初三作文集錦8篇
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的初三作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三作文 篇1
人與人相處總會有誤解丶有矛盾，但我們不能因為這些小疙瘩而在心中打下一個死結，解鈴還須系鈴人，且先看我是如何解開我與我爸爸之間的一個疙瘩的吧!
我在家中經常看書，自然房間里也少不了有幾本書，一日放學回家，當我正想繼續進入昨日看的那本書的世界時，發現早晨還躺在床頭的書已經不見了，難道是書長了腿跑了不成?還是我放到另外一處后忘記了?面對這一情況，我應對的方法只有一個字——找，于是我在家中開始了地毯式的搜索，床下丶抽屜丶柜頂都翻了一遍，連我去年丟的一雙運動鞋都找出來了，可仍沒發現書的蹤跡。
正當我準備放棄找書時，爸爸回來了，我立馬問他今天有沒有看到我的書，我這隨口一問，爸爸的神情竟然緊張了起來，“沒，沒有看到啊。”他回答道，然后連鞋子也忘記換了就進了臥室。爸爸的反常表現令我不得不懷疑他拿了我的書，于是當天晚上，我又因為書的事情與他鬧了起來，“是不是你把我的書藏了起來了啊?”我沒好氣地問，“你這孩子，怎么這么說話啊，，我是那種人嗎?”“別不承認，想要我的書么跟我說一聲，干什么要一聲不響的啊?”“我是那種人嗎?”……我們倆越吵越激烈，甚至于還有那么一點大打出手的沖動感，最后還是被媽媽給勸住了，我們父子倆不歡而散，各自回房，之后，有好幾天，我們都沒有說過一句話。
冷戰了一段時間后，我覺得不能因為這樣的一件小事而大鬧，但是書也不能就這樣莫名其妙地沒了吧?為了解開這個疙瘩，我找了處于中立的媽媽來談心，老媽見我的.態度有所好轉，便拿出了一本書，我一看，嘿，這不就是我丟的那本書嗎?仔細看了看，不對啊，這本書明顯比我原來的那本新，原來啊，書確實是老爸給弄丟的，但是他也并不是故意的，他原本準備重買一本給我的，誰知道書剛買回來我就不分青紅皂白地跟他大吵，他一氣之下，也沒有說明原委，導致了我們父子倆的結越來越深。知道了原委后，我釋然了，又有點愧疚。
因為這個疙瘩，我差一點一錯再錯。是的，解開一個疙瘩也許需要經過一番周折，但只要我們去努力，去設身處地地思考，多一份包容多一份理解在心中，那么一切也會隨之迎刃而解的。
初三作文 篇2
和諧，是一只只翱翔于天空的白鴿；和諧，是一片片綠油油的樹林；和諧，是鳥兒們快活的歌聲；和諧，是人類與大自然的歡笑……可以說，這就是人與大自然之間美妙的和諧樂章。
然而，隨著人類的發展，白鴿沒有了，樹林沒有了，歌聲沒有了，也沒有了那爽朗的笑聲。多少年來，我們都把危害拋給了她——大自然。骯臟的大地，塵土彌漫的天空，倒下的大樹……沒有了整潔的公路；沒有了蔚藍的天空，也沒了茂盛樹林。換成了無數高樓大廈來主宰這個世界。
我躺在床上，想象 著……突然，一只白鴿落在我的肩上，我似乎變小了許多，白鴿載著我飛向天空。我抬頭仰望，啊？我不由自主地揉了揉眼睛，怎…怎么天空變得那么藍啊！？我又馬 上低頭看了看大地，呀，大地被大片大片森林覆蓋著；小溪、河流沒了一絲污染，歡快地唱著歌。我深吸了一口氣，頓時，一股清涼的`氣息回蕩。“嘿，姐姐你在想什么呢？”妹妹調皮的聲音嚇了我一跳，哦，我明白了，原來是我想的太入迷了，剛才只是想象呀。
突然，我腦子里閃現出一個想法：現在已經有些國家覺悟了，再這樣下去，整個地球就會被我們這樣毀了。其實，這些現象已經對我們做了一個無聲的警告，告訴我們對水、對森林、對魚蟲鳥獸、對一切的自然資源都要珍惜，不要去浪費、去破壞它們。
