【實用】五年級作文匯總7篇
在生活、工作和學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的五年級作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
今天上午,第二節課一下課。老師就讓我們出去站隊。但是姚老師讓我們最后一排的同學們去報英語書和隨堂作業。我們到了倉庫,倉庫的臧老師讓我們的數學老師來抱數學伴你成長。我們把 英語書抱到班里后,我跟白芳博才想起來,要到倉庫抱數學作業。我們到了,臧老師又說沒有老師來簽字不能擅自抱回去。我們本來是去找數學老師的`,但是白芳博要上廁所,還要上很長時間,我呆不 下去了,就告訴他我先去操場。
一到操場,我敢快跟上隊一塊跑。我問劉依含跑了幾圈了,劉依含告訴我跑了五圈了,我想:已經跑了五圈了,還要繼續跑下去嗎,要跑多少圈?跑啊,跑啊,我已經跑得筋疲力盡了,七圈,八 圈,什么時候才停!跑啊,跑啊,我覺得自己已經快要吐了。劉依涵已經跑哭了什么時候才停呀,最后,我們跑到第十一圈停了。已經快累死了 。
通過今天,反映了我平常不鍛煉的壞處。我一定要堅持鍛煉,否則就會身體不好,缺乏鍛煉,到時再補就來不及了。
五年級作文 篇2
朋友是一把傘下的兩個身影,朋友是一聲親切的問候,朋友是在你犯錯時的無限寬容!楊怡然是我最好的朋友,我們從一年級一起玩到五年級,所以她是我在學校時的最好玩伴。楊怡然比我大一歲,在學校里不管發生什么事她都能夠包容我,我有什么錯她都替我頂罪。記得有一次,上電腦課時,我身上還有兩顆糖。我對楊怡然說:“楊怡然,我身上還有兩顆糖,你一顆,我一顆!”“好呀!但是老師不讓吃糖!”“沒事,我們偷偷地吃,不會被老師發現的!”這下楊怡然才放心,可能是我剝糖紙的'聲音太響,老師聽見了。
老師一本正經地走過來,我怕極了,慌忙把糖紙壓在鼠標下!澳銈儍蓚在吃糖嗎?”看來老師已經看到了,怎么辦呢?我正著急時,楊怡然“嘩”地站起來說:“對不起,老師,糖是我吃的!”“走,跟我去辦公室!”老師走后,全班議論起來,“吳佳怡也好意思這樣做,怎么這樣呢!”還有人說:“她呀,表面上跟楊怡然好,其實壞得很!”我的臉火辣辣的,心想:“楊怡然,對不起!每次都讓你替我背黑鍋!”這時我恨不得馬上跑到辦公室里跟老師說糖是我吃的,也是我讓她吃的,一切都是我的錯!可是我又沒那個勇氣。
這時下課鈴聲響了,敲得那么沉重,就像對我敲得警鐘。我小心的來到老師的辦公室門口,偷偷瞄了一眼里面。正好楊怡然從里面走出來了,她對我說:“吳佳怡,走吧!”“你沒事吧,楊怡然,對不起!”楊怡然好像對這件事根本沒放在心上,對我輕松地笑了笑。那清泉般的笑容,更讓我覺得不好意思。心想,以后我再也不要讓你給我被黑鍋了。楊怡然,謝謝你對我的包容,對我的信任,對我的照顧!有你這樣的朋友,我真幸運!
五年級作文 篇3
回首往事,許許多多的事在腦海中浮現出來,最清晰的還是那一回。
那還是在四年級。那天下午,我上學時,見后門開著,就想直接走后門進班級(因為我坐在班級后排)。當我踏進后門時,發現后門那塊本就松動的木板已經掉下來了,倚在門上。我本想讓開,這時突然有人在背后推了我一下:“走這么慢!蝸牛走的都比你快,真是的!币驗殚T開的不是太大,又被同學一推,門一下子被我撞開來,倚在門上的`木板“咚”地掉在了地上。這時同學們聞聲看過來,不知誰誰說了一句:“噢,高佳雨把門弄壞了。”別的同學也在旁邊一個勁起哄:“高佳雨把門弄壞了!”“你們……”我生氣地瞪了他們一眼,輕輕地把木板拿起來,放在門旁,走到座位上坐了下來——門板是自己掉下來的,我怕啥?
