【熱門】中考滿分作文匯編6篇
在現實生活或工作學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編精心整理的中考滿分作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
中考滿分作文 篇1
有時候,生活會給我們無限的壓力,重重的挫折讓我們喘不過氣來,可是無論如何,也要勇敢的走下去,或許前方就是成功,再堅持一下,也許就是不一樣的結果。曾經我在書中,看到這樣一篇故事,感觸很深。
有一個人希望挖造一口井,他努力了很久,卻一直沒有看到有水噴出來,他失望了,最后選擇放棄了,可是他卻永遠不知道,他距離目標只有幾厘米,就可以獲得清純的井水,然而他卻選擇下一個目標。生活中的我們,也是如此,沒有堅強的毅力,沒有足夠的耐心,我們只能半途而廢,關閉在成功的大門外。
曾經一位父親寫了一封信給即將面對社會的兒子,其中有一句話,我覺得依舊適合那些猶豫不決,卻依舊渴望成功,實現理想的人,“黎明前最黑暗,成功前最渺茫,堅持住,你會看到不一樣的結果。”是的,堅持住,我一直都很喜歡這兩個字,在我的'人生道路中,我也是這樣做的,初中考試那一年,苦不堪言的周考月考期末考。
很多同學都在抱怨繁重的作業,而我選擇平靜去面對,我一直就堅持六點早起到教室,翻來我的計劃本,從重點到容易點,一步一步完成,沒有慌亂,哪怕中考馬上就要到來,我依舊按照自己的道路一步一步前進,因為我堅信,我是對的,我相信自己是可以的。在每次傍晚,我會到田徑場去跑步,將自己所有的心情拋去后,在一個人躲在角落默默翻看文言文,說實話,我會很享受這段學習過程,因為我在堅持做一件自己開心的事。
上帝是公平,他眷顧每一位努力的孩子,最后,我用出色的成績考入理想的高中,那一段時光,充實而美好,因為自己在為夢想而奮斗而堅持。我相信只要你心中有夢想,那么就你就會堅持下去的理由,不要迷茫,不要悲傷,不要放棄。
因為你的付出會有回報的,因為你在堅持。雨后的彩虹很美,經歷過吹打的花朵學會了堅強,而我們在一次次付出失敗,又在一次次不放棄中堅持,學會成長,愿你也是這樣的一個人,在繁華世界中找到屬于自己的定位。
中考滿分作文 篇2
【中考真題】
閱讀下面的文字,按要求作文。(50分)
少年一天天長大,有一天要離開家
看他背影的成長,看他堅持與回望
媽媽笑著對他說
生活不止眼前的茍且,還有詩和遠方的田野
你赤手空拳來到人世間,為找到那片海不顧一切
請以“為我心中的那片海”為題目,寫一篇不少于600字的作文。
要求:①文體自選;②不要套作,不得抄襲;③不得透露真實的地名、校名、人名等相關信息。
【名師解讀】
這道全命題作文由改編高曉松作詞,許巍演唱的流行歌曲《生活不止眼前的茍且》部分歌詞導引而來,“文藝范兒”十足,生活氣息較濃,且能讓考生感受到滿滿的正能量。這與陜西省中考作文命題者多年堅持引導考生抒寫積極向上、健康樂觀思想的基本方針有很大的關系,也是新課標精神在20xx年陜西中考作文試題上的體現,值得肯定。
該作文試題基本上沒有給考生在審題上設置障礙,重點要注意以下三點:一要理解準確“海”。“海”本義指“海洋”,這里的“那片海”可以引申為類似海洋的可以給人心靈自由暢快遨游和身心得到陶冶的美好事物或場景等。比如說導引文字中提到的“詩”、“遠方的田野”等。再比方說“純潔的友情”、“團結協作的精神”、“祖國的繁榮昌盛”等。二要重視“心中”一詞。“心中”即“內心”,就是說,我們筆下的“那片海”一般要是現實生活中最可寶貴的和最值得我們重視的,是“我”最向往的。三要圍繞“為”字作文。就是說,我們的作文至少要能回答了“‘我’為什么要‘為’”、“‘我’怎樣‘為’”以及“‘我’‘為’的結果”等問題中的一個,否則,就很容易造成作文的脫題。
以下給同學們提供三個方面的寫作思路,希望能給同學們寫好這篇中考作文起到拋磚引玉的作用:
寫作思路一:夢在遠方,執著追尋。由“海”的美麗生發思考,想到“文學夢”就是“我心中的海”。為了實現“我”的“文學夢”,成功地在“海”中翱翔,“我”要像路遙等著名作家一樣嘔心瀝血,不怕任何艱難險阻,堅持閱讀和練筆,真正提高寫作能力。
寫作思路二:寬容他人,提升自己。由“海”的寬容生發思考,想到“寬容”過“我”的幾名敬愛的老師就是“我心中的海”。通過回憶這幾名老師對“我”的“寬容”故事,對他們的美好品質進行贊美,倡導人人都要有寬容之心。
寫作思路三:敬慕楷模,成為楷模。由“海”的力量生發思考,想到“我”敬慕的楷模就是“我心中的海”。通過記敘“我”通過不懈的努力,終于“我”也成為跟“我”敬慕的楷模一樣的人,告訴讀者“只要努力,我也能成為我自己心中的那片海”的道理。
【滿分范文】
為我心中的那片海
在我的心中,有一片蔚藍的海。海的上邊,是同樣蔚藍的天空。海平面一眼望不到邊,只能看到海浪溫柔地拍打著堤岸。在海邊,有我和表哥歡快的嬉鬧聲。循著聲音望去,海灘上留下了我和表哥跑過時留下的腳印……
表哥是姨媽的孩子,自小在各方面表現都很優秀,在小學的時候就獲得過市級少兒書法大賽的金獎,還不止一次獲得過省市級優秀少先隊員、文明少年的稱號。我與表哥比起來,差距就太大了,所以我對表哥有的只是羨慕。但表哥卻一點都不高高在上的樣子,每次見到我,就像見到好朋友那樣的熱情。
三年前暑假的一天,我去姨媽家玩,恰好跟參加完夏令營歸來的.表哥相見了。表哥一看到我,顧不上把身上的包放下來就樂呵呵地跑到我跟前來問長問短,姨媽拿過來他最愛喝的粒粒橙,他那個時候好像也沒有興趣喝了。
我問他參加夏令營的情況,他眉色飛舞地給我說,夏令營是在美麗的青島舉辦的,那里有蔚藍的大海,在蔚藍的大海中,可以像小鳥一樣快樂的翱翔……
我至今還沒有去過海邊,聽表哥這么一說,我頓時對大海更加渴望了。于是我對表哥說:“表哥,什么時候你也把我帶到青島的海邊去玩玩吧,我多么想跟你一樣感受下大海的美麗!”
表哥想都沒想就答應了我的請求,說第二年暑假就帶我到青島的海邊去。
可誰知,這個美好的愿望卻永遠不能實現了——表哥答應要帶我去青島海邊游玩的那年冬天的一個早上,表哥在上學路上意外地遭遇了一場車禍,盡管120第一時間將表哥送進了醫院,但還是沒有挽救下表哥年輕的生命……
表哥就這樣永遠的離開了我們,他再也不可能帶我去青島的海邊感受大海的美麗,可是我的夢想卻越來越堅定。我想,中考結束后,我真的得去一去青島的海邊了,因為那片海,是表哥去過的,也是表哥答應要帶我去的。我只有去那片海,才能追尋到表哥的足跡,讓表哥的在天之靈感受到我對他的深重的紀念。
為我心中的那片海,我,就要出發!
【作文點評】
本文堪稱20xx年陜西中考作文中寫的最為感人的一篇滿分文。小作者通過給我們講述“各方面都十分優秀的表哥卻因遭遇車禍失去生命,無法再帶我去青島的海邊感受大海的美麗”的悲情故事,讓我們看到了生活中存在的一些不可預見性的災禍對人所造成的難以挽回的損失和傷痛,能激發起讀者強烈的同情心。另外,本文在處理材料上也獨具匠心。具體來說,本文詳寫了“我”與“表哥”見面相約一起看海的事件,略寫了“表哥”從小時候就表現出來的種種優秀,以及“表哥”不幸遭遇車禍失去年輕生命等事件。詳略得當,使本文在內容上避免了不必要的冗繁,也使本文的主旨異常鮮明突出。
中考滿分作文 篇3
中考作文,除要符合《課程標準》的要求“語言文從字順、具體明確”外,還要符合各地考綱的評分標準,如講究文采、語言亮麗、語句意蘊豐厚等。這樣,考生的作文才能獲得理想的分數。具體來說考生可以從以下幾個方面做起:
一、用語貼切,意蘊深遠
杜甫留下了“語不驚人死不休”的經典佳話,賈島也有“推敲”的感人故事,名家寫作歷來重視詞語的雕琢、精心錘煉,力求傳神。生動貼切的詞語可以為一個句子增色不少。中考作文要使語言鮮明生動、新穎脫俗,考生應盡可能選用那些具體、形象、內涵豐富的詞語來寫景狀物、表情達意,尤其要重視對動詞、形容詞的錘煉。
