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神奇的三年級(jí)作文

時(shí)間:2024-07-24 17:38:46 三年級(jí) 我要投稿

【推薦】神奇的三年級(jí)作文匯編五篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的神奇的三年級(jí)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】神奇的三年級(jí)作文匯編五篇

神奇的三年級(jí)作文 篇1

  昨天晚上,我做了一個(gè)夢(mèng):我正在房間里看書,突然有一道金光射進(jìn)了我的房間里。我還沒看清楚那金光是什么,它就消失了,可讓令驚奇的是,金光消失后變出來的卻是一只優(yōu)雅可愛的小精靈。我不敢相信這是真的,世界上怎么可能會(huì)有小精靈,那不是動(dòng)畫片里的小精靈嗎?小精靈見我半天沒說話,自我介紹說﹕“你好,我叫卡露兒,是從智慧精靈國來的小精靈,你可以喊我露露!

  我看的'目瞪口呆,怎么也不相信這是真的,但我還是和露露開始了對(duì)話;“你好,我叫劉明瑤,是一位小學(xué)生!

  我和露露介紹完了,于是露露開始說正事;“我們智慧精靈國的精靈都失去了智慧能量,只有具備智慧頭腦的小學(xué)生才能幫我們找回那些能量!所以,國王想請(qǐng)你去找回那些失去的智慧能量。”“。〔皇前桑渴澜缟夏敲炊嗳,你們國王非要請(qǐng)我去。再說宇宙那么大,我上哪去找那一堆智慧能量!”我疑惑的說道!澳悄阋椅覀儑跹剑甭堵墩f道。

  于是,我和露露一起坐上通往智慧精靈國的飛船,來到了智慧精靈國。

  智慧精靈國可真大,一眼望去都是美麗的景色。露露告

  訴我:“智慧精靈國本來就大,美景太多了,有時(shí)間我陪你好好轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)!闭勗掗g露露帶我來到了國王面前,國王對(duì)我說:“智慧精靈們的智慧能量都不見了,聽說智慧能量藏在一座很高的山上,山勢(shì)險(xiǎn)峻,還有女巫把守,你必須要闖過那幾個(gè)難關(guān)”,國王還沒說完,就打了一個(gè)很大的噴嚏。國王的噴嚏把我噴的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),這時(shí),露露喊道,“去找茉莉亞,她會(huì)告訴你的!”

  我被噴到了一位精靈的家里,這位精靈原來是茉莉亞!茉莉亞吿訴我很多信息,于是我們出發(fā)了。我和茉莉亞翻山越嶺,千辛萬苦闖過了難關(guān),打敗了很多對(duì)手,找回了精靈們的智慧能量,精靈們又恢復(fù)了往常的智慧!國王為了感謝我,把剩余的智慧能量放進(jìn)我的腦子里。

  當(dāng)我正高興時(shí),突然醒來了,才發(fā)現(xiàn)是一場(chǎng)夢(mèng)。

神奇的三年級(jí)作文 篇2

  暑假里老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè),讓我們寫神奇的教室,在我看來神奇的教室是這樣的:黑板不是用來讓老師寫字的,而是只要老師一說話字就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在黑板上,這樣老師就不會(huì)這么辛苦還要每天吃粉筆末了。

  教室里的桌子是白色的`可以寫字,寫完字桌子旁邊有個(gè)小屏幕一點(diǎn)就會(huì)自動(dòng)消失,寫完作業(yè)或者考試完一點(diǎn)小屏幕就會(huì)自動(dòng)識(shí)別錯(cuò)題并講解,這樣老師就不用辛苦的每天為我們批改作業(yè)了;而且桌子上有個(gè)小感應(yīng)器,只要有學(xué)生打瞌睡或者注意力不集中,感應(yīng)器就會(huì)自動(dòng)提醒你注意。整個(gè)教室也是有一個(gè)自動(dòng)遙控器控制的,比如教室里的布置和溫度,老師講夏天的海邊教室四周的墻壁就是藍(lán)天白云和海灘;老師講冬天教室就會(huì)出現(xiàn)茫茫的白雪和大地。。?傊覀兺ㄟ^一個(gè)遙控器就可以隨意變換。

  想著想著我就覺得我自己有一個(gè)這樣的教室,以后我一定要好好學(xué)習(xí),把這個(gè)夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。

神奇的三年級(jí)作文 篇3

  看到神奇,我就想到了我的老師,我覺得這世界上沒有再比老師更神奇的人了,不信你聽我講給你聽。

  我的.語文老師非常神奇,她教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí),認(rèn)字、組詞、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、造句、寫文章,可以讓我們成為天才,讓教室成了知識(shí)的海洋;