不一會,老師來了,有人說了一句:“老師,后門壞了!崩蠋熆戳丝春箝T,問:“誰弄壞的?”沒想到,全班同學竟然異口同聲的說:“是高佳雨!”有的人還捂著嘴偷偷地笑!澳銥槭裁窗验T弄壞了?你不知道門板松動了嗎?”老師生氣的問我!安皇俏遗!我只是不小心碰到門了而已,而且,我來的時候門已經壞了!”我極力爭辯,強忍著即將涌出的淚水。
“不是你,那全班同學怎么不說別人,為什么都說是你?明天給我把門修好了!崩蠋煱l出了最后通碟。我的淚流了下來:“本來就不是我弄壞的……”我無助的望著老師,多么希望老師能相信我!“別狡辯!你不修,明天就把家長帶過來!”“好,我,我修!睕]辦法,媽媽不知道真相,要是讓媽媽知道,還不知要怎么打我呢……
這件事雖然過去很久了,但是一想起來,我就覺得很委屈,老師為什么不相信自己的學生呢?
五年級作文 篇4
“等閑識得東風面,萬紫千紅總是春!甭,春天的腳步近了,春姑娘悄悄地向我們走來了。這個星期六下午爸爸媽媽便帶我去植物園尋找春天。
即使下著蒙蒙細雨,也絲豪沒有影響我們對春天的熱情,踏著長長的鵝卵石小路走進植物園,一股芬芳的花草味撲鼻而來,那是春姑娘留下的香氣。小路兩旁是剛剛探出頭來的嫩綠的`小草,春雨正在給她們洗澡。你瞧!花兒也開得姹紫嫣紅,美麗的蝴蝶正在這片“花海”里翩翩起舞,勤勞的蜜蜂奔走百花之間辛勤地采集著花蜜。沉睡了一冬的小蟲子也伸伸懶腰擁抱著這美好的世界。
沿著小路向前走,不知不覺來到了一片郁郁蔥蔥的小樹林,你聽!樹葉在手舞足蹈地大家打招呼,她們扯開嗓門:“沙沙沙……”好像在說:“春姑娘來了,春姑娘來了!”
往前走,柳樹姑娘正在梳著她的綠色的長辮子,她們任由春姑娘撫摸著她們的臉,那是春姑娘留下的足跡。桃花、迎春花你推我擠向人們招手,她們在春雨的滋潤下露出了自己最甜美的笑容,好像在對春雨說:“下吧!下吧!雨水真甜!”。天空經過春雨的洗禮更清新了,小鳥叫得更歡了,路旁的小白楊經過春風吹拂腰板挺得更直了,用手一摸,葉子也被春雨洗得干干凈凈了。
下過雨的鵝卵石小路很滑,我欣賞美景入迷,一不小心“咕咚”摔倒在地上,媽媽趕緊跑過來,關切地說:“快起來!看看有沒有摔傷!”說著還用她溫柔的大手輕輕地幫我按摩。母愛的清泉讓我覺得這個春天格外明媚。
春天是一個童話般的季節,是一個充滿生機與活力的季節,是一個令人追求和向往的季節,讓我們縱享這美好的春光,茁壯成長吧!