讓白鴿重新翱翔于天空；讓動物們重新建起家園；讓美妙的歌聲重新回蕩在耳邊；讓歡笑重新洋溢在世界的每個角落。讓我們共同生活在充滿和諧之美的人間天堂。
初三作文 篇3
題記：往事越千年，魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇。
江南星畔，人未散。只留下衣香鬢影的女子淡淡的脂香，挑亮幾縷星輝，潑墨般烏云長發挽起篩風弄月著的暮云。朱唇輕啟，懸起一輪明月。在纖橋旁搖曳著，忽化做凝重的墨色。水袖輕舞，霓裳羽衣。那年是的曲，還否未終呢？
孟德之所愛滄海。因他“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里”把酒臨風，郎扣海礁，豪情迸發出耀眼的火光可逆轉天穹！成吉思汗乃一代天驕，孟德他，何嘗不是呢？心存大海的`人，比志存高遠！
東坡只所向赤壁，因它“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。”馳聘沙場，烽煙紛亂，那是流轉了是多少男兒淚的“江山如畫”。鞺鞺鞳鞳的大江東去，耳邊響起陣陣擂鼓，殺喊聲直沖云霄。臥龍羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。不禁愁上心頭，三國周郎赤壁，問蒼茫大地，誰主沉浮？
太白之獨愛清酒，因它可“與爾同銷萬古愁”詩仙，詩仙。必定如仙般高深莫測，卻注定了漂泊一生。“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”彩云之間，廬山深處，蜀道奇峽。所到之處皆有一壺清酒相隨；每逢美景，必吟詩嘔嘆：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”如同他的一腔熱血，怎奈何落入九天之處？有人曾嘆你“酒入愁腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，秀口一吐就半個盛唐”踏遍青山人未老，青蓮文苑是第一家。
無言獨上西樓，是李煜的一江春水向東流；常記西亭日暮，是李清照是的誤入藕花深處。我日日追尋是的一曲淡薄，不經意間，往事已越千年。蓮花般開落的容顏濃縮成亙古的沉默，裙決飄飄，充滿著的是蓬勃的張力。消逝而去，只留一抹淡遠與空靈漂浮于煙的高度。風蕭蕭兮易水寒，墨客一去兮可復還？
千古風流人物，先生已經作古。只留下當年的滄桑與夢。蕭瑟秋風今又是，換了人間。墨香不老，詩魂猶在。人已去，墨卻留痕，橫空出世，莽昆侖，閱盡人間春色。
初三作文 篇4
整幢教學樓只有我們初三在上課。時常感到恍惚，懷疑現在里高中的門檻真的那么近了嗎？
連綿幾日的陰雨，下午的天空才泛出淡淡的藍。我埋頭拼命趕著晚上補習要講的試卷。
忽然所有目光向后投去，時間凝固了。我放下筆，不知為什么跑了過去，拖住了一個正要撕打的男生，我夾在中間，心跳不已。一個男生抓起了一把椅子，舉過我的頭要砸向另一個人。我閉上眼祈禱……
老師進來了，一切恢復。
回到座位，我一點力氣都沒了，那起筆繼續做試卷。知道老師多次重復“其他作業收起來！”我才反應過來――已經上課了。我向四周望去，教室好寬，好大，人好少。真的上課了嗎？人還沒到齊吧？我認真看了看，好象本來就是這些人，沒少，不過總覺的掉了什么。
“報告！”聲一節課陸陸續續，沒有間斷。
原來還有這些人，我怎么沒注意到？教師里好象坐滿了人，像剛上初一那會兒，鬧喳喳的。忽然想起一些熟悉的面孔，既熟悉又陌生。他們在社會上適應嗎？想到社會，我不禁寒顫，那似乎離我好遠。
