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四年級同桌的作文

時間:2024-10-02 21:43:36 四年級 我要投稿

【精選】四年級同桌的作文九篇

  在日常生活或是工作學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的四年級同桌的作文9篇,歡迎大家分享。

【精選】四年級同桌的作文九篇

四年級同桌的作文 篇1

  他,個子高高的,沒有什么引人注目的地方,但卻有一顆金子般的心靈,就是我的同桌――梁煜棟。

  開學初,老師讓我和他同桌。剛開始我沒注意,下午,我在操場上玩耍。不慎忘帶語文書了,我急的像是熱鍋上的螞蟻,因為我把語文書給忘家里了。

  我的同桌煜棟似乎發現了什么,關切地問道:“怎么啦!”說吧,丟臉。不說吧,找不到!我心想算了,他既然是我同桌,我應該告訴他。我對他說:“沒什么,語文書忘在家里了。”他猶豫了一下,把書遞給了我,我的書借給你。我說:“什么,……你把書給我,你怎么辦?”我吞吞吐吐地擠出幾個字。他說:“不要緊,我有辦法,咱倆一起看。”

  上完最后一節課,我將書還給他,并悄悄的把我自己的喜歡的一支筆放到他的書包里。然而,放學回家后,我發現那支筆卻工工整整的出現在我的'書包里。我的心里說不出的感動。我不知道他究竟想干什么,到了第二天,我剛到教室坐到我的位子上,剛要開口,他卻先說了。他說:“同學之間就是要互相幫助,相信你以后也一定能幫到我,我們倆相對一笑,我說了聲,謝謝!他說:“別客氣,我要做一個合格的同桌。”盡管如此,我還是十分感激他。

  同桌的你,煜棟。感謝我們曾經是同桌,你帶給我那么多快樂,幫助我學習!

四年級同桌的作文 篇2

  這個學期我們班轉來一名新同學。肖老師安排新同學坐在我的旁邊。她長著一張圓圓的,紅撲撲的小臉,一雙水靈靈的大眼睛顯得格外明亮,一個小巧玲瓏的鼻子,櫻桃似的小嘴巴。還有一頭瀑布般的頭發直垂到腰間,走進一聞,還算散發出一股淡淡的清香。我頓時對這個新同學產生了好感,覺得這個同桌真漂亮!

  剛入校的兩周她對我很體貼!又是幫我擦黑板,又是幫我扔垃圾,她可真友好!我在心里暗暗的慶幸自己有了這么好的一位同桌。

  正所謂路遙知馬力,日久見人心。隨著時間的推移,她漸漸的暴露出了一些自己的“小毛病”。有一次老師讓她前面的同學回答問題,當前面的.同學站起來回答問題時,她悄悄的把腳伸到那個同學的椅子下面,用腳把椅子勾到一旁。當那個同學回答完問題毫無防備地坐下來時,只聽到“撲通”一聲,坐到地上。全班同學頓時哈哈大笑起來。她的小調皮讓我有點意外,一直以來我都覺得她是溫柔體貼的人,經過這一次我從心里開始有點防備她,害怕她把她的“小惡作劇”施展到我身上。但是金無赤足,人無完人,每個人都有優點也有缺點,我坦誠的告訴了她這樣做存在的危險性,她也聽從了我的意見,給前面的同學做了誠摯的道歉。從此我們無話不說,形影相隨。

  這就是我的新同桌,一個活潑調皮又溫柔體貼的“小妖精”。

四年級同桌的作文 篇3

  我的同桌叫曹依諾,她長得非常漂亮。

  烏黑、烏黑的長發,眼睛是棕色的,里面還帶著一點黑,可真漂亮呀!她有一個不高不矮的鼻梁,也非常美麗!身材很苗條。

  她很喜歡看書。有一次我和她一起去圖書館看書,一走到圖書館她就拿起一本書坐到一把子椅子上看起來,走的時候我就買了一本書,但她拿了二十多本書。走著走著,一不小心就碰到了桿子上,碰了個大包,惹得我哈哈大笑。

  雖然她很喜歡看書,但是她的脾氣也很兇。有一次,我不小心把她的杯子碰倒了,她就說了我一上午,下午就不和我說話了。我想:不就是把她的杯子碰到了嗎?怎么生這么大的氣?我問了我前面的'同學,那位同學說:“這是你送給她的杯子啊,你忘了嗎?”我一拍腦門,原來是這樣。我連忙對她說了一句:“對不起。”她笑了說:“我們一起玩吧。”

  這就是我的同桌!

