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四年級同桌的作文

時(shí)間:2024-07-16 06:51:16 四年級 我要投稿

【實(shí)用】四年級同桌的作文合集8篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的四年級同桌的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【實(shí)用】四年級同桌的作文合集8篇

四年級同桌的作文 篇1

  我希望她是我的同桌。她——陶心怡,我的死黨。

  對于我們兩個(gè)人之間,有時(shí)候真的很像是姐妹,在對方失敗時(shí),走到他身邊安慰她,和他一起分擔(dān)不愉快;在對方成功時(shí),獻(xiàn)上自己發(fā)自內(nèi)心的祝福,和她一起分享快樂;在對方?jīng)]有信心時(shí),走上前去說幾句鼓勵(lì)的話語,給她一些信心;在對方和同學(xué)發(fā)生爭吵時(shí),走過去調(diào)解一下……像這樣的時(shí)候還有很多,雖然很多都只是眨眼的瞬間,但卻是我們之間有益的一個(gè)真實(shí)寫照。=

  陶心怡身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方——樂觀、開朗、樂于助人……值得我說的地方很多,但最讓我記憶深刻的,便是他的`樂于助人。不僅在我摔倒時(shí),她扶了我一把,在別的男生摔倒時(shí),她也不例外。有一次,上體育課時(shí),在打籃球,張溢洋一不小心摔倒了,陶心怡看見了,馬上跑過去問他有沒有摔疼,又問有沒有摔破皮。直到確認(rèn)沒有,她才噓了一口氣。

  而且她還有很多愛好,比如:打籃球,制作網(wǎng)頁……在打籃球上我們有時(shí)也會經(jīng)常在一起打,有時(shí)也會討論討論。如果說在打籃球上我們不分上下,那么在電腦技術(shù)上,我可是甘拜下風(fēng)了,許多我不懂的地方,她都知道該怎么做。

  我要像她一樣樂觀、開朗,把不開心的事,全都拋到腦后,每天都以一個(gè)好心情迎接新的一天。我真得很希望她是我的同桌!

四年級同桌的作文 篇2

  他有一雙圓溜溜亮晶晶的大眼睛、高高的鼻梁、烏黑的頭發(fā)、濃濃的眉毛,特別的帥氣。他就是劉浩,是我的好朋友也是我的好同桌。

  記得在學(xué)校時(shí),有一次上完美術(shù)課下課時(shí),我還在用水彩筆畫畫,突然感覺后背被什么東西碰了一下,側(cè)頭一看,后面坐的同學(xué)王磊正拿著尺子對我說:“你看我的畫都被你弄壞了,你要賠我的畫!薄盀槭裁?我又沒做什么怎么會搞壞你的畫呢?憑什么要我賠?”可王磊堅(jiān)持說是我弄壞的,于是我倆就開始爭吵起來,可是越吵越分不出對錯(cuò)來。到最后我們的'書本、文具都成了我們的武器開始混戰(zhàn)起來,書本也被我們糟蹋的面目全非。此時(shí)不知是誰告訴了老師,老師狠狠的把我倆批了一頓。

  可我倆依舊很生氣,決定到操場上“決一死戰(zhàn)”。終于盼到了下課,我們來到操場上準(zhǔn)備開戰(zhàn),這時(shí)我的同桌劉浩突然跑過來,可我們依舊沒理會他。同桌看到我倆還在爭吵就上前勸和,好不容易把我倆拉開,“我們都是好朋友,不要因?yàn)檫@樣的一件小事破壞了我們的友誼,說不定這是個(gè)誤會,互相都讓一步說一句道歉的話就沒事了,干嘛要把事情搞的這么大,以后都不能做朋友了……”經(jīng)過他再三的勸說,我倆終于認(rèn)識到了錯(cuò)誤,劉浩就這樣拉著我倆的手放在一起“好了,握手言和吧,以后我們還是好朋友!”說完我們?nèi)齻(gè)相視一笑,高高興興的回去上課了。

