實用的三年級釣魚作文三篇
在平凡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的三年級釣魚作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
三年級釣魚作文 篇1
自從上次小貓一條魚也沒有釣到后。它感到很沮喪,它決定要好好改掉自己的壞毛病,再也不能三心二意了。
在一個陽光明媚的上午,貓媽媽說:“孩子們,今天,天氣這么好,我們一起出去釣魚吧!看誰釣魚掉的最多?”小貓們聽到媽媽說去釣魚,都非常高興!因為它們好久沒有出去釣魚了。于是,小貓們拿起釣魚工具,唱著歌謠,高高興興的.去河邊釣魚了。它們到了目的地,就準備好誘餌,掉到釣魚竿上。隨后,就坐下來靜靜地等待著魚兒上鉤,好讓它們美美地吃一頓。這會兒,小貓再也不像上次那樣,一會兒捉蜻蜓,一會兒捉蝴蝶了。它也和姐姐們一樣靜坐在那里。忽然,有一只漂亮的蝴蝶飛過來了。小貓剛想要起身,去捉蝴蝶。忽然,它想起了自己要專心的釣魚,就又老老實實的坐在那里釣魚。不一會兒,小貓的釣魚竿有動靜了,小貓忙拿起釣魚竿,一看,呀!真是一條大魚呀!小貓高興地不得了。它的姐姐們和媽媽也為它高興。
小貓終于,改過了三心二意的毛病了。因此,它也掉到了好些魚兒。它開心極了!
三年級釣魚作文 篇2
今年暑假,我們一家人回來家了,在我們村前有一條小溪。我打算和小朋友一起去釣魚。
一天中午,要養正毒辣著呢!我和文月文慧幾個小伙伴一起去釣魚,我們來到小溪邊,把魚竿扔進河里,就開始釣魚了。
大約過了半個小時,我的魚竿下面有動靜了,我猛地一下往上一提,可是卻落了空。文月嘲笑我說:“這是魚的'把戲,他們把魚鉤咬一咬,松一松,看又沒有危險,如果覺得沒有危險了,才會上鉤。”原來如此,這次我可長記性。
我又一次坐在河邊釣魚,大約過了二十多分鐘,我的魚竿又有動靜了,它一會往下沉,一會往上浮,我知道這是魚的把戲,沒有理會。我見魚竿一直往下沉,就往上一提,居然是一條鯉魚。小伙伴們都往我這跑。這一下,我這兒可熱鬧了。大伙想一窩蜜蜂一樣往我這跑。
這次的釣魚,又讓我感到快樂,還讓我學到了很多知識。
三年級釣魚作文 篇3
星級三下午,爸爸帶我去安陽河釣魚,他挖了十幾條蚯蚓,我們先找到樹蔭下坐著,接著爸爸給我了一支小魚竿,我們就開始釣了。
我剛開始以為釣魚很容易,但是沒我想象的那么簡單,因為我沒有耐心和技巧,一條魚也沒有釣到。在我急的`像熱鍋上的螞蟻時,爸爸告訴我讓我一定沉住氣,我就坐下來耐心等待,忽然我看見魚漂動了,急忙一提,可我拉不動,就讓爸爸過來幫忙,爸爸的力氣真大,不費吹灰之力就拉上來了,我們一看大吃一驚,原來是條大草魚,我們樂得不得了,急忙把它裝進魚簍里。
我又去釣,等了五分鐘我看魚漂又輕輕動了一下,急忙提起魚竿,是一條小魚,我看它可憐,就放走了它,它似乎很感謝我的樣子,然后歡快的游走了。這時爸爸說:“我們走吧。”我們就收拾起漁具,帶著我們的“戰利品”回家了。
回家后爸爸給我做了美味的大餐,吃著自己釣的魚,滋味就是不一樣,我心里暗下決心下回我還去釣魚。
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