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六年級成長作文

時間:2024-09-27 00:24:31 六年級 我要投稿

【熱門】六年級成長作文集合九篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的六年級成長作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門】六年級成長作文集合九篇

六年級成長作文 篇1

  人生如茶,現在的我們,就好似沉浮不定的茶葉。沉浮于紅塵中,卻茶香未出。——題記

  淅淅瀝瀝的小雨不住地飄著,風并不大,卻吹得窗戶“吱呀”地關了又開,開了又關,聲音的枯燥使我聽得極為厭耳,想努力地從床上爬起,使勁,使勁,使不上勁。一滴雨珠輕飄飄地進了我的房間,落在了我的手背上,輕嘆一聲,抹去了。

  “啪”的一聲,一張試卷被拍在了我的桌子上,異常刺眼的88分就這么安然地刻在了試卷的右上角,猙獰地對我笑著,像在嘲笑我的無用。“怎么搞的,怎么這次競賽只得了88分,你知道90分以上有多少人嗎?可你卻……”

  走在回家的路上,小鳥已不在吟唱,清澈的溪水仿佛已經結上了千年不化的冰,翠綠的綠葉已枯敗,變得暗黃,就連腳底下最平坦的小路也泥濘不堪,周圍在我看來早已沒有美好的.事物,無數異樣的目光來自于無數行人的眼里……

  “嗒,嗒……”當第一滴雨珠落在我的鼻尖,涼涼的冷意使我激靈靈地打了個寒戰,揉了揉鼻子,我更清醒了——鼻尖生疼。難道說老天也在為我感到悲哀嗎?“呵呵,真好笑。”我不知道為什么會產生這樣的想法,自卑嗎?不自棄嗎?也不是。那究竟又是為何。“轟!”驚雷的聲音使我又不由自主地加快了腳步,雨也越來越大,路面也越來越滑。

  門還上著鎖,幸好家里還沒有人。我丟下書包,肩膀比平時回來的時候更加酸疼了。開了燈,我平躺在床上——我喜歡平躺在床上,望著天花板,因為,這樣眼淚就不會流下來。微弱的白光搖曳著,忽明忽暗,終于堅持不住了。“啪”的一聲,一切都暗了下來,五指的輪廓模糊,揉揉眼睛也生疼。“今天怎么一切都跟我過不去呢?還是我與一切過不去。”

  生活就是如此令人煩惱,一次小小的考試挫折,讓我感受到心的酸疼。也許,這便是成長的代價吧!

六年級成長作文 篇2

  在人的一生中,總會有快樂相伴,也會有各種各樣的煩惱隨之而來。大人們經常說:“小孩子是無憂無慮的。”卻不知道,在我們的內心深處有著來自各方面的壓力與煩惱,當然,我也不例外,我也有自己的煩惱。

  從去年十月起,我的爸爸、媽媽為了讓我學習的更好,懂得更多多的知識,便為我報了培訓班。這樣我長達九個月的語、數、英三門功課的培訓就開始了。

  剛到培訓班時,看到不同的老師,加上培訓班搞得勵志開學典禮,讓我頗有興趣,興致十分高漲。可是,過了一段時間我感到壓力突然加大,沒有了以往的輕松。在小學一至五年級里,每個周末我都能在上完五天的課后,痛痛快快地玩上兩天。在培訓班里我每次考試幾乎都是第一,但這“第一”的代價卻是帶給我帶來了巨大的精神壓力。

  在我們培訓班的第二次階段考試之前的'一周,我們才聽說了要考試。于是,我便集大部分之力,投入到復習中。在一天晚上復習時,我不情愿地看這些資料,可為了這次考試,我還是繼續復習吧。我一邊唉聲嘆氣一邊低頭看著資料在復習。“真不知道我爸媽是怎么想的,讓我的壓力這么大。”這樣的一個念頭在我的腦海中閃現。看著看著,我突然累得趴在了書桌上。“你怎么睡著了?都快考試了,趕緊起來復習吧!”這樣一個聲音浮在我的耳邊。我抬頭一看,原來是媽媽,聽到她剛才那番話,我非常生氣,終于發起了火:“你們為什么這樣對我?憑什么讓我這么累?”說完,我便回到了屋中,關上了房心想媽媽真的不理解我嗎?

