五年級錯別字作文300字

五年級錯別字作文300字（精選50篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的五年級錯別字作文300字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　五年級錯別字作文300字 篇1

　　哈哈，大家不要以為寫了錯別字沒什么事，其實啊，麻煩大著呢！當然，還會鬧出許多笑話。

　　比如下面幾個帶有錯別字的句子，可是一番笑話哦！

　　小明的一篇作文這樣寫到：我家周圍有很多人養狗，沒有一點公德。今天早上我剛從家里出來，就看到門口有一堆不知是哪條野狗拉的屎，我大吃一斤！

　　小莉在一篇作文里這樣描寫語文老師的外貌："老師有一張爪子臉。"

　　小茜的一篇春游作文這樣開頭：早上起床整理遺容后，我們到學校集合，坐車前往香山旅游。

　　哈哈，這些攜帶錯別字的句子是不是已經把你笑倒了？小明怎么會大吃一斤狗屎呢？應該是大吃一驚。小莉的語文老師看了她的作文肯定氣得臉都青了，老師怎么會有一張爪子臉？應該是瓜子臉。至于小茜的'作文那不是更讓人哭笑不得了，“遺容”是死人的面貌，說遺容豈不是罵人去死嗎？！應該是“儀容”才是正確的。

　　大家也不要寫錯別字哦，要不然也會鬧出很多笑話！

　　五年級錯別字作文300字 篇2

　　我是一個五年級小學生，經常寫錯字，有一次，我聽說了一個故事：

　　從前有一個名字叫小天的小孩子，他寫字很潦草，有一次他的試卷發下來了，上面沒有改分數，只寫了短短一行評語：字寫得太潦草了，看不清。可小天知道自己都寫對了，于是就不管它了。經過這一件事后他還是寫潦草字。直到一件事發生后：有一天，小天（長大后的`小天寫潦草字可是出看名的）的母親生病了，他寫了一封信給醫生，希望快點讓醫生來。可沒想到醫生看不清小天寫的字，由于延長了時間小天母親去世了。

　　寫到這里我突然想到母親教我的錯別字順口溜：

　　東打鐵、西打鐵。

　　打把剪刀送姐姐，

　　姐姐送我一字貼，

　　多一筆，少一提，

　　字的意義差千里，

　　一點一畫差別大，

　　小心記憶別弄差。

　　總之，錯別字Bye-Bye啦！

　　五年級錯別字作文300字 篇3

　　不管你是普通人，學者，還是明星。我不敢說你做錯過什么事，但有一點，我敢肯定，你有百分之百的可能，那就是寫過錯別字！

　　因為什么提這件事呢？因為我曾經也有這樣的糗事。

　　“叮叮叮，叮叮叮”清脆的下課鈴打響了，“萬歲！”這個聲音在教室里蕩漾著，“等等！”一個嚴肅的聲音直接將我們的歡呼聲壓了下去。“還有聽寫！”

　　聽寫開始了，我的同桌小心翼翼靠近我，生怕被老師發現，“喂，喂，這個字怎么寫？”“啊哈！關鍵時刻還得靠你的天才同桌！只要你聽我的，這次包你拿100分！”“是是是！”他一邊說一邊寫。終于聽寫完了，我們把各自的'聽寫交給了組長。

　　聽寫都發了下來，只有我和同桌沒有拿到聽寫卷。這時老師正巧提到了我倆的名字。“你看你倆錯的居然一樣！你看看你的同桌只是后面錯了。你呢？全錯！自己看看去吧！”說完老師就向辦公室走去。

　　唉！沒想到他居然抄了我寫對的字，而我后面的字全錯，還沖人家沾沾自喜，你說：我今天丟人不？

　　五年級錯別字作文300字 篇4

　　今天我在圖書館看了一本書，里面有一個非常有趣的故事：

　　從前有一戶人家，父子二人在外面做生意，婆媳兩人在家種地。父子兩人因為生意繁忙就在外面雇了一個人。父子兩人就給家里寫了封信，寫完也沒檢查一下是否寫錯了字。

　　信寄到家里，婆媳兩人看完信后就哭得癱倒在地。同村的一個人聽到了哭聲就趕到他家去看個究竟。可是，他家里到處都擠滿了看熱鬧的人，那個人擠不進去，當是他從別人口中得知是這戶人家有人死了。

