指甲油，晶閃閃的`，透明中閃耀著晶粉的光芒。媽媽同樣很喜歡。去年呢，我別出心裁，送了8朵美麗的康乃馨給媽媽，媽媽聞著花，緊緊地抱著我。

　　今年，我是初一的學(xué)生了，學(xué)會(huì)了一門非凡的廚藝，便決定煮一頓美味的大餐送給全家。但對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)就是這次的母親節(jié)禮物了。

　　出門買菜了，我提著籃子蹦蹦跳跳地穿越大街小巷，來(lái)到市場(chǎng)。那里熱鬧急了，人來(lái)人往的，此刻我真的很后悔我不肯吃飯，長(zhǎng)得那么矮，總是被高大的人壓著。那里的蔬菜又新鮮，種類又多，看得我眼花繚亂。我提著一籃又一籃的食物，差一點(diǎn)食物就把我壓倒了。瞧，那里人山人海的。于是我便擠了進(jìn)去，地上擺著一束一束地鮮花，美麗急了!我買了一束康乃興。提著那么多事物，我笨重地回家了。

　　媽媽回來(lái)了，她看見(jiàn)滿桌子都是美味佳饒，直流口水。“吃飯了，吃飯了!”我提高嗓門大聲喊。全家吃了都表?yè)P(yáng)我，個(gè)性是媽媽。

　　我不明白我的廚藝有多好，但比不上媽媽。為什么媽媽都表?yè)P(yáng)我，媽媽的關(guān)心，媽媽的愛(ài)心令我感動(dòng)!那時(shí)候感覺(jué)眼淚汪汪的，還有點(diǎn)心酸。想著，想著……

　　初三作文 篇16

　　有人說(shuō)：父愛(ài)如山，母愛(ài)似水。而我把他們的愛(ài)比作是燃燒在心中不滅的火把，是一把雨打不倒、風(fēng)吹不垮的保護(hù)傘，是漫漫人生路上指引方向的導(dǎo)航燈。我沒(méi)有太多贊美他的言語(yǔ)，只期望把愛(ài)捧在手心，用最好的方式去珍惜它。

　　傍晚，我翻出了兒時(shí)的照片：一張四歲的我，抱著柚子站在老家院子的那棵樹(shù)下的照片。它喚起了我兒時(shí)的回憶：大廳堂上掛著古老而發(fā)黃的相片；過(guò)節(jié)時(shí)爺爺蒸的`白花花的糯米；院子中央清澈見(jiàn)底的古水井；晚飯前奶奶對(duì)我的陣陣呼喚……

　　我正搖搖晃晃的剛開(kāi)始學(xué)走路，爺爺用雙手拖住我，似乎怕我跌到。奶奶則在前方為我鼓勁，我一步三晃地?fù)湎蚰棠痰膽驯А．?dāng)我跌到時(shí)，奶奶就站在我邊上一個(gè)勁地為我加油，我當(dāng)時(shí)竭盡全力，仍趴在地上，但奶奶卻微笑的看著我，暗示我就應(yīng)自己爬起來(lái)。我正在學(xué)寫字，爺爺手把手地教我寫“1、2、3……”。在端端正正的方格紙上，留下了我與爺爺共同協(xié)作的心血。下大雨的夜晚，奶奶背著我往家趕，小路上的泥濘使奶奶的雙腳陷得好深，褲腳上被濺起的泥水打濕了。我撐著傘，趴在奶奶已彎了的背上，奶奶走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的路。

　　每當(dāng)看著他們矮小的身軀，古銅色的皮膚，深深的皺紋，絲絲縷縷銀白色的頭發(fā)，我就個(gè)性感動(dòng)，我的眼睛再一次濕潤(rùn)了。他們操勞了一輩子，我卻很少去看望他們，只有在過(guò)年的那幾天。每每想到這，我就有想哭的沖動(dòng)，我被他們所感動(dòng)，被親情所感動(dòng)，我哽咽著輕輕地喊著“爺爺、奶奶”。

　　這時(shí)我想起了，男兒有淚不輕彈。

　　初三作文 篇17

　　親情，就像迷茫中的一塊指路牌，為你指引前方的道路；親情，就像一盞燈，照亮你應(yīng)走的人生；親情，就像一杯茶，能夠溫暖你的

　　我的母親是一位平凡的婦女，但在她平凡的一生中，我看到了她不平凡的一面。

　　記得小學(xué)一年級(jí)是，我與同學(xué)一齊在操場(chǎng)上玩。突然，我似乎被一股力量推倒，下巴撞在一塊石頭上。同學(xué)把我送到醫(yī)務(wù)室，老師說(shuō)要去醫(yī)院縫針。

