三年級學生作文

時間：2024-10-01 19:17:38 三年級我要投稿

精選三年級學生作文10篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的三年級學生作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

精選三年級學生作文10篇

三年級學生作文篇1

　　書是春風，能溫暖心潮的冰層；書是清泉，能滋潤心田的禾苗；書是氧氣，能解救心房的窒息；書是火花，能映紅心頭的昏暗。

　　記不清什么時候，我深深地癡迷上了書，不要“月老”紅線的牽引，也不要任何華麗的理由，就這樣，深深地愛上它，難以自拔。每當我游弋在書的世界里的時候，那愜意和舒心是我口不能述說的感覺。

　　小時候，媽媽就教我背古詩，什么“夜來風雨聲”，什么“舉頭望明月”等等。我每背一首，就得到媽媽一個及時的獎勵：一張欣慰的笑臉，一個充滿愛意的親吻。從那一刻起，我就感受到我與書有著不解之緣。

　　我讀著古今中外名家的作品，像流水流經山谷，像駿馬在草原上奔馳。我知道，那是心靈與作品的共鳴。是書教我懂得心懷感恩，就會收獲幸福，是書告訴我中國人特有的勤勞、勇敢，我為自己是中國人而驕傲。

　　上了小學，我迷上了魯迅，金庸，外國文學。魯迅那一騎絕塵，淡泊名利的人生境界讓我神往；外國文學中曲折的情節和異國的風土人情讓我浮想聯翩。剛開始，吸引我的僅僅是跌宕的情節，后來，漸漸地我學會了字斟句酌。情節的動人不再引我如勝，而更大的`魅力在于魯迅那諷刺味十足的犀利，金庸筆下細膩的情感和外國文學中與作文課格格不入的語法。就這樣，我樂此不疲。而我的作文也如干涸的池塘注入清涼的山泉，有了水的浪漫和柔和，我為寫作而癡狂。

　　現在，我熱衷于我國的古典名著。我雖沒有成年，卻也懂得賈寶玉和林黛玉的悱惻纏綿，認識了見風使舵，善弄權術的王熙鳳；領略心胸狹窄，妒忌他人的周瑜；結識了憂郁人生卻不如意的納蘭性德；還為岳飛精忠報國的英雄氣概而心潮澎湃；機智勇敢的晏子令我深深折服……多少回，我與古今能人志士一起神游的時候，我就驚嘆祖先的英名，發明了紙張為我們留下一筆筆精神財產。

　　愛因斯坦說過：“智慧沒有了書籍，就如鳥兒折了翅膀。“書給我帶來的樂趣不僅是消遣，它還給我提供了精神食糧，它更提升凈化了我的靈魂，所以，來生我愿做一本書……

三年級學生作文篇2

　　在黃沙飛舞的沙漠中，在爭奇斗艷的花草中，在引人注目的陽臺上，到處都會見到仙人掌。

　　仙人掌是一種沙漠植物，渾身墨綠色，形狀像一只大手。它的上面長滿了大刺，大刺的周圍還有許多小細刺，你一不小心就會被仙人掌的刺扎到，還很疼呢。

　　仙人掌長得很丑，但我就是喜歡它。它的生命力旺盛且頑強，很耐干旱，能在沙漠中自由生長。

　　仙人掌全身都是寶，它的.用途很廣泛，莖可以食用也可以藥用，有清涼消腫的作用。

　　春天，仙人掌在花盆里生長著，可以美化環境。

　　夏天，天氣炎熱，每逢下雨，仙人掌在雨水的滋潤下茁壯成長，釋放新鮮空氣。

　　秋天，它仍在那里展示著自己的風采。

　　冬天，冰天雪地，嚴寒奪去了許多花草的生命，而仙人掌依然還穿著墨綠色的衣服神采奕奕。

　　仙人掌不怕惡劣環境頑強生長，它的堅強毅力非常值得我們學習。

三年級學生作文篇3

　　月亮，冷似銀鏡，星光，靜如止水，我靜靜凝望著布滿繁星的蒼穹，耐心地等待著獅子座流星雨的到來。曾聽老人說過這樣的一個傳說，只要對著流星虔誠地許下自己的心愿，流星能幫助你如愿以償。想著這個傳說，我心中不禁想起那曾許下的各種心愿……