　　第二天，這個鄰居出差到了這父子兩所在的地方。他在路上碰見了父子倆，就急忙上前告訴他們，他們家里死了人。父子倆聽了就傷心欲絕地往家里趕。一到家里，父子兩人發現婆媳兩人還健在，他們四個人你看看我我看看你覺得很奇怪。這時婆婆拿出了兒子寫回家的'信。質問兒子：“你不是說死人了嗎？”兒子一看信才發現原來是因為自己的一時粗心大意惹的禍。原來他是想寫“生意很忙，雇了個人。”卻不小心寫成“生意很忙，故了個人。”

　　這個故事告訴我們寫錯字不僅會鬧笑話，還會造成不必要的麻煩啊。

　　五年級錯別字作文300字 篇5

　　錯別字是生活中常見的，上個星期，老師讓我們去查找生活聽錯別字。

　　一、星期六，媽媽帶我去商場買東西，我左看右看，找來找去，終于，在廁所旁邊找到了。原來，有一塊寫著“公則”的牌子，把“廁”字寫成了“則”。

　　星期天，我又在一家小店的牌子上找到了錯別字，他把隱形藥水的“形”字寫成“行”了。我還在一家餅干店門前找到了，牌子上雞灌餅的“灌”字寫成了“罐”。最后，我在一家酒樓的招牌上看見“豐生水喜”，而正確的寫法應該是“風生水起”。

　　二、我分析了一下，認為錯別字可以分為兩大類：一類是故意寫錯，一類是無意寫錯。無意寫錯還可以分為：形近、諧音、同音和別字。

　　三、寫錯字有很多種可能：1、有一些人很懶，遇到不會的字不去查字典或請教別人，將錯就錯。2、有一些人故意把字寫成錯字，比如：“咳不容緩”、“騎樂無窮”等等。

　　四、我覺得，消滅錯別字的`方法有：

　　1、多看一些課外書。

　　2、平時多摘抄、積累一些好詞好句。

　　3、遇到不會的字要查字典，不能亂寫一通。

　　4、如果有必要的話可以向有關部門反映，勒令其修改。

　　希望我們以后少寫錯別字。

　　五年級錯別字作文300字 篇6

　　樓下的小店總是有許多新奇的小玩意，那天我去樓下幫媽媽買醋，忽然看見了一對泛著銀光的鐲子。呵，做工還挺細巧，鐲子兩旁印著幾朵淡藍色的小花，中間是一條極細的花莖。不過是一對塑料鐲子，用來哄小表妹剛好。于是我便掏出錢買了下來。

　　回到家中，我將那對鐲子拿出來仔仔細細地看。發現上面幾乎沒有任何瑕疵，心中暗喜：看來這回賺到了。突然，我注意到了一只鐲子上的銀色小字，我輕聲念了出來：“天真活……天真活‘波’？”

　　“天哪！”我無語地看著這只鐲子，一旁的媽媽看了則哈哈大笑，笑我被糊涂的'店小二給坑了。

　　其實，這只是一個小事例，生活中的錯別字還真不少，如：今天我用了一塊藍色的“像”皮；隔天，我去修車，看到了補胎“沖”氣、打“臘”；我還在招租廣告中瞧見了“組”金面談……

　　現在，錯別字在人們的生活中算是十分“流行”了，許多網絡用語也由錯別字“演化”而來。可我想說的是，我們在生活中應杜絕錯別字，千萬不能因為覺得有些錯別字有趣，就玷污了神圣的漢字！

　　五年級錯別字作文300字 篇7

　　今天是9月25日，再過5天就要到“十一”旅游黃金周了。那時，一定會有很多外地人到我們河南省會鄭州來旅游。為了鄭州的文明建設，老師組織我們舉行了一次叫“讓秋風掃走鄭州的錯別字”的活動。

