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二年級有趣的作文

時間:2024-07-17 11:54:10 二年級 我要投稿

【精選】二年級有趣的作文錦集7篇

  在日常學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的二年級有趣的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】二年級有趣的作文錦集7篇

二年級有趣的作文 篇1

  今天下午,在體育課的時候,我們比了一場接力賽。

  我們先把參加的`同學分成三個組,每組四名同學。一聲哨響,接力的第一棒同學像箭一樣地沖出起跑線,我們組的同學開始一路遙遙領先,只是有一位同學把接力棒傳錯了,這一下就落后了。比賽過程中,有的人跑著跑著,鞋子都掉了,觀眾們哈哈大笑,有的人跑著跑著,就累得不行了......觀眾們使勁地為他們加油鼓勁,他們就繼續奮勇向前地跑,他們毫不氣餒的精神多值得我們學習呀!

  不知不覺,下課鈴聲響了,同學們意猶未盡地離開了操場。這樣的比賽真有趣呀,真希望能經常舉行這樣的比賽!

二年級有趣的作文 篇2

  今天中午,媽媽做好了香噴噴的飯菜,可是兒子卻沒有來。爸爸指著飯菜問:“兒子去哪兒了?怎么還沒來吃飯?”爸爸決定去找兒子。

  爸爸走進兒子的房間,只見兒子趴在地上,兩手托著下巴,兩條腿翹得高高的,不停地搖晃著,正在津津有味地看書,嘴里還時不時地說著:“好看,真好看呀!”全然不知自己的爸爸站在身后。爸爸對兒子說:“該吃飯啦,快別看書了。”

  兒子戀戀不舍地去吃飯了,爸爸卻在房間里自言自語:“什么書這么有意思,竟然讓不喜歡看書的兒子忘記吃飯呢?”于是,爸爸彎下腰,湊上前去看了一眼,頓時便被書中的精彩內容吸引住了。

  兒子等了好久,還不見爸爸回來。媽媽問兒子:“你爸爸呢?不是去叫你吃飯了嗎?怎么你來了,他倒不見了?”媽媽又讓兒子去找爸爸。

  兒子走進自己的房間,看見爸爸居然像個孩子似的趴在地上,兩手托著下巴,兩條腿翹得高高的.,不停地搖晃著,正在專心致志地看自己剛才看的那本書。

二年級有趣的作文 篇3

  作文課上,王老師帶來了泡泡器。大家看見泡泡器,眼睛像燈泡一樣亮了。我大喊道:“哇!泡泡。”老師今天是不是讓我們吹泡泡呀!同學們都想要吹泡泡,眼睛最亮的是韓異好,他的眼睛死死地盯著泡泡,我覺的他就像一個3歲的小朋友。

  老師說:“今天,我們來吹泡泡,吹完了再寫作文。”同學們聽了,高興地跳著,歡呼著,當然我是最開心的。

  一會兒,老師給我們發泡泡器,我搶先一步,是第一個拿到泡泡的人。我左手拿著泡泡器,右手拿著泡泡棒,準備吹,我心里數著“三二一!”我—吹,哇!吹出許多泡泡,有連環的泡泡,好似一串糖葫蘆。同學們看我一吹,他們大喊:“哇!泡泡軍團。”同學們很高興,也很興奮。我吹完了,把泡泡器交給了溫家怡,她吹了好多個泡泡,又大又圓的泡泡,五顏六色,就像一個泡泡的世界。溫家怡是吹得最好的,她一吹,把泡泡吹到了韓異好的頭上,韓異好看見巨大的泡泡,他就像老虎見到兔子一樣,追著泡泡,用手抓泡泡。

  這節課,教室里成了泡泡的`王國,教室是一片歡樂的海洋。

  今天的作文課,真是開心呀!

二年級有趣的作文 篇4

  前幾天,我去了長隆的花果山劇場。

  表演開始了,只見一只黑猩猩調皮的從粗繩上走過,全場頓時笑成一團,接著一只黑熊出場了,它扭動著肥胖的身子,左看看,右瞅瞅,好象在找自已的.食物,它沒找到,只好爬到樹上的小房子里去找。這時,又上來一只狒狒,它還在吃著香蕉,可愛的樣子惹得觀眾哈哈大笑……

  接著是一個小品節目,內容是一只猴子和一個主人去釣魚,可是猴子沒釣魚,主人讓他離遠一點,它不答應,于是主人把它的魚桿給扔了,結果,猴子把主人的魚桿、桶子,甚至剛釣上來的魚都扔了,主人生氣了,它趕緊把椅子拿來給主人坐,等主人高興地往下一坐,它卻一把把椅子給抽了,主人直接摔在地上,主人再坐的時候,他先看了看后面,然后再坐,結果又摔在地上了,原來猴子又把椅子給抽了,主人更生氣了,打了它,誰知,猴子又把主人的帽子戴在自已頭上,主人想奪回來,可是猴子已爬到樹上,主人踩著椅子上去,可猴子又把帽子扔進了水里,這時觀眾笑彎了腰……

  猴子真不簡單,能和人一起同臺表演。

二年級有趣的作文 篇5

  今天,李老師要組織我們上一堂以“濃濃的鄉情”為主題的口語交際練習課。我很高興,也很興奮,因為我在口語交際課中要表演一個情景劇,而且還要演唱歌曲《我的中國心》和《七子之歌》。課間的時候,我先和一起唱歌的同學排練,又和共同演情景劇的同學排練,忙得不亦樂乎!

