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一年級作文

時間:2024-09-15 15:27:18 一年級 我要投稿

【精華】一年級作文合集5篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的一年級作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】一年級作文合集5篇

一年級作文 篇1

  文質彬彬、博學多才、優雅、負責任、人人面前平等。你一定想到這個人是誰了吧!他就是我們的楊老師。

  楊老師的教學方式大部分是從幽默方向出發的,教學質量百分之百,我們班的大部分同學對語文很感興趣。而且老師對每一個同學都是平等的,從來也不偏向某一個同學。

  楊老師有一雙明亮的大眼睛,戴著一副眼鏡,看上去文質彬彬,很有修養。老師一笑就像是一朵花綻開了。我很喜歡老師每天都帶著笑容進教室。

  說起楊老師的優點,那可多了:負責任、為同學的安全著想、關心同學、不嫌棄任何一位同學,還是一個大才子…… 要說田老師的`缺點,那還真不太好說,我就提一提建議吧!

  楊老師,我希望你多多保護好您的嗓子,保持自己的好嗓音,給我們更好的講課。

  有時候某些同學的作業沒完成,您陪他們認真的補作業,有時天黑了,也不能早點回家。沒完成作業的同學覺得老師太嚴厲了,但這也是一個負責任的老師的行為,如果不負責的老師讓沒完成作業的同學走了,其實這是害了他們。

  楊老師,我愛您,我一定會聽您的話,做一個全面發展的好學生。

一年級作文 篇2

  春天是柔美俊俏的,夏天是嫵媚嬌艷的,冬天是潔白無暇的,那么秋天應是燦爛豐碩。

  我愛秋天那一片的金黃。走在果園里,那誘人的果實讓我垂涎欲滴。走在田野上,那一望無際的田野,像披上了一件金黃色大衣,那沉甸甸的的稻谷被壓得抬不起頭。走在鄉間的小路上,梧桐樹的樹葉已泛黃,一片片樹葉紛紛揚揚地飄落下來,如同一個個美麗的少女在秋風中翩翩起舞。漫步在校園鋪滿黃葉的林陰道上,踏在上面軟綿綿的。

  我愛秋天那清涼的風。一絲絲掠過田野,拂過草原,它拂紅了楓葉,拂黃了楊柳,拂醒了秋菊,告訴我們秋天來了。站在草原上,一陣秋風吹來,我感到悠然自在。

  秋高云淡的`季節,五谷豐登,金桂飄香,隨時有果實的香氣撲鼻而來。每當我漫步在河邊,望著清爽的河水,呼吸著清新的秋氣息,感覺無比愜意。

  秋色宜人,黃葉紛飛,秋天真美啊!

一年級作文 篇3

  在我那五彩繽紛的童年里,有許多的第一次。但令我最難忘的還是第一次學騎自行車。 每次看見許多的大哥哥大姐姐都騎著自行車和爸爸媽媽去買菜,我眼紅極了,下定決心一定要學會騎自行車。我拉著爸爸的衣領,對爸爸說:爸爸我要學騎自行車!爸爸卻說:沒時間在我的再三懇求下,爸爸推出滿是污泥的小自行車讓我學,爸爸走了。我自己在那里學騎自行車,我想那些大哥哥大姐姐是怎么騎的.,我先把一只腳放上踏板,突然我猛地一蹬,自行車飛快地向前走,好景不長,過了一會就摔了下來。我不放棄,我在不知不覺中會騎了。不但自行車壞了,我也遍體鱗傷了。我推著自行車往回走。我興奮地告訴爸爸媽媽:我學會騎自行車了!爸爸媽媽異口同聲的說:我兒子真棒這么快就學會了!這時我心里比吃了蜜還甜。 我學會騎自行車了!

一年級作文 篇4

  珠江,不僅有“廣州母親河”之稱,她還是廣州一個不可抹滅的標志。如果你想體味一下珠江的魅力與風姿,不妨去夜游一下。而我,就中這個暑假體味到她那無窮的魅力。

  7月22日晚上七點整,我懷著激動而愉悅的心情,登上了游船“穗港之星”。剛跨進游船,我就被內部設施所吸引:兩個沙發相對倚靠在船兩旁,中間有一個茶幾,給人一種舒適的感覺。我按照船票的安排,走上第二層對號入座。頃刻間,我便被船上的設備所驚訝:頭頂裝了一些彩燈,玻璃的每一個角落都泛出紫色的燈光,絢爛、迷人。我不禁被造船者的心意折服。

  幾分鐘后,船開動了,此時,船尾的水在不停地波動,留下了一圓圓粼粼的波紋。過了一會兒,天色暗下了來,珠江兩岸的燈光逐漸亮了起來。我們一邊吃著自助餐,一邊欣賞著用燈光裝飾的廣州。當黑幕籠罩之際,珠江兩岸呈現出美麗的風景:游船的右側有幾幢高大的公寓樓,樓的頂部照射出金色的光芒。樓身部分閃爍著燈光,讓人覺得更加美妙。船繼續行駛著,我走到甲板上,抬頭仰望天空,黑漆漆的天空中掛著一輪皎潔的明月,為這暮色增添了幾分色彩;珠江的水也是黑漆漆的,但我居然能看到江中倒掛的魚影和月影。此時,我想起了張若虛的名句:江天一色無纖塵,皎皎空中孤月輪。此時不就是詩句中的場景嗎?