　　上幼兒園時的我，總是希望每天有糖果吃，幾乎每天放學都纏著媽媽，讓她去買糖。我還幻想擁有一間“糖果屋”，“糖果屋”就成了我的心愿，這個心愿太幼稚了，但它是甜蜜的，因為那個幻想“糖果屋”的小女孩畢竟只有五歲。

　　時間的齒輪不停地轉動著，那甜蜜的心愿漸漸無味了。十歲那年，我已是一個三年級的女孩了。記得當時得知為“西部母親”捐錢造水池，我于是又有了心愿，這個心愿是讓西部所有的人能早日用上水，我拿著小錢盒，興沖沖地來到郵電局匯款。我以為用錢就能實現心愿，我曾許下過這樣一個愿望，愿我能有許多的錢，來滿足我所有的心愿……這個心愿是“偉大”的。就這樣，我那甜蜜的心愿由“偉大”的心愿代替著，我在這交替中長大了。

　　時間的齒輪繼續轉動著，歲月中的四個春夏秋冬好似白駒過隙的一瞬，如今我已經十四歲了，我不再渴望擁有“糖果屋”，也不再幻想有許多許多的錢，我現在的愿望是發憤學習，能考上名牌大學，這個心愿很現實，很成熟，因為我十四歲了，我懂得了用知識改變命運。

　　時間的齒輪仍舊將無止盡地轉動著，也許當我已是垂暮之年，我的心愿又有了改變，或許是希望晚年祥和，或許是希望兒女幸福，這都無從知道。但我明白，心愿在時間齒輪的轉動中變化，而我，在心愿的變化中長大，從一個不懂事的孩子到現在的我。

　　忽然，一顆流星劃過了夜空，我輕輕地對流星許下了一個心愿:讓我浮躁的.心在知識的海洋中得到提煉、升華。我知道，許下這個心愿的我又長大了。

　　心愿，像一粒種子，播種在心的土壤里，盡管它渺小，卻可以開出最美的花朵。心愿，像一條小溪，流淌在愛的大地上，盡管它涓細，卻可以澆灌綠色的希望。心愿，應該是久藏心底的，極其渴望實現的一個愿望，而且這個愿望應該是美好的，與人為善的。它可以是關于自己的，也可以是關于親人的、朋友的，還可以是關于素不相識的。這心愿的形成大都跟自己獨特的生活經歷相關，貧困山區孩子的心愿是實現求學的夢想；病人的愿望是恢復健康；善良的人的心愿是幫助弱者；勇者的心愿是挑戰極限；學子的心愿是踏入理想的學府，孩子的心愿，老人的心愿……當然我也有我的心愿。

　　我的心愿雖算不上偉大，不，應該說是平凡的不能再平凡，那就是——當一位家庭主婦。

　　假如，我當上家庭主婦，我會用我的巧手，將每一個孩子都培養成聰明無比，天真可愛，靈巧活潑的棟梁之材；假如，我今天當上家庭主婦，我將用我的鬼斧神工，做好每一道菜，讓別人一看到就垂涎欲滴，口水直流三千尺；假如，我當上家庭主婦，我要用我的精打細算，把家里治理的井井有條讓那一屋子歡笑從大門，從窗戶都溢出來，流到別人的耳朵里。我會把所有人的目光都吸引到這里來，讓大家都看看我的巧手，我的鬼斧神工我的精打細算。

　　有一次我問媽媽,我什么時候才能成為一名真正的家庭主婦呢?媽媽說:"要成為一名真正的家庭主婦,要等到你大學畢業了,嫁了個好丈夫才行啊!"