  在一雙雙熱切的眼睛的注視下,李老師邁步走進了教室。我想:“這樣一個好機會,我可不能放過!我會贏得更多的掌聲!哎,那句臺詞怎么說來著?”在心里,我又溫習了一遍臺詞。

  李老師先讓第一組的`同學上去,把我們弄得一頭霧水:他們在干什么?上來搞集體聯歡啦?這么多人一起上去干什么?正在我納悶時,劉津江對他們說要討論一下活動的開展。原來是這樣!他們中有人說要畫畫,有人說要朗誦,還要有說要唱歌……交流得很熱鬧。當袁洋唱起我們準備的《七子之歌》時,我愣了:她怎么唱了?我扭頭看看伙伴們,她們也是丈二和尚——摸不著頭腦。不過,誰唱不是一樣嗎?我們還是給她鼓了掌。

  輪到我演唱了。我站在講臺上,深吸一口氣,像講故事一樣唱了起來:“河山只在我夢縈,祖國已多年未親近……”在我的歌聲中,大家隨著我的歌聲打起了拍子。一曲終了,臺下迸出一陣熱烈的掌聲,我微笑著回到了座位上。

  我和崔曌文一起表演的情景劇也比較成功。情景劇的題目是《二十年后回故鄉》,在劇中,二十年之后,我,一家外企的董事長,再次回到了闊別已久的故鄉。我們以幾件小事突出了家鄉巨大的變化。在表演的過程中,在某些地方我們專門夸張地加重了語音,制造出很多誤會,讓大家忍俊不禁。

  口語交際課進行到最后,老師讓大家討論一下自己的理想。薛陽說想當科學家,我想當一位作家,張仕宇的答案最好玩兒,他居然說他想當哈利﹒波特!

  下課鈴響了,我們都有些意猶未盡。“濃濃的鄉情”這節口語交際課,真是太有意思了!

二年級有趣的作文 篇6

  在多姿多彩的`童年生活中,最令我難忘的就是打水仗。

  有一次中午,我和妹妹到河邊洗手,妹妹不小心把水潑到我身上,弄得我一臉是水,衣服也弄濕了一些,妹妹大笑起來。我也把水潑向妹妹,妹妹立刻停止了笑聲,“啊”的一聲,雙手把水潑向我。接著我把水潑向妹妹,你潑我,我潑你,邊唱邊潑,笑聲、歌聲傳遍了整條小河。到最后,我們倆成了落湯雞,妹妹指我,我指妹妹,兩個哈哈大笑起來。

  回到家,媽媽看到我們渾身濕漉漉,把我們罵了一頓,可我們并不傷心。現在回想起來,覺得我們很天真,真是令人回味無窮啊!

二年級有趣的作文 篇7

  最近,我們班掀起了一股養蠶風,這不,附近的桑葉幾乎都被我們采光了,大家都在為找桑葉這件事情而煩惱呢。我也很好奇:蠶真的只吃桑葉嗎?它究竟還能吃些什么?在許許多多的葉子中,它能迅速地找出自己最喜歡吃的桑葉嗎?無數的疑問在我的腦海中閃爍,我迫不及待地開始了求真小實驗。

  首先,我找來各種各樣的葉子,它們大小不一,形狀各異,色彩也有區別,有白菜葉、生菜葉、樟樹葉、柳樹葉、萵苣葉、南瓜葉、辣椒葉、桔樹葉、豆角葉、雜草……養蠶的盒子里都快裝不下了!

  我把這么多洗得干干凈凈的葉子和桑葉一起放入盒子里面,悄悄地觀察蠶兒的'表現:只見它好奇地聞了聞其它樹葉,然后快速地爬開了,徑直爬向桑葉,大口大口地吃了起來。在我看來,在這些葉子中,桑葉也并沒有什么特殊的標記呀,為什么蠶寶寶能這么快速地找到自己的最愛呢?它對桑葉如此情有獨鐘,這又是為什么呢?

  蠶寶寶吃起桑葉來真是一點兒也不斯文,眼巴巴地看著那一片桑葉就要被吃光了,我還是滿頭霧水,百思不得其解,看來我的小實驗是無法告訴我答案了。

  我帶著滿腦袋的問號去找媽媽,她卻和往常一樣地說:“你再想想別的辦法吧,自己也可以上網查一查呀,一定會得到想要的答案的!”

  我急忙上網查資料,啊,終于找到了答案:蠶是靠它的嗅覺和味覺器官來辨別桑葉氣味的,蠶最喜歡吃的就是桑葉,因為它們子子孫孫都生長在桑樹上,熟悉了桑葉的氣味,難怪蠶寶寶能那么迅速地找到自己的最愛。

  人們常說:實踐出真知,在生活中只要我們認真觀察和思考,一定會有更多有趣的發現。

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