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六年級作文300字

時間:2024-06-24 23:51:36 六年級 我要投稿
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【實用】六年級作文300字集合5篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家都經常看到作文的身影吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編為大家整理的六年級作文300字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【實用】六年級作文300字集合5篇

六年級作文300字 篇1

  以前,我每天背著沉重的書包上學,這書包像一座大山,這座“大山”總是把我弄得喘不過氣兒。你說累不累?

  一天放學回家,我迷迷糊糊地睡著了。剛進入夢鄉的我,就看見了一個有著魔力的書包。拿起它,它就變大,放下后它就縮小了。這個書包占的面積很小,但它的容量卻很大。

  早晨,來到學校,我說了聲“幫我拿出語文課本”,它就自動的幫我找出了語文課本。不管是什么書,只要你曾放進去了的,你需要的時候請你說出書名,它就很快的幫你找到。

  下雨了,如果你沒帶傘,千萬別驚慌,這時只要你按一下書包上的'餓一個藍色鍵,就立即會出現一把既小巧又漂亮的雨傘出現在你的面前。

  如果你很怕黑暗,但有了這個書包,你現在就什么都不用怕了。只要你按一按綠鍵,它就會給你一把能帶來光明的手電筒。

  夏天,上課的時候一個個都熱得汗流浹背。我卻只按一下書包上的白色鍵,它里面的空調就開始散發冷氣,冷氣也給我的同學帶去了涼爽。

  對了,假若你放再多的書進去,你背起來也還是感覺輕輕的。怎么樣,夠羨慕的吧?!

  忽然,“康慧,快起床!”這五個字幫我驚醒了。我才知道,這原來是一個夢。

  要是誰能發明出這樣棒的書包,大家準會高呼“萬歲!萬萬歲!”

六年級作文300字 篇2

  “書是人類進步的階梯。”這是蘇聯著名文學家高爾基所說。“讀一本好書就如同與一位高尚的人交談。”這句話出自各個名人的'口。

  的確,一本好書可以讓人受益匪淺,一本好書可以提高一個人的素質、一個人的內涵及交流水平……一本好書的價值非常大,讓人說也說不完。

  我從小就喜歡看書,喜歡看書自然儲書量也就多了,現在我看的書已有百余本,這些書我至少看過三遍,因為唐代詩人杜甫說:“讀書破萬卷,下筆如有神。”書讀的多了,想些什么就寫什么。有人說:“書讀百遍,其義自現。”讀的遍數多了,其中意思也就明白了。

  有一次,我在新華書店看書,看入迷了,口袋里的手機響了好幾次我都不知道,直到媽媽找到我,我才知道該走了。

  我看書看的很快,半天就可以看完一本書。媽媽說:“書不能讀一遍,應該讀多遍,這樣意思才能顯示出來。”以后我讀書,至少讀兩遍以上。

  讀書能讓人增長知識,讓我們一起讀書吧!

六年級作文300字 篇3

  我很快就是一名六年級的學生了。我要好好規劃一下我的六年級。

  六年級,我首先要把字寫得好看,讓老師在我的作業里,看見我的字一筆一畫工工整整的,看起來舒服,心情舒暢。上課要專心聽講,課后要復習所學的知識,多做鞏固的練習。如果不懂的請教老師、家長或同學。我要專心寫作業,寫完后,要認真檢查。

  我要看課外書、作文書,積累一些好詞好句,認真對待周記,多練筆,提高寫作水平。在考試的時候,我想作文拿高點分,成績會上升一點。

  五年級,我的數學考得不理想。我要多做一些數學練習,不能偷懶。我計劃在測驗的'之前好好復習,在測驗時,專心做題,認真檢查。語文,我要努力爭取上90分。英語,多背單詞,多記,讀課文,讀一些課外英語書,拓展自己的視野。

  這就是我的六年級的計劃設想!我奮起直追,馬到成功!

六年級作文300字 篇4

  在這個日新月異的時代,汽車已成了普遍的交通工具了。走在街上,你會看見許多各式各樣的汽車。

  現在汽車已經不是什么“奢侈品”了,可在以前,可是人們不可奢望的東西。那未來的汽車又會變成什么樣呢?

  未來,汽車人手一輛,有汽車已經不是什么新鮮事了,沒有,才是大新聞呢!汽車可以變色,你想變成什么顏色就變成什么顏色,在陽光下還能變成五彩的。每位車主都會把愛車裝扮得富有個性,有戴著可愛蝴蝶結的“可愛小mm”;有背著書包的“文藝青年”……不光是外表,功能也是很齊全的。未來的`汽車非常環保,不再使用不環保的汽油,而是使用干凈衛生的水。汽車不僅僅只在陸地上“奔跑”了,有的稍微高級的,還能在空中“飛翔”,感覺風的溫度,如鳥兒般自由飛翔。車中有空調,電冰箱,床電視機等出遠門了還能睡在車里。如果你太疲倦了,你可以把車調成自動駕駛模式。你永遠不用擔心燃料不夠,車配備省油、自動加油等功能。還有,差點忘了,未來的汽車還會變形,還會隱身,還會拍照……

  未來,汽車越來越多,要遵守交通喔,注意安全喔!

六年級作文300字 篇5

  上課了,老師一本正經地走進教室,清了清嗓子,說:同學們,今天我們上一節語文活動課。同學們聽到這句話,頓時活躍起來,首先看動作猜一個成語。話音剛落,老師剝開了一個拳頭大小的.桔子吃了起來,我們就這樣眼睜睜地看著老師把桔子獨吞了,吃完桔子后,老師叫我們猜這是什么成語。有一位同學說:一毛不拔,老師說有些接近,再猜一猜,又有一位同學說:自食其果,老師說::對啦,我們再猜一個字謎,這個字謎你們肯定要三天才能猜到,‘九橫六豎’猜一猜吧!全班同學都沒抓耳撓腮、緊皺眉頭,有的說曹,有的說田,我在紙上寫了好多字,突然想到了晶字,我大聲喊了出來。老師說:對了!‘晶’字有3個日所以老師說3天才能猜出來,‘晶’有九橫六豎。全班同學豁然開朗、恍然大悟。老師又說:接下來,我們再來猜一個腦筋急轉彎吧!新買來的襪子,為什么上面有兩個洞?這個問題太無聊、太簡單了吧!同學們都舉起手來,老師叫了一位同學起來回答,那個同學說:如果沒有兩個洞你怎么穿呀!全班頓時哄堂大笑。

  嘿,這節課真是上得津津有味吧!

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