  通過這件事情我也知道了以后遇到事情要先搞清楚事情的原由,不要太沖動。不過我也更喜歡我的同桌劉浩了,他遇事就很冷靜,很愛思考問題,不僅學(xué)習(xí)好而且還很喜歡幫助別人,他不僅是我的好朋友還是我學(xué)習(xí)的榜樣。

四年級同桌的作文 篇3

  “明天你是否會想起,昨天你寫的日記,明天你是否還惦記,曾經(jīng)最愛哭的你,老師們都已想不起,猜不出問題的你,我也是偶然翻相片,才想起同桌的你。”媽媽在唱這首歌的時(shí)候,我想起了同桌的`你。

  我的同桌長著一雙葡萄似得小眼睛,一頭烏黑油亮的短發(fā),小小的嘴巴不停的說啊說,一刻都閑不下來,這就是我的同桌。

  他的學(xué)習(xí)一般,但是一個(gè)樂于助人的家伙,有什么事只要他能辦到,他一定盡力幫忙。對所有的人都一樣熱情,大家都對他一致好評。

  我們有時(shí)候也會打架。有一次,我們各自為了自己的位置而爭斗,我們分了三八線,我就超出了一丁點(diǎn)他就生氣的說:“不行不行,你的多了,從新分,從新分!卑,好女不跟男斗,只好從新分了,就這樣分了好幾條,分到了第N條的時(shí)候,終于平等了,我也松了口氣,可是,我還沒喘完氣,他又說,:“不行不行,我還是沒法寫字,必須再往你那來點(diǎn)!”過了N分鐘,他可惡的把我擠的就剩了幾厘米。那時(shí)我實(shí)在惱了,就對他大嚷大叫。他看這有許多人很丟臉,于是掐了我一下,說:“這么大聲干什么,你是不是想被打啊,滾,你現(xiàn)在腳也不許碰地,下面的領(lǐng)土也歸我所有了,碰一下被我掐一下!”嗚嗚,掐的好疼啊,真是不講理啊。哼!好女不跟男斗!過了一天,我們已經(jīng)不計(jì)較了,又恢復(fù)了往日的平靜。

  這就是我既討厭,又惹人喜歡的同桌。

四年級同桌的作文 篇4

  一個(gè)班級里有好多同學(xué),我真的很幸運(yùn)和你成為同桌。你好,何妍蝶同學(xué)!

  你留著長長的頭發(fā),高高的個(gè)子,是個(gè)可愛的單眼皮女生。你是一個(gè)樂觀的女孩,每次別人講搞笑的事情,你就在旁邊哈哈大笑,毫無淑女形象!不得不說你的笑點(diǎn)真的很低,但是這樣的你每天都過得開開心心的。每天中午吃完飯,你都會拉著我一起去操場上散步,看到我不開心,就會跟我聊聊心事,逗我開心。其實(shí)你是一個(gè)心思敏感的女孩子,卻一直在努力給身邊的人帶來快樂!

  你是一個(gè)樂于助人的好同桌。我記得剛學(xué)英語的時(shí)候,我害怕自己發(fā)音不夠標(biāo)準(zhǔn)。每次老師上課讓同學(xué)們舉手回答問題時(shí),我總是沒有勇氣舉手回答。于是課間時(shí)你主動找我搭檔練習(xí)英語對話,這樣堅(jiān)持了一段時(shí)間后,我的英語口語水平有了極大的進(jìn)步。英語課堂提問時(shí)我鼓起勇氣流利地回答了老師的問題,得到了老師的夸獎(jiǎng)與肯定,我心里開心了好長一段時(shí)間,也在心里默默地感激你的'陪伴。

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又結(jié)束了,再見我的同桌,再見我親愛的伙伴,新的學(xué)期我們,再見!

  希望新的學(xué)年開始,我們依然是最好的伙伴,你--依然是那個(gè)同桌的你!