五年級作文 篇5
中巴飛似地行駛在寬敞的公路上,我的思緒雙飛回了留下我們探索足跡的老城區。
“嗒,嗒”同學們的腳步聲打破了老城區一貫的.寧靜。就好似將一塊石子投入了一直風平浪靜的湖面上。我邁出一條腿,緩緩地落在青石板路上,不想發出任何聲音使老城的美好氣息破滅。遠遠地看去,一塊塊青石板有條不絮,淡綠色的青苔伏在上面,古老的味道彌漫在空中。不知走了多久,我突然回首,才發現巷口已不知在何時隱沒于蜿蜒的小路之后,而盡頭呢?我也不知道,也許在很遠的地方,也許它根本就沒有盡頭。
一絲輕煙鉆進了我的鼻子,一點也不嗆人,反而充滿了溫馨與愛的氣息,我仿佛看到了炊煙裊裊升起,一家人和睦地圍在飯桌前的情景。一股暖流剎時涌上心頭。
“碰”一聲悶響,我不經意地撞到了一扇沉封已久的木門,一下子,木屑猶如飛舞的蝴蝶紛紛揚揚地飄落。是的歲月就像是一把無情的雕刻刀,在門上留下了道道痕跡,顯得越發滄桑。
“嘀嘀”司機摁響了喇叭,回憶中斷,我只好往向窗外。華麗的小高層盡顯時尚之風;優雅的噴泉展現清新之態;絕美的雕塑亮出高貴之姿。
平坦的馬路上,一輛輛轎車飛馳而過,眨眼間就不見了蹤影;路邊的綠化整潔美麗,和古城的植物相比少了份自由,但卻多了份典雅。
新城與老城,時尚與滄桑,熱鬧與幽靜,繁華與古樸。
五年級作文 篇6
看著那曾經的年輕爸爸如今被歲月侵蝕得只剩下兩鬢白發,讓人不禁捫心自問——時間都去哪兒了?
時間,看不見也摸不著,卻是世界上最珍貴的東西。時間,它是如此公正而又無情,它從來不為任何人的抱怨而停下他那匆匆的腳步。一不小心,它就從你手中溜走,卻是再也找不回來了。
現在想想以前,總覺得有些可笑。以前那些讓人煩惱的'、開心的、生氣的人或事,到現在只剩下一個輪廓;那些曾經讓人感到興奮的、煎熬的日子到現在可能只剩下一個一個場景、一張臉、一句話甚至只有一個符號。只能靠著那些依稀的回憶拼出幾個模糊的回憶。
兒時,總是想著長大,再長大,再快些長大,長到能隨意做想做的事,不用再按時吃飯、睡覺,隨便亂花錢,隨便吃零食。長大了,卻是希望再回到從前,小時那段無憂無慮的日子。但,想想,終究只是想想,根本不能放下手中的書本。要不然,時間這個調皮的孩子就又要溜走了。
不管如何,請現在年輕的你好好珍惜時間。不要到老時才反反復復地問自己“時間都去哪兒了”,空留下滿滿的遺憾。
五年級作文 篇7
每個人的人生不一定都一樣。但是,每個人的起點卻都是從一個地方零.
每個人的工作不一定都一樣,但是,每個人工作的起點也都是從零開始.
每個人的婚禮或許不都是一個時間開始,但是,每個人的婚禮也都是從零開始。
零未必是一個很壞的兆頭,或許它想要表示的意思并不是什么都沒有的意思。有些人“零”是絕對不要的,因為“零”不管再怎么積累,也是一個零,是根本不可能進步的。
事實上,零雖然有那種意思,還有一個十分不起眼,但又是我們每個人都經歷過的“零”。
我們剛剛生下來都是零,我們一步一步的向前走,長大后,我們或許會是1零零,1零零零.而讓我們變成1零零零的卻是一個不起眼的零。只有有了零,才會有了1.一棟高樓,只有有了地基才會有第一層。所以未必零就是一個壞事,萬物都從零開始,如果它直接就有了一,那他終究會趴下。就如那棟高樓,如果它沒有了地基,就等于沒有了“零”,沒有了開始,那么他就是蓋得再高也是會倒下的。再看,如果一個人的人生有兩個零,那不等于有了第二人生嗎?(就如一個人他有了一個可以維持終生的.事業,但是,他還希望有第二個事業。于是,他就在一次從零干起,就又有了一個新的事業)而從零開始就沒有了堅持,那么,也終究只會竹籃打水一場空。
人生從零開始,到每個人所謂的零的終點結束。不管是一事無成,還是功成名就。中間必定少不了努力,堅持,挫折,奇跡,破產,絕望,人生的酸甜苦辣,但是只要還有信心,有零,那么終究會有一的。
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