二、活用修辭,精彩紛呈
著名語言學家王力曾說過:“修辭的作用就在于給平實的語言賦予超凡的表達效果。”修辭之于語言,猶如華美的服飾之于人。俗話說:“人靠衣裝扮靚。”文章語言則需要修辭來裝飾。
在作文中,善用比喻能讓作文生動形象,滿篇生輝;善用擬人既可以鮮明地表達作者的情感,又可以激發讀者的想象;善用排比能增強語句的氣勢,表達強烈的感情;使用對偶句式則使語言凝練,形式整齊……
如《安塞腰鼓》中就大量使用了排比和反復的修辭手法,語言氣勢充沛,節奏鮮明,感情強烈。
三、巧借手法,推波助瀾
表現手法,是指在文學創作中塑造形象、反映生活所運用的各種具體方法和技巧。表現手法在文章文采方面所起的作用是顯而易見的,可以說,文章語言因表現手法而內蘊豐富,文章主題因表現手法而不斷升華。常見的.表現手法有渲染和烘托、聯想和想象、借景抒情、借物抒情、欲揚先抑、象征、鋪墊、照應等。
如《安塞腰鼓》一文,作者正是通過第一段的鋪墊、對比來襯托安塞腰鼓的壯闊、豪放、熱烈的特點,從而表達了對質樸、粗獷、豪邁的安塞人的熱情謳歌。如沒有這些表現手法的巧妙運用,語言帶給讀者的震撼是不會如此強烈的。
真題再現
閱讀下面文字,按要求寫作。
自律是什么?自律就是自我約束、自我管理、自我反省。自律能讓我們克服惰性、抵制誘惑、學會戰勝自己。“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”說的也是這個道理。你在學習和生活中約束、管理、反省過自己了嗎?你在自律中獲得怎樣的感悟呢?
請以“自律”為題,寫一篇文章。
要求:(1)詩歌除外,文體不限;(2)不少于600字;(3)文中不能出現真實的人名、校名、地名。
中考滿分作文 篇4
記敘文寫作是中考作文的“主打”文體,也是平時寫作訓練最重要的任務,而且許多考生也習慣于寫記敘文,那么,中考滿分作文記敘文寫作技巧有哪些你知道嗎?不知道的看下文:
中考滿分作文記敘文寫作技巧分享給你
技巧一:中心突出,立意深遠
首先,立意必須集中而突出。即使需要使用較多的素材也只能統一在一個中心之下,這樣才不會散而無主,不至于喧賓奪主。
其次,記敘文務必符合積極、健康、深刻、高遠的立意要求。
其三,要善于從日常小事中發現深刻、有時代氣息的主題,善于從事件的表面向深處挖掘,使主題變得深刻起來。
其四,運用對比可以讓人物的形象更鮮明,事件的中心揭示得更深刻。如將美與丑、善與惡、強與弱、悲與喜對比,將人或事的前后變化對比,將不同的人對某人某事的`態度對比等等。
另外,你也可以用環境描寫來渲染氣氛,暗示事件發展,襯托人物心情等,從而彰顯主旨。如一篇《責任重于泰山》的作文。
作者先用“每個人都有著每個人的責任,責任重于泰山”作題記,然后分別用一、二、三作小標題,依次敘寫了張老師出人意料地帶病冒雪上課、檢察長在戰友(因救護自己而犧牲)兒子的判決書上簽字前矛盾的思想斗爭、縣委書記為了泄洪搶險而顧大局舍小家決定炸除自己從小生活的村莊這三件事,說明了給學生上課是教師的責任、嚴格執法是領導者的責任、保護國家利益是所有公民的責任,從而使“不同的位置有不同的責任”的主旨得以凸顯。
技巧二:詳略得當,內容充實
選材要鮮活。即選構要真實、新穎、典型,從生活中捕捉精彩的典型素材,篩選出那些最高興、最悲痛、最深刻、最難忘、最能打動人心、最能展現時代風貌的典型事件,或者概括提煉,或者放大細節,或者定格鏡頭,必能寫出具有、獨特個性、深刻感悟和超級感染力的佳作來。
