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五年級伙伴作文

時間:2024-10-03 01:37:29 五年級 我要投稿

關于五年級伙伴作文集合十篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編為大家收集的五年級伙伴作文10篇,希望能夠幫助到大家。

關于五年級伙伴作文集合十篇

五年級伙伴作文 篇1

  我有一只毛絨鴨,它可是通過我的努力得來的呀!

  有一回考試我只考了70多分,回家的路上心里也非常難受,就在我一抬頭的時候,突然就看見了這只毛絨鴨——它無精打采地趴著,頭耷拉著,小小的眼睛瞇得都快閉上了,大而扁的嘴巴緊緊地閉著好像不愿意多說一句話一樣,總之渾身透露出失落。真像故事里的“丑小鴨”呀。它是被哥哥姐姐欺負了,餓著肚子才這樣的'嗎;它是沒有聽話被媽媽訓斥了嗎;還是像我一樣沒有考好呢?看到它,我真有一種同病相憐的感覺呀,郁悶的心情也瞬間好了一半,心里就想把它買回來,可是轉念一想:媽媽會同意嗎,這次考這么差,媽媽不批評我就算謝天謝地了,還想要買玩具就比登天還難了吧?就在我自己在心里嘀咕的時候,我和媽媽已經快走過這個櫥窗了,我腳步開始慢了起來;眼睛就沒離開那只毛絨鴨;腦子里在不停地想該怎么對媽媽說;心里在不停地積聚著勇氣。終于,我還是鼓足了勇氣對媽媽說:“媽媽,如果下次我考出好成績,就給我買那只毛絨鴨,好不好?”媽媽似乎也看出我對那只鴨子的喜愛,摸摸我的頭堅定地說:“可以!”

  聽到媽媽這樣說,我瞬時充滿力量和自信,從此以后我每天都認真地聽課,不會的就趕緊問老師或是同學,生怕自己會漏掉哪個知識點,放學一回家就拿出作業一心一意地做起來,心里期盼著考試趕緊到來。媽媽看到我的變化也很驚奇,笑著說:“毛絨鴨的魔力真大呀!”終于,我這段時間的努力有了回報,我考了90分。第一節課發完卷子,我就想快點放學,這樣就可以去買毛絨鴨了。終于放學的鈴聲響了,我飛一樣沖出教室把試卷交給媽媽。抱著這只鴨子,我感到了勝利的喜悅。我把它放在床頭,每次我還沒做完作業就想去玩的時候,一看到它,我就打消了這個念頭,從此以后,毛絨鴨成了監督我學習的好伙伴。

  我的毛絨鴨不僅可愛,還能督促我學習,我真喜歡它呀。

五年級伙伴作文 篇2

  我叫小菲豬!小菲豬轉學了,她來到了一所新學校,學校的名字叫“本豬校園”。小菲豬覺得這是一所非常不錯的校園,可是她不敢肯定里面的小菲豬是否友好。她進了五(5)班,她一進去,一群小豬沖了出來大叫:“小菲豬!”緊接著,就是爭先恐后的`聲音“我叫小艷豬!”“我叫小舒豬!”“我叫小彤豬!""我叫小紫豬!”“我叫小涂豬!”“我叫小孫豬!”“我叫小蔡豬!”……突然一聲“同學們!坐在位子上!”所有小豬們安靜下來了,原來是我們這個班的班主任小鷗豬老師。

  小菲豬想到剛剛同學們的熱情,心想:這個班的小豬們可真友好!小鷗豬對小菲豬說:“這就是我們的班級,我是這個班的班主任小鷗豬,你叫我小鷗老師就行了。”“嗯。”小菲豬乖乖的說。“我們班還有兩個副班主任,一個是小花老師,一個是小項老師。”小鷗老師慢慢介紹到。這時小貝豬說:“你來介紹一下自己吧!”“對啊,你也介紹一下自己吧!”老師也說了!澳恰冒伞毙》曝i膽子很小,介紹什么的對她來說簡直太難了。小菲豬小聲的說:“我我……叫……小小……菲豬!薄笆裁矗柯曇籼×,我們聽不見,大聲一點,可以嗎?”小俠豬發話了。