四年級同桌的作文 篇5

  我的同桌——涂玉成

  我的同桌在課堂上無視紀(jì)律,非常放肆。

  他在英語課上幾乎沒注意到老師的存在,除了乖乖地坐在板凳上,其余都跟下課一樣。有一個(gè)人在窗外告訴他,弓老師要找劉隆隆,他直接大叫一聲:“劉隆隆!”我很懷疑他到底知不知道這是上課。而且,他說信陽方言的準(zhǔn)確度和其分貝之高把我嚇了一大跳。我警告加勸告地對他說:“你不知道這是課堂嗎?”他好像沒聽見(肯定是故意的)。我在心里想:面對老師的`三次警告和我的勸告,居然能夠充耳不聞,他的臉皮到底有多厚呀!

  雖然是乖乖地坐到板凳上,但他一會兒跟前面的閆敬文說話,一會兒跟后面的崔德奎交談。在我不理他的時(shí)候,他就莫名其妙地說一句:“氣死你!”“氣”的發(fā)音還是“qia”,聽上去就像是“恰死你”。只要我不理他,他就一直喊。記得有一次我被他喊煩了,手悄悄地伸向桌子下,他馬上把喊的內(nèi)容變成“對不起”,因?yàn)樗,這就是我發(fā)怒的表示,揍人的前奏。最終我還是掐了他的胳膊。我并沒有使勁,但我敢保證,他的慘叫,全班都能聽見。我還以為他吸取了教訓(xùn),不會再吃飽了撐著的惹事生非。沒想到,過了幾天,他又沖我大聲嚷嚷了。

  在其他副課上,他也不停地亂折騰。比如說在美術(shù)課上,老師讓畫鄭州市花——月季花,他卻畫了一朵野花插在牛糞上,旁邊還有兩只蒼蠅嗡嗡地繞著牛糞飛。我看著,簡直要嘔吐了。

  希望同桌以后能改掉不守紀(jì)律和愛搗蛋的壞毛病。

四年級同桌的作文 篇6

  一提起老狼的歌《同桌的你》,我就想起了我的同桌。雖然我有過好幾個(gè)同桌,但是唯有你給我的印象最深刻。

  你高高的瘦瘦的,感覺一陣風(fēng)都可以把你吹跑似的;你還有一頭烏黑濃密硬得像刺兒一樣的頭發(fā);一雙不大的眼睛看著卻鬼機(jī)靈鬼機(jī)靈的。你很聰明也很樂于助人,但是有時(shí)候你卻非常的'小氣。

  每當(dāng)老師布置作業(yè)的時(shí)候,你和我就開始比賽做作業(yè),我先做了幾道題的時(shí)候,就去看你做了多少題。哇塞!總是比我多做好幾道題!起初我心里想:我已經(jīng)夠快的了,你怎么比我還快,寫題好像都沒有停留思考過,肯定正確率不高。沒想到在老師批改之后全部正確。不由得佩服你――真聰明!

  你喜歡幫助別人。有次該上英語課了,我可知道英語老師的脾氣,所以趕緊找英語課本,找啊找啊翻來翻去,可是怎么也找不到。我坐在位置上心里很不舒服自言自語,心想這可怎么辦呢?你走過來對我說:“你怎么啦?”我說:“我沒帶英語書!蹦泱@訝的說:“天呀!這可不得了,英語老師脾氣你又不是不知道,咋辦?”我說:“沒辦法,只能等老師批唄!蹦阏f;“我們合看吧。”我說;“好啊!彪m然這是一件非常不起眼的小事,但是對我來說確是“雪中送炭”。

  你有時(shí)又是那么小氣。在一次數(shù)學(xué)課上,老師給我們發(fā)了卷子讓我們做。正巧那天我沒有帶筆,我就只好找你借,可是那時(shí)你卻小氣的說:“我沒有筆!”聽到這句話后我很生氣,但又沒有辦法,只好去找別人借了。為什么這時(shí)候你這么小氣呢?一支筆也不愿意借給我呢?

