【精華】四年級冬天的作文9篇
無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編整理的四年級冬天的作文9篇,希望對大家有所幫助。
四年級冬天的作文 篇1
下雪的冬天是快樂的,我們可以打雪仗、滑雪,還可以溜冰、跳繩。其中最快樂的要數堆雪人了。
風吼了一夜,雪下了一夜。清晨,風停了,雪住了,滿地皆白,從樓上往下看,瓦檐上銀鱗閃閃,樹上梨花朵朵,電線如同銀色的琴弦,小巷成了白色小溪,馬路成了銀色的長河,整個蘭州成了粉妝玉砌的世界,美麗極了。
院子里的小朋友已經出來活動了,有的在跳繩,有的在跑步,我也迫不急待的.沖出來堆雪人。我喊來同院的小伙伴,拿著工具,堆起雪人來。
小華,先用簸箕堆了一個大雪球,當做雪人的身子。小紅拿出兩把笤帚插進雪球里,這是雪人的胳膊和手。于是胖胖的身子就做好了,然后小華又用一個小雪球當雪人的頭。就差一頂帽子了。對了,用鐵桶!我把鐵桶一扣,雪人就戴好帽了。接著,小紅又用兩個煤球當眼睛,一根胡蘿卜當鼻子。最后劃一道月牙兒的觜。哈,雪人堆好了,我們都笑了起來。
堆雪人太有趣了,它給冬天帶來了快樂,我愛快樂的冬天
四年級冬天的作文 篇2
冬天帶著寒冷無聲無息地來到人間。
寒冷的冬天讓人們不想早起,每當我起床時,便看到一層小小的水珠鋪滿了窗上的玻璃。透過窗戶,我便看到外面掉光葉子的大樹,它們靜靜地站在冷風里。再往下,路上行人都穿上了厚厚的'衣服,孩子們都戴上了圍巾、手套。
來到樓下吃早餐,我發現,早餐不像以前那樣熱氣騰騰,只有一絲絲的熱氣。早餐在我吃的過程中很快地冷了。我不禁告訴自己:吃飯速度要快,不然到最后就會全冷了。
打開門,一陣寒風向我吹來,好像一根針扎到我的骨頭里。我站在門口瑟瑟發抖,雙手凍得僵硬。心想:早上這么早起來真是折磨人啊!就這樣,我極不情愿地出了門。我拉了拉領子,盡量把臉縮進領子里,再把手鉆進口袋里。
在去學校的路上,我看到了滿地的落葉,聽到了人們“哈哈……”的哈氣聲。我總覺得去學校的這段路變得比以往漫長。
只要留心觀察,你總能發現冬天來了的各種跡象。
雖然我不喜歡冬天的寒冷,但冬天也有一種獨特的魅力,它能鍛煉人的意志。
四年級冬天的作文 篇3
濟南的冬天非常冷,北風呼呼地叫著、吹著,吹得我們的臉和手通紅通紅的,在晶亮的冰面上一映,像一朵朵傲雪盛開的臘梅。我們也愛這梅花般的世界,那歡樂的笑聲,隨著漫天雪花飛舞,幼稚的童趣洋溢在沾滿小雪的臉蛋上……
冬天的濟南,雖然沒有春天嬌艷,沒有五彩繽紛的鮮花;沒有夏天可愛,沒有茂盛的綠葉;沒有秋天豐收的飽滿的果實;而冬天,卻有著它獨特純潔的美。在冬天,雪是仙女撒下的一捧捧碎玉,雪是冬天特有的“蝴蝶”。雪落在樹枝上,毛茸茸、亮晶晶的,像馴鹿探出的角,想慈母隨風飄舞的銀絲。雪花也如蝴蝶一般翩飛在屋頂上、樹枝上,為路旁的.松柏編織了一件潔白的“禮服”。遠處,巍巍群山像起伏的波濤,好看極了。這真是一個粉妝玉徹的世界啊!孩子們帶著棉手套,在雪地里打雪仗、堆雪人、滾雪球,處處洋溢著歡樂……
說起濟南的冬天,我就不得不提提大明湖了。到了冬天,大明湖畔的樹木已經落光了葉子,樹干直刺青天,我覺得他比春夏時節顯得更高大了。大明湖也不像春夏時節那樣碧波蕩漾、波光粼粼了,這時的它更像一面大鏡子,泛著光亮。湖面上還有一些小黑點,那是有人在鑿洞釣魚、在滑冰。
湖邊有一些紅紅綠綠的色彩,那是游樂場上的游樂器具,他們在靜靜的等待,等待小朋友的來臨。一旦有三三兩兩的人們來到游樂場玩耍,那些游樂設施或是發出隆隆的響聲,或是發出美妙的音樂,在路邊散步的游客便會停下腳步觀看,還不時的被里面的人逗得哈哈大笑。湖邊還有一些上了年紀的老人成群結隊的演奏中國古典的音樂,讓沉寂的冬天不再單調了。還有一些老人或是獨自打著太極拳,或是拿粗大的毛筆直接蘸著大明湖的水在地上寫字,這濃郁的文化韻味讓人甚是沉浸。
濟南的冬天真是太美了,我喜歡濟南的冬天,更愛我的家園!