天空很淡，操場邊的.梧桐葉已經開始飄落，教室很靜，也很大。我似乎可以聽到老師說話的回音。
同學們現在沒說話了，大多數的同學都已經睡著了。
感覺很冷，有種想哭的沖動。初中三年很快就要過去了。
初三作文 篇5
時光薄情，從不肯為誰停下忙亂的腳步，也沒有誰會刻意地去留意無人的角落。但也許人們銘記在心的恰是那角落里的光芒。
天空布滿厚重的云，抬頭望不見星，沒有溫潤的風，有的只是悶熱的空氣沖擊著人們的心靈。老人拿著蒲扇棲在屋里，大人們也好不到哪去，都不愿在外面駐足。世界像是失去了光芒與生氣，點綴它的也只有我們這些還在外奔跑的頑童。
那個夜晚，一對賣藝夫婦來到廣場，他們互相扶持地來到會堂的角落。起初我們則好奇地打量著他們，只見歲月的年輪蜿蜒在兩夫妻臉上，碎布縫成的衣褲包裹著他們，就只有一個看似干凈靚麗的布包背在他們肩上。看罷，寒酸便是我們的第一印象，睨眼望之與視而不見終成為與他們交道的方式。在角落坐下之后，男人拉開布包的拉鏈從中小心翼翼地取出一把二胡捧在手里，沉醉地拉起來，女人聽見也隨之放開了歌喉。二老似在演繹著音樂的藝術，詮釋著當代人漸漸遠去的二胡之美。可惜我們這群庸俗的人并不懂得欣賞，獨留二人在角落低吟。
漸漸地大雨如約而至，孩子們也都散了。因為家離得較遠，索性先到會堂的角落避避風雨。盡管與兩位老人待在一起，我對他們依然熟視無睹。只是隨著時間的推移，大雨毫無停歇的意思，焦躁的心情彌漫心頭。他們似乎看出了我的苦惱，從布包中取出一把傘遞給我，并用沙啞的語音說到：“孩子啊，這傘給你，它是破舊了點，但你也別嫌棄，回家要緊。”此刻，我被交織在感動與愧疚之中，我謝過他們的'傘，不敢再回頭，撐開就沖向雨中。路上我仿佛又聽見他們拉響了二胡，唱起了小曲兒。這是我第一次覺得那聲音沁人心脾，就連雨水敲打臉頰的疼痛都化成了心中沸騰的暖流。那角落里的光芒照亮了我回家的路，護送我步步走向心了的彼岸，乃至更遠，更遠……
多年以后我常常想起那個夜晚，我不知道那夜，那對夫妻都想了些什么，他們如何回的家。只是慶幸在那個角落讓我看到了人性的光芒。是啊，角落里也有光芒，無論多么微小都有它能夠溫暖與感動的對象。
在匆忙遠去的時光里，總有那么一些角落，陰暗狹小被人所遺忘，也總有那么一些人，默默無聞于角落之中，靈魂卻閃爍這熾熱的光芒。正是他們點亮了世界，關懷了世人。
初三作文 篇6
在一個孤獨的夜晚，你能只看那幾顆星星嗎？在一個未知的角落，你能堅持你的自尊嗎？在炎熱的夏日，你必須看著別人歡呼嗎？
你只能嘆息，只能悲傷，只能哭泣。在各種情緒中，你的挫折感，充滿了不情愿。
你總是說命運變化無常，世界正在改變。用不同的借口找出你不稱職的原因，但你下意識地忽略了你內心的不情愿。因為你不想。不想努力工作，不想向前邁進，不想離開原來的世界去接觸一個更大更廣的世界。因為你害怕，你害怕你不能再解釋你的無能。你總是忽視內心的不愿告訴自己，這就是你，這就是你所有的一切。
在我混亂的過去，當我失敗時，我常常忽略不情愿的感覺。在課堂上舉起你的手，回答老師總是會選擇比我更好的人。我總是不愿意這樣做，但我知道我確實不能準確回答老師的問題。所以我忽略了我內心的不情愿，保持了不變。但我很少舉手。我沒有為自己的不情愿付出任何努力，我放棄了。
每次我完成考試，我都會看我的成績，我總是不愿意這么做。為什么我不能比他們好呢？但我忽略了它，我的理由很好。因為它們比我更努力。所以我沒有像往常一樣，忽視我的不情愿。
例如，跑步的幾秒鐘是不令人滿意的；例如，打籃球的步驟是混亂的`；例如，作業的字體很不一樣。這會引起你內心的不情愿，因為你不想多付錢，所以你選擇忽略。所以，你失敗了。
