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二年級(jí)作文

時(shí)間:2024-08-17 02:49:07 二年級(jí) 我要投稿

【必備】二年級(jí)作文合集四篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】二年級(jí)作文合集四篇

二年級(jí)作文 篇1

  今天,我和爸爸帶著游泳圈到泳池里學(xué)游泳。

  我先在泳池的`淺水區(qū)學(xué)游泳的基本動(dòng)作和姿勢(shì)。爸爸在旁邊保護(hù)我,我雙腿拼命地打著水,水全部濺到了爸爸的褲子上,我站起來(lái)一看,笑得我口水直流。爸爸說(shuō)我動(dòng)作錯(cuò)了,又教我先學(xué)會(huì)浮水,再學(xué)雙手劃水,最后學(xué)雙腿蹬水。我按爸爸說(shuō)的話(huà)去做,半天過(guò)去了,竟然能自己游幾米了。

  今天我真高興,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了一件有意思的事!

二年級(jí)作文 篇2

  今天上課時(shí),老師給我們猜了個(gè)謎語(yǔ)。謎面是“大拇哥,二拇弟,馬三娘,四小弟,小妞妞,去看戲!闭(qǐng)你猜猜謎底是什么?哈哈哈!告訴你們吧!它就是最能干的手。接著,我看了同桌的左手的“馬三娘”。我同桌中指長(zhǎng)7厘米,寬1厘米,手指顏色黃黃,他強(qiáng)調(diào)的說(shuō)“我是正宗黃種人哦!彼闹讣撞婚L(zhǎng),但是里面藏著黑乎乎的很多臟東西,指紋是箕行的`,中指上的小月亮特別小,說(shuō)明有點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)不良。要加強(qiáng)補(bǔ)了。

  楚老師為什么讓我們那么認(rèn)真的看同學(xué)左手的“馬三娘”呢?我心里起了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)?楚老師到底要玩什么游戲呢?

  我們玩的游戲是猜中指。我把左手團(tuán)在一起,一片混亂來(lái)迷惑同桌,我把手藏起來(lái),在桌底下擺好手指,拿出來(lái)時(shí),看到同桌的臉上愁眉苦臉,緊緊地思索半天終于給想出來(lái)了,結(jié)果給猜對(duì)了。我看他比剛才開(kāi)心多了,一股勝利者的樣子。我想:“好厲害哦,看來(lái)很難迷亂他。”

  輪到我來(lái)猜了,我一下子就猜出來(lái)。我指了指,他一下子就給我猜中。我高興極了!看來(lái)猜指也是一場(chǎng)心里決戰(zhàn)哦。我很喜歡這個(gè)游戲。

二年級(jí)作文 篇3

  什么是真善美?

  我覺(jué)得真就是真誠(chéng)待人。如果我們用真心來(lái)對(duì)待你身邊的人,我相信他們也會(huì)用真心來(lái)待你。善就是善良。善良就是讓我們要有善心,做利于他人及社會(huì)的事,不計(jì)報(bào)酬、名利。我認(rèn)為善良是做人不可缺少的美德。美就是心靈美。我認(rèn)為“美”,它不是外在條件的`美,而在于內(nèi)心,心靈美才是真正的美。

  其實(shí),一些真善美的事情就發(fā)生在我們身邊。被稱(chēng)為“最美女教師”的張麗莉,車(chē)禍瞬間挽救學(xué)生導(dǎo)致高位截癱。“最美司機(jī)”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部的情況下,疏導(dǎo)24名乘客安全離開(kāi)!白蠲滥赣H”吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈,左手臂多處骨折,受傷嚴(yán)重。這些事情不就是最能代表真善美嗎?

  還有發(fā)生在我們身邊的一些小事,比如:給陌生人的一個(gè)微笑,給老人的一個(gè)攙扶,公共汽車(chē)上給老弱病殘的讓座和幫助…這些都是真善美的表現(xiàn)。

  只要你有一顆真善美的心,不拘小節(jié)、無(wú)私奉獻(xiàn),便可以創(chuàng)造美麗。真善美需要我們?nèi)プ非,去?zhí)行。真善美伴我行,我心中的真善美。

二年級(jí)作文 篇4

  有一天,小螞蟻在地上發(fā)現(xiàn)了一塊面包,它們想搬回家去,可是怎么搬呢?小螞蟻叫來(lái)它的小伙伴。它們扛呀扛......費(fèi)了好大的力氣才把面包扛回了家。它們開(kāi)心極了,美美地吃了一頓。名師點(diǎn)評(píng):我們的小作者通過(guò)細(xì)心地觀察螞蟻,對(duì)螞蟻的活動(dòng)進(jìn)行了詳細(xì)地?cái)⑹觥!靶∥浵伣衼?lái)它的小伙伴。它們扛呀扛......費(fèi)了好大的力氣才把面包扛回了家”小作者對(duì)螞蟻“搬運(yùn)”的`活動(dòng)也記錄得很詳細(xì),通過(guò)擬人的修辭,將這個(gè)生動(dòng)形象場(chǎng)面展現(xiàn)在了讀者面前。但是文章太簡(jiǎn)短了哦,小作者可以試著寫(xiě)得詳細(xì)一點(diǎn)呢!

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