四年級冬天的作文 篇4
一場突如其來的寒流使氣溫驟降了十幾度,人們真正感受到了冬天的威力,而幾十厘米厚的積雪則讓開車族愁眉不展,人們紛紛詛咒著這惡劣的冬天,期盼它趕快離開。
而我卻深愛這冰冷的冬天。
每當寒冷的清晨,我快樂地在操場上奔跑,凜冽的寒風拍打著我的臉頰,我深深地感受到冬天帶給我的無窮的力量和智慧。他給予我寒冷,那是在磨練我的意志,使我變得堅強,不怕困難,迎接挑戰,我覺出我的力量迅速地增加;他帶給我運動后的溫暖,那是賦予我心靈的`洗禮,讓我思考,給我啟迪,讓我懂得“不經歷風雨,哪能見彩虹”的含義,我感到擁有了更多的智慧。
冬天是勇士,擁有無盡的力量和勇氣;冬天是智者,深諳人生的智慧和哲理;冬天是詩人,吟誦出銀裝素裹,分外妖嬈的迷人世界。若沒有冬天對萬物的蘊育,怎會有春天美麗的盡現?
我愛冬天,我感激冬天!
四年級冬天的作文 篇5
今天下雪了,天空中,地面上,白花花的一片,好美啊!這表明冬天已經來到了。
今天我和媽媽準備去新華書店看書,一路上暴風雪向我們猛烈的襲來,把我和媽媽的形象毀的不堪入目。路上我聽到了兩種美妙的聲響,一種是路上的冰被我們踩碎的聲音,另一種是絨絨的雪被行人踩得咯吱咯吱的聲音。
下雪了,人們都穿上了厚厚的衣服。車上,樓房上,路上,樹上都鋪上一層白花花的地毯,滿世界都是白色的一片。雪停了,小朋友都出來玩,有的小朋友在堆雪人,有的小朋友在打雪仗,還有的小朋友在滑雪,看他們多快樂啊!似乎早已忘記了寒冷。
冬天的.雪景就是這樣的迷人,這樣的壯觀,這樣的讓我們快樂。
四年級冬天的作文 篇6
冬天一到,白云紛紛化成雪花飛向大地,不慌不忙,神態安詳地飄落下來。
他們悄悄地落在土地上,屋檐上,樹枝上,人們的衣服上。這是他們已經不在高傲了,而是變得平易近人。
下雪了,雪白的雪花,漫天飛舞。沒過一會兒,地上就像披上了“雪毯”房頂上也像鋪滿了錦絮一樣。那桐樹上開滿了“雪花”,
柏樹上,竹枝上掛滿了雪球和銀條。遠遠望去整個紹興都成了潔白的.“雪城”。好一個潔白無暇的城市啊!雪花紛紛揚揚的,不時的往下
落,好像是上天一不小心打碎了一個王瓶。那些漫天飛舞著,不斷變換著舞蹈的結奏。沒一會,大地披上了厚厚的銀裝,枯樹變成了玉珊
瑚。雪下得很大,猶如鵝毛一般。它們悄悄地,慢慢地從天上飄落下來。仿佛是一個個小天使下凡來了。他們給大地蓋上了一層厚厚的棉
襖。給房子穿上了銀裝……
由于雪的到來,孩子們沸騰起來了,大街上也熱鬧了起來,雪給大地帶來了無限生機。
四年級冬天的作文 篇7
冬天,一個令人想睡覺的季節,像一個會施展催眠魔法的巫婆讓動物、植物都冬眠了。這個被冬天占領的城市,公園里不再有孩童純真而童稚的歡笑和嘻鬧聲;街道上,北風呼呼的吹著,似乎是在向眾人展現冬天的威勢。昔日的熱鬧,剩下的,除了寂靜還是寂靜。
