【精華】六年級童年作文匯編9篇
在日常生活或是工作學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的六年級童年作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年級童年作文 篇1
童年如一片廣闊的大海,我的夢在海中漂流。童年如一片碧綠的草地,我的夢在草地上奔跑。童年如一望無垠的藍天,我的夢在藍天中飛翔。
晚上,我按照往常的習慣,在媽媽的嘮叨下洗漱好,上床睡覺,慢慢的,我進入了夢鄉。可是,我卻來到了另外一個地方——糖果世界!
我左看看右望望,發現沒人,我才小心的向前走了幾步。過了幾分鐘,兩個長著糖果形狀的怪人向我走來,一把拉住我,好像幾百年都沒見過人似的對我說:“你是誰?糖果不糖果的,鬼不鬼的',像個妖怪一樣!”我連忙說:“哈哈哈,我是地球人,你們是糖果人,認識我就怪了!”那兩個糖果回答道:“哦,原來是糖果客啊,”我們來帶你玩遍糖果世界吧!我還沒答應,就被他們拉著沖向糖果橋。
那兩只糖果很快過了獨木橋,而我這個地球人怎么好和它們相比呢!我小心翼翼地走向獨木橋,可還是在不經意中掉入了河中。我小小抿了一口河水,可沒想到的是,河水竟然是檸檬水!我大口大口品嘗著美味的果汁,太美味了!
我不舍得爬上岸,隨著糖果怪人來到“糖果布丁”。我跳在哪種顏色的布丁上,整個人就變成了布丁的顏色。真是太神奇了呢!我心中又起了一個疑問:這奇怪的布丁,肯定能吃吧!我毫無顧慮,一口咬在了布丁上,好吃,好吃,太好吃啦!
現在,我們來到了糖果游樂園,我選了一個游戲——糖果碰碰車。這個游戲規則很簡單,只要坐在車上,轉動方向盤,撞向別人的糖果車,把她的糖果車撞碎就可以啦。我剛上車,原味奶糖就給我一個下馬威,我不甘心,又重新鼓起勇氣,撞向原味奶糖,嘿嘿,幸好它沒注意,它的糖果車已經被我撞碎啦!太棒了,可就在我歡呼的時候,草莓味奶糖又撞向我,幸好我躲得及時,不然我就要被撞成碎片了吧!
玩了一天,兩個糖果怪人請我到她們家里玩,我一口答應了。我剛坐在椅子上休息,就出現了一個機器人,我還以為是什么怪獸,連忙讓糖果怪人躲在我的身后,可糖果怪人對我說:“它是糖果機器人,是我家的管家,只要有客人來,它就會服務客人的,你就讓它好好的服務你吧!”我不敢相信,就試驗了一下,我讓她捶背就捶背,做飯就做飯,真是太好玩了。
“也不看看幾點啦,馬上遲到啦,還不起床,你這丫頭,就知道睡,快起床去,想當年,你老媽早上五點多就起床了。”哎,“霸王龍”媽媽的嘮叨聲又在我的耳邊想起,算了,我可不想聽媽媽在那里說小時候的事情,還是起床吧!哎,我的夢呀!
童年如夢,是啊,童年多像一場純真多彩的夢啊!
六年級童年作文 篇2
童年真的很美好。每個人的童年都有五彩繽紛的色彩,都裝點著美麗的畫面。當然,即使是我的'畫上也有美麗的色彩。
我記得,我還在老家生活的時候,我有幾個很好很好的伙伴,我們經常在一塊兒玩兒,每天都開開心心的。
有一次,一個同伴說:“我們今天去河灘捉魚捉螃蟹吧!”我說:“好啊好啊。”就這樣我們約定了時間,還規定了誰也不許不來。于是我們各自就先回家準備東西了。
吃過午飯,到了下午,我們誰也沒有遲到,都相繼來到了約定的地點。到了那兒,我們開始往河灘走,過了一會兒,到了河灘,我們都拿出了自己帶來的一些工具,布置好我和幾個小伙伴就去捉螃蟹,剩下的小伙伴就來捉魚。
過了一會兒,那邊捉魚的小伙伴小聲的跟我們說:“你們那邊卓找螃蟹了沒啊?”我們說:“還沒有呢,這些螃蟹實在是太聰明了,我們根本就捉不著。你們那邊咋樣了?”他們說:“唉,別提了,這些魚也很聰明,都躲得我們遠遠的,根本就不靠近我們!”然后我說:“既然咱們都沒有抓著,那咱們就互相加油吧!”
