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六年級(jí)成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-05-21 04:48:33 六年級(jí) 我要投稿

精選六年級(jí)成長(zhǎng)作文三篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的六年級(jí)成長(zhǎng)作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

精選六年級(jí)成長(zhǎng)作文三篇

六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1

  每個(gè)人都有和自己的父母溝通過(guò),從中受到很多的啟示,啟發(fā)。而我和爸爸的溝通只是跟朋友聊天一樣。我從小就喜歡呆在爸爸的身邊,我總覺(jué)得爸爸會(huì)給我?guī)?lái)不一樣的體會(huì)。爸爸教會(huì)了我很多的東西,有生活、有學(xué)習(xí)、還有怎么做人的道理。

  讓我到現(xiàn)在都不能忘記的一次溝通,是在我五年級(jí)的時(shí)候,讓我受益匪淺。在那炎熱的暑假的夜晚里,我和爸爸在公園里散步,公園里到處都是人,夜空中星星閃爍。吵鬧的聲音把我和爸爸逼進(jìn)了一個(gè)寧?kù)o又蚊子多的地方。我正在抬頭看星星,爸爸突然對(duì)我說(shuō):“該上六年級(jí)了,你打算怎么辦?不該準(zhǔn)備些什么嗎?”我看著那顆啟明星,并沒(méi)有回答爸爸的問(wèn)題。反而問(wèn)爸爸:“啟明星為什么總是那么亮?”爸爸笑著對(duì)我說(shuō):“因?yàn)樗窍霝槟阏粘鲆黄强铡!薄笆菃幔磕敲葱〉男切牵趺纯赡苣兀俊蔽已劬σ徽R膊徽5乜粗鴨⒚餍菃?wèn)道。“只要她愿意,就能做到。即使只有那么微弱的星光,只要她努力,她堅(jiān)持不懈,就會(huì)做到。”爸爸看著那顆最亮的星星說(shuō)。我看著爸爸說(shuō):“就像學(xué)習(xí)嗎?只要努力,只要肯付出,就會(huì)發(fā)出比別人更亮的光芒嗎?”“那是當(dāng)然,其實(shí)星星離你并不遠(yuǎn),還有夢(mèng)想離你也不遠(yuǎn),只要你比別人踮起腳尖,就會(huì)夠到。只有站得更高,看到的就會(huì)更遠(yuǎn)。”爸爸摸著我的頭說(shuō)。從那后,我學(xué)會(huì)了比別人更努力,別人辦不到的事情說(shuō)不定我能辦到,就像別人只能去看那顆星星,想象自己的`夢(mèng)想。但我卻要試試夠到星星,我要去試著完成我的夢(mèng)想。

  爸爸就是這樣教給我了很多的道理,不光是我的父親,還是我的導(dǎo)師,甚至他的一言一行都在潛移默化的引導(dǎo)我一步一步的向前走去。讓我的前途更加光明,更加輝煌!

六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2

  在每個(gè)人成長(zhǎng)的道路上,不一定會(huì)是一帆風(fēng)順的,會(huì)經(jīng)常遇到許多煩惱事,傷心事……當(dāng)然,我也不例外。

  小的時(shí)候,沒(méi)有媽媽的約束,可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,自由自在地玩耍,沒(méi)有作業(yè),沒(méi)有煩惱。隨著年齡慢慢地增長(zhǎng),我步人了學(xué)校,每天的.作業(yè)隨著時(shí)間的變化越來(lái)越多,要背的課文也越來(lái)越多,成長(zhǎng)的煩惱也悄然無(wú)聲地靠近我。

  一次考試,我考了八十幾分,都是自己的粗心造成的。心一下子跌落在峽谷中,本以為媽媽會(huì)安慰我,可是我想錯(cuò)了,一進(jìn)門(mén),媽媽那燦爛的笑容展現(xiàn)在我的眼前,“寶貝,今天發(fā)試卷了嗎?你考了多少?”我低著頭不說(shuō)話(huà),過(guò)了一會(huì),我小聲地說(shuō);“對(duì)不起,我考了八十幾分,我讓你失望了。”媽媽的臉色一轉(zhuǎn)眼變了,厲聲喝道;“是不是粗心造成的?去!把媽媽給你買(mǎi)的作業(yè)拿來(lái),一會(huì)往后做一頁(yè),寫(xiě)完,給我檢查,寫(xiě)不完,不許吃飯!聽(tīng)到?jīng)]有。”媽媽另眼看著我后,轉(zhuǎn)身不理我,給我留下來(lái)的是那一本作業(yè)。

  晚上,我寫(xiě)完了學(xué)校的作業(yè),再回頭寫(xiě)媽媽布置的作業(yè),已經(jīng)是夜晚9點(diǎn)多了,我望著媽媽給我布置的作業(yè),密密麻麻的字變成了密密麻麻的蟲(chóng)子,啃著我的心臟。窗外的雨不停地下著,有誰(shuí)知道它何時(shí)停下。

六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3

  一個(gè)上午都在進(jìn)行開(kāi)營(yíng)儀式,大家的肚子早開(kāi)始抗議了。通俗點(diǎn)說(shuō):該吃飯了。

  滿(mǎn)懷期望地到了食堂,我一下子傻眼了,素菜是主力軍,葷菜是配料,哦,不,比配料還少。即使是這樣,食堂還有另一項(xiàng)規(guī)矩,無(wú)論是誰(shuí),都不得說(shuō)話(huà)即使是教官喊一至六連,都不能發(fā)出聲音大聲答道,否則。扣分!

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