　　母親得知這個(gè)消息后，放下手中的家務(wù)，以“超光速”沖到醫(yī)院。

　　在病床上，我十分害怕。我看到醫(yī)生正在擺弄一根針，頓時(shí)，害怕化作了無(wú)數(shù)淚水涌出眼眶。

　　此時(shí)，母親跑進(jìn)病房，拉住我的手，不停地安慰我說(shuō)：“別怕，不會(huì)有事的！媽媽在你的身邊，我會(huì)永遠(yuǎn)陪你！”我停止了哭聲，轉(zhuǎn)過(guò)頭望著母親的眼睛。我第一次發(fā)現(xiàn)，母親的眼睛是那么大，那么明亮，那么迷人。漸漸地，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　我只依稀記得，我躺在一個(gè)溫暖的.，結(jié)實(shí)的背上。它在輕輕地?fù)u動(dòng)著，就像一個(gè)搖籃，卻沒(méi)有把我吵醒。

　　醒來(lái)是，我已經(jīng)躺在家里柔軟的床上。此時(shí)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，是誰(shuí)將一小勺甘露放進(jìn)我的口中，是誰(shuí)用關(guān)懷的眼神化解我傷口的痛。是她---我最敬愛(ài)的母親。

　　雖然她問(wèn)了我很多問(wèn)題，我卻沒(méi)有回答。我不想讓自己的說(shuō)話聲打破這時(shí)的寧?kù)o。我在想，如果時(shí)間能停留，就請(qǐng)讓它停留在這一刻。

　　窗外，星星睜著眼睛注視著那里，月亮將最皎潔的月光灑進(jìn)這個(gè)溫馨的小屋。他們很安靜，似乎也不想打破這份寂靜。

　　親情，舊像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道；親情，就像沙漠中的一汪清泉，能夠在你困難時(shí)幫忙你；親情，就像一艘輪船，載著你起程遠(yuǎn)航。

　　親情，就是陰云永遠(yuǎn)也遮不住的一片晴空！

　　初三作文 篇18

　　青春會(huì)逝去，生命會(huì)衰竭，友情的綠葉也會(huì)凋零，唯有親情永不變。它好似一縷冬日的陽(yáng)光，帶給我溫暖；好似一席夏日的涼風(fēng)，帶給我清爽；好似一杯清泉，滋潤(rùn)我的心田。

　　再過(guò)幾天就要交那昂貴的學(xué)費(fèi)了，我還是一籌莫展。姐姐今年也初中畢業(yè)了，如果姐姐要上技術(shù)學(xué)校有要交一千多快錢，而家里的錢只夠交我們姐妹當(dāng)中一個(gè)人的學(xué)費(fèi)。應(yīng)對(duì)著優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，去留與否，我難以做抉擇。

　　“姐姐去打工了！”從家里傳來(lái)的消息讓我震驚不已。怎樣會(huì)？姐姐才剛中考完啊，她不是說(shuō)她很熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)學(xué)校的嗎？她怎樣舍得她的至愛(ài)，她的追求啊？她不是說(shuō)她十分期望能學(xué)到一門技術(shù)嗎？她說(shuō)過(guò)這是她的夢(mèng)想，她不會(huì)輕易放下的。可為什么在這個(gè)時(shí)候，她卻放下了自己所追求的夢(mèng)想？這一切的疑惑，到底什么才是真正的'答案？

　　一考完期考，我就迫不及待地回到了家，在凌亂的書桌上，我找到了姐姐留給我的一張紙條：“妹，我去打工了，家里的錢就留給你交學(xué)費(fèi)吧，你要安心讀書，錢不是問(wèn)題，我能賺錢了，會(huì)供你讀書的。”我最后明白了，原先姐姐是為了我才放下以前執(zhí)著追求的夢(mèng)想的，為了能讓我理解更好的教育，只能把自己對(duì)知識(shí)是渴望和滿腔熱情深深地埋進(jìn)心底，挑起了生活的重?fù)?dān)。為了我，從未出過(guò)遠(yuǎn)門的姐姐義不容辭地到了千里之外的陌生地方，孤身一人在陌生的環(huán)境中打拼，還未成年的她過(guò)早地進(jìn)入了斗爭(zhēng)惡險(xiǎn)的社會(huì)，在同齡人還在享受校園的完美生活時(shí)，她卻獨(dú)自承受著生活帶給她的困難，挫折……我的淚無(wú)聲地落下了。