　　我們組織了兩個偵察隊，男的一隊，女的一隊，還選了兩位隊長，奔赴黃河路展開活動。隨著兩位小隊長精神抖擻地在前面領著隊，我們來到了中國人壽保險公司的`門口。同學們立即發現了人壽的“壽”字下面沒有帶鉤，公司的“公”字下面成了三角形，大家馬上記到了筆記本上。

　　轉眼間，我們又來到了思達超市。進了思達超市，我們就分成了男一隊、女一隊開始偵察。一些眼疾手快的同學發現了金龍魚三個字下面中的“龍”字沒有帶鉤，就馬上通知我們驗證。接著好多同學又發現了香菇的“菇”字草字頭沒有出頭。當我們快走到出口時，發現電熱杯三個字中的“電”和“熱”都寫錯了。“電”字的中間少了一橫，“熱”字的一點原本在丸的一撇上，可服務員卻寫到了丸的下面。噯，真是不知道他在寫字的時候還在干什么？

　　經過這次偵察，在不到500米的黃河路上，我竟然發現了29個錯別字。這次活動還很意義，既為省會文明建設做出了貢獻，還督促自己好好學習，今后不寫錯別字。

　　五年級錯別字作文300字 篇8

　　今天，我發現自己的日記本里藏著許多錯別字，于是帶著我的“兵”去抓捕。

　　我一邊走一邊看，一眼就發現了“發起猛獵進攻”的“獵”、“豪不留情”的“豪”、“原亮我吧”的“亮”三個錯別字。我馬上沖過去，打敗他們，并把他們改成“烈”、“毫”、“亮”。我心里美滋滋的，覺得打敗這樣的'敵人挺容易的。

　　我又沖進去，抓到了一個“ˉ膽”字，這個敵人戴上帽子來騙人，我摘掉了它的帽子。我仔細地查看，到處尋找，抓住兩個同名的人，他們的名字都叫“gǎn”，沒法分辨哪個是壞蛋，只好向字典公公求助。字典公公教我用音序查字法找到許多“gǎn”字，然后我根據整句話的意思，除掉了壞蛋“趕”，補上正確的“敢”。

　　正當我認為沒有錯別字的時候，我突然想起第二段好像有個敵人。于是我找啊找啊，終于抓到了那個“武”字，原來他在身上偷偷地藏了一把刀。他趕緊向我求饒說：“請您原諒我吧！我再也不敢了。”我嚴厲地說：“你們真膽大，竟然闖進我的日記本，我非把你消滅不可。”說完我就拿著橡皮擦，握著鉛筆，把他消滅了，并請出了“武”。

　　今天我真高興，因為我把錯別字趕出了我的日記本。

　　五年級錯別字作文300字 篇9

　　“大家好，我叫錯別字。”錯別字高傲地說。“哼，小錯別字，我要打敗你。因為你使我考試沒達到優秀。我不會再讓你傷害人類了。”說完，我轉身就要離開。錯別字很是不服氣，但也二話不說，只是一直跟著我。“別再跟我了，你這討厭的家伙！你讓我們犯了多少錯誤？鬧了多少笑話？你就是傷害了人類。”“可要是你們自己認真仔細，不叫我們出來，我們也會乖乖地待在家里啊。是你們拼了命要找我們一起玩的啊。”錯別字義正言辭地說道。我低下了頭，“對呀，要是我認真仔細些，錯別字也不會一直跟著我，是我自己做錯了。”

　　錯別字跟著我到了家，我左思右想，準備向錯別字道歉，我不好意思地走到錯別字面前，“對不起，是我自己不好，也讓你們勞累了，要一直跟著我走東走西，你們現在回去吧，我會好好反省自己的。”“好的，希望你真的`能夠記住你說的哦！”

　　五年級錯別字作文300字 篇10

　　現在，不規范用字的現象十分嚴重。甚至，有時候電視機上都會有錯別字，這個問題常困擾著人們。

　　首先，電視是人們的知識擴充器，許多重要的信息都要從電視中獲得。如果，電視機中的信息都不準確，都可能會有錯別字的話，人們還如何依靠電視機，信任電視機呢?