情節通常包括事件的開端、發展、高潮、結局等幾部分,如作文《一張賀卡》,作者以“賀卡”為線,圍繞一個窮學生給老師“送賀卡”這件事展開生動描述,把“買賀卡”“送賀卡”“賣賀卡”三個場面一線串起,使文章曲折生動、感人至深;但在處理素材的詳略時,卻略寫“送賀卡”,而把自己“買賀卡”前的思想斗爭、老師“賣賀卡”后的感動心理濃墨重彩描述,這樣就突出了一個正直、慈愛、善良的老師形象。
技巧三:情感真摯,敘中含情
在刻畫人物時,要將真情實感融入到細致、生動的人物描寫和事件敘述中去,人物有了真情實感便獲得了鮮活的生命。可以通過細節描寫、選用情感鮮明的詞語、打造抒情語句來流露真情。例如《懂你,懂你》中描寫豐富細膩、真摯感人。作者將“我”的深切感受、心理活動和母親的動作、神態和語言描寫結合起來,一個,心思細密、寬厚溫和、體貼女兒的母親形象躍然紙上。
技巧四:結構清爽,敘事生動
首先結構要完整,寫人敘事要清晰。應善于運用前后照應、一線串珠等技法組織材料。其次敘事要生動,情節要曲折。敘事寫人時可以使用前后對比法、設置懸念法、抑揚生變法、虛構科幻法等來使文章尺水興波、妙趣橫生。如一篇《我的這杯“苦咖啡”》的作文,作者分別以“麥田?烈日”“村邊?夏夜”“小院?清早”“醫院?黃昏”為小標題,按地點和時間變化為序依次描繪了四個生活場景,表現了作者和爺爺之間細膩深厚的祖孫情。這種以情為線的行文,立意、情感、事件以一貫之,極具結構美和情感美。
技巧五:個性人物,形象鮮明
寫人記事的記敘文大多是通過塑造人物形象來揭示中心的。你可以通過個性分明的外貌、神態、服飾、語言、動作、心理等描寫來展現人物的思想感情和性格特征。例如通過不同人物的語言便能體現出各自文雅有禮、粗魯低俗、豪爽干脆、優柔寡斷、風趣幽默、干巴木訥等迥異的性格。你也可以隨著事件的發展或觀察角度的變化,對人物進行多層次描寫,或將正面描寫與側面描寫相結合,特別要注意細節描寫和概括描寫相結合。
中考滿分作文 篇5
我們生活的世界中包含著愛情,友情,親情……其中親情最為珍貴,它永遠也不會改變。(安徽省中考滿分作文《不會變的是親情》)
點評:開頭點題,簡潔明了。文章一開篇,就開宗明義,點出題意,一下子就抓住了讀者。
中考滿分作文 篇6
青春是一杯熱騰騰的苦丁茶,只有細細品味過的人才能品嘗出其中的甘味;青春是一首起伏跌宕的演奏曲,只有認真演奏過的人才能體會出其中的抑揚頓挫。人的一生唯有青春最珍貴,讓我們感嘆青春,欣賞青春,為青春喝彩吧!
墮落之顛·星光黯淡
帶著“風蕭蕭兮路漫漫,壯士一去不復返”的壯烈情懷,我開始了新學期的學習。坐在窗明幾凈的教室中,那令人絞盡腦汁也想不起來的數學難題,那繞口難背的英語課文,那又長又難懂的語文文言文搞的我是“痛不欲生”。最要命的.還不是這些,而是那接二連三的考試。考試是小考天天有,大考三六九,還有那發下來被老師批得面目全非的考卷。可是老師還下了一道“御旨”——家長簽字。這下可麻煩了。家長不問出個所以然來,是不會善罷甘休的。哎,有時候我真的不想長大,可以天天玩,好羨慕,但也只能是白日做夢了,夢醒之后又不得不迎接那接踵而來的考試,迎接那被老師批得面目全非的考卷,迎接那家長似查戶口般的詢問。唉!青春多苦澀!
鳳凰涅槃·浴火重生
努力終會有結果,汗水也是不會白白流淌的,經過了老師和家長那一個學期求生不得,求死不能的折磨后,我終于練就了一身鋼筋鐵骨,而且成績也像風箏一般直線上升。經過了幾場大考,我由原來的一個什么都不懂的懵懂孩童,成為了現在“上知天文,下知地理”的“大”學生。尤其是上一次期末考試,擁有一身“鋼筋鐵骨”的我談笑風聲地坐入考場,并取了一個令自己滿意的成績。并且還領到了獎學金,那一霎那,我的心房被甜蜜充滿著!啊,青春多甜蜜!青春是令人羨慕的資本;青春是一筆彌足珍貴的財富;青春是一座豐富的礦藏;青春是一束燦爛的陽光。擁有青春,就擁有了一份瀟灑和風流。擁有青春,就擁有了一份燦爛和輝煌。
讓我們為青春喝彩。
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