四年級同桌的作文 篇4

  開學第一天的時候,老師把我安排到十一組,也是班里的最后一排。可能是我的身高比較高吧!我第一次見到了我的同桌牛羿飛。

  她身高和我差不多,胖嘟嘟的臉蛋,頭上扎著兩個小辮子,一雙大大的眼睛很是可愛。我問她:“請問你叫什么名字。”她回答道:“我叫牛羿飛,你叫什么名字”。我回答說:“我的名字叫王舒涵,以后我們就是好伙伴了。”她高興地點了點頭。我開學的第一天很開心,因為我交了新朋友。

  以后我才知道,原來她家就在我們小區后面,離我們家很近,我們放學了可以一起回家,她有時候會邀請我到她家里玩,很快我們就成了無話不談的好朋友。我的同桌性格很好,說話很溫柔,也很有禮貌。不過有時候也會有一些小脾氣,但我們還是能相處得很好,因為我認為好朋友就應該相互包容。

  我的同桌不但性格好,也時常熱心幫助別人,當然也經常幫助我。有一次我上學的路上不小心把家里給我買書的錢給弄丟了,很是著急。心想,回家給媽媽說可能要挨罵的。于是我坐在座位上悶悶不樂。這時牛羿飛注意到了,就問我怎么回事。我就把錢弄丟的事給她講了。她聽完后說道:“不要著急,我先把我的零用錢借給你用,等以后你有了錢再還我好了。”于是我高興拿了她借給我的錢去把書先買了。以后她還在學習上經常幫助到我,我真的很感謝她,真誠的.給她說聲:“謝謝你”我的同桌!

  你們看我的同桌是不是很好,你們是不是也想有這么一位好的同桌?那就快來認識她一下吧!

四年級同桌的作文 篇5

  他,是一個愛哭鬼;他,是一個貪吃鬼;他還是一個學習狂。他就像夏日的陽光炙烤著我;他就像冬日的嚴寒向我襲來。

  有一次,他用好久都未使用過的大招——“親嘴功”,這是我們女生最害怕的招術。他噘起嘴,向女生沖過來,嚇得我們四處逃散、“人荒馬亂”。當然,每個人都有自己的弱點,他最怕女生用腳踢他。

  當我們見他氣喘吁吁的時候,就立刻開啟“反攻模式”,我們女生齊心協力攻擊他時,他抱頭鼠竄,教室被我們鬧得雞犬不寧。

  還有一次,他正在勤奮學習的時候,突然,我們的五大暴力女之王走了過來。她用兇神惡煞的眼睛盯著我同桌,皺著眉頭。他們倆說了一會兒話,暴力女之王就不再廢話了,直接動手打人。我知道她肯定是不會手下留情的,那場面真是慘不忍睹啊!我真為他感到悲哀啊,他肯定是說了不該說的話。

  暴力女之王肯定不會善罷甘休的,男生們都甘拜下風。我同桌哭了起來,我拿出一顆糖給他,他立刻笑容滿面,忘記了剛才的事情,像是失憶了似的'。

  他算得上是我們班的“混世魔王”了,可他終究還是怕女生的。

四年級同桌的作文 篇6

  新的一學期開始了,老師把他調到我的旁邊。我決定給她一個下馬威,讓她瞧瞧我的厲害。于是,當天我就在桌子中間畫了一條“三八線”。她白了我一眼,啥也沒有說。那天數學課我正在寫作業,忽然有一只胳膊直捅我寫作業的手,作業本上立即出現了一條翹起來的.“小尾巴”。我大聲吼到:“你,干嗎啊!”只見她毫不示弱,用兇巴巴的眼神示意我看看桌子上的“三八線”。呀,我果然超出了一大截,還能說啥呢。從此,我對“三八線”十分警惕,她也是“寸土不讓”,就這樣,她在我的印象中也越來越壞。

  隨著時間的推移,直到有一天發生的那件事,卻改變了我對她的看法。

  一次語文考試,教室了很安靜,只有鋼筆寫字的沙沙聲。一不小心,我有道題做錯了,急得我抓耳撓腮。想找修正液可是怎么也找不到。文具袋里鋼筆,尺子什么都有,就是沒有修正液。正當我六神無主的時候,她毫不猶豫的把她的修正液遞給我。我二話沒說,接過來擦掉錯題,重新做好。等試卷發下來的時候,看著鮮紅的“98”分,我激動了很久。我很慚愧,我不該這樣對她,我鼓起勇氣給她道了歉,她對我笑了笑什么也沒說。漸漸地,我們的關系越處越好了。

  她還是我們班一流的“畫家”。一次,我看見她把一張紙鋪在桌子上,用毛筆蘸上墨汁,稍加思索,在紙上刷刷幾筆,一副優美的畫就完成了。我對她說:“你畫的太棒了!”她只是淡淡一笑,說“你要是喜歡就送給你了”!