  “我……小菲豬。”大家還是聽不見,最后,小菲豬的眼淚在眼眶里打轉了,終于,她大聲的說:“我叫小菲豬!”所有人都聽見了,大家從小菲豬的聲音里就聽出來小菲豬很膽小,然后每只小豬都鼓掌了。

五年級伙伴作文 篇3

  剛一走出教室門口,我就被人蒙住了雙眼。不用猜,一定是好朋友小志,他最喜歡這樣惡作劇了。于是,我故意厲聲大叫:“小志,放手!”他好像被嚇住了,趕緊松開手。我睜開眼一看,小志那一雙狡黠的小眼睛正朝我看。我一陣狂笑,伸手把他抱住,說:“嚇你的。”他一聽,反手想撓我癢癢,我見勢不妙一溜煙就跑了,只聽到后面如鬼叫般的聲音傳來。

  小志是個玩家,玩游戲總是贏,因此一說玩游戲,他就一副天下無敵的`模樣。這天下課,他找我玩彈珠。游戲開始,我就搶先找了一個易守難攻的陣地準備戰斗,擺出一副不屑的樣子,隨便在地上一放,說:“來吧,看誰厲害!”原來他把彈珠放在了界線旁。我一看,這小子老奸巨猾呀,如果我攻擊他的話,一不小心力氣大了,就等于自殺(彈珠滾出邊線)。我看出了他的詭計,用激將法讓他主動攻擊我。果然,他覺得擊敗我易如反掌,一手抓起彈珠想都不想就朝我攻擊,誰都沒想到,“啪”的一聲,這真是“好馬也有失蹄的時候”,由于用力過猛,彈珠撞到墻上劃出一道弧線反彈回來,自己直接出了邊界。他頓時目瞪口呆地看著我,不相信這是事實。愣了一會兒,才從嘴里吐出一句:“意外,不算數!蔽也挪还苣,蹦蹦跳跳慶祝取得勝利。他的小眼睛一轉,滿臉不服氣地說:“三盤兩勝!”“就下課這點時間,誰跟你三盤兩勝!”我表示強烈反對。他看我不同意,又干笑兩聲,說:“下次一定贏你!”

  雖說戰場上我倆互不相讓,平時卻是形影不離的好朋友。這不,上課鈴一響,我倆一路歡聲笑語跑進教室去了。

五年級伙伴作文 篇4

  今年暑假,我新結識了一位小伙伴。他有烏黑的頭發,長著一雙炯炯有神的大眼睛,遠遠看去就是一個小帥哥。

  這位小伙伴就是張力。今年放暑假的第二天,我便來到了奶奶家。剛進村子,就看見奶奶家門口站著一位個頭和我差不多高的男孩。我到奶奶家一問,才知道他是來外婆家避暑的。

  他見人很少說話,說來奇怪,只是愛和我說話,于是不到半日,我們便熟識了。只記得張力那時候高興地對我說:“來到農村見到了很多沒有見過的'東西!

  第二天,我對他說:“你能給我介紹一下城里的事嗎?我所沒有見過的。”張力說:“我們城里的公園可好玩啦!有電車、電馬……好多玩具,全部由電操作!蔽矣谑呛芘瓮匠抢锏墓珗@去玩。

  張力又對我說:“你明年暑假到城里來,我帶你去劃船。晚上,我和爸爸看電影,你也去。”

  我并不知道所謂的電馬是什么東西,直到現在才知道。

  張力的腦子里有無窮無盡的稀奇事,都是我們農村孩子所不知道的。

  可惜暑假過去了,張力要回城上學去了,他戀戀不舍地走了。從這以后,我們倆再也沒見過面。

五年級伙伴作文 篇5

  大家好,今天我要向大家介紹一個文具盒。

  它是在我生日時媽媽送我的,是一個皮做的長方體。外面大部分是黑色的,正上方有一個紅色的`鋼鐵俠與藍色的美國隊長,它的中間有一個黑色的拉鏈,拉開一看里面有三層,第一層有七個小洞,平鋪在一個可以拉起來的黑色板子上,那些小洞可以用來裝七支鋼筆或鉛筆。