　　其實(shí)寫這個(gè)故事，我完全不奢求什么，只想表達(dá)對(duì)姐姐深深的感謝：姐姐，謝謝你！

　　初三作文 篇19

　　歲月的流沙從指間滑出，是誰(shuí)在我們的漫漫成長(zhǎng)路上，一路支持與相伴？是父母，如一本名著，散發(fā)著不平凡的氣息；孝，被追問(wèn)了幾千年，親情的芳香已融合在中華兒女幾千年的孝義長(zhǎng)河中，作為兒女的我們，又是如何報(bào)答自己的父母呢

　　母愛(ài)如水，溫柔而細(xì)膩；父愛(ài)如山，莊重深沉。父母對(duì)兒女的愛(ài)，散發(fā)著永恒的光芒，沐浴在愛(ài)的芬芳中的我們，又該怎樣報(bào)答父母呢？我們沒(méi)有理由推托孝敬父母的職責(zé)。而孝敬父母，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是兒女應(yīng)盡的職責(zé)與義務(wù)，父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大成人，一路坎坷與辛苦，與我們此刻所做的相比，微不足道。孝敬父母，是我們的職責(zé)，我們沒(méi)有任何理由推托這份職責(zé)……

　　母愛(ài)是偉大的、無(wú)私的；父愛(ài)是嚴(yán)格的、深沉的，就像心中的'那一座大山，永遠(yuǎn)屹立在心底。母愛(ài)、父愛(ài)同樣重要，或許，父親并不會(huì)表達(dá)對(duì)我們的愛(ài)但是卻能從一些小事中感受到他的愛(ài)。父母為我們付出的如此多，處處關(guān)愛(ài)著我們，寬容我們的過(guò)失，無(wú)私地為我們奉獻(xiàn)著，而我們，又有多少感觸呢？體諒父母，理解父母。父母所做的，是我們永遠(yuǎn)不能報(bào)答的，而我們此刻能做的，只有好好孝敬父母，從一件小事做起，以實(shí)際行動(dòng)做起，孝敬父母。

　　母親，您就像荷葉一般，當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，依然為我們擋住風(fēng)雨，冰心的《繁星》《春水》更讓我體會(huì)到母愛(ài)的偉大，更是對(duì)母親的贊頌。父親，也是如此，不善于表達(dá)，卻從心里關(guān)心我們。父母對(duì)我們的愛(ài)，也許很難用語(yǔ)言表達(dá)，只能用心體會(huì)我們又有什么理由不孝敬父母呢……孝敬父母，中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，父母對(duì)我們的愛(ài)，是難以用言語(yǔ)表達(dá)的，我們所做的，只有好好孝敬父母，盡自己的本分與職責(zé)，報(bào)答、孝敬父母，我們又有什么理由推托呢？

　　初三作文 篇20

　　風(fēng)兒卷起細(xì)竹般的雨絲，帶著淡淡的杜鵑花清香，一縷一縷地隨著微微濕潤(rùn)的空氣，一層一層地涌來(lái)涌來(lái)。在這春雨綿綿的四月。春風(fēng)吹來(lái)了我和杜鵑花的另一個(gè)約會(huì)……

　　前進(jìn)的路上，心兒早已奔向了那泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪的花海。瞧，那盤虬臥龍似的樹(shù)枝上，低垂著一朵白色的杜鵑花，宛若一位“猶抱琵琶半遮面”的少女，穿上綠色的長(zhǎng)裙，雪白的臉蛋，懷中還抱有棕色的琵琶，正羞羞答答地向外張望。

　　看，遠(yuǎn)處那一堆堆的杜鵑花在煙云中繚繞著，披上乳白的輕紗，親愛(ài)的'杜鵑花，你們是在那飄渺的仙境里輕歌曼舞嗎?你們宛若彩虹，用五彩的彩帶，編織成地球的彩帶。高貴的紫色，可愛(ài)的粉色，熱情的紅色，純潔的白色，單純的黃色，還有……像一個(gè)五光十色的夢(mèng)，在春天生長(zhǎng)著，發(fā)芽著。

　　微風(fēng)輕拂，掀起杜鵑花的衣襟。那嬌小的花瓣在空中盤旋，輕輕地投入大地母親的懷抱中。地上滿鋪著杜鵑花堆成的“地毯”。把整座山包裹起來(lái)，顯得格外光彩照人。

