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二年級我的作文

時間:2024-07-01 01:56:30 二年級 我要投稿

實用的二年級我的作文合集五篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的二年級我的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實用的二年級我的作文合集五篇

二年級我的作文 篇1

  我叫胡逸程,在向陽小學上四年級,是一名中隊干部。我有許多興趣愛好,彈琴、跳拉丁舞、打籃球等等。別看我外表文靜,其實我還很“野”呢,因為我會和男同學一起打籃球、踢足球。

  有一次,我和咱們班上的足球老將郭新圓踢足球。他先發球,只見他巧妙地用“虛晃一槍”的辦法想過我,被我慧眼識破,輕松地斷下了球,然后轉過身朝前一腳,球就向他的球門滾去。他看見了連忙用腳攔住球踢了一個“外旋發球”,只見球騰空飛起,越過我的頭頂,進了我的球門,第一局他勝利了。第二局我發現了他的弱點,朝他左腳一踢,他來不及提防,我趁這個大好時機,再朝他球門里踢一腳,第二局我勝出了。他已經知道了我的厲害,第三局便耍起了花樣。在我要搶他的球時,只聽他大喊一聲:“老師來了!”嚇了我一跳,趕忙回身看。他就趁這一瞬間的機會,凌空抽射,球應聲入門。第三局他贏了。看著我朝他齜牙咧嘴的樣,他得意地笑了。雖然他不光彩地“贏”了球,但是,他對我的球技倒是挺佩服的.呢。你看,這就是我,一個能文能武的小女孩。

二年級我的作文 篇2

  清晨,我漫步在曲徑通幽的小路上,潮濕的春風輕撫面頰,暖暖的春陽懶懶的照在身上,美好,美麗的地球30xx年后會怎樣呢?

  30xx年后,地球了翻天覆地的的.房子一座座寬敞可愛的蘑菇屋,是建在水上的,顆五顏六色的水晶。超市改大白菜的樣子,菜梗是門,可以自由進出購物。停車場是人造稻田,每隔小溝溝停一輛車。一番創意呢!再垃圾桶,垃圾桶是超級迷你塑料制成的,涂上白色和綠色的油漆就了栩栩如生的百合花。門的樣式也變了,當它關閉的是含苞欲放的海棠花;當門時海棠花舒展開它柔軟的花瓣,呈現出一幅春暖花開的景象。最有趣的要數克隆烏龜公交車了。烏龜是半機械半人性化的,可以坐下好幾十個人,是靠二氧化碳來驅動。顏色各樣,有:粉色、紫色、綠色、藍色······戴睡帽的;扎蝴蝶結的;套著毛絨手套的······可愛極了!

  家,地球!讓一愛護它吧,別讓眼淚地球的最后一滴水!

二年級我的作文 篇3

  我二年級的數學老師劉愛萍,是我最尊敬的人。她高高的個子,柔順的頭發很自然地垂在肩上,彎彎的眉毛,大大的眼睛,說起話來面帶微笑,輕聲細語。

  劉老師講課非常生動、有趣,總是讓我們在游戲中快樂地學習。記得講認識方向的時候,我們班有很多同學都聽不懂,于是,劉老師就把我們領到操場上。有的同學只知道課本上是上北下南左西右東,一到操場上就不知道了,有的同學指著頭頂藍藍的天空背“上北”,指著腳下的地背“下南”……劉老師先把我們分成四隊,圍成一個正方形,中間站一個同學。中間的同學說東西南北任意一個方向,聽到命令的學生蹲下后再站起來,看誰反應的`快。有的同學老是做錯,逗得大家哈哈大笑。本來很難記的內容我們在游戲中輕輕松松地學會了。

  她的家離我們學校很遠很遠,她畢業后來我們山區教學已經有三、四年了,從來沒有缺過一節課,每節課都講得仔仔細細、認認真真。當我遇到不會的題時,她總是耐心地給我講,直到我聽懂為止。這就是我尊敬的人,我長大了也要當一名這樣的老師!

二年級我的作文 篇4

  我是一個活潑的小女孩,今年十歲,我有許多的優點,但也有許多的缺點,馬虎是我最大的.缺點。

  馬虎的我,經常做一些讓人哭笑不得的事情。比如說作業有一題沒寫,把加號看成減號,少看一個零,寫句子少一個字……唉,馬虎給我帶來了許多麻煩,真是說也說不完。

  一天早上,我吃過早餐,用餐巾紙擦了下嘴,就把它擱了起來,上學的時間到了,我滿屋子找餐巾紙,沒辦法,我只好拿了一包新的餐巾紙匆匆忙忙去上學,在路上無意中摸了一下褲子口袋,咦?什么東西軟綿綿的?我掏出來一看,原來我找了半天的餐巾紙在這兒啊。從那以后,我時刻提醒自己一定不能再馬虎了。

  馬虎在每個小朋友身上都有,但我要告訴你們,馬虎會害了自己,所以,我們要改掉這個壞毛病。

二年級我的作文 篇5

  “啦啦啦……”呀!是誰在唱這么好聽的歌?告訴你,肯定是我們班的天籟之音————-趙袁淵。

  趙袁淵是我們班的大隊長,班級開會、老師上課……都少不了她忙碌的身影,她可是老師的“好幫手,”當然也是同學們的“好伙伴。”學習就更不用說了,各科老師都對她有好感,回回考試考高分,我常常對她羨慕嫉妒恨啊。

  她還是學校合唱團的`“資深老手。”無論是班級的哪個角落、學校的歌唱大舞臺、合唱團練聲教室……都聽得到她那婉轉動聽的“天籟之音。”只要音樂老師讓她到臺上唱歌,班級里準會連一根針掉在地上都聽得見,大家都想聽她唱歌唄。

  我一直以為唱歌是才藝中最簡單的一項,直到有一次我路過他們合唱團教室,才明白她們的辛苦。老師讓趙袁淵準備一首歌,本以為這首簡單的歌曲,趙袁淵連練都不用練就能一字不差的全唱出來。可沒想到她那么認真:一首歌練了無數遍,有時為了一個音符而重唱,一直唱到自己滿意為止。

  據說她家里有很多歌唱方面的獎狀,這和她平常的努力是分不開的,這些都是她努力的證明。只要聽了他的歌聲都會陶醉,我相信我們的”天籟之音“非她莫屬,也相信她還能取得更高的好成績。

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