　　現在想想，將來當一名真正的家庭主婦，生一堆可愛的孩子，看著他們的歡聲笑語，心里也蕩漾著甜蜜，這是多么快樂的事情�。�

　　時光飛逝，轉眼我已經十一歲了，已經上小學六年級了。驀然回首，過去有多少個日日夜夜，多少個酸甜苦辣，多少個喜怒哀樂，多少個愿望實現了，多少個愿望破滅了。我沒有灰心，繼續著我人生的旅途，繼續著我的心愿……

三年級學生作文篇4

　　今天，天氣異常悶熱，讓人覺得喘不過氣來，我想，過不了多久一定會下雨。

　　不一會兒天上烏云密布好像是要塌下來似的，閃電帶著雷鳴聲鋪天蓋地、席卷而來，像整個天空被劈開似的，風也不甘落后，它呼呼地吹著，吹起了翩翩起舞的樹葉，吹歪了樹根。

　　大雨下了起來，豆大的雨點像斷了線的珍珠不斷地落下，雨越下越大，落在地上的雨不久就匯成了小溪“咯咯”地笑著、唱著、跳著，向前奔去，雨滴像顆顆珍珠，一把把灑在河面上，平靜的水面上泛起漣漪。機靈的.魚兒躍出水面，仿佛要吮吸著那顆顆珍珠。雨，鞭子似地抽打著樓房、樹木和柏油馬路。雨嘩嘩地下個不停，像千針萬線，把天空密密實實縫合起來。

　　大雨就像小朋友的臉說哭就哭，說笑就笑。這不雨說停就停，空氣格外得清新，樹葉變得更加的碧綠，遠處碧藍的天空中出現了一道彩虹，像是一座巨形的拱形橋橫跨在天際間。陣陣風吹過來涼爽極了。

三年級學生作文篇5

　　我叫楊秋瑩，是個女孩子，今年8歲半，在駐馬店第二十四小學上學。

　　我的個子高高的，已經到我媽媽肩膀了。和班里同學比，我胖胖的，有67斤了。我的頭發長長的、黑黑的，戴了一個美麗的發卡。一張臉圓圓的，白白的，像個大圓盤。小小的`眼睛圓圓的，黑黑的。高興的時候，眼睛笑成兩條線。生氣的時候，眼睛瞪得大大的。一張嘴巴小小的，薄薄的，嘴巴張開時，像一個雞蛋似的。

　　我是一個愛生氣的孩子。一個星期天，我和弟弟還有表弟在家里玩。玩了一會兒，我覺得沒意思就去看電視了。弟弟和表弟還在玩，表弟說：“我們玩打飛鏢吧！”弟弟說；“這個主意好，我同意！”

　　我聽了說：“不行！”弟弟問：“為什么不行？你看電視，我們玩游戲�！�

　　我怒氣沖沖地吼道：“就是不行，很危險的！”

　　表弟看見我生氣了，說：“不玩就不玩，干嘛生這么大氣嘛！”說完看著弟弟著：“我們玩其他的吧！”弟弟愁眉苦臉地說：“好吧！我可不想看見姐姐生氣的樣子�！�

　　這就是我，一個愛生氣的我！

　　點評：比喻句的運用把外貌描寫敘述的很是生動。一件小事，幾句對話，突顯出了我愛生氣的性格特點。全文結構完整，首尾呼應，中心明確！真棒！

三年級學生作文篇6

　　壓歲錢，相傳有這樣一個故事："有一個叫歲的怪獸，每逢過年時，都會去抓走熟睡的小孩，后來人們發現，只要在校孩子的枕頭底下放上一些錢，怪獸就不會在來了。“為祈求平安，賤賤的過年給壓歲錢成為一種風俗習慣。

　　但隨著人們生活水平的提高，壓歲錢也變了“味”。

　　本是為了活躍節日氣氛的壓歲錢，成為了家長們互相送禮，互相攀比的工具。在如今看來，壓歲錢不過是人與人之間交換錢財，往日的節日氣氛早已煙消云散了。不過受益的還是孩子們。

　　在過年期間，孩子們“網曬壓歲錢”的帖子再跟論壇，貼吧異常活躍。壓歲錢的數目從幾百元，上千元至幾百萬元不等。有的孩子們情緒低落，有的孩子則很興奮。這種現象更是助長了孩子們的攀比心理。