又過了一會兒,他們說:“你們那邊怎么樣了,有沒有好一點呢?”我說:“還行吧,還……”我還沒有說完呢。捕魚的小伙伴就說:“噓,別說了,魚快要上鉤了!”這是又說:“啊,捉著了捉著了,這條魚真大啊!你快來看啊!”我說:“來了來了。”剛說完,捉螃蟹的小伙伴就說:“哎呀,捉著螃蟹了,快來幫幫我啊!”于是我就趕緊往那邊走去幫他,一看捉了一直很大的螃蟹。
一下午,我們都在捉魚捉螃蟹,沉浸在這種洗越開心的氣氛里。到了傍晚,我們載著一袋子的魚和螃蟹,還有喜悅開心的心情往家走,相約,明天還要來捉魚呢!
童年的生活無憂無慮的,真快樂!
六年級童年作文 篇3
在小時候,我很調皮,也很淘氣,因此。我常常鬧出了好多好多趣事,這趣事好像天上的星星一般多,一般亮……我今天就摘下一顆最亮最亮的給大家看。
小時候我喜歡去大海,在某某天我又去了大海一次。那次就是我最亮的星。
那次,天氣很晴朗,天空很清晰。走出門就與微風撞了個滿懷,風中含著花和大地的氣息。早晨好清爽……
我們來到外婆家的大海玩。海浪拍打著海岸,“叭、叭”聽起來好像一曲悠悠的小令。我開心的向大海揮手,海風吹著我的小臉,海浪摸著我胖乎乎的小腳,“哈哈、哈哈”我被癢的咯咯直笑。我嘻嘻哈哈的和大海玩耍。這回可急了爸爸媽媽,他們不時的扶著我。想起那眾星捧月的'樣子我現在一想,就笑個不停……
我、爸爸、媽媽,在這清晰的海風中嘻嘻哈哈的照了一張相。是永久的不會褪色……
六年級童年作文 篇4
都說童年是最美好的,是粉紅色的,是夢想飛揚的。可是,夢想在哪里?粉紅色在哪里?我的眼前只是一層灰蒙蒙的灰色,我就像落入一個巨大的陷阱里,那樣無助,那樣悲慘,只能等待上帝的救援。
可是,我不要那樣,我痛恨這樣的自己。在別人欺負我時,我總是這樣說,忍一忍就過去了。我并不想傷害他們,可是,他們反而變本加厲起來,我終于意識到,你越忍,別人就卻覺得你好欺負。要么忍,要么殘忍。我不想再做以前的自己,那樣懦弱,那樣無助,那樣善良。
我寧愿殘忍。善良對于我來說,那是多余的。如果要我善良,我寧愿對動物善良,因為動物不會撒謊,它們從不掩飾自己。而人,你永遠也不知道他們在想什么,人心最難測,我也不想去猜測,越是看透,心就越涼。
曾經我也對這個世界充滿希望,充滿夢想,就如一般的小孩子一樣,單純而幼稚。但那只是曾經。我曾經有很多朋友,和她們一起歡笑,一起悲傷。她們開心的時候我也跟著開心,她們不見了東西的時候我比她們更擔心。我有一個很要好的朋友,我們一起上學,一起回家,一起吃零食,一起唱K,一起穿相同的衣服,一起說相同的話,一起出去玩,一起滑冰,一起參加比賽,一起玩電腦,一起立志以后考同樣的學校,甚至一起吃飯,一起睡覺,一起通宵,一起半夜偷溜出去。我們還在天臺上拜為金蘭姐妹,立誓永遠不分開,即使分開了,也要保持聯系。那時的日子,真的很快樂,這是一段粉紅色的`回憶。但是事情發展卻讓我們始料不及,現實無情地擊碎了這美妙的夢境。現實是殘酷的,她與我之間已經隔了一層透明的屏障,我們漸行漸遠,即使我們都沒有說破,她對待身邊的任何一個人都比我好得多,現在更是形同陌路。我在期待什么呢?友情,不就是如此么,如此深厚的友誼,轉眼間卻已崩塌,身邊的朋友也對我越來越冷淡,還在幻想什么?我強迫著自己醒來,結束這場令人心碎的夢。
什么時候,開始習慣自己一個人默默上學,默默回家,一個人靜靜聽著憂傷的音樂,讓淚水肆意劃過臉龐,一個人寫著悲傷的日記,一個人過著單調的生活。數不清多少個夜里,想起美好的回憶,然后默默的哭泣。但我從來不會在別人面前哭,不想讓別人看到我懦弱的樣子。我知道,我必須要堅強起來,因為跌倒了,沒人會扶你起來,只能自己忍著疼痛一步一步站起來。無論如何。還是要學會自己取暖。無論如何。還是要一個人撐起整個世界。那樣雖然孤單,卻不會受到傷害。習慣了,就不孤單了。
六年級童年作文 篇5
坐在冬日的暖陽下,重溫馬克·吐溫筆下昔日的經典,淡淡的陽光灑落,給慵懶的人兒鍍上了一層金色,連方正的鉛字也泛著金色的光芒。
故事發生在十九世紀密西西比河畔的一個小鎮,描寫了一個名叫湯姆·索亞的小男孩和他的小伙伴們哈克貝里·蘇、喬埃·哈波的故事。雖然湯姆在波莉姨媽、兩位校長和模范孩子眼中是令人討厭的“調皮鬼”,但是他聰明活潑、正直勇敢,在老酒鬼莫夫·波特被大惡棍印江·喬埃誣陷在墓地里殺死了年輕的魯賓遜醫生時,他義無反顧在挺身而出,在開庭審判墳場殺人案時,為忠厚老實的老莫夫作出了辯解,成為了名副其實的英雄;后來,他又在麥克道爾山洞發現了一處強盜埋下的寶藏,于是,他得到了一萬二千多枚金幣,發了橫財!
