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六年級我的小伙伴作文

時間:2024-09-28 10:34:42 六年級 我要投稿

有關六年級我的小伙伴作文集合7篇

  無論是在學校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編收集整理的六年級我的小伙伴作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

有關六年級我的小伙伴作文集合7篇

六年級我的小伙伴作文 篇1

  每個人的生活中總會有自己的小伙伴,傷心時,他會安慰你;快樂時,他會陪你一起笑;失敗時,他會激勵你前進。小伙伴總是會帶給你樂趣,如果說童年是一幅畫,那么伙伴就是色彩;如果說童年是一劇電影,那么伙伴就是一個個小鏡頭。每個人都有自己的伙伴,當然,我也有我的小伙伴。

  一雙明亮的眼睛,櫻桃似得小嘴,一頭烏黑發亮的頭發,和那必不可少的小酒窩。他就是陳紅亞,我們班的班長,也是我最要好的朋友。我和她在校園里總是一起出入,一起玩,每分每刻都在一起,似乎不能分離。她對我特別好,什么都讓著我,我和她也算是班上的競爭對手,但我們都會一起討論許多問題。

  有一次星期天,我和她一起去玩,可天有不測風云,立刻下起了大雨,雷公大聲吼著,不近人情,而這時,我們倆卻沒帶雨傘,頓時變成了落湯雞。我們在雨中奔跑著,突然,我被一顆石頭絆倒了,立刻摔倒了地上,鮮淋淋的血流了出來。她彎下腰,看了看,急忙地問:“彩艷,疼嗎?沒事吧!”“沒事的'!”我逞強地說。“這怎么還沒事呢,肉都看見了,肯定很疼,你也走不了了,我背你吧!”她說。“這怎么能行,現在下著大雨,你背著我,會很累的!”“沒事!我們是好朋友,你有難,我就要幫!”說完,她就把我背了起來,還把自己的外套披在我身上,說怕我感冒,我心里暖暖的,眼眶里頓時跑出晶瑩的露珠,她背著我,一步一步走著,還時不時問我冷不冷,我一路上向他訴說著感激不盡的話,她輕聲細語的回答:“沒事,我們是好朋友!”這就是我的好伙伴陳紅亞,一個平凡的女孩,卻對人那么和藹,處處關心著我,伴隨我度過煩惱,與我分享快樂。

六年級我的小伙伴作文 篇2

  光陰似箭,日月如梭。轉眼間六年的小學生活,就要過完了。在這六年中,我可沒少交朋友。楊易鵬、肖銘凱、鄒嘉熠等等,他們都是我的好朋友。可要數對誰的印象最深?那就還要加上我的知心朋友——張凌晗了。要說張凌晗,那還是從那一件事說起吧!有一天……

  一年級報名時,我不停地哭著。因為我離開了我在幼兒園時的朋友。一想到以后再也見不到他們的時候,淚水就不聽指揮地向下流著……

  突然,我發現隔著幾排的.地方也有一個人,他也悶悶不樂地趴在桌子上。因為當時教室沒有開燈,陰沉沉的。看的不是很清楚,只看見有一個瘦瘦的小朋友趴在桌子上,就像一只調皮的小猴子。我起了興趣,一下課便走了過去。近了!更近了!一雙銅鈴似的眼睛下,有一張又扁又平的臉。終于,我和他面對面了,他的臉白地奇怪,活像一個剛剛生病的女孩!是女孩嗎?很快我又定睛一瞧:還好,是個男的。也行是天生的親近感吧!只談了一會兒,我們就成了好朋友,并且談得十分投機了。

  可是,我總感覺他有些娘。但,一件事又打消了我對他的看法。

  一個星期五,他告訴我他的小發明怎么做,準備邀請我和楊易鵬一起去玩。我一向喜歡做手工,爽快地答應了。到了下午,我們備齊了材料,開始制作了!這小發明十分有趣,可以利用化學效果使礦泉水瓶飛上天去。我本以為十分簡單,可做的時候卻一點忙也幫不上,楊易鵬也是。我們只有呆呆地看著張凌晗,看他怎樣制作,看他怎樣使用。我們仿佛成了一個擺設!他一下子貼,一下子剪,一回兒有埋頭思考,終于做出了一個完美的小手工。我們都贊不絕口。

  由此可以看出他的腦袋十分靈活,這決不是一個女生可以做到的。我開始觀察他了。心想:人無完人,文武雙全是不可能的!他“武”好,“文”呢?