　　我們到底應該怎么樣看待壓歲錢呢？壓歲錢不過是人與人之間交往的'友好表示，增進感情。無論錢或多或少，我們都不能在意，只要父母的心意到了。效果都是一樣的。畢竟家庭總會有貧窮的總會有富裕的。給出的壓歲錢自然是不一樣多。我們總是抱怨父母給的錢太少，可是我們又給了父母多少呢？

　　在城市白領中興起了給父母“壓歲錢”的新習俗，一些大學倡議在寒假期間給父母送上一份特殊的感恩紅包。而我們每天接受者父母的恩惠，又何嘗不能給父母一份自己的“感恩紅包"呢？他不一定非要用錢去白首。也可以是我們自己制作的小手工。用自己的零花錢買的一份精美的小禮品，一份份自己努力的成績單。讓感恩之心傳遞。正確的看待它，才能使它的意義真正體現，才能是變了味的壓歲錢，更加升華。是它的意義更加深遠。

三年級學生作文篇7

　　雨后，我和姥爺來到孔廟的操場上，發現地上有許許多多的腳印，它們規格各異，大小不一，形態萬千。這簡直是一幅腳印組成的美麗圖案。我們蹲下身子，仔細地觀賞各種鞋底嵌在地面上的花紋：有的像小星星、有的像波浪、有的像小樹苗………令人眼花繚亂！

　　姥爺慢慢站起來，沉思了一會兒，自言自語地說：“現在的生活真好，你光看這鞋底圖案有多少，光這鞋……..”。

　　我聽姥爺說“鞋”，連接過話頭：“姥爺，僅我們一家人，數數有多少種鞋呀！皮鞋、膠鞋、拖鞋、旅游鞋…….紅色的、白色的、粉色的、黑色的……高跟兒的、半高跟兒的、平跟兒的，各式各樣，多的數不清，光這鞋就得多少錢呀！”。

　　“全托黨的福啊，”姥爺接著說：“黨的`政策好，人民的生活富裕了，舊社會我們想都不敢想，你們這一代人福氣好，生活比蜜都甜”。

　　不知怎么的，姥爺不說話了，臉色變得嚴肅了，語重心長地說：“我八九歲就出去打工，因為年齡太小，干活不利索，還常常受氣，吃不飽、穿不暖，腳上的鞋還漏著腳指頭。現在，我也穿上了新皮鞋，油光锃亮，走起路來，‘噔噔’響……”。

　　聽了姥爺的這番話，我出神地看著姥爺這雙鞋，它在新舊兩種社會留下了兩種截然不同的腳印。

　　啊！腳印，你是人民富裕的見證，是祖國飛速前進的見證，也是社會主義無比優越的見證。

三年級學生作文篇8

　　浪漫的情人節到了。為了培養勇氣，我打算當一回小花童，獨自去街上賣玫瑰花。

　　來到花店，我以每支6元的價格批發了8朵玫瑰花。提著小小一籃子的玫瑰花，心里格外緊張。起初，我只是低頭用眼睛的余光膽怯地看著街上來來往往的行人。但在媽媽的鼓勵下，我終于鼓起勇氣：“姐姐，買一朵玫瑰花吧！”出乎意料的是，兩位大姐姐壓根沒把我放在眼里，依舊說笑從我面前走了過去。我只好一個個地向路人詢問，有的對我根本不理不睬，有的像躲瘟疫一樣的跑開。一個接一個的失敗打擊了我，像滅火器一樣把我心頭的希望之火澆滅了。

　　沮喪地提著花籃回了家。看著快要枯萎的玫瑰花，我決定要將它們賣掉。我來到好友熊紫涵的店里，將玫瑰花賣給了熊叔叔，熊叔叔現場將花送給了孔阿姨，阿姨一臉幸福地說：“這是我這么多年來的'情人節里，第一次收到玫瑰花！”在我的努力下，花兒就這樣被一支支銷售出去了。

　　這次賣花讓我知道了賺錢的辛苦。看到阿姨們收到鮮花時的幸福笑臉，我心里也甜絲絲的。