【必備】中考滿分作文匯編7篇
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的中考滿分作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
中考滿分作文 篇1
1、隨時變化法
隨時變化法一般運用于描寫日出、月上、日落、月夕等天空的景色變化，以及描寫刮風、下雨、下雪等氣色變化。采用隨時變化法描寫景物，一定要注意仔細觀察時間的推移過程中，景物所發生的細微變化，這樣才能言之有物。在描寫景物時，要把時間的變化交代清楚，這樣能反映景物變化的時間進程感。其次要把景物在各個時間里自身特征的變化描寫具體，使讀者好像看到一場景物變化的小電影。
2、日內變化法
同一景物在一天內不同的時刻，景色是不一樣的。采用日內變化法描寫景物，我們必須隨著時間的變化而變化，去勾畫景物的不同畫面，并做到各有側重，避免畫面相似。采用日內變化法描寫景物，不能只改變景物的地點，但是側重點可以變化。這樣，才能做到同中有異。
3、定點換景法
運用定點換景法描寫景物，首先在觀察景物時要注意選擇好觀察點。因為表現同一事物時，立足點不同，觀察的“方位”、“角度”不同，呈現的面貌也各不相同，表達效果大不一樣。其次描寫時要注意把觀察點交代清楚，即使不用文字作專門說明，也應該讓讀者能從描寫中領會到作者觀察的立足點和角度方位。此外，描寫時要按照一定順序，即由近及遠或由遠及近，由高到低或由低到高，從左到右或從右至左等等。這樣可以把景物寫得層次清楚，鮮明逼真，有立體感，給讀者以如臨其境，如在目前的感受。
4、定景換點法
同一景物，從不同的位置去看，所呈現的面貌是完全不同的。采用定景換點法描寫景物就是把不同位置觀察到的景物的差異寫出來。采用定景換點法描寫景物首先要把觀察點的變化情況交代清楚，使讀者知道是在什么地方觀察到的。其次交代觀察點時要按一定的順序，或由下至上，或由上至下，或由遠及近，或由近及遠，或由左到右，或由右到左。此外描寫景物時，注意從不同的側面去反映，使讀者對景物有整體感。
5、移步換景法
移步換景法一般適合于游記或參觀記，描寫景物時，人走景移，隨著觀察點的.變換，不斷展現新畫面。采用移步換景法描寫景物時，首先要把觀察點的變換交代清楚。這樣，讀者才能清楚地知道游覽或參觀的路線。其次要把移步中或移步后所見到的景物具體地展現出來，使讀者看到一幅幅絢麗多彩、內容豐富的生動畫面。采用移步換景法描寫景物時，要注意圍繞一個中心展示不同的畫面，避免有支離破碎的感覺。其次要進行精心的剪裁，要把一路上最有特色的景物描繪出來，刪去一般性的描寫，避免記流水帳。
中考滿分作文 篇2
在五彩繽紛的大千世界里，有很多美好的東西讓人著迷，有的人著迷電影，是因為它能給人帶來感觀的刺激；有的人著迷音樂，是因為它能愉悅身心；有的人著迷于旅游，是因為能在行千里路之中神游于自然。而我，在書中既能找到視覺的快感；又能尋覓樂曲的'優美；更能在博覽群書中感悟人生。就因為這些，我更著迷于看書。
唐代的劉禹錫在《陋室銘》中寫到：“山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈。”這“仙”、“龍”都在《格言全集》里藏著呢！
那是一堂班主任上的討論課，整個教室人聲鼎沸，在大街上也能聽見。然而我卻正被《格言全集》深深地吸引住了。書里流淌著智慧的河流；書里展現出讓人仰止的高山；書里飛騰著哲學的翅膀。這時書上的一句格言讓我震憾：“要讓你自己的主見征服世界，不要讓世界來俘虜你”（莎士比亞語）。就因為我太喜歡這句話，便忍不住拍案而起，在課堂上大吼了一聲：“好！太好了，真是寫得太棒了！”頓時，原本喧囂的教室突然戛然而止，變得鴉雀無聲，連一根針掉在地上也能聽見，全班同學用異樣的眼光“直射”著我，班主任老師發話了：“好什么呀，我在叫你們討論，什么叫寫得太棒了，你倒是說說看。”我連老師讓我討論哪個問題都不知道，怎么可能說得出來呀！片刻后，老師已經走到我跟前，我這才意識到，那本《格言全集》還在桌上呢！便下意識地往抽屜里塞，但已經來不及了。