  板子的下面就是第二層,它的外表全是黑色,但仔細一看,就會發現那兒有個極小的扣子,一拉里面就是一個很扁的白色口袋,可用于放硬幣。

  你可能會想要是這文具盒能放米尺和橡皮擦那就更好了!別急,這第三層就可以,它很大,跟外面一樣有個拉鏈,它的外層是由許多黑色絲線做的,像一個漁網,拉開拉鏈你就可以把米尺、檫子放入“漁網”中,像一位漁民捕到了魚一樣,除了可以放這些以外,還能放筆、削筆刀以及錢,但是硬幣最好放第二層的口袋,因為它很硬很滑,有可能它會在你粗心時忘了拉拉鏈,它就會掉出來,而不是像紙錢那樣卡在那。

  怎么樣,我介紹的這樣物品好吧!

五年級伙伴作文 篇6

  他,身穿紅衣,帶著小帽,穿著一條縮水七分褲。他有著圓月般的眼睛,鼻子像挺立在平原上的石頭,而嘴巴像流線型的汽車。他,就是我的小伙伴——葉文涌。

  他學習不錯,三科成績保持在90分左右;他學習穩定,總沒有考到80分以下的時候;他學習努力,每天課外學習都要2個小時左右。

  他學識淵博,五六歲時都能認識一、二百個字了,每天他都在讀課外書,約三十分鐘之上。他是我的朋友,也是我的對手。

  開學時,我們班開始競選,我有了一個心儀的職位——數學科代表。我寫完演講稿去報名,咦?葉文涌也在那。我想:葉文涌是個強勁的對手,一定不能掉以輕心。

  競選開始了,同學們你一票我一票,哈!25對25,我們的票數相對持平。正在這千鈞一發之際,華老師說:“我投葉文涌!笔裁?我冒了一身冷汗。哎!還是葉文涌贏了。我有點失落,華老師這一票決定了我退出,而葉文涌有了這一分,如探囊取物般贏了競選比賽,當上了數學代表,這給了我沉重的打擊,也激勵了我更加努力。

  葉文涌不但學習成績好,體育也很棒。在足球場上,我們是隊友;在藍球場上,我們是對手;在跑道上,我們更是競相角逐的小賽手;在家里,我們是形影不離的.朋友!

  葉文涌的課余活動也很豐富,他會吹小號,鳴巴烏。尤其是小號,他練習地非?炭,現在已經可以熟練地吹上十幾首優美的小曲了,我真為你自豪!

  這就是我的朋友葉文涌,一個健康的陽光少年。

五年級伙伴作文 篇7

  昨天,爸爸給我買了兩只姣鳳,我正愁家里沒有一個小動物陪我呢!一見它們,我就喜歡至極。這兩只鳥,一只是綠色的身體,翅膀大部分為咖啡色,邊沿是淡淡的黃;另一只全身藍色,翅膀也是邊沿淡黃。你瞧它們:圓圓的腦袋不時地東張西望,黃色的小嘴不尖,往下勾,臉蛋部位都有一簇藍毛,嘴下有一些白毛,好像長了胡子;爪子長又長,緊勾住木杠;尾巴又細又長,既可愛又漂亮。藍色的天,藍鳥就取名“天天”;葉子綠色,取“綠綠”讀起來有些別扭,另一只索性就叫“葉子”吧!

  天天和葉子可文靜了,總是一聲不吭,我叫得都口干舌燥了,他們居然像沒聽見一樣;給它們送了水送了食,我瞪大眼盯著天天,它也睜著眼盯我,我又看著葉子,它閉上眼,好像睡覺時似的?床坏剿麄兂允车那榫,我無可奈何地寫作業去了。“撲楞,撲楞”,“咔嘣”,什么聲音?我偷偷轉過身窺視它們,哦!天天和葉子正爭先恐后地啄著小米呢!唉,真是個“兩面派”!突然,我被發現了,它們立即停止吃食盯著我。我把頭轉過來,拿了一盆花遮住臉,嘿,什么事都難不到我的!我慢慢靠近鳥籠,從枝丫中看見天天、葉子左顧右盼了一會兒,確定安全了,又飛到水旁,你擠擠我,我擠擠你地喝起水來。耶!偷窺成功。

  最近,我天天給它們豐衣足食。不久之后,葉子竟長成了一只小圓球,肥嘟嘟的;而天天的胸部也鼓鼓的',一摸,全是小米!我用手伸進籠子里,輕輕撫摸葉子的肚子,它絲毫沒有畏懼之色,居然悠然地閉上眼,似乎是一位皇帝,正享受著我的按摩。唉!一定是吃得太飽了。我摸著摸著,手都酸了,慢慢吞吞地把手拿出來,晃了幾下,看了看小鳥,它正用乞求的目光注視著我,好像在說:“再給我摸一摸吧,實在是太舒服了!”

