【精華】五年級優秀作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的五年級優秀作文3篇，歡迎大家分享。
五年級優秀作文 篇1
一個人的性格與愛好，最細嫩最幼小的想法是會被家庭風氣影響的：文人的家庭風氣會飄來書香的濃厚，他們從小在書海中遨游，在書海中汲取營養;音樂家的家庭風氣會傳來陣陣美妙的音樂，他們與琴做伴，與歌做友，在五線譜中尋找音樂的真諦，聆聽世界的美好;醫生的家庭風氣是對科學的嚴謹，對生命的尊重，他們治病救人，時刻心系病人，為病人著想，為病人排憂解難，是人間的天使，是擁有大愛的人。
我們家的家風呢?就是我外公提倡的：勤奮，好學。他是這樣教導我們的，他自己也是這樣做的。
“勤奮，好學乃是學習中最重要的品質，從小養成對書的喜愛，養成良好的學習興趣，沒有什么事是做不到的!”這是外公經常對我說的。他給我推薦了許多的書籍，并經常糾正我對學習的態度。
我的外公是嚴厲的，也是嚴謹的，為人，做事，總是一板一眼，說到做到。他只讀了小學6年級，就因為家庭條件不好而輟學，很早就承擔起了家庭的責任。但外公從沒放棄對學習的熱愛。聽媽媽講外公無論干哪一行，他都會買很多很多的書回來閱讀。現在，外公65歲了，身體也不如從前好，他放棄了生意，與他們詩社的朋友一起寫寫詩，做做對聯，是他現在最大的愛好。可這是有文化的人才能玩的呀，我外公一個小學畢業的人怎會寫詩做對?可事實就是這么神奇，幾年前我外公搞了個婚慶禮儀公司，遇到婚嫁，做壽等慶典，免不了要做對寫文，不想我外公自創的`對聯居然在我們老家紅了。許多人莫名而來求外公給他們寫對聯。外界的認可讓外公充滿了自豪，也讓他老有所樂。為此，外公也常常在我們面前感嘆讀書太少，學問不夠。
外公他中等身材，皮膚黝黑，一頭精神的短發與炯炯有神的眼睛，顯得十分精神。但眼角凹陷的皺紋，雙鬢斑白的頭發，一雙粗糙的洗不去老繭的手都在訴說著歲月對我外公的無情。又是新的一年，當我們在大年夜晚上看春晚，放鞭炮，玩游戲時，卻看到外公坐在桌子前，桌上擺滿了大大小小，薄薄厚厚的書籍，他一頁一頁的在翻看，在認真地查找。我跑過去坐在外公的旁邊，盯著那密密麻麻的字問:“外公!你在干什么?”“一朋友正月做壽，托我給他做首名字聯，這不，在查他名字的意思!”“哦!”我默默的走開，生怕打擾了外公的思緒。“譽譽，來來來，你給外公參考一下，覺得這兩幅對聯那幅比較好?”我指著我心儀的那幅。他點點頭，又問道“譽譽，這個字這么讀?”我看看，不認識，只好搖搖頭。臉不由得羞愧的紅了起來。他拿起桌上的新華字典，查找了起來。一個60多歲的老人，大年三十晚上還抱著一本超大的新華字典，戴著一副老花鏡，在臺燈下翻字典:他黝黑的皮膚與潔白的臺燈形成鮮明的對比，粗糙的手與光滑的字典接觸在一起是那么的刺眼又那么的和諧，外公的眼睛似猛虎般的盯著每一個字，仿佛要把這個字吃透才肯罷休，那一刻，我才知道“活到老，學到老”這句名言的意義之深刻。大年三十晚上查字典查到深夜的外公，像一個小學生，孜孜不倦的學習著。他的對聯每一幅都值得我細細品嘗;他的這種好學的精神是我學習的榜樣。我告訴外公其實手機上不光可以查找，還能告訴他如何讀這個字，這樣即彌補了外公不會拼讀的缺陷，又省得他抱著厚厚的字典翻看對眼睛不好。我的建議也讓外公知道了科技的力量，一本字典慢慢變成了手機上的百度百科。“哇!遇到難題，遇到自己不認識的字一查就出來了，真的好神奇噢!”看著外公高興得像個三歲孩子，我哈哈大笑。
“書籍是人類進步的階梯。”但我認為后面應該再加一句話：“勤奮，好學是通往知識的橋梁!”這是外公的身體力行，言傳身教告訴我的，也是我外公一直倡導的家風!我一定會將這個精神發揚到底!
