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四年級作文

時(shí)間:2024-07-30 08:44:18 四年級 我要投稿

【實(shí)用】四年級作文合集6篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的四年級作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實(shí)用】四年級作文合集6篇

四年級作文 篇1

  有一次,在皮昂比諾下了一場糖果雨,街上的兒童東挑西選,東撿一些,西撿一些,還邊吃邊拿,后來把書包裝得滿滿的,成人吃了幾粒,又抓了一兩把放入口袋中,老人也湊個(gè)新鮮,先把糖果放入口袋,如果還嫌不夠,就在手上再抓一把,幾乎每個(gè)人都滿載而歸,我也希望我們這里也能下一場糖果雨。

  終于,有一天我們這兒也下起了糖果雨,剛剛開始烏云來了,大家都以為要下雨了,全到建筑物下躲雨,結(jié)果沒下雨,只是那朵烏云像一只小鳥一樣經(jīng)過孵化變成了一朵五光十色的云彩,接著就下起了糖果雨,叮叮咚咚,撲通撲通……這都是糖果雨下到不同地方發(fā)出的`不同聲音,多像一位位演奏家啊!人們知道下起了糖果雨,各個(gè)心花怒放,在“雨”中唱啊跳啊,緊接著“雨”停了,大家紛紛撿起了糖果,如果從上面看下來,一條馬路都被人群占滿了,孩子打開書包一把一把地把糖果放進(jìn)去,直到把書包填滿,覺得還不夠又把糖果裝進(jìn)口袋里,如果還覺得不夠就干脆把糖果放進(jìn)帽子里,再用頭頂著,成年人打開車兜,把糖放進(jìn)去,老年人也把糖放進(jìn)口袋里,把袋子裝得滿滿的。

  那天的那場糖果雨是多么令人喜愛!

四年級作文 篇2

  “加油,加油!”咦,哪里這么熱鬧?哦,原來我們四年級在舉行運(yùn)動會,快和我去湊熱鬧!

  今天,陽光燦爛,萬里無云。校長決定舉行四年級運(yùn)動會,不過,只有拔河比賽。難得舉行運(yùn)動會,我們個(gè)個(gè)興奮得像打了雞血一般,上竄下跳。比賽開始了,我們和二班比,我方隊(duì)員氣勢沖天,搓了搓手,擺出架勢,準(zhǔn)備迎“敵”。

  準(zhǔn)備開始,我們沒被選上的人當(dāng)“啦啦隊(duì)”。被選上的人,有的十分興奮,恨不得趕快開始;有的人很放松,不把二班放在眼里;還有的萬分緊張,腳在抖,手也在抖,豆大般的.汗珠從他們頭上滾落……但所有人的手都像一把鐵鉗子似的攥著繩子,邁開弓箭步,抱著必勝的決心“迎戰(zhàn)”。

  “砰”的一聲槍響,比賽開始,原軟軟的繩子變得像根鐵棍一般,硬硬的。剛開始,我方隊(duì)員“力不從心”,有的人往左拉,有的人則往右拉,繩子左搖右晃,沒一會兒功夫,繩子就被拖了過去。

  正當(dāng)我們絕望時(shí),老師突然喊了一聲:“加油!”這聲加油,點(diǎn)燃了我方隊(duì)員希望的火花,我們“啦啦隊(duì)”也喊起加油。一聲聲加油,像一把“希望之火”。我方隊(duì)員感到全身充滿力量,立馬反抗,站在最前面的小明像只小老虎,奮力向后拽;女漢子麗麗潛力暴發(fā),一個(gè)頂倆;主力孟達(dá)像頭牛看見紅布似的往后跑,那力度都能推動月球了!……雖然我們班隊(duì)員各用各自的拉法,卻團(tuán)結(jié)一心,一齊往一個(gè)方向拉,繩子也十分聽話,不再亂晃。二班一點(diǎn)一點(diǎn)被拖過來了,經(jīng)過努力,二班終于“敗”了!他們個(gè)個(gè)垂頭喪氣,像斗敗的公雞,又像泄氣的皮球。而我們班呢,個(gè)個(gè)高興得成了一朵朵鮮花。老師默不作聲,呵呵,她是把高興藏在了心里。

  這場比賽讓我們明白了一個(gè)道理:團(tuán)結(jié)力量大!