  每當下了課我又開始觀察他了。一連幾天他都是下課后還埋頭學習,我心想:考試我不能再輸給他了。但是,結果恰恰相反。每次我都沒有考過他。我好,他更好。我差,他還好。真是怪人啊!

  這就是我的好朋友張凌晗,大家怎么看他呢?

六年級我的小伙伴作文 篇3

  我的小伙伴有很多。鄰居中的,院子里的,學校里的……但和我最玩得來的.要數陳瑩了。

  她今年12歲,和我差不多大小。她的個子不高也不矮,淡淡的眉毛;眼睛雖然不大,卻顯得炯炯有神;高高的鼻梁;臉蛋上有些雀斑;還有一張能說回到的小嘴。

  陳瑩是個性格開朗,樂于助人的女孩。

  記得有一次,上體育課,老師讓我們操場跑三圈做一下熱身。我跑著跑著,突然,我腳下感覺有什么東西拌著,“咚---”地一下摔倒了,“哎喲!”我大叫一聲,我小心翼翼地扶著旁邊的一棵樹,慢慢站起來,我感到膝蓋硬生疼,又看了看自己的手,也被跑道上的小石頭磨出了血。后面的陳瑩見了,三步并做兩步快速跑過來,陳瑩見我手上流著血,著急地問道:“怎么了?怎么了?”我結結巴巴地說:“沒注意,不小心摔倒了……”陳瑩著急的說:“走,我扶你去醫務室吧!跑道灰塵大,不及時涂藥會感染傷口的!”說完,二話沒說,便拉著我的手,小心翼翼地把我扶起來。

  陳瑩不顧自己剛跑完步的一身疲倦,給體育老師請完假后,便扶著我上樓去醫務室。陳瑩的個子比我矮好多,扶我上樓也很辛苦。只見她滿頭大汗,不時地喘著粗氣。看到她辛苦的樣子,我忍不住對她說:“陳瑩,別扶我了,我比你重好多呢,你扶不動我的,讓我自己走吧!”陳瑩勉強笑了笑,說:“不用了。我力氣大著呢!沒事,我們走吧!”

  好不容易到了醫務室,陳瑩一刻也沒歇,馬上把我扶到椅子上,請醫生幫我涂藥。

  上完藥,陳瑩仍然扶著我,直到教室后,我坐好時,她才休息了一會兒。沒過多久,陳瑩又關心地問我:“現在好一點了嗎?還疼不疼?”我感激地說:“不疼了,謝謝你啊。”陳瑩聽了,說:“不用謝,我們是好朋友嘛!”

  放學后,因為今天是我值日,陳瑩也正好和我同一天,陳瑩讓我坐在一邊休息,自己一個人幫我掃。看著她拿著掃把一下忙這一下忙那,我心里不禁暗暗感激:陳瑩,你真好!

六年級我的小伙伴作文 篇4

  她有著一雙水靈靈的眼睛,一個小巧玲瓏的嘴巴……她是誰呢?她是我的小伙伴,我稱她為“書呆子”,因為她一看起書來,就沒完沒了。

  有一次,她帶了幾本書來學校看。我看見她帶這么多書來,我向她借了一本來看。我隨便翻了幾頁,覺得很無趣,再看看一旁的“書呆子”,她看得非常投入,我叫了幾聲她都沒聽見。我靜靜地看著她,她看著書本,一會兒笑,一會兒皺起眉頭,一會兒難過的樣子。她還一邊捂著嘴巴,一邊看書,我真是服了她。書有什么好看的,還不如痛痛快快地玩一會游戲……