  天天和葉子不是不愛叫嗎,可是,有兩次它們卻破天荒地叫了!請聽我慢慢道來。第一次,它們成了音樂家。我想聽一聽音樂,便將音樂光盤插在電腦里放,聲音調到中等偏大,興致勃勃地聽著!斑筻,唧啾”,什么聲音?卡碟了?電腦有病毒了?再仔細一聽,原來是天天在放聲歌唱呢!真是個音樂家!第二次,我把它們放到陽臺上,窗外陽光明媚,微風徐徐吹來,草地上綠草一片,白玉蘭競相開放,不時地傳來幾陣鳥啼。“唧啾,唧啾”天天和葉子忍不住也唱了起來,仔細一聽,像是大合唱,姣鳳和麻雀的叫聲此起彼落,真是別有一番情調!

  天天與葉子是我的好朋友,它們在我孤單時陪我,憂傷時聽我訴說。我喜歡它們!

五年級伙伴作文 篇8

  “朋友,再見吧,再見吧,朋友再見吧……”

  再見了,李墨一,我的好好小伙伴,吐槽對象。

  強忍著即將留下的淚水,說不完的話語,送你離開。飛機劃過天空,留下一道白色的痕跡………勾起了我深深的思念……

  “準備好了嗎?”

  “好了!”

  “嗯,出發!”

  為了克服我與生俱來的膽小怕黑“氣質”,你毅然決然,和我一起摸黑走完兩條街!

  寂靜的夜晚,閃爍的星星,昏暗的燈光,稀稀疏疏的行人……顯得格外陰森、可怕。“害怕嗎?”出于大男子主義,小女生的你,緊緊握著我的.手不放,汗流了下來!坝悬c吧!敝車h境真的很可怕,以至于我的聲音在顫抖,身體因為陣陣寒風而哆嗦不停。你用你溫暖的手帶給我一絲溫暖:“其實天只是黑而已,不用怕的,走完就可以看到爸爸媽媽了!不怕!”“我哪有怕!”嘴硬的我怎么可以承認害怕的事實?怎么可以讓你小瞧我?“就有!”“沒有!”“就有”“沒有”……

  斗嘴中,好像有一輛自行車騎過,一下子我就被推到了。我立即反應過來了,結果看到了一輛自行車和……你!我立即上前把你扶了起來:“怎么樣,你沒事吧!腦子有沒有摔壞呀!快!給我看看……”看到你摔倒在地上,我心里有點難過,好像有一個東西在我心中猛敲一陣!敖憬阄疑埢罨ⅲ挠惺?倒是你,下次要注意點……”說什么我不知道了,臉上的熱淚不停地流,很怕你出事。你就不停的幫我擦,嘴里還吶吶道道的……

  終于,走完了!我也從沉思中醒來,李墨一,也走了……

  再見,李墨一。以后不管你記不記得我,反正我是一生一世記住你了!

五年級伙伴作文 篇9

  在我的腦海里,時常浮現出這樣的畫面:一個11歲的大哥哥,牽著一頭水牛來到池塘邊的草地里,水牛吃著草,他卻鷂子翻身般地躍入水中,一會兒蛙泳,一會兒仰泳,一會兒一個猛子鉆入水底……

  他──就是我的堂兄楊永康。

  我和他,一個是城里人,一個是鄉下人。記得7歲那年的春季,父親帶我到鄉下大伯家作客,我見到了這位大哥哥:黑黑的皮膚,大大的眼睛,瘦瘦的身材。爸爸告訴我,他就是我的堂兄。后來,我就只管叫他康哥了。大伯說釣龍蝦是康哥的拿手好戲,我喜不自勝,要他帶我去釣龍蝦。康哥聽后,笑得前俯后仰,說:“春季不是釣龍蝦的季節,現在是釣不著龍蝦的。”

  我問康哥,現在除了不能釣龍蝦外,還有啥好玩的呢?