  第二天,我想媽媽一定也生氣了,可讓我沒想到是,媽媽沒有生氣也沒有埋怨我,卻給了我一本書《北大生是怎樣練成的》。看了書后,我明白了,學習要有方法,合理利用時間并要勞逸結合。不能把學習當成負擔,而是要有興趣。從此,我堅定了信念,在培訓班取得了優異的成績。

六年級成長作文 篇3

  一說到書我的話就來了,我從小就愛讀書,兩歲時,媽媽常抱著我,給我讀一些小故事。

  后來我上了幼兒園,能認一些簡單的.字了,我喜歡上了《幼兒智力世界》這本書,每到月初我就催媽媽快去買,報刊亭的阿姨都認得我了,每月都會給我留一本。《幼兒智力世界》有童話故事,有智力游戲,還有手工制作,讓我愛不釋手。

  一轉眼我上了小學二年級,七歲時生日禮物是本《百科全書》捧著這本書我興高采烈,這里面的內容真豐富,以前我有問題就問媽媽,現在我有了一位先生,他問一答十,百問不厭,書真是一位好老師!

  三年級的時候我們開了計算機課,漸漸的我對網絡感興趣了,網絡真是包羅萬象,我想不用在捧著書讀了,網上什么沒有?但在網上很難讀的下去,一會兒寫昂看看有什么郵件,一會兒看看有什么游戲,總是有什么郵件,總是靜不下心來。而書就不一樣了,我會一口氣讀下去,書像一位好朋友,不讀它時它默默地陪著你,讀它時你會完全被它吸引。

  現在我已經升入初中了,讀書的熱情更高了。只要有時間我就會拿出看。

  讀書破萬卷,下筆如有神,只要多讀書就能寫好文章。

  讀書伴我成長,我一定以書為伴,繼續人生的道路。

六年級成長作文 篇4

  我現在是一名六年級小學生,我們老師有時會要求我們自己寫日記,有時沒有。

  剛開始,我很討厭寫日記。每次要把一天的事情記錄下來,覺得很麻煩。我也偷過懶,不寫,然后向老師謊稱自己忘了拿。到迫不得已的.時候,才開始“奮筆疾書”。

  我們的語文老師姓馬,教了我們六年。馬老師在班里曾告訴我們,寫日記其實很好,可以鍛煉自己的口才能力,并提高作文水平。我雖有點心動,但心里仍不想寫日記。馬老師看到我們不想寫日記的樣子,笑了笑,說:“這樣吧,我給你們一段時間,這一段時間里,你們必須每天寫。為期一個星期,好不好?”我們只好答應了。

  寫了一個星期的日記,我突然有點喜歡上了寫日記。就像是在把自己的喊出來一樣,心里感覺很爽。從那時起,我愛上了寫日記。

  從一年級到現在,我應經不知道寫了多少篇文章日記,也不知道寫了多少篇博客。寫日記提高了我的寫作水平,真好!

六年級成長作文 篇5

  校園生活是豐富多彩的,但有時候一不小心,危險也會悄悄來臨,所以我們在學校的時候,也要處處留意。

  最讓大家禁不住誘惑的,就是零食了。那些“物美價廉”的食物擺在小攤上,就像妖魔附身,吸引大家去食用。那些香味飄出來,大家聞到總是“垂涎三尺”。但是一想到那些不衛生的、在小攤上吹了那么多尾氣和灰塵的東西,它們還可能過期,沒有保證,那么就算你的'舌頭在不受控制,也要回避。有時候看到小攤上生意那么興隆,真為大家的健康感到擔憂啊!