家里,所有的人出奇的`安靜,而大家都有默契的,不想打破這份寧靜。我整個人窩在棉被里,抵抗著不知打哪冒出來的冷風。哥哥坐在電腦前和同學分享閑散的假日生活。爸爸和媽媽靠在暖爐旁,看著報紙。每個人就像雕像一樣,一點兒都不想再多動一下。
屋外刺骨的寒風,一個勁的打在窗戶上,吹得窗戶乒乒乓乓的響著。狂風呼嘯的在路上橫沖直撞,行人匆匆的身影,在狂風過后不留下一點蛛絲馬跡。路旁的行道樹全掉了頭發,冬天,真的來了。
冬天就像我們的人生一樣,俗話說:“不經一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香”。我們不經過一番的努力,就算結了果也不甜美,所以,冬天是來考驗萬物的季節。
四年級冬天的作文 篇8
我家在農村,前面是寬闊的田野。一天,天上竟飄著鵝毛大雪,大地穿上了一件白色的衣裳。漂亮極了!
冬天的雪景在吳江并不多見,實屬很難得。早上,我拉著爸爸媽媽,沖向田野,一起堆雪人。我們脫下手套,向手上哈了一口氣。然后我抓了兩把雪,一按,放在地上,準備滾一個小腦袋。爸爸媽媽負責做身體。我把小腦袋滾好了,拿起來想放到雪娃娃的身體上,誰知它一下子碎了,真讓我傷心。但是我還是堅持不懈,重新再做。最后,我們終于成功了!
記得之前也有一年下雪。我和小伙伴們欣喜若狂,一起去打雪仗。我們先把雪滾成拳頭大的.小雪球,再用力一扔。目標——任意一人。但我們還是有游戲規則的,絕不能打臉。大家相互追趕,不停地做小雪球。不一會兒,我們的鼻子、臉全紅了。玩著、玩著,我爸爸走過來說:“吃飯啦,吃完再來。”我臨走又做了兩個小雪球向小伙伴們投擲。
有雪相伴,冬天的景色真美!我愛冬景。
四年級冬天的作文 篇9
冬天來了,雪花如鵝毛般飄飛。
我那雙小手已經凍得通紅。這時,母親走了過來,說:”冷嗎?””嗯”我答道。母親用她那雙溫暖的大手輕輕地搓著我的手,然后放在她的大腿上。我望著慈愛的母親,一股暖流涌上心頭。眼睛濕潤了,一時感到空氣凝固了,不知該說什么。
又一個冬日,我生了重病,無法去學校,只得臥在床上,休息!過了一天,我來到了學校,幾個哥們兒湊上來,問寒問暖,我的淚又在眼眶打轉。
放學,我被老師叫到辦公室,老師問了問我的身體狀況。我答道:”還行。”老師叫我拿出語文書,給我一個人補了足足夠10分鐘的課。之后,又把我送出校門。這時,媽媽竟然早就在校門口等著我。見老師把我送了出來,便聊了幾句。然后,和老師打了聲招呼,就走了,離開了這個冰天雪地的`學校。
感動是什么?一千個人有一千種答案。
我說:
感動是一股暖流,它使無情的冰川化成溪流,澆灌著孩子們幼小的心靈樹苗,使它長成參天大樹。
雪花還如鵝毛般飄飛,但我不再覺得冷了……
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