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人四年級作文

時間:2024-06-27 12:13:30 四年級 我要投稿

【精選】人四年級作文3篇

  無論在學習、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編精心整理的人四年級作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精選】人四年級作文3篇

人四年級作文 篇1

  在生活中會發生許許多多的事情,這些事情有開心的、 有傷心的、有難受的、有惱人的……

  在一次出門旅行,在回家的路上,我們來到了途中的`服務。

  下了車,我就往廁所里鉆,哪知到了廁所那邊。那個情景讓我目瞪口呆。每一個廁所的門前都有一群人在排隊,我也自覺地進入了隊中,讓人不開心的一幕發生了,一個上完廁所的阿姨在里面大叫一聲:“某人,快來,這兒有位置”。那人回應了一聲:“來了 ”. 但那個人不知道她的這種做法會引起好多人的反感。因為許多人在外面等,好不容易輪到自己的時候卻被別人插隊了,你說氣人不氣人。

  這位阿姨你有沒有想過,如果你喊一個人過來,就要讓人家多等幾分鐘,如果下一個人也這么做,又會讓大家多等幾分鐘,那么沒有朋友的人,就上不成廁所了。

  在生活中, 每做一件事情,都要替別人想一想,不能做損人利己的事情,小心人家會對你產生反感哦?

  事 后,到了車上,我對媽媽講了事情的經過。媽媽對我說:“禮貌,道德是一個人做人的根本。如果你連這個都做不到,那你做人是失敗的。禮貌待人,尊重別人,可以在人與人之間架起一座 和諧的橋梁。”

  這正如俗話說的:禮到人心暖,無禮討人嫌啊!

人四年級作文 篇2

  我生活在一個美麗又繁華的城市——杭州。杭州有世界聞名的西湖,在一個正常兒童的眼里,西湖是多么美麗。但是在一個眼睛失去光明的殘疾人眼里,卻看不到西湖的美麗景色,生活在一個黑暗的世界里。聽力有殘疾的人,聽不到小鳥的歌唱,生活在一個無聲的世界里。他們只能一點一點的去感受這個世界文明的大都市。

  有一次我放學回家,經過科園路的十字路口,看見有一大群人圍在那里,接著傳來一陣熱烈的掌聲。我很好奇,趕緊跑過去湊熱鬧,原來是一位沒有雙手的殘疾人,在乞討。那個殘疾人正在用腳寫字,而且字寫的`即工整又漂亮。大家驚嘆不已,所以報以熱烈的掌聲,紛紛慷慨解囊。

  我心里想:哇!原來一個殘疾人,做到一個正常人都很難做到的事。這個殘疾人在學習的過程中,肯定很刻苦,碰到過種種困難,可他都克服了。才有今天的成就......

  我應該向他學習,在困難面前不屈服......。

人四年級作文 篇3

  我想發明一種機器人,它比現在的機器人功能更多,而且是人們的好伙伴。如果你們對它感興趣,就跟我來看看吧!

  它是用鋁合金做的,它的腳換成了履帶,而且履帶是防滑的。更特別的是,它有人類的.所有功能,甚至能做到人類做不到的事。它還有一個加速的功能,當它在保護一個東西時,假如有人來拿東西,它的識別系統就會開啟,判斷那個人是不是小偷,如果是的話,它就會立刻起身逃跑,如果小偷也有加速功能,機器人就會轉換成火箭,跑得更快,最高時速可到150公里。

  它還是人們的貼身保鏢,如果你一個人在家覺得很寂寞的話,它就會發明游戲和你一起玩,這樣你就不會感到寂寞了,在出去玩時,他還有一個小導航,如果你迷路的話,那個導航就會顯示出你所在的位置,并且告訴你應該怎么走回到家。

  它還有音樂系統,你只要說一句:“打開音樂系統。”它就會開啟音樂系統,隨后測你心中想聽什么樣的歌,測試后,它就會彈出來一副耳機,然后,你就可以愉快地聽音樂了。

  對了,它的名字叫“UPUP!”你們覺得它實用嗎?我相信未來肯定會有這樣的機器人。

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