  同桌的你,馬上要五年級了,我們可能不會分在一個(gè)班上,更不可能成為同桌了,但是,我永遠(yuǎn)不會忘記聰明、樂于助人、而又小氣的你,也希望你以后不要莫名其妙的小氣了。

四年級同桌的作文 篇7

  我的同桌叫李心茹,她有一雙單眼皮的大眼睛,一個(gè)小小的鼻子和一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),還有兩個(gè)大大的.耳朵和紅紅的嘴唇,看起來非常可愛。

  我的同桌喜歡樂于助人。有一次,我們在英語課下課的時(shí)候,叫了幾個(gè)朋友玩游戲,游戲中,有一位女生摔倒了,我的同桌非常擔(dān)心就急急忙忙跑了過去把那位女生扶了起來,她對那位同學(xué)說:“你怎么這么不小心摔倒了?”那位女生對她說:“剛才有一個(gè)穿黑衣服的男生推了我了一下,沒事的!薄澳呛冒,下次你注意一下!崩钚娜惆堰@件事情告訴了老師,老師查了監(jiān)控,找到了那男生,老師批評了他,但是表揚(yáng)了我的同桌李心茹。

  還有一次,我們在數(shù)學(xué)課外班下課的時(shí)候,李心茹看到我坐在凳子上,正在思考作業(yè),就走過去問我:“你是遇到什么不會做的題了嗎?”我沮喪的對她說:“我遇到了一個(gè)不會做的數(shù)學(xué)題,你可以給我講一下嗎?”李心茹對我說:“當(dāng)然可以呀!”李心茹接過數(shù)學(xué)題,研究了一會,說:“我會了,我給你講!彼v完了,我終于知道這個(gè)題怎么做了,我很感激的對她說:“謝謝你!如果今天你不在的話,我到現(xiàn)在還不知道怎么做呢!崩钚娜愀吲d的對我說:“不客氣,以后有什么不會的題都可以來找我,我會幫你的。”我非常高興。

  這就是我的同桌,樂于助人的同桌。

四年級同桌的作文 篇8

  我的同桌是一個(gè)很陽剛的男孩子。他總是在別人面前裝酷裝帥,自己為自己是世界上最好看的人。我很討厭他這幅腔調(diào)。因此我們剛做同桌的時(shí)候,總是吵吵鬧鬧。

  記得有一次我們在上自修課,老師讓我們做作業(yè)或者看書預(yù)習(xí)。那天作業(yè)很多,我很感謝老師給我們上自修課。同學(xué)們都在奮筆疾書地寫作業(yè)。然而我的同桌在下面照鏡子,臭美地要死。我放下筆,呆呆地看著他。他真的好白癡啊!我當(dāng)時(shí)心里這么想著。我看不下去了,身為學(xué)習(xí)委員應(yīng)該說說這不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生!澳莻(gè)張千煜你在干什么啊?”我大聲地說。我的聲音打破了教室原本的安靜,同學(xué)們都看向我。“我在照鏡子啊。你沒看到嗎?”他答道!斑@是學(xué)校是學(xué)習(xí)來的,不是什么你照鏡子的地方。

  同學(xué)們都在寫作業(yè),就你一個(gè)在這臭美。”我理直氣壯地說!拔夷切┳鳂I(yè)早寫好了,像你那門慢慢吞吞的”他一點(diǎn)也不在乎地說。我檢查了他一下他的作業(yè),真的全寫好了。我有點(diǎn)無話可說的感覺。可是為了面子,我還得反駁過去。同學(xué)們都看著呢!“作業(yè)寫好那你可以看書預(yù)習(xí)啊!知識是學(xué)不完的。”我反駁道!澳阏娴暮芰_嗦唉。你管我干什么啊!管好自己就行。我照鏡子又沒礙著你學(xué)習(xí)。你真的很像我媽唉!彼靶Φ馈

  我無地自容,我生氣了。我和他打了起來。班長把老師叫來了。老師把我們叫到辦公室,訓(xùn)了我們一頓,辭去了我學(xué)習(xí)委員的身份。反而讓我的`同桌代替了我的職位。我很不甘心,為什么啊?是他錯(cuò)了唉!而且他的成績比我爛唉!下課我來到老師的辦公室,我抱怨不平。老師幫我解釋清楚,我才好受點(diǎn)。當(dāng)天回到家,我大哭了一場,發(fā)誓我這次月考要超過班長。我要當(dāng)班長!張千煜你不會神氣多久的。

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