【精華】四年級生命的作文四篇
在學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的四年級生命的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級生命的作文 篇1
我讀過一篇文章:一株小草,它因長在巨石下面,看不見陽光,為了看見陽光,它就努力地向外長,終于有一天它看見了陽光,從此長得更加繁茂。它的生命是頑強的。
生活中,我也見過許多像這樣頑強的生命。就拿我所熟悉的一些植物來說吧。仙人掌的`生命力就很頑強。有時候,一個星期見不到一滴水,它依舊那么翠綠,那么富有生命力。
竹筍要長出地面,但它們遇見了石頭,要是我,會選擇繞開石頭,而竹筍堅強不屈,它們勇敢地穿過石頭,不服輸。
我們知道很多花都在春天開放,而梅花卻越是寒冷,越是芳香。很多樹葉,都在夏季展現蒼綠,而松柏卻是一年四季都要身穿綠衣。
我們所熟悉的小麥更是了不起。記得有句諺語說得好:“麥蓋三層被,枕著饅頭睡”。他居然敢把雪當成棉被,真的不得不令人對他產生敬畏。
生命的力量是偉大的,植物已經作了最好的詮釋,那么我們人類呢,是不是應該比植物更加頑強。
當年紅軍爬雪山、過草地,萬里長征,那是多么艱苦啊,吃草根、樹皮,那是多么難以下咽啊!可戰士們靠著信念的支持,終于走出了草地,這是人類生命頑強的表現。
生命又是平凡的,可生命中的平凡又造就了不平凡。交警每天站崗指揮,使交通暢通這就是不平凡;清潔工清掃大街小巷,使每一處都干凈這就是不平凡。
生命無處不在,它看似平凡,卻又那么可貴;看似脆弱,卻又那么頑強。面對生命,我們除了要珍愛它,充實它之外,還要懂得賞識它,讓我們為生命而喝彩!
四年級生命的作文 篇2
伽利略曾經說過:“生命猶如鐵鉆,越被敲打,越能發出生命的火花。”從我身邊的一件事上,深刻的體會到了這句話的意義。
有一天傍晚,我在浴室中洗澡。也許是被屋內的燈光所吸引吧,一只飛蛾飛了進來,在我頭頂上不停地盤旋著,騷擾著我。趁它停下來的時候,我用噴頭不停地沖它噴去。飛蛾的翅膀被淋濕了,它在水中打轉,漸漸地,它越飛越低,最后落在了積水上。我想:它一定會被淹死的。果然,盡管它極力鼓動雙翅,妄圖再次飛上去,不愿不甘的死去,可是雖然有好幾次它都差點飛了上去,但是面對那不知比它強大多少倍的'水流,它依然沒有絲毫希望飛走。盡管它知道只要我不放開這個噴頭,它就沒有逃離的可能,可它依然堅持著,用盡全力鼓動雙翅,想要再次飛上去,逃離這個魔窟。我被飛蛾的這種求生欲所震撼了,不禁放下噴頭。過了一會兒,飛蛾拍打著濕嚕嚕的翅膀,忽高忽低,最后它終于飛走。
通過這件事,我明白了一個道理:生命就是當面對挫折時,不屈向上,茁壯成長,在困難中不斷發出希望的光芒!連一只小小的飛蛾都能做到。所以我們人更應該如此,在挫折中絕不向困難低頭,用自己生命的希望火花照亮。
四年級生命的作文 篇3
我常常想,沒了生命是多么可怕。
夜晚,我把蚊子放進了盒子里,蚊子就像沒了眼睛一樣,在盒子里亂竄。第二天,蚊子還是在盒子里飛。在沒有氧氣,沒有食物的環境下,它居然承受下去。雖然只活了幾小時,但它執著的生命令我感動。
一次,我去朋友家里做客,她爺爺燒了一些黃鱔。爺爺把黃鱔的'頭切了下來,黃鱔始終搖動著身體。接著,爺爺把黃鱔切成兩段、三段,黃鱔還是不停的跳動。它頑強的生命力,使我都要喊出聲來,眼淚都落到了地上。
我上幼兒園的時候,老師讓我們用她的聽診器聽自己的心跳。那是我第一次聽自己的心跳,那一聲一聲“怦怦”的有規律的跳動,令我震驚。我一定要珍惜生命!
其實沒有了生命并不可怕。只要你珍惜生命,不讓它白白流失,生命就是有意義的。
四年級生命的作文 篇4
公園中的大榕樹,體現出了生命的力量。
我悠閑地走在的小路上,眼睛不停地轉動著,目光掃向一片綠色,最終落在一棵蒼天大樹上。
一根根的樹須掛了下來,風一吹,就繞成了一捆一捆的,綠色添滿了整個樹頂,我仔細欣賞著這棵大樹,鮮明的綠葉,粗壯的樹干,好一會兒,我才注意到向四處蔓延的樹根。
“咦?”我好奇地想,“為什么這兒沒有土,也沒有水,這棵樹是怎么長大的呢?”我忽然發現,榕樹下的地磚是破破爛爛的,樹根把每一條小縫隙,小裂紋都填滿了。
“榕樹的生命真強悍!”我興奮地說道。我想到了家里種的'月季花,哪怕一個星期不澆水,它也可以健健康康地頑強活著。、
是什么讓榕樹能在無土無水的環境下成長呢?啊,是生命的力量,是榕樹熱愛生命的力量,是對生命充滿渴望的力量。哪怕是只有一滴水,哪怕只有一寸土,也可以成為生命的動力。
一場大雨,沖洗了綠葉上的塵土,滋潤了堅硬的樹皮,飄來的沙土,送來營養……生命的力量,可以創造無數奇跡。
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