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二年級人物的作文

時間:2024-08-22 01:47:01 二年級 我要投稿

關于二年級人物的作文合集7篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的二年級人物的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關于二年級人物的作文合集7篇

二年級人物的作文 篇1

  我們家只有三口人,一個是我尊敬的媽媽,一個是我幽默的爸爸,還有一個可愛的我。

  我的`爸爸很搞笑,他常常會講很多很多的笑話給我聽,常常逗得我哈哈大笑,所以我很喜歡我這個幽默的爸爸。

  我的媽媽對我很嚴厲,每次我做錯一件事情的時候媽媽總會批評我。但我知道媽媽做的這一切都是為了我好,我也很喜歡我這個嚴厲的媽媽。

  我是一個活潑開朗的小女孩,對待每一件事情都有自己的看法和決定,爸爸媽媽批評我的時候我總是細心聽著,因為我知道他們愛我,所以我從來都不會生氣,這就是我。

  這就是我的一家,我愛我的爸爸和媽媽,還有我那可愛的家。

二年級人物的作文 篇2

  一聽到“柯南”你一定會想起他聰明機智的樣子。他,就是我喜愛的卡通明星。

  柯南又一個又大又圓的腦袋,短短的頭發,又大又圓的眼睛,又小又尖的鼻子。他具有高中生的腦袋,小學生的身體。他有一雙炯炯有神的大眼睛,像閃著智慧的光芒,遇到困難時,他的眼睛“滴溜溜”地一轉,就想出了好辦法。柯南總是穿著白色襯衫,藍色外套,還系著一個紅領結,那是變聲器。他下身穿著一條淺灰色的短褲,配著一雙白色的球鞋。

  我喜歡他的原因是:他很厲害,每次的.案件都是他解決的。柯南,就是我最喜愛的卡通人物。

二年級人物的作文 篇3

  “又生了 ”姥爺高興地喊著,趕忙拿起小魚網把剛出生的小孔雀魚撈了出來,小心翼翼地放進了孵化網里,這已經是第三十條了,姥爺笑得嘴都喝不攏,雖然他 在魚缸旁站了快倆個小時了,但絲毫看不出一點累的樣子。

  這就是我的'姥爺,一個慈祥,和藹的人,姥爺中等個子,頭發也有點白了,可是,精神卻特別的好。每天早晨很早就起了床,給魚打氧,喂食,然后坐在魚缸旁看它們 開心的吃蟲子,互相嬉戲,姥爺養的魚可多了,有彩色的孔雀魚,溫順的葉子魚,調皮的小黑魚……還有好多我都叫不上名字來。

  姥爺還喜歡打麻將,不管輸贏,總是笑呵呵的,還開玩笑說,這叫“心態”一般人兒不行。

  姥爺對我可好了,每天晚上放學都去接我,給我買上 喜歡的零食,然后把我送到補習班,寫完作業再來接我,春夏秋冬,從來沒有間斷過。

  這就是我的姥爺,我愛我的姥爺!

二年級人物的作文 篇4

  年初四,我們去楊蕙根博士家作客,我非常的興奮,因為他是我盼望已久的家鄉偉人,我知道他四十歲了,已經去過北極五次,南極兩次,我覺得他太偉大了。

  在吃飯過程中,他熱情地招待我們,還對我說:“你要好好學習,以后做一個有用的人”。我通過吃飯對他的了解更深了!他和我是一個村的.,也是在農村長大的,他勤奮求學問,一步一步成為科學家。爸爸說:“他現在是我國的極地首席科學家,也是我們蘇州的十大驕傲之一”。

  我想我們學習條件這么好,更應該好好學習了,楊惠根博士是我們學習的好榜樣。

二年級人物的作文 篇5

  上午媽媽在洗衣服,我在做作業。做完數學作業,我就拿出了《語文書寫本B》,我打開作業本,奇怪,我的書寫本中間為什么有一個小紙片,原來我的作業本中間紙張和釘子脫開了,上次我跟媽媽說過的,媽媽沒有幫我弄一下。今天奇怪,我的作業本釘子上多了一張小紙片,原來是為了不讓的`紙張散開,我就問:“媽媽,這個是誰給我弄的?”媽媽說:“這一定是鄭老師幫你弄好的吧,老師真好。”

  我的老師真好,比媽媽還要好。

二年級人物的作文 篇6

  星期四,小弟弟和奶奶來接我,我急著拿奶奶帶來的吃的,小弟弟一溜煙跑掉了。我和奶奶怎么也找不到他。奶奶和我急得心臟都快要跳出來了。

  奶奶去問保安,保安說:“我沒注意到。”奶奶心里更急了,我和奶奶到校園里去找了一圈,還是沒找到。

  原來,小弟弟一個人走到了校園外的轉彎口了,一個發廣告紙的阿姨發現了在路上哭的小弟弟,問道:”你是誰家的孩子呀?“小弟弟說:”是奶奶來接我的'。“阿姨想:"我把他送到傳達室去吧!" 阿姨把小弟弟送到了傳達室,交給了保安。我和奶奶從學校里出來,正好看見了在傳達室的小弟弟,我急忙告訴奶奶:”奶奶,小弟弟在這兒呢!“奶奶說:”再過幾分鐘找不到的話,我就要報警了。“奶奶謝了那位好心的阿姨,也告訴小弟弟以后不能隨便亂跑。

二年級人物的作文 篇7

  我的哥哥今年16歲了。胖胖的身子,臉蛋圓圓的,小小的眼睛,一笑起來就成一條直線,超級可愛。

  我的哥哥真的很聰明,每次考試都是第一名,年年被評為三好學生,還有獎學金。

  我有一個會學習愛學習的`好哥哥,從現在起,我也要像我的哥哥那樣做一個德`智·體全面發展的好學生。

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