  我的科學(xué)老師讓我們懂得了電的原理,看不見摸不著的神奇現(xiàn)象,先準(zhǔn)備4根電線(兩根紅色、兩根藍(lán)色),和一個(gè)燈口,一個(gè)開關(guān),一個(gè)電燈泡,兩個(gè)電池,一個(gè)電池卡座,我就可以讓電燈亮起來;

  音樂老師教會(huì)了我認(rèn)識(shí)音符、怎么吹巴烏,學(xué)會(huì)了發(fā)音,學(xué)會(huì)了好多曲子;

  英語老師教會(huì)了我abcd還有另外的讀音ABCD,通過努力,還可以和外國朋友用語言交流說話;

  數(shù)學(xué)老師更神奇,教會(huì)了我們計(jì)算,知道了1+1=2、1×1=1.......教會(huì)了我們乘法口訣;

  我的老師神奇吧,我感激我的每一位老師,這些老師會(huì)陪伴我們一起到六年級(jí)。

神奇的三年級(jí)作文 篇4

  夏天的一個(gè)傍晚,我和媽媽在河堤上散步。一只蜻蜓闖入我的視線,使我出于本能地抬頭看。哇,原來有這么多蜻蜓,完全不計(jì)其數(shù)。

  一只蜻蜓飛了下來,讓我可以仔細(xì)觀察。只見它修長的身體兩側(cè)“插”著一對(duì)翅膀,翅膀上的條紋像葉脈似的。觀察一番后,我想:嘻嘻,長得這么好,不知道厲不厲害,就讓我來嚇唬嚇唬你。于是,我小心翼翼地把手抬到胸前,手指彎曲,手臂飛速地向前推進(jìn),可是蜻蜓就像知道我要嚇?biāo)频,?dāng)我剛剛伸手時(shí),它就跑了。不服輸?shù)奈矣衷嚵藥状,但每次都以失敗告終。咦,它反應(yīng)怎么這么快呢?于是,好奇心驅(qū)使我馬上回家查資料。

  通過查資料,我明白了:蜻蜓的眼睛看起來是兩只,其實(shí)那雙眼睛是由上百只小眼睛組成的。在它的視線里,同一個(gè)物體密密麻麻地分散在各個(gè)眼睛里,所以它反應(yīng)才會(huì)這么快。

  通過查資料,我明白了一個(gè)道理,在我們的'生活里,到處都有事物等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),所以,從現(xiàn)在開始,讓我們養(yǎng)成仔細(xì)觀察,勤讀書勤動(dòng)腦的好習(xí)慣吧!

神奇的三年級(jí)作文 篇5

  今天下午,我去紅蜻蜓作文班學(xué)作文。上課了,老師神秘地說:“同學(xué)們,老師要給你們看一件雖然個(gè)頭小,但很神奇的東西。”老師說完,同學(xué)們就紛紛議論起來。有的同學(xué)說:“是洋娃娃?”老師說:“不是。”“是毛毛蟲?”老師說:“也不是!焙芏嗤瑢W(xué)想:老師的葫蘆里賣的是什么藥啊?

  老師看了一下同學(xué)們,大家都露出疑惑的神情,有的還在議論紛紛,還有的在認(rèn)真地思考中。老師說:“那讓你們看看吧!”

  老師把手伸進(jìn)自己的袋子里,然后又慢慢地往外掏,那一分一秒都讓同學(xué)們激動(dòng)不已。還有同學(xué)從椅子上站了起來。隨后老師拿出一個(gè)白袋子,里面放著一些全身都是棕色的,外形是橢圓形的,像甘草橄欖一樣的小東西。老師把那個(gè)東西拿下來讓我們聞,有一股中藥味。老師說:“這是胖大海!”我們聽了哈哈大笑,說:“這么小還叫胖大海?”“你們可別小看它哦!”老師說。

  老師就開始做實(shí)驗(yàn)。老師先倒來一杯熱氣騰騰的.開水,把一粒胖大海放了進(jìn)去。我們看到胖大海沉進(jìn)杯底,接著開始吐泡泡,慢慢地,慢慢地,身體越變?cè)酱,硬殼裂開了一條縫,吐出了棕色的絨毛,一下子膨脹了好幾倍,哇,真神奇!

  老師到了胖大海泡成的水給我們喝,告訴我們胖大海能治喉炎,有潤喉利咽的功效。

  我喜歡這神奇的胖大海。

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