  有些危險不在于他人,而在于我們自己。早上集會的時候,有很多班級是在樓上的,要上樓梯,如果大家你推我一下,我撞你一下,那么這危險的就不是你一個人了。如果所有的人在上下樓梯時都應遵守秩序,在走動的時候能主動靠右走,那么的“向右一小步,文明一大步”,這樣,安全就陪伴著我們了。

  緊張的課堂四十分鐘之后,自由課間十分鐘來到了。同學們玩耍時難免會發生一些爭執,或者做一些很危險的游戲,同學之間發生嚴重爭執時還會動手,直到老師來處理這事才能平息下來。一些高年級的同學有時候還仗著人高馬大,就欺負低年級的的同學,還會做一些危險游戲,比如:爬欄桿,翻窗戶等等。我想,如果大家都能改掉這些不文明的行為,平安就會向你招手!

  校園生活不一定需要樂趣,只要你能開開心心上學,平平安安回家,幸福才真正伴隨在你的身邊!

六年級成長作文 篇6

  記得在今年九月,那綠意融融的秋季里,我帶著隨身行李,也帶著一顆求知的心,來到XXX學校座神圣的科學殿堂。當我跨進校門,教學大樓主墻上那幾個浮雕字“XXX學校”立即印入我的眼簾,看到這剛勁有力的字樣,不由得讓我渾身上下充滿了學校的欲望。我暗自思付,在這優美的土地上,我將要度過三年美好的歲月,這里將會留下我彩色的夢想,勤奮的汗水,成功的喜悅,以及失敗的憂傷。

  如今我在這里度過了四個多月的緊張學習的時光,這四個多月里我領略到了辛勤的園丁對花朵的.期望;科任老師那期待的目光,那操勞的身影伴著一行行整齊的粉筆字,時時在激勵我要發奮學習;生活老師那無微不至的關懷與體貼,那任勞任怨的工作作風,讓我哦感到學校就像個溫暖的家。總之,這四個多月讓我飽償了一所溫暖學府對學子的呵護。

  我相信,XXX學校會給我們的理想插上知識的翅膀,它會教會我們在逆境時奮力拼搏,順境時保持清醒的頭腦。她教貴我們用真心面對人生。用謙虛而堅強的餓腦懷迎接生活的風風雨雨,讓我們像沐浴在雨露陽光中的樹苗,逐漸長大,成才。

六年級成長作文 篇7

  書是知識的海洋,書是智慧的源泉,書是人類進步的階梯,書是人類走向成功的捷徑。可以說任何一個成功人士如果沒有書的幫助,就不會成功。所以,我愛書,愛這些為我們在知識的海洋中導航的航標針。

  我從小就喜歡看書。從滿是圖畫的《白雪公主》到注音的《一千零一夜》再到全是密密麻麻小字的《魯賓遜漂流記》。書見證了我的成長,也陪我走過了六年來的風風雨雨。就像我的知心好友,又像一位無聲的老師。我也慢慢變成了一個小書癡,變成了不論在什么地方都會捧著書看的少年。

  記得有一次,我在數學考試中拿了一百分,我特別高興,捧著卷子看。可是等老師講完題后,我忽然發現有一道題老師改錯了,我應該得98分。當時我很糾結,不知道該不該說,如果說了,我就不是第一了;但如果不說,就是不誠實,萬一被同學發現會被說成撒謊精。到底該怎么辦?我也已經拿不定主意了,就在我猶豫不決的時候。腦子里忽然想起一個故事《誠實》這個故事告訴了我們做人要誠實,不能撒謊,以后才能大有作為。想到這里,我開始知道自己的選擇了。我走到老師面前,跟老師說:“老師你改錯了,我應該得98分。那道填空題我錯了。”老師改過之后,對我說∶“你很誠實,做的很對,我應該表揚你。”聽了老師的話,我輕松多了。正是書教會了我誠實,它真是我的'好老師!