那些被忽視的人仍然存在于我們的生活中。你忽視了它，所以你無法抹去它。
為什么不努力工作呢？為什么不呢？你的生活，你的選擇。
初三作文 篇7
我是一名初一的學生，我今年14歲，我是一個90后，一個性格內向的孩子，我自己認為我是一個雙面派，在家里我是活潑開朗的，在外面我文靜的，我是一個普通的女孩子，我雖說張得普通，但是我卻有著獨一無二的性格。
人人都有夢想，我也有，但是我的夢想并不是擁有名車豪宅，我的夢想是和一堆好朋友們拉著手一起走遍全中國，走遍每一個小的.角落，我要登上喜馬拉雅山、珠穆朗瑪峰、的山頂。
這就是我夢想，我的特點就是個子高高的，我喜歡玩游戲，我喜歡學習數學、喜歡讀書、喜歡旅行、游泳……
我是一個沒有耐心的人，是一個不喜歡寂寞的人，是一個有愛心的人，是一個優點不多缺點不少的，但是沒關系啊！我會努力的，努力的改正缺點，發揚優點，我最喜歡的一首詩就是《生活》其中有一句話是我非常喜歡的，也是我的座右銘：“有誰不渴望收獲，有誰沒有過苦澀，有誰不希望自己生命的枝頭掛滿豐碩，有誰愿意讓希望變成夢中的花朵？”
初三作文 篇8
當我感覺腹部的那個小生命開始緩緩地蠕動時，我知道，我也要踏上那條路了。那條路的盡頭，是可可西里食物最豐富的地方。我的孩子將會在那里看到他眼中的第一個世界。
姐妹們和我一樣，肚子都鼓鼓的。這是我們的繁殖季節，在這之后，我們藏羚羊家族會增添幾十個新生命。
那是我們的未來，那是我們的希望—我仿佛看到了可可西里的一大片草原上奔跑著藏羚羊。我們的家族龐大了，我們擺脫了”瀕危動物”這一可愛又可恨的稱號。
“姐妹們，前進吧！”我在前面跑著，后面跟著她們．多少個日日夜夜，我們都在奔跑，向著那個天堂奔去。累了，我們便依偎在一起休息；餓了，便停下來吃幾口嫩草。肚子鼓得更大了，這個小家伙在我的'肚子里做著運動—用他那柔軟的小蹄子蹬我的肚子，以此來宣告他就要出世了。
“好了，快到了！看，那里有一片綠色！”目的地的接近，使我們更歡快，更加快了奔跑的速度，”看，過了那塊巨大的石頭，我們就到了！”笑容還未散去，我突然呆住了。
我看見大石頭后面跳出了兩個直立的動物—人！我對他們印象深刻，因為我曾經親眼看見他們端著黑色的槍殺死了我的兄弟姐妹。那一次，我死里逃生。而現在，那烏黑的槍口對準了我。
“姐妹們，快逃啊！”很快，四周響起了震耳欲聾的聲音，”砰砰砰！”我的腿被射中了，我立刻摔倒了。腿部劇烈的疼痛鉆進了我的心里。我努力想站起來，可是撕心裂肺的痛使我無力掙扎。我躺在那里，看見我的周圍躺了許多姐妹。她們和她們那些還未出世的孩子，都永遠地閉上了眼睛。她們挺著鼓鼓的肚子靜靜地躺在那兒，就像一座座棕色的小山丘。
直立的動物端著烏黑的槍朝我走來，臉上掛著猙獰的笑，雙眼放出兇狠的光。我的腿上汩汩地流著鮮紅的血液。肚子里的小生命依然在輕輕地蠕動．我的孩子，他還沒有看過這個世界。想到這一點，我有了力量。我努力撐著身體，拖著鮮血淋漓的腿朝前爬去。血，在綠色的草地上劃出了一條彎彎曲曲的紅線。
我在努力著，為了我的孩子。可是，很快，“砰！”我再一次倒了下去。我的身體已經不屬于我了。
我的身體一點一點地僵硬，靈魂一點一點地消散。我長長地呼了口氣，用盡最后的力氣努力睜開眼睛：那直立的動物沿著那條血痕朝我走來—猙獰的笑容，兇狠的目光！
肚子里的生命還在蠕動，而我已經無力再睜眼了！
“這下發財了。”我依稀聽見人說。
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