“把書拿出來！”許老師瞪著我，生氣地說道。“我……”“不用說了，下課到我辦公室來。”我只好應了一聲道：“噢。”此刻我心情的沮喪可想而知，這能怪我嗎？只因這書里有“仙”有“龍”啊！隨后的課,我一點也聽不進去，因為那本書被——收了！！！
“叮鈴鈴……”我期盼已久的下課鈴終于響了。我趕忙走進辦公室。還沒等到我說話，許老師就開始了長篇大論：“我還以為什么書讓你這么著迷呢？竟然上我的課都看，結果是一本《格言全集》啊！早就說過了，不是不準看，只是上課不能看課外書，更不用說上我的課了，要是上其它課還得了……”我只好不停地“嗯……嗯……嗯……”答應著，說實在的,許老師說些什么，我連一句也沒聽進去，心里只期盼著快把書還給我吧！我的目光一刻也沒離開過許老師手中拿著的《格言全集》，生怕那本書長了翅膀飛了似的。半小時后，許老師終于停止了發言，然后拍拍我的后腦勺，緩緩地將書遞到我胸前……。
“親愛的書，你又回到了我的懷中！”隨后，我大步流星地跨出辦公室，急切地翻開書，邊走邊看，“嘭——”“對不起，我不是故意的！”結果我與迎面走過的一位同學撞了個滿懷。
看吧！誰叫這本知識豐富的《格言全集》這么有魅力呢？哎，看書就是讓我如此著迷啊！我就沉睡在書的世界里，永遠都不想醒過來！
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中考滿分作文 篇3
他叫xx,是一個品學兼優,十分帥氣的男孩,他在我們班,還是一個“笑話大王。”
一天,我去他家玩,我們一起瘋了半天,玩得筋疲力盡,都滾在了地上。這時,他又想出一個主意:雙方互相講一個笑話,比誰先把對方逗笑。我也比較笨,不懂得講笑話的技巧,費了半天的勁去講笑話,他們都不笑,而他隨便講一個笑話,就讓我們捧腹大笑。最經典的是他講的企鵝笑話,一名記者來到南極,采訪第一只企鵝,他故意裝出手上拿個話筒,好奇地問:“你每天都干些什么呀?”然后他又扮成一只企鵝,搖搖擺擺嗡聲嗡氣地回答:“吃飯、睡覺、打豆豆。”同樣的問題問第二只企鵝得到了同樣的答案,問第三只企鵝……當問到最后一只企鵝時,它又搖搖擺擺扮成企鵝的樣子答道:“吃飯、睡覺。”他又扮成記者,奇怪地問:“別的企鵝都是吃飯、睡覺、打豆豆,你為什么不打豆豆呢?”他又裝成企鵝很委屈的吞吞吐吐地說:“我,我,我就是豆豆。”這個笑話逗得我們都捧腹大笑,我笑得肚子疼,氣都岔了,腳在地板上亂跺,樓下阿姨還找了上來,可她剛走,我們又開始了,因為實在忍不住。
我們班同學都認為他很會講笑話,也認為和他說話的時候得找個比較穩固、能依靠的.住的東西,免得笑得滿地亂滾。
他可真是我們班名副其實的笑星啊!
中考滿分作文 篇4
一朵花開就是一次漫天的等待，一朵花怒放就是一種聲音宣告自己的存在，一朵花凋謝就是一個生命述說活著的意義。我曾等待過一朵花的開放，聽過它驕傲的聲音。
在一個午后，我驚訝地發現枝頭長出了一個花骨朵，小小的泛著淡淡的青色。那時正值冬末春初，天很冷，早晚依然滴水成冰，我不知道它能否熬過一個晚上。第二天，它仍然自在地活在陽光下，冥冥之中，我聽到一種聲音在說：“相信我，再冷的天我都可以安然無恙度過。”是它的聲音嗎，我茫然。
好多天后，我再次走到它的身邊。淡綠色的青衣已悄悄褪去，留下俏皮的粉衫有幾個小花瓣已倔強地開放，我似乎又聽見有一個聲音在說：“加油，加油!我不怕寒冷，我要吸取養分，早早開放!嘔耶!”我輕撫旁邊的小葉子，充滿憐愛。
天漸漸轉暖，小花朵每天都有新的進步。我也天天到樹下，說說自己的心事，聽聽它為自己加油鼓勁的話。每天就這樣開心地度過。笑著。“好開心!好開心哦!太陽公公謝謝你哦，我要開出最燦爛的花朵。”
粉色心形的花瓣簇擁中間一點金黃，花瓣軟軟的絲綢的質感。