四年級作文 篇3

  從小,我就酷愛詩詞。小時(shí)候,奶奶就教我《詠鵝》,長大之后我又開始讀唐詩宋詞。以及其他朝代,甚至是近代的詩詞,我感到世界變了。

  一天,我到西湖游玩,那滿池的荷花,荷葉是那么碧綠,荷花在太陽的照射下也別樣紅。路旁有著許多柳樹,就像用碧玉裝成一般,垂下了許許多多的綠絲絳。站在這邊,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,只見那白堤在綠楊的陰影里看上去十分溫暖;遠(yuǎn)處又有兩只黃鸝在柳樹上。嘰嘰喳喳的為人們伴奏;白璐表示不服了,成群結(jié)隊(duì)的飛過來,直上云霄;幾瓣花瓣在微風(fēng)中飄下來,掉到地里,我把它們埋了起來;一群鵝游了過來,白色的羽毛經(jīng)過綠水的洗滌后,變得格外潔白,紅色的腳掌蕩漾出微波,它們嬉戲著,互相用水沖洗對方,然后向天飛去。就在這時(shí),我發(fā)現(xiàn)一只“鵝”停留在空中,慢慢落下,眼看就要落到樹上時(shí),一陣風(fēng)吹來,風(fēng)箏又飛了上去,再一細(xì)看,原來,剛上完興趣班的'小朋友在放風(fēng)箏。

  夕陽西下,在夕陽照射的背影下,幾只游輪也開回了岸,又一陣風(fēng)吹來,楊柳又跳起了它們特有的舞蹈。

  詩詞,使我們的生活變得更快樂;詩詞,成了我一雙善于發(fā)現(xiàn)的美的眼睛。

四年級作文 篇4

  將近兩個(gè)月的暑假,大家一定碰到過許多有意思的事,我就講講我在假期第一次做早餐這件事。

  那一天,我起了個(gè)大早,穿好圍裙,準(zhǔn)備大顯身手,為全家下廚做飯。那天早上做的是炒年糕。炒年糕吃起來香噴噴,做起來卻有不少講究。第一關(guān)是要把粘在一起的年糕分開,我原以為這很簡單,手到糕分。等到動手時(shí),我才發(fā)現(xiàn)這糕挺難伺候。手的力度要不輕不重,大了,糕條會斷了;小了扯不開。時(shí)不時(shí)糕還會粘在手上,這讓我有點(diǎn)手忙腳亂。媽媽告訴我:“手上沾點(diǎn)水就好了。”我試了試,果然管用。接下來該熱熱油了,但放多少油呢?我頓時(shí)傻眼了。幸虧有“高手”——媽媽指點(diǎn),我才解決了這個(gè)“燃眉之急”。炒的過程還算順利,不久,麻煩又來了,什么時(shí)候出鍋?早了,年糕還沒熟;晚了,年糕又會焦。那時(shí)的`我快成了熱鍋上的螞蟻,還好媽媽及時(shí)出手,我才完成了炒年糕的最后一關(guān)。