許多家長也許會非常厭惡這個喜歡打架、愛當強盜、喜歡追求漂亮姑娘、愛出風頭、喜歡搞惡作劇的“調皮蛋”,可是您有沒有看到過這個小淘氣包的優點和長處?他才是一個孩子,一個會嫉妒、會羨慕、會生氣、會有古怪念頭、愛耍威風的男孩子,他跟您家里已經變成學習機器的孩子不同,他有自己的思想,會有喜怒哀樂各種表情,會在關鍵時刻與邪惡較量,做出那些大家都喜歡的“模范孩子”和體面的`“優秀學生”無法做出的正義行為。
現在的社會是競爭社會,強者勝,弱者輸。現在的學生是學習機器,每天“沉迷”于書本,唐詩、宋詞、元曲、文言文、趣味數學……掰掰手指頭數都數不過來的興趣班一個接一個地上,導致上課心不在焉,比沒學的更糟糕。現在的父母是爭寵父母,掏腰包給孩子去參加課外小組,望子成龍,望女成風,盼望著自己的孩子文武雙全,樣樣都拿第一,這現實嗎?不,一點兒也不現實,任何一個人都不可能十全十美,任何一個人都有短處,都有缺點,您應該開明一些,孩子失敗時,給予鼓勵,孩子成功時,給予支持,這樣的孩子日后定能成為出色的人才。您應該給孩子一個更好的發展空間,那是一個無憂無慮、自由自在的生活空間,現在的孩子,極少會把壓力轉換為動力,一次次地大考小考月考,給孩子戴上了沉重的精神枷鎖。
所以,家長們,醒醒吧!給孩子一個健康快樂的童年,一個湯姆的童年!
六年級童年作文 篇6
翻看起過去的歲月,便使我去細細品味童年的滋味……
童年,是摘一朵朵野花放進自己壘的土灶里當做飯原料的季節,是久久地守護在剛長出來的小葡萄藤旁,給自己甜蜜的夢留下一點希望的季節。
童年,是采一片荷葉頂在頭上當作涼傘的季節,從來不在乎炎炎的烈日和大大的雨滴,只有荷葉在慢慢地枯萎,只有云朵依舊飄動……
童年,是在雪地里堆雪人,在夢里和七個小矮人對話的季節。
童年,只知秋天要變冷卻不知樹葉為什么會發黃;只知過年卻不知會長大。
童年,不知道羊為什么只吃草;不知道牛為什么只叫“媽媽”;不知道母雞為什么會下蛋;不知道雞蛋為什么會孵出小雞。
童年,想著月宮里有沒有草,月兔會不會因挨餓而睡不著覺。
童年,不知道媽媽會長白發,不知道爸爸會有皺紋。
童年,是一壇陳年老酒,含著昨日的甘醇,帶著今日的`芬芳,卻留不住曾經的美好。
童年,是一朵易逝的花,匆匆地來,急急地去,只留下斑斕的夢和記憶中的美好。
童年,是空中美麗的彩虹,是夜幕中的流星。
童年,是過去的真實,是現在的美夢。
童年,只能定格在我們的腦海中,因為每個人都會長大。那么,就讓我們舉起雙手,大聲地向過去的歲月、過去的時光揮手說“再見”!