  她就是我的同桌——李柯蕊。一個很能干的小姑娘!

四年級同桌的作文 篇7

  凡是和小趙做過同桌的同學都說做小趙的同桌不容易呀,我驚訝的問:“為什么?他可是一個學霸啊!”當時我很不明白,為什么那些和他做同桌的同學都非常苦惱。現在我終于明白了!

  這個學期老師讓小趙和我一起坐。我高興極了,因為小趙可是一個學霸,做他的同桌肯定不會擔心有不會做的問題啦。

  上課時,數學老師在黑板上寫上練習題,叫我們計算。小趙輕輕地碰了碰,對我說:“我看不清楚,你能幫我嗎?”我奇怪地問:“你近視了?”他回答說:“是的,看著黑板上密密麻麻的字就很模糊。”我突然有點明白了,為什么那些和小趙一起坐的同學煩惱了。那些同學是對的。從此以后上課,凡是老師在黑板寫字的.,他都老是問我這題什么,那題是什么,我非常生氣,但又不能發火,有幾次害得我被老師批評,不能去上體育課。老師生氣地對我說:“上課別說話!”自從那次我被老師罰了之后,小趙也明白,開始盡量不問我,也配上了眼鏡。我終于可以不再為幫助小趙看黑板的字而煩惱了。

  當你的同桌是一個近視眼,而又不得不求助于你的時候,那當這樣的同桌很不容易的。

四年級同桌的作文 篇8

  我的同桌丁宏達是一個超級樂天派的男生。這句話從他的長相、學習生活中時刻都能表現出來。

  他長了一張瓜子臉,是西瓜子的。和正常人一樣長了一雙景德鎮出產的眼睛和耳朵,兩道囧眉,一個沒什么特殊的鼻子和一張什么都不會說但總是傻笑的嘴。一看就知道是個樂天派。

  每次他把我惹得想揍他的時候,就會看到他的殺手锏——傻笑,我就像被澆了一盆涼水一樣,火氣就跑得不見蹤影。可是,我吃這招,老師可不吃。

  這天早晨,他正在埋頭抄口算抄得很過癮時,數學老師奇跡般地站在了教室門口,那雙像老鷹一樣的`眼睛馬上發現了丁宏達的小動作。于是,李老師又像老鷹一樣的速度走了過來,一下子把丁宏達的口算題卡和另一本口算題卡抓了出來扔在了他的課桌上。丁宏達這下傻眼了。

  丁宏達如我想得被老師叫了出去,劈頭蓋臉地教育了一番。

  上課了,丁宏達垂頭喪氣地走了回來。原來他也會有不開心的時候啊。本想安慰兩句的,可是不料,我剛把頭轉過去,就看見了丁宏達若無其事的笑。剎那間,我才覺得我太好心了,像他這樣的男生,上刀山下火海時都是笑著的吧。

  丁宏達是樂天派,樂天派的丁宏達,就是我的同桌。和一個這樣的男生同桌,我以后恐怕想做個悲觀主義者都不可能了吧。

四年級同桌的作文 篇9

  又一個新學期了,座位進行了輪換。上學期的同桌成為“曾經的同桌”。

  曾經的同桌是個男生,個子比我小一點,戴副眼鏡,看上去很斯文。就像是一個文靜的同桌。

  可哪里知道他是一個“多動癥”,上課靜不下來,自己不停地做著小動作,一會兒拿個什么玩玩,一會兒又畫著什么,反正沒專心聽講的。他就是我的“多動癥”同桌。

  下課了,他會在教室大喊大叫,有點“歇斯底里”。他會在走廊里跑來跑去,有時碰撞到誰還會吵吵鬧鬧,他就是我的.很不“安分守己”的同桌。

  輪到小組打掃衛生,他早就跑的無影無蹤,只能由其他同學代為完成。他簡直就是一個“膽大妄為”的同桌。

  別看他如此討人厭煩,可他成績還是不賴的,不管什么課每次測試他都在班級前十位。真叫人捉摸不透。難道他就是我的“有天才智商”的同桌。

  哪位同學缺筆少橡皮,他都會把自己富余的送給他們;哪位同學有不懂的地方問他,他都會毫無保留地告訴他們,他就是我的“樂于助人”的同桌。

  這位我曾經的同桌,就是這樣一個讓同學們“刮目相看”、“個性突出”的男孩子。就是一個讓人“哭笑不得”的同桌。

  同桌,是緣分。我曾經有過這樣一個同桌,現在回憶起這個同桌,感覺還是那么有趣、那么難以忘懷。

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