  在書中我學到了許多知識,得到了許多啟示。比如從《魯賓遜漂流記》中我學會了沉著冷靜;從《假如給我三天光明》中我知道了不應該屈服于命運,要頑強的與它作斗爭…我想這些知識與啟示就是人們說的“黃金屋”和“顏如玉”吧!

  我在書中快樂的成長,書已經成為了我必不可缺的一部分。“學無止境”我以后一定要多讀書,豐富自己的知識,做一個博學多才的人,去建設我們美麗的祖國。

六年級成長作文 篇8

  我讀了《超越夢想一起飛》后,知道了一些奧運的知識,以前我對奧運的知識完全不理解,自從看了它以后,我就知道我以前的幻想都是不正確的。

  以前的我認為那一枚枚外國的金牌上面的圖案都很普通,但并不是這樣,每一塊金牌上的圖案都有著它自己的含義,而且各國的獎牌都各不相同,都各有各的特色。我最喜歡的金牌還是我們自己國家的,因為它上面的圖案就像一個正在奔跑的人民,我仿佛看見他正精神抖擻,笑容滿面跑向前方。我不是很清楚這種圖案的含義,但我知道它表示著中華人民正在飛一般地向前沖,堅持不懈地努力著,為我們祖國的建設而奮斗。我不知道的還有很多。足球是男孩們喜歡的.項目,球場上的男孩們往往活力四射,這一點我忽視了我們女孩子。“誰說女子不如男,”是的,我們女孩子也是球場上的健將,我國女足在1913——1934年的10屆遠東運動會上,曾獲得過9次冠軍,這些光榮的歷史為我國增添了無限的光彩。

  為我國做出貢獻的人不止這些,還有一個殘疾的奧運火炬傳遞手——金晶,她為了保護火炬,用自己的身體來擋住它,不讓別人搶走它,這一舉動使倍受感動。

  祖國的未來將會更美好將會更輝煌。我期盼著祖國的明天。

六年級成長作文 篇9

  我是一粒小小的豌豆,在一座山上安了家,并沉沉睡去。

  一天,我感覺泥土媽媽慢慢變暖了,我的身體也悄悄發生了變化。我長出了一根根長須。過了幾天我長出了一撮黃綠色的頭發,漸漸地,我的頭發穿過泥土媽媽的身體,我看見了一個光明的世界。溫暖的陽光照在我身上,風姑娘撫摸著我的臉,多舒服!我的頭發越長越多,顏色也更綠了。

  在這一段時間,我認識了小溪姐姐,大樹爺爺和蚯蚓弟弟。小溪姐姐每天陪伴著我為我提供營養,我的身體長結實了,頭發更濃密了。蚯蚓弟弟讓我有了更舒適的家,而大樹爺爺會為我遮風擋雨。我們快樂地生活著。

  這一天在我綠油油的頭發中長出了幾朵紫色的小花,引來蜜蜂妹妹在花間飛舞。時間飛逝,當一片片紫色的花瓣離我而去時,我傷心落淚。但我驚喜地發現花瓣掉落的地方,長出一排排的小圓球,就像我當初來到這座山時一樣的小圓球。我可以感覺到秋姑娘快來了,果然沒幾天,她穿著金黃的.紗衣緩緩而來,告訴我果實成熟的消息。漫山遍野的樹木都被她染成黃色,當然我也不例外。我的頭發變黃了,他們陸陸續續回到泥土媽媽的懷抱,甜甜入睡。我感覺到小圓球越來越硬,越來越大,快要把我的身體撐裂。秋姑娘在大地上游玩了幾個月就讓冬姑娘來了。在那之前我把小圓球向四周發射,他們都蹦著跳著尋找新家。

  這一天雪花飛舞,看著輕盈的雪花在空中舞蹈,我的身體似乎也越來越輕,越來越輕,在寒風中舞蹈著,舞蹈著……

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