  上課了,我們第一節課是體育課,我看見一旁的“書呆子”,再看看班上的空位,同學們幾乎都到教室外面了,只有我們兩個還呆著不動。我生氣地對她說:“書呆子,我們出去吧,上體育課了……”我對她說了好一陣,她都沒理我。她似乎忘記了時間,也忘記了我,把全部的精力都放在了書上。我更生氣了,硬拉著她的手,她才反應過來,對我說:“你干嘛呀,我剛看到最精彩的部分,就被你打斷了!”“上課了,你還在這里看。”我向她抱怨。她一慌張,脫口而出:“你怎么不早點告訴我?”我用“鄙視”的眼神看著她,她憨憨一笑,這下到她拉起我的手了,我們手牽著手往操場奔去。

  剛聽到體育老師說“解散”,她立刻拽開我的手,像離弦的箭一樣沖上了課室。我慢悠悠地走進教室,發現她已經在座位上全神貫注地看書了。我走到她旁邊,趁她不注意,一下搶走了她的`書。這一搶可不得了了,她張牙舞爪,邊追我便喊著:“你快把書還給我,不然我跟你沒完!”平時文靜的她,著急得滿臉漲紅,看樣子她會把我揍一頓,我連忙把書還給她了。拿到書的她笑逐顏開,又心無旁騖地看了起來……

  哈哈,這就是我的小伙伴——“書呆子”。

六年級我的小伙伴作文 篇5

  我們班有這樣一個女孩:她活潑開朗,腦子靈活,學習在班上乃至年級也算是數一數二的。她一雙水靈靈的大眼睛好像會說話似的,說起話來也十分的幽默,她就是我們班鼎鼎大名的——董若容。

  媽媽總是一本正經的對我說:“要多向人家董若容好好學學,看看人家學習態度是多么的謙虛,成績多么的沉穩。哪像你,考試總是粗心大意,成績也總起伏不定。”“是呀!董若容就是這樣一個‘勝不驕’的同學,難怪她一直穩坐年級前十的寶座上。”我一本正經笑著對媽媽說。

  小伙伴董若榮不僅學習好,還是一個會玩的小機靈呢。讓我來為大家講一件真實的事吧。

  叮叮叮!下課了,同學們都陸陸續續的走出教室。我剛準備出去,就被董若容挽著胳膊,她對我說:“一起出去玩吧!”我高興的同意了。

  不一會,她就找來了許多人,我們一起向操場奔去。不知誰的提議,讓我們來玩“老鷹抓小雞”的`游戲,我們都十分的贊成,異口同聲得答應了。第一輪,董若容一馬當先,她要當“老鷹”,我看了看董若容,她笑嘻嘻的好像很得意的樣子。游戲開始了,一群“小雞”緊緊的躲在“雞媽媽”楊怡可的身后,而“老鷹”董若榮也虎視眈眈的看著我們這群小雞。她在找準時機捉“小雞”,勇敢的雞媽媽保護著我們這群“小雞”同“老鷹”周旋了一圈,這時 “老鷹”嗖的一下扭轉身子反撲過來,她像只饑餓的猛獸。這一舉動,可是把我們嚇壞了,大家都不知所措離開了“雞媽媽”抱著頭到處逃竄。誰知,這次她一只小雞都沒捉,只是沖著我們做鬼臉。看著她這個表情,我們又回到了雞媽媽的身后。“老鷹”也再次迎上來,她東走走,西瞅瞅,就是不出擊,在大家沒有防范松懈的時候,她又向我們猛撲過來,我們以為和上一次一樣,她不會抓“小雞”只是恐嚇我們而已,所以我們都沒跑。可這次我們打錯算盤了,“老鷹”犀利的眼睛一直盯著最后面一只“小雞”的我,以迅雷不及掩耳的速度一下子把我捉住了。轉眼間,其她的幾只“小雞”也成了她的“獵物”。上課鈴響,游戲結束,我們的笑聲、叫聲在校園上空久久回蕩。

  董若容,我的小伙伴,你真是一個討人喜歡的小機靈鬼呀!