　　其次，電視中的節目也可能反映出我國城市的市容市貌，這些節目都是一些著名的電視臺編輯的。如果出現錯誤，不僅影響了電視臺的.信譽，也影響了我國的精神文明建設和文化層次。

　　此外，如果電視機上出現錯別字， 不僅會使人們因讀不懂它的意思，而且會使人們產生歧意，這就會產生負面影響，以至于使人們受到視覺上知識上的傷害。

　　所以，一旦在電視中發現了錯誤或錯別字，一定要和有關人員聯系，及時糾正。讓我們一起來維護祖國語言的純潔和完美吧!

　　五年級錯別字作文300字 篇11

　　走在大街上，我抬頭一看，發現有四個大大的字，上面寫著“理”上往來，我總覺得哪里不對，于是我發現“理”寫錯了，應該是“禮”上往來才對。我馬上叫了幾個好伙伴組織了一個“街頭啄木鳥小分隊”，去找找街上的錯別字、同音字和簡筆字。

　　走著走著，我發現了停車場的“停”竟然是“仃”。仃是什么鬼啊？管理員爺爺告訴我們這是停的'簡筆字，難怪我的朋友們都不知道呢！

　　就在旁邊，我們又發現吃飯的地方寫著“夕”廳，不應該是“餐”廳嗎？后來服務員阿姨告訴我歺這個字原來是餐的簡筆字。怎么又是簡筆字啊？這個停車場肯定是這家餐廳的了。

　　在這里最后一條街上我的朋友發現了“美”食每刻，應該是每時每刻的。哈哈，看來這家餐廳老板的語文是體育老師教的了。我們又走回了之前的地方跟那家店的老板說要把這些字換回去，要為后代著想。

　　所以如果我長大以后要開飯店的話，我一定要為后代著想而且要證明給大家看我的語文不是體育老師教的。

　　五年級錯別字作文300字 篇12

　　上個星期天，我和媽媽在街上閑逛，肚子發出警報：咕咕！能量已耗盡！媽媽聽到了，到處找賣吃的地方。總算看到了四個大字：“雞蛋罐餅”。我很奇怪，那個“罐”字應該是三點水的“灌”吧。媽媽也注意到了，她叫我不要學這個老板寫。我吃著餅，告訴老板字寫錯了，老板一看也不好意思，笑了，“讀書不認真，只好賣灌餅。”

　　下午，我們學奧數，有關物體的課，長啊寬啊。老師在黑板上寫的是“長”和寬字不要“見”字的那一截，我說，“寬字寫錯了。”老師解釋說這樣寫是為了節約時間。

　　到晚飯時間了，我趕到爸爸單位食堂。誰知停電了，自然不能做飯，于是告示板上寫著：由于停電，今天食堂不開餐。這個餐字只寫了“食”字上那一部分的.左邊那部分。錯了呀！我問了食堂做飯的伯伯，原來他們做餐飲生意的，習慣這樣寫餐字。

　　這些怪詞語，可以使用嗎？明明不對呀！

　　五年級錯別字作文300字 篇13

　　“咦！這是什么地方？”我一抬頭，發現在我的正前方有一幢高大的白色大樓，大樓上寫著“錯別字醫院”幾個大字。

　　我感到非常奇怪，便悄悄的往醫院里面走去。來到一個大廳里，我看見了許多奇形怪狀的錯字，它們有的在打吊針；有的在交頭接耳，竊竊私語；有的則在哇哇大哭。忽然，橡皮擦護士和修正貼大夫匆匆的抬著擔架，向著手術室跑去，“那又是什么情況”我心里暗想。急忙跟了過去，想看個究竟，我伸長了脖子，看見一個奇怪的字在開刀，它躺在手術臺上痛苦的呻吟著。哦！原來那是個被人多加了兩點的“宰”字，怪不得它氣喘吁吁的.躺在那是因為胸口被堵住了。我看著痛苦的“宰”字心里不由的泛起了一絲憐憫，畢竟他們的痛苦都是我們的粗心造成的。“叮呤呤，叮呤呤”一陣急促的鬧鈴將我鬧醒，原來是個夢啊！想著夢里那些難受的字，暗暗在心里告誡自己，今后一定要認真仔細，少寫錯別字，讓他們不再承受病痛的折磨。