  游船的后頭是一座大橋,橋上有兩根大柱子,柱子的兩端分別放射出20根長線架在橋上。這八十根放射出紫色有彩燈,顯得格外耀眼。游船緩緩地行駛著,我來到船頭,發現廣州電視塔正矗立在眼前。電視塔的顏色隨著江風不停地變化著,紅、橙、黃、綠、藍、青、紫按螺旋的`順序不停上升,有時又以幾種顏色夾雜在一起變化,十分迷人。

  到了八點,珠江兩岸的霓虹燈都亮起來了,放眼望去,星星點點的燈光鋪灑在岸邊,猶如繁星點點。岸邊的花草樹木仿佛披上了雪白的衣服,再加上燈光的陪襯,更是美妙至極。這旖旎的風光,真是“江流宛轉繞芳甸,月照花林皆似霰”!

  珠江夜游很快就結束了。下船時,我向四周眺望,珠江的夜景依舊是那么美麗,那么絢爛。我想:廣州的精神風貌也像珠江一樣,既富有魅力,又具有風姿。

一年級作文 篇5

  每個人都有自己的夢想,而我的夢想則是當上一名杰出的鋼琴家。

  早在幼兒園的時候,我坐在媽媽的車上。忽然收音機里響起了一支寧靜又美妙的歌曲,我沉醉在歌曲中,心里不由自主的感嘆道:這音樂太好聽了!可是誰又能唱出這樣的歌曲呢?我把這疑惑告訴了媽媽,媽媽看著我認真的臉,笑著對我說:“這不是人唱出來的,這是一種名叫鋼琴的西方樂器彈出的聲音,是不是很好聽?如果你愿意,我可以讓你在幼兒園里學鋼琴。”聽到這話我的臉都笑成了花,連忙說道:“真的嗎?我也可以彈鋼琴?讓鋼琴發出剛才那種美妙的聲音嗎?太好啦!媽媽,我要學習彈鋼琴!”就這樣,我邁向了鋼琴之路的第一步。

  最初的彈琴之路簡單又快樂,但道路不總是平坦的,我很快在鋼琴學習中遇到許許多多困難。有時我彈一首十分簡單的曲子也要好幾個月,我彈曲子時手形總有些趴著,還老是有錯音。屢屢受挫的我,感覺彈鋼琴太難了,自信心也受到很大打擊,我開始有了放棄彈鋼琴的念頭。而這時,我的腦海常常浮現出一位大哥哥的身影。那位大哥哥是位殘疾人,他沒有雙手,他在開學第一課的舞臺上用腳指卻彈出了動聽的樂曲。記得我當時看著這位大哥哥出色的表演簡直完全驚呆了,怎么用腳也能彈出這么好聽的曲子呢?這位大哥哥在這條鋼琴之路上肯定遇到過巨大的困難,一定付出了更艱辛的努力。是啊,比起這位大哥哥遇到的困難,我的這點困難又算得了什么呢?我又開始加倍的練習了,沒事的時候,我的手常常在課桌上也努力的練習著手型。在學校的鋼琴演奏時,我的努力得到了回報,我的手指在琴鍵上翩翩起舞彈出了一支優美的`樂曲。

  就在我自信滿滿有些驕傲時,媽媽又和我商量讓我換到音樂學院的一位鋼琴教授那學習。

  我原本認為以我現在我的水平至少也有4級了吧。可我來到教授老師這兒學習一段時間,我難過的發現我現在最多只有2級水平吧。在這里我幾乎是最差的學生。我看著同樣在這位教授這里學習的小妹妹小弟弟們出色的表現,臉漲得如紅蘋果一般的我羞愧的低下頭,內心無比自責。哎,我真是的連這些3、4歲的小朋友都不如,這真是讓我情何以堪。

  我又一次對自己失去了信心,我甚至認為我在彈鋼琴這方面幾乎沒有成功可能。而這時,鋼琴陳老師堅定的眼光鼓勵著我,溫和聲音告訴我:“只要努力按正確的方法練習,打好基礎,以后的進步會突飛猛進,達到更高的目標。”懷著對美妙鋼琴的熱愛,我又一次開始征程。我嚴格按著老師的要求,唱譜、唱拍、吊臂練手型,一次又一次一天又一天的練習。漸漸地,在老師的指導下,成長著的我似乎明白了:鋼琴不只是要彈對彈快,而是要彈出內心的感覺才能發出那種美妙的聲音。

  或許成為鋼琴家的路還很長,而我這個小小的夢想家,在學習鋼琴道路上也才幸運的邁出第一步,但我堅信:在這條鋼琴之路上,只要我堅持不懈的努力,夢想就會一步步靠近,我一定會成功,成為一名杰出的鋼琴家。

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