無疑，它是幸運的——在寒冷中生存，它是勇敢的'——無論環境多么惡劣堅強生存。在花開的聲音中，我感悟到一種堅持，一種驕傲，一種無畏，一種希望……
一朵平凡而又偉大的花朵用它開放的聲音教會我許多許多。花是脆弱的，任何一種自然災害就會讓它在頃刻間粉身碎骨，人是萬物之主。為什么在災難面前往往最先倒下?只能說，因為我們缺失一種堅持，一種驕傲，一種無畏，一種希望……
在我們的學習生活中是否缺少那份面對困難的樂觀心境?泰山壓于前而面不改色的鎮定自若?這一切答案在自然中可以找到。
感悟花開的聲音是一份恬然心境，用心感受那份等待與驕傲，感悟那些為人處事所需要的最最寶貴的人生哲理。
中考滿分作文 篇5
11。觀點不可太絕對，要留有余地
“義正”未必要“辭嚴”，“理直”未必就要“氣壯”。聯系現實生活時，涉及黑暗面時，要有分寸，不要一味指責。“質問京山大冤案”。批評家長、老師和社會要與人為善，抱著協商與治病救人的態度，要提建設性意見。不可尖刻、諷刺、挖苦，甚至惡意地進行人身攻擊。
中考滿分作文 篇6
今天，我們五年級要在恩施土司城去游玩，我們懷著激動的心情，大家紛紛把
零食放在自個帶的背包里，把背包的肚子都塞滿了。
我們準備出發，我們一路開開心心，我們的歌聲傳到大山南北，連小鳥也來給我們伴奏多歡快呀！我們走了20分中，終于到了，我們歡呼了起來雖然這是一個小驚喜，我們也開心，我們一進去就有迎賓活動，有舞獅……民族舞蹈等等……
我們看了上刀山和一些民族舞，讓我最佩服的是上刀山，讓我很深深的'記在了我的心里，一根木棍上有許許多多的長的刀，有一位伯伯把鞋子脫了看都沒看就往上爬，最后爬上了頂端，我覺得這肯定練了很久很久吧！假如你學一種本領，就是別放棄，堅持不懈就有收獲我們也要有這種堅持不懈的精神。
我們還和姐姐哥哥一起跳了擺手舞，最后去登長城，一滴一滴豆大的汗珠從我們頭上流了下來，但是我們還是堅持不懈還是到了鐘樓我們一小組一小組去撞鐘，撞的時侯感覺很幸福，鐘也撞好了，分享的時間到了，我們又去了一個小花園那里有椅子……桌子，我們小組找到了位子，把自個的零食都拿了出來，我們小組用手機照了照片留戀，還一起玩了躲貓貓，非常的開心。
我總結了這次春游，一件事只要堅持不懈就能做好。還有分享……
中考滿分作文 篇7
陽光掠過了時間的長河，在貝殼上刻下道道印痕。
——題記體驗讓我們逐漸長大，在體驗中我們逐漸成熟，一次偶然的插秧體驗讓我明白了許多人生道理。
那年夏天，我和爸爸媽媽回到了老家，那時正值插秧季節。來到田埂上，望著父輩們都彎著腰，左手拿著一把碧綠的秧苗，右手不停地在和好的水田里井然有序地地插著秧，動作十分嫻熟。見此之后，我心生好奇，原來插秧是如此簡單有趣。于是我就纏著爸爸，想要爭取一次插秧的機會。
經過了一番“甜言蜜語”后，爸爸終于答應我和大人們一起下田插秧了。走到田邊，我興奮地捋起衣袖、卷起褲腳，光著腳丫子進入和好的水田里。
起初，泥土軟軟的，我差點陷進去，不能行動自如。幸好我的平衡能力較強，沒能讓區區軟泥把我撂倒。然后我學著大人的'模樣，左手拿一把秧苗，右手將秧苗插入泥巴里。然而，這股熱勁兒沒有持續多久就消失了。為了比速度，我開始隨便插插就算完事。當回首觀看我的“杰作”時，發現大多數秧苗竟然都漂浮在渾濁的水面上，與別人的一比猶如“潰兵”。
怎么辦？退出！這可不符合我的性格。我再次卷起褲腳踏進了“不堪入目 ”的渾水中。這一次，我格外地認真，我將每一棵碧綠的秧苗都用力地插進水下的泥土里。經過一番努力，秧苗們終于能夠“巍然”佇立于廣袤的水田里了，如同威武雄壯的士兵在向我致敬。
休息的時候，我想了很多，如果每個人都體驗一下在烈日下耕田勞作，還會有人浪費糧食嗎？
這件事，不僅讓我懂得了勞動的艱辛與付出的重要，更讓我懂得了做任何事都要端正態度，只有這樣才能收獲成果。那一次插秧的經歷，讓我體驗到了成長的快樂。
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