　　走近仔細(xì)一瞧，杜鵑花花苞里似乎還醞釀著仙路瓊漿(露珠)，似乎一不小心就會(huì)溢出來(lái)。杜鵑花兒，你是正微笑地向我招手嗎?你用可愛(ài)的笑容，讓我忍不住親吻著你;你是那樣美艷動(dòng)人，讓我忍不住輕輕地?fù)崦�著你的花瓣�?/p>

　　登上高處，你霎時(shí)變得雄偉壯麗，宛若浩浩蕩蕩的海洋，正驚濤澎湃地拍擊著海岸，又迫不及待地奔向遠(yuǎn)方。目之所及，哪里都堆滿了花。和潺潺的流水，你更容易使人沉醉，暫且不提你比河流更香甜，單憑你艷麗的色彩，你就足以讓人動(dòng)心。你是春天的音符，奏出了春天的樂(lè)章!

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　　再見(jiàn)了，可愛(ài)的杜鵑花，我是多么希望再多看一眼你的美貌，認(rèn)我?guī)ё邿o(wú)盡的回味和無(wú)窮的想象。讓我們?cè)谶@春雨綿綿的春天，各自埋下一個(gè)夢(mèng)的種子。也許，在來(lái)年的春天，它便會(huì)生長(zhǎng)著，我們又會(huì)看得，春風(fēng)又把我們的另一個(gè)約會(huì)吹來(lái)了……

　　初三作文 篇21

　　不知不覺(jué)一個(gè)星期又過(guò)去了，下午第一節(jié)是評(píng)價(jià)課，同學(xué)們抬頭看著這熟悉而又陌生的集體，議論紛紛。他們臉上的表情五花八門，有心的同學(xué)時(shí)時(shí)刻刻想著自己的，并履行得不錯(cuò)，一副洋洋得意的神態(tài)，等待著在積分本上好好加進(jìn)一筆來(lái)之不易的錢財(cái)；無(wú)心的同學(xué)則非常失落，明明就在黑板上，一抬頭就能看見(jiàn)，但他仍然不往心里去，白白把到手的200分送給別人；還有的同學(xué)覺(jué)得自己做到了，可是別人指責(zé)他并沒(méi)有做到，成了名不副實(shí)的嫌疑對(duì)象，正和別人面紅耳赤的爭(zhēng)吵著

　　我回想著上一周的表現(xiàn)，覺(jué)得自己也沒(méi)有做到。眼看著，心里卻想著其他。比如上個(gè)星期三的音樂(lè)課吧，我坐在最里面，以為老師看不見(jiàn)，就偷偷的用筆戳了一下胡辰囡的背，小聲的告訴她：胡辰囡，咱倆裝著撿鋼筆，扒到底下說(shuō)會(huì)兒話吧！于是我們就一起彎下了身子，隔著一桌的'距離，你一言我一語(yǔ)的說(shuō)了起來(lái)，咯咯咯的笑聲連周圍的同桌都聽(tīng)得一清二楚。盡管老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，但我還是有些臉紅，上課說(shuō)話不僅使立刻變成了0蛋，而且使我離壞學(xué)生的距離也越來(lái)越近。這周一定要努力改正這個(gè)壞毛病啊！

　　這時(shí)，突然聽(tīng)到老師說(shuō)：請(qǐng)做到集體的同學(xué)起立。同學(xué)們你看看我，我看看你，始終沒(méi)有一個(gè)人敢站起來(lái)。最后，還是老師的小助手呂嘉欣打破了這不尋常的寧?kù)o，她站了起來(lái)。我為她的勇敢鼓掌，為只有她一個(gè)人實(shí)現(xiàn)了鼓掌！老師獎(jiǎng)勵(lì)了她夢(mèng)寐以求的200分！同學(xué)們羨慕的望著呂嘉欣，我也有些嫉妒，并暗暗下定決心：這周我也要完成，趕上她！

　　于是，在上下一節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)，我管住了自己的嘴，無(wú)形中也克制了自己的心，把想和同桌說(shuō)的話一股腦塞回了肚子里，跟著老師的思路走，認(rèn)認(rèn)真真的做著題。下課后，我興高采烈的對(duì)胡晨囡說(shuō)：胡晨囡，就讓我們一起來(lái)打敗‘說(shuō)話’這個(gè)妖怪吧！她不好意思的說(shuō)：我也很后悔我們之前的行為，加油，為實(shí)現(xiàn)我們的共同努力吧！

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