  康哥神秘地對我說:“現在嘛,要數搗鳥窩最有趣了,不過……老師不允許我們搗鳥窩!

  我從未見過鳥窩,更談不上搗鳥窩了,我想那一定是很好玩的!于是纏著康哥,要他帶我去搗鳥窩。康哥被我纏得沒有辦法,只好說:“搗鳥窩可以,但搗出的雛鳥和鳥蛋要放回原處,只有你答應了這個條件,我就帶你去搗鳥窩!

  為了能看到搗鳥窩,我能不答應康哥開出的條件嗎?

  不看不知道,一看嚇一跳!我原以為搗鳥窩就如同在地上拾東西那樣簡單!沒想到一個普普通通的鳥窩,居然掛在離地面很高很高的'樹叉上!康哥指著那高高在上的鳥窩,說:“你敢不敢爬樹去搗?”我想要是輸給哥哥多沒面子啊?我鉚足了勁向上爬,結果呢,連2米高都爬不到?蹈缧Φ溃骸扒莆业模 敝灰娝p舒猿臂,款扭狼腰,噌楞楞幾下便上去了。不一會兒,他又從樹上“嗖嗖”地爬了下來。只見他手里拿著一只雛鳥和兩只鳥蛋,說:“看!這只雛鳥就是從那鳥窩里搗出來的,可惜你不會爬樹,要不,你也可以親自到樹上去看看!蔽伊w慕不已,康哥還真有兩下子。待我看完雛鳥和鳥蛋后,康哥又將它們放回到樹上的鳥窩中。

  “你要是夏天來就好了!那時,我可帶你到池塘邊釣龍蝦。不過最有趣的還是捉鱔魚。在稻田那松軟的泥里,只要發現鱔魚打的洞,往里面一搗就能捉住鱔魚,運氣好的時候,半天就可以捉一滿桶呢!”康哥得意地說。

  兩天很快就過去了,我和康哥就要分手了。臨走時,康哥送給我一只鳥龜,要我好好養它,并邀請我暑假回來捉鱔魚、釣龍蝦。

  我戀戀不舍地走了,我向往著鄉村的生活,我盼望著暑假能早日到來……

五年級伙伴作文 篇10

  我會騎一種叫獨輪車的車子,日常生活中,人們看到的車有自行車、電動車、摩托車、三輪車、汽車等等,好多的交通工具。獨輪車基本看不見,有的連聽都沒聽過。

  就是有人連聽都沒聽過的車子外形卻很簡單。最上面是一個鞍座,鞍座比自行車的更長更窄,牽頭小,后頭大,中間最窄,形同馬鞍,由此得名;鞍座下來是座管,座管就是一根中空的鐵棍子,座管的最上端是一個“H型”帶有一定弧度的鐵片,鐵片中間是座管中空的洞。H型鐵片的四個角上有四個孔用來擰螺絲,固定鞍座與車叉的連接處。座管下面有一個像用來吃生日蛋糕一樣的'叉子,不同是叉肩是平的。再往下就是車輪,車輪的中間有兩個曲柄,各連接一頭的腳踏。

  這個獨輪車學起來很難,可是學會之后就會覺得很輕松。每天早上訓練,我們都累的走不動了,有時站立都勉強?墒巧狭霜気嗆嚕屛以衮T十圈都沒問題。而且都以中速騎,騎很多圈都不會累,還能邊騎邊休息,騎十公里下來,感覺也不是太累。如果跑步,連跑帶走,都有可能堅持不下來。

  獨輪車給我的生活帶來了便捷,就在昨天,媽媽還讓我去“順溜面館”吃面時,騎著獨輪車去;去學府公園玩時,騎獨輪車去;去爸爸單位也騎獨輪車去;輕松、愉快、便捷、還鍛煉了身體。

  今年夏天我還參加了全國比賽,看到各個省精彩的表演,我知道了我的那些技巧是花拳繡腿,并知道了自己努力的方向!

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