  年糕上桌的時(shí)候,我早已大汗淋漓,我也真正體會到了媽媽的辛苦。

四年級作文 篇5

  我們的生活中處處都有創(chuàng)新,也一直需要不斷地創(chuàng)新。如果沒有創(chuàng)新,社會也不會發(fā)展進(jìn)步。

  人類就在不斷創(chuàng)新著,早在我們還是人猿的時(shí)候,就學(xué)會了創(chuàng)新,人猿們會用堅(jiān)硬的石頭敲開堅(jiān)硬的果子,會用樹枝插住水里的魚,還學(xué)會了鉆木取火,這些都是創(chuàng)新。在信息飛快發(fā)展的現(xiàn)在,創(chuàng)新更是被體現(xiàn)得淋漓盡致,從城市里造型獨(dú)特的樓房,到電子產(chǎn)品的層出不窮,再到現(xiàn)在日新月異的立交橋,都體現(xiàn)著創(chuàng)新。

  但是現(xiàn)在,我們發(fā)現(xiàn)敢于創(chuàng)新的'人少了,現(xiàn)在的許多人們,就是害怕失敗,因?yàn)轭檻]重重,而不敢去創(chuàng)新。但是,如果人人都如此,前怕狼,后怕虎,世界就會缺少創(chuàng)新。沒有創(chuàng)新,世界又怎么會發(fā)展,怎么會進(jìn)步呢?

  我們這些學(xué)生接受的都是系統(tǒng)化的教育,學(xué)的是課本上的已經(jīng)有的知識,能讓我們創(chuàng)新的地方太少了。而且現(xiàn)在學(xué)生們學(xué)習(xí)大多是被家長老師逼出來的,這說明了一件事,從小,孩子的主見大多就會被家長們所扼殺,而少年正是最有創(chuàng)造與創(chuàng)新能力的時(shí)候,如果家長在這時(shí)扼殺了孩子的創(chuàng)造能力,那長大后孩子多半只能踩著前人的腳印前進(jìn),其最好的結(jié)果也只能是“亞軍”。

  家長們,既然創(chuàng)新如此重要,那就請給我們沉重的書本之前先給我們創(chuàng)新的空間,給予我們一點(diǎn)創(chuàng)新的時(shí)間!因?yàn)橹挥羞@樣,我們才可以去更多地創(chuàng)新;只有這樣,未來的世界才會因我們更加美妙!

四年級作文 篇6

  想不想知道我的絕招是什么?嘻嘻,告訴你吧,其實(shí)我的絕招是變魔術(shù)。

  既然說到了我的絕招,那我就給你們說說我是怎么學(xué)會變魔術(shù)的吧。去年寒假,爸爸給我買了兩本魔術(shù)書讓我學(xué)魔術(shù)。有一天,我在家里正翻著魔術(shù)書,忽然,看到了一個(gè)叫“吃硬幣”的'魔術(shù),就開始學(xué)了起來。首先準(zhǔn)備一個(gè)一元硬幣讓觀眾檢查,檢查無誤后,就用右手的大拇指、食指和中指捏住硬幣對觀眾邊做動作邊說:“我要將硬幣吞進(jìn)嘴里然后從腦后取出來。”當(dāng)我敘述完我要做的動作以后就將右手的三個(gè)指頭放進(jìn)嘴里,然后把手從嘴里拿出來張開手給觀眾看證明已將硬幣放在嘴里,裝作吞咽的動作來證明將硬幣吞進(jìn)肚子里。做完吃硬幣的動作后就說:“我已經(jīng)將硬幣吞進(jìn)肚子里了,現(xiàn)在我要將硬幣從后腦取出來。”說完,我將右手放在腦后做出用力拉的動作后,再把右手緩緩地從腦后伸向觀眾面前時(shí),學(xué)著魔術(shù)師的語氣說道:“見證奇跡的時(shí)刻到了!北銓⒂沂謴堥_一枚一元的硬幣已靜靜地躺在我的手上。其實(shí)在我敘述從腦后取出硬幣動作的時(shí)候,我已經(jīng)將硬幣放在脖子上了。那一天我學(xué)會了這個(gè)魔術(shù),晚上高興的都失眠了。怎么樣?我的絕招是不是很厲害。

  我想:在電視上表演魔術(shù)的魔術(shù)師們要在背后付出多大的努力才會成功呀!

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