六年級童年作文 篇7
每個人都有童年,童年時的往事更是趣味多多。童年時的往事就像海里的浪花,你看,這一朵浪花有驚無險,那一朵浪花快樂無比,另一朵浪花則淚流滿面~~現在,我來想你們說說我的童年趣事吧。記得我小時候,是個游戲大王,小伙伴們每天都來找我玩游戲。有一天,爸爸叫我數數,正好這時來了一位客人,爸爸便要我從一數到十。而我卻脫口而出,背起了游戲歌謠,弄的爸爸哭笑不得。這位客人又說:“喲,小小年紀就會背歌謠了,真了不起呀。”這句話說的爸爸尷尬極了。還有一次,我和小伙伴們玩捉迷藏的游戲,(其實是把眼睛蒙起來)因為我被捉住了,所以只能由我來捉。我蒙上眼睛,開始捉了起來。不止此時老師走了進來,一下子抱住了老師的大腿,還大喊“捉到了,捉到了。”可當我拿下那塊布,看到的捉住的'并不是小伙伴們,而是老師,差點被嚇死。幸好老師沒有罵我,也沒有叫我的爸爸媽媽來。雖然童年時的記憶時光已經過去了,但童年的事情深深的印在我的腦海里。
六年級童年作文 篇8
童年,多么誘人的字眼,多么搞笑的回憶。我的童年是歡樂可笑的,也是搞笑的。
記得讀四年級的一個夏天,我們班搞了一個吃西瓜比賽的活動。班主任一宣布完這個消息后,我們全班同學都高興極了!大家都吶喊著:太好了!太好了!那天晚上我高興得幾乎要睡不著覺了,腦子里浮現著許多關于吃西瓜比賽活動的畫面。相信其他同學也和我一樣吧?
漫長的一夜最后過完了,第二天來了。這天就應是我們最開心的一天吧?大家把桌椅擺得整整齊齊的下午第一節,班主任站在講臺上大聲宣布:吃西瓜比賽正式開始!說完,同學們手中的西瓜立馬動了起來,拼命往嘴里塞打架吃的`西瓜籽都到了臉上來,吃的時候你看看我吃的有多快,我也回過頭來看看你吃的有多快。勝負不分上下!最后我們分出了前五名的同學。但友誼第一,比賽第二嘛!所以我們最重要是玩的要開心、快樂!之后有個同學提出了打西瓜仗的推薦,我們都異口同聲地說:嗯!這個主意實在是太好了!然后我們就這樣玩起來了
不知不覺一天就這么過去了。我們都十分懷念這搞笑而歡樂的一天!
六年級童年作文 篇9
小時候,我隨童年在游樂場上爬上爬下;隨童年在綠茵地上搖搖晃晃的學習走路;隨童年在滑滑梯上慢慢滑落,歡樂無比。可現在,當我再次呼喚童年,童年,卻一去不返了。
小時候, 我隨童年追逐五顏六色的蝴蝶和白白的.小狗;我隨童年指著窗外的小鳥呀呀學語,意味深長。可現在,當我再次呼喚童年,童年,卻一去不返了。
小時候,我隨著童年買一根五毛錢的冰棍含在嘴里;我隨著童年抓住小樹苗使勁搖晃;我隨著童年在水池邊拍起陣陣水紋,樂不可支。可現在,當我再次呼喚童年,童年,卻一去不返了。
小時候,我隨著童年和小伙伴在樓下嬉戲;我隨童年在淺水池玩水;我隨童年在樹下拾起枯黃的落葉, 笑口常開。可如今,當我再次呼喚童年, 童年,卻一去不返了。
小時候,我隨童年在草地上踢小球;我隨童年在家里學習奧特曼;我隨童年牽著氣球來回奔跑, 大汗淋漓。 可現在,當我再次呼喚童年,童年,卻一去不返了。
小時候, 我隨童年在教室里大聲朗讀課文;我隨童年與小同學一起做作業;我隨童年向父母驕傲地炫耀自己剛學的新知識,驕傲自豪。可現在,當我再次呼喚童年,童年,卻一去不返了。
童年,你去了那里? 你快回來! 我好想你! 我還想和你一起玩耍,一起學習,一起歡笑!你快回來啊! 你為什么還不回來?如今的我,要面臨的壓力太大了, 我累了! 我好想回到童年的身邊, 我好想回到那綠茵地、那游樂嘗那游泳池, 還有那溫暖的童年的懷抱呀!可現在,當我再次呼喚童年,童年,卻一去不返了。
如果給我一次許愿的機會, 我不要花不完的金錢,不要用不完的生命, 我, 只想回到童年。
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