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【精選】四年級敘事作文300字合集五篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的四年級敘事作文300字5篇,希望能夠幫助到大家。
四年級敘事作文300字 篇1
“真是太好了!可以一個星期不用上學了!”當我聽媽媽告訴我,因為班級里有三位小朋友得了水痘,不用上學,我的第一反應就是好開心呀!可以睡會懶覺、吃零食,多好呀!
可是一想起大寶他們生病了,在家肯定很難受,我就忍不住替他們擔心起來。不知道他們在家過得怎么樣,病得嚴不嚴重,我想去看看他們,可是又不能過去。
剛好這個星期,小黃老師也去上海學習了。我好想念小黃老師呀!我還畫了一幅畫,因為比較大,我畫了好幾天,等小黃老師從上海回來我就能送給她了。聽說上海很冷,小黃老師要自己照顧好自己,可別感冒了。雖然不用上學了,但是我在家還是會很認真地學習。預習了課文、寫了生字、背了《弟子規》和《日有所誦》,每天都堅持看書,還有我最喜歡的跳繩。
小黃老師、大寶、林宣逸、胡家杰,你們都快點回來吧!雖然放假是件好事,可是我更希望我們都能健健康康地在一起!
四年級敘事作文300字 篇2
昨天下午第二節課是體育課,辛老師讓我們男生在大操場上踢足球,女生跳大搖繩。辛老師還親自給我們當裁判呢!
我們剛要開始比賽的時候,滴滴答答地下起小雨來,但這絲毫沒有影響我們踢球的興趣。首先是我們一組發中場,這個任務由劉奕辰和刁希哲來擔任。 刁希哲輕輕用腳碰了一下球,接著劉奕辰“啪”的一聲把球踢到了二組門前。這時二組的守門員戴博帆一下子把球抱住了,他一個大腳踢過了中場。接著, 劉奕辰搶到了球,并一腳傳給了刁希哲, 刁希哲又踢到了二組門前,準備射門。可是卻被周大致守住了。接著一組的苗潤林一腳把球射進了對方的球門,頓時我們組的歡呼聲響徹了天空!
這下該二組發中場了。只見林潤峰一腳把球踢到了我們門前,守門員姜睿琦“撲通”一聲跪在了地上并穩穩地抱住了球。 姜睿琦把球踢到了中場, 林潤峰和高旋默契地配合,把球運到了我們門前。接著林潤峰踢了一個高球,這時我們組的`欒加祺突然在禁區內手球了,頓時全場鴉雀無聲。 戴博帆發了一個點球,“進了!進了!”二組的同學也歡呼起來!
雨還在淅淅瀝瀝地下著。我們決心要把比分扳成2:1,可就在這時,下課鈴響了,我們只好結束了比賽。
四年級敘事作文300字 篇3
周一,東風西路小學在越秀公園北秀歌舞臺舉行“活力東風西 共圓中國夢”親子定向活動。很榮幸,我們學校請到很多領導嘉賓來參加我的活動儀式。
在活動儀式開始之前,我們讓大家一起唱響六首廣東粵語童謠,我們還請了幾位家長和同學一起上臺唱呢!聽到“落雨大”,我想起我曾經在少年宮學過一段舞蹈,便和兩個小禮儀一起翩翩起舞。等所有領導嘉賓到座后,我們便開始進行一個個環節。可是,我和謝橦在剪彩部分卻出現一個小小的失誤,剪彩的彩帶打結了!當時,我就像熱鍋上的螞蟻,不斷把結解開,可結越解越緊,幸好有張永紅書記幫我,不然真是丟臉!
活動儀式結束后,大家就解散去找“鎮海樓”和“五羊石像”。我認真地看了一下導游圖,像一個小指揮似的指揮著媽媽。我們大步往前走,很快找到了目標。看著蓋好的`三個印章,我真高興,小小的導游圖居然有如此大的作用,不管在哪里看到導游圖,我們都知道該怎么走。
四年級敘事作文300字 篇4
今天天氣晴朗,爸爸媽媽說要帶我去龍源湖公園放風箏,我高興地跳起來。我們來到龍源湖公園, 這里放風箏的人可真多呀!天空中飛舞著各種各樣的風箏,有蝴蝶形狀的,有憤怒的小鳥形狀的,還有大章魚形狀的……我讓爸爸給我買了一個企鵝形狀的風箏。
爸爸告訴我,放風箏有兩個要注意的.地方,第一要辨別風向,要逆著風跑風箏才能飛起來。第二要學會收線、放線,要收收放放風箏才能飛的高。聽了爸爸的話,我心里想:“放風箏原來這么簡單呀!”我拿起風箏就跑了起來,可是風箏卻怎么也飛不起來,爸爸笑著對我說:“放風箏不是這樣的,要一邊跑一邊放線,這樣風箏才能飛得高。”我按照爸爸說的方法,一邊跑一邊放線風箏果然飛了起來。我正暗自高興,風箏突然一頭栽了下來,我又試了幾次還是這樣,這時爸爸走過來對我說:“不光要放線,還要收線,要根據風的方向、風的大小來判斷。”說完,爸爸為我示范了一遍。我照著爸爸的樣子試了一下,果然我的小企鵝飛起來了,而且越飛越高,越飛越遠。我開心地大叫:“成功了!”看著自己的風箏驕傲地在天空中展開翅膀,我心里別提多高興了。
通過今天的放風箏,我懂得了干什么事都要善于總結經驗,只有掌握了正確的方法,才能成功。
四年級敘事作文300字 篇5
我在上體育課的時候,正一邊走路,一邊和同學說話。我發現腳底下好像多了一個圓圓的東西,似乎被我踩扁了,低下頭一看,覺得很眼熟,好像是我的,我摸摸口袋沒有,還真是我的。
回到家后,我眼珠一轉,想到了用手捏的方法,于是我使勁的.捏,棵我怎么也捏不動,好像乒乓球在跟我作對似得。
我靈機一動又想了一個辦法,心想:哼,不就一個乒乓球嗎?用手不行,就用尺子按!我拿來了一把尺子,先用大拇指捧起乒乓球,然后用尺子按,我嘴唇緊閉,我聽到“咯”的一聲,我高興極了,以為球好了,一看,唉,還是扁扁的。心想:乒乓球怎么這么硬呢?我做了這么多可都是無濟于事。
爸爸回來了,我就把事情的來龍去脈告訴了爸爸。爸爸笑著說:“只要把球放進開水里就行了。”爸爸先燒好開水,然后讓我把球放進去,奇跡出現了,只見扁扁的乒乓球在開水里不到一秒鐘,就變得圓圓的了。真是太神奇了。
我問爸爸:“這是為什么啊?”爸爸意味深長的說:“這是熱脹冷縮的原理,高溫使扁的乒乓球內部空氣膨脹,使得扁扁的乒乓球鼓起來,恢復原樣。”哦,原來是這樣啊!
以后我一定要善于觀察,善于發現,善于思考,這樣就能獲得豐富的知識。
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