五年級優秀作文 篇2
轟隆隆——轟隆隆——春雷響了，細細的春雨悄悄的飄落下來，沉睡的大地慢慢蘇醒了。啊!春天來了。
在我家樓下，小路邊上的萬年青披著厚厚的灰塵，經過春雨的洗滌，樹葉綠了，枝條上也露出了小小的帶著嫩黃色的像芝麻樣的小芽。
寂靜的花壇里也開紿熱鬧起來，枯黃的草中長出了綠綠的.小草，它們還繼續往上鉆爭著當最高的小草。許多花的花骨朵，含苞待放。經過春風柔和地“撫摸”，現在大部分已經盛開了，真是“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”這，難道不是意味著春天的到來?這些花的品種繁多，顏色絢麗多彩。有迎春花、牡丹花、桃花……還有很多我也叫不上名字來的花。顏色有紅的、黃的、粉的……這些花姿態各異，有的站的很直，好像一個軍人;有的很害羞，背對著你;還有的半曲著身子，好像彬彬有禮的鞠躬，說：“您好!歡迎您到花壇參觀。”
柳樹的枝條柔軟起來掛著點點的綠意，迎風飛舞。枝條還很細，在微風的吹拂下輕輕地搖曳著“頭發”。我不由得想起唐朝賀知章的詩《詠柳》：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細頁誰裁出，二月春風似剪刀。”
這就是春姑娘得意杰作，是她用鑼鼓把大地叫醒;是她用調色盤把花兒染紅，把小草染綠。是她把春天裝扮得如此美麗。
五年級優秀作文 篇3
喧鬧的蟬鳴又來了，帶來了熱氣滾滾的夏天，牽牛花搖擺著各自的衣裙，在花架上競相開放，那飽經滄桑的花架是誰的肩膀？
梧桐樹上掛滿了墨綠的葉片，閃著星星點點的金色，向遠方的人們打著招呼，我順著梧桐樹的引導，來到了那梧桐樹下的草地上。
風兒吹過，卷起地上的塵土，我猛一回頭，突然間，那沾滿泥土的破舊的花架映入我的眼簾。那是用幾根干竹枝搭成的花架，上面布滿了深深的溝壑，那一道道印記顯示出它的年齡，那瘦弱的身骨直勾勾地插進土中，仿佛風一吹就會倒下。
令我驚奇的是，那干枯的花架上竟然纏繞著牽牛花的枝蔓，那花架的頂端，竟生出了牽牛花。那淡紫色的花瓣仿佛是淡紫色的笑臉，映出太陽的光芒，展示出無盡的幸福。
我不禁被震撼了，那弱不禁風的花架竟能承受起牽牛花的生長，在那牽牛花自信的微笑下，他竟默默地承受，這是何等偉大的奉獻精神呀！那花架仿佛是牽牛花的一部分，默默地支持著細弱的牽牛。那花架仿佛是牽牛花的肩膀，為了那生命的完成而獨自承受，奉獻著自己僅有的力量。
經過這里的人們，無不贊頌這美麗圣潔的牽牛花，卻無人注意那偉大的花架，在我看來，花架像一只被欺凌的瘦弱的小羊，在烈日下默默地忍受。
忽然，一陣風吹過我的臉，那牽牛的花架輕輕地搖晃了一下，仿佛具有了生命，他閃著溫柔的'目光，沖我點了點頭，眼神中充滿了幸福和快樂，淺淺的微笑中也似乎透露出喜悅，讓我的心微微的顫抖。
他仿佛對我說：“小姑娘，不用為我擔心，這是我的責任，牽牛花長得好，我也就知足了。”那一句話在我耳朵里來回蕩漾，久久不息，傳到了我的心里，深深的埋下。
風兒吹過，花架依然靜靜地挺立著，牽牛花依然偎依著花架，靜靜地笑著，那花架是牽牛花的肩膀，牽牛花因為花架這個肩膀而竟放出美麗。
在我們的人生中，不是也有許多“肩膀”嗎？老師是我們的肩膀，讓我們站得更高，父親是我們的肩膀，讓我們幸福快樂……我們不是也時時刻刻享受著那些“肩膀”的奉獻嗎？
夏天的熱氣縈繞在牽牛身旁，一朵朵牽牛花綻放出幸福的笑臉，微微搖動著身姿，我永遠忘不了那個夏天，忘不了那花架牽牛花的肩膀。
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