六年級我的小伙伴作文 篇6

  已是金秋,陽光里帶著豐收的喜悅,金燦燦的,斜射在走廊上。我坐在教室里,偏著頭,望著那一片金黃,恍然憶起與她相識,也是這么一個瓜果飄香的季節,那位四季女孩……

  “我叫毛柯涵,你叫什么名字?”她的聲音很大,但是話中帶著爽朗,就像是豪放的夏天,我在心里偷偷地笑。“我……我叫……”我有些羞澀,支支吾吾地說不出什么。但她只是燦爛地一笑。毫不介意,拉起我的手:“走吧!一起去玩。”她的小馬尾辮在腦后隨著她的跳動一下又一下地搖晃著,似跳起了舞蹈,靈動又活潑。

  玩老鷹捉小雞的游戲時,她很認真,眼睛瞪得大大的,跟老鷹周旋,保護好每一個小雞不被老鷹吃掉。她額頭上全是汗,運動后的臉像個紅蘋果。她的頭發是自然卷,所以發絲顯得更加凌亂。可眼神里卻透露出無盡的興奮和滿足,好像一只剛偷了腥的小貓咪。如果身上粘上了樹葉,她就不拘小節地拍一下,就不管它了。

  微涼的風,無聲無息的'被擋在門外,透過窗外望見幾抹金黃。我發現她變得多愁善感了,經常盯著窗外的落葉發呆。問她,她只是說:“葉子落了,將要經歷一場……”當時我并不明白,葉子落了是四季交替,有什么可傷感的呢?我也常常盯著窗外的落葉發呆,回想那時傷感的她,那個如秋天般溫婉的她。

  不同的時候,她的表現是不一樣的。比如在為好朋友打抱不平時的咄咄逼人,她總能在看似毫無破綻的話中找到破口,讓對方無話可說。她也如寒風凜冽的冬天,似箭、似針、似刀,有縫就鉆。

  脫去剛強的外衣,她擁有一顆溫潤如水的內心。“別哭,慢慢會好的。”這是我下樓梯把腳崴了時,她安慰我的話,她還用行動幫助我這個行動不便的人。她的關心和陪伴讓我出現裂痕的心很快愈合。

  如夏陽,如秋葉,如冬風,如春雨,這就是這位“四季女孩”——毛柯涵。我們在一起的第六個秋已逝,不知下一個秋葉落時,我們又會在哪里看窗外的落葉發呆呢?

六年級我的小伙伴作文 篇7

  我的小伙伴住在鄉村,叫張菁兒,是我在姥姥家認識的。提起與她的結識,還得從今年的暑假說起。

  那天,我乘車到鄉下姥姥家玩。一下車,就見一個披著長發、濃黑的眉毛下長著一對大眼睛的小女孩,正站在院子里打量著我。我走過去問她:“你是誰?我怎么沒見過你呀?”她半天才支支吾吾地說一句話:“我叫張菁兒,今年七歲,就住在村莊拐彎處里頭。”我也向她介紹了我自己,她說她很羨慕我。

  我想,不如說說我在城里的事。于是,我告訴她說:“我得作文常常得98分,只有沒理清題目時才會得80分。”“你真行!”她望著我說。“這是什么樹?”我望著旁邊的'幾棵樹問。她高興地給我解釋:“這是鐵樹,一千年才開一次花呢!”這時,我突然聞到一股甜甜的香味,就趕忙跑過去,指著那棵結滿果子的大樹問:“這又是什么樹,這么香?”她不再害羞,笑著說:“這是桑樹,它每到仲春時節便開出黃顏色的花,初夏長出綠色的果實。等過了立夏,桑果變紅了,不僅很好看,而且可以吃,味道還很甜美。”

  我拿來竹竿,準備把桑果打下來,張菁兒忙喊:“別打,果子掉下來就摔壞了。”我放下竹竿,看她怎么摘果子。只見她兩手抱樹,雙腳盤在樹上,手腳并用往上爬,輕輕松松地摘下了果子。她遞給我幾個說:“吃吧!”我說:“洗洗再吃吧!要不然會拉肚子的。”“你放心好了,我們這兒從不用農藥,是綠色食品。”我吃了幾個,果然很好吃。我邊吃邊聽她介紹:“桑樹全身都是寶,桑葉可以喂蠶,咱們穿的衣服就是蠶吐出的絲做成的,桑樹可以做成家具,做的家具還有淡淡的香味,桑樹皮還可以造紙呢!”

  幾天過去了,我倆成了形影不離的好朋友。臨走時,她給我一片桑葉,并對我說:“希望你明年再來看桑樹。”

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