　　五年級錯別字作文300字 篇14

　　記得有一次，我和我的朋友去清潔區打掃衛生，在打掃樓梯時，看見樓梯的前面寫了“禁止仃車”我和我的朋友在那兒站了半天也不知道這是什么意思。我的一個朋友說：“‘禁止仃車’，中的‘停’字是不是寫成了‘仃’字。”我看了看說：“好像是，不過這個字擺在這里這么句久，來來往往的人們為什么不指出來了，‘停’字小學生應該都會寫的”“我看是大家不想招來事端。”另一個朋友說道。我聽了生氣地說：“難道讓錯別字在我們生活中活動嗎？難道要讓小學生們知道‘仃’字就是‘停’字嗎？這不是誤人子弟嗎？”那個朋友聽見了沒有說話低著頭沉思。我和我的兩個朋友找來了一些東西把招牌上的‘仃’字改成了‘停’字。

　　聽說這件事后，你可能會說“我們不是圣人，所以我們把字寫錯了是正確的.。”可是大家想過沒有，如果你認認真真的仔仔細細的檢查，那個錯別字還在嗎？

　　同學們讓我們在聲的呼喊吧：

　　我們不需要錯別字！

　　五年級錯別字作文300字 篇15

　　星期天，為了完成老師布置的街頭錯別字調查文章，媽媽特意帶我走了幾條街頭巷尾。

　　平時我也曾不知多少次跟著媽媽一起走過那里，倒沒覺得在我眼前閃過的一個個漢字里，還有那么多的錯別字存在。在摩托車修理店門口，我發現門前的'招牌中竟然赫然寫著“麼托”、“輪肽”。走過廢品回收站，我又發現“廢品”被寫成了“費品”。當我來到一家具店時，我還留意到，在那的玻璃門上竟然貼著用黃色粘紙寫成的“家俱”二字。

　　經過仔細觀察，我雖然找到了許多錯別字，也完成了老師布置的作業，但在回家的路上，我的心是沉沉的。在平時的學習中，我也時常會因一時寫不出字，為圖一時之快，用一個同音字或形近字敷衍了事。所以在每次的作業或考試中，也常出現錯別字。我在心中暗暗告誡自己，在今后的學習中一定不能簡單了事，每次做完后，要仔細檢查。我要從自己做起告別錯別字。

　　五年級錯別字作文300字 篇16

　　今天，天氣晴朗，小鄧老師帶我們到星源市場繞了一圈，調查錯別字。

　　我一共調查了幾百字，通過統計，我發現了30個錯別字。錯別字現象很多，有的少一筆，有的多一筆，有的'寫了別字，有的出現連筆的現象，還有的結構錯誤。

　　寫錯別字的主要原因有三種：一種是誤用形體相近的字，一種是粗心大意，一種是遇到不會寫的字用了同音字代替。

　　經過調查發現，大人寫的錯別字的現象比較嚴重，如果不及時糾正，孩子跟著學，到時候要改正就很難了。如果孩子難以糾正錯別字，將來走上工作崗位，往往會因為一個錯別字而給別人帶來嚴重損失。

　　因此，我提醒大家，寫了錯別字不要不理它，而是要馬上糾正過來，以免以后釀成大禍。當我們看到有什么地方寫了錯別字，我們要告訴老板，讓他（她）改正錯別字。

　　讓我們一起消滅錯別字，讓陽江這個城市變得更美麗，更整潔！

　　五年級錯別字作文300字 篇17

　　今天下午，打開日記本，準備記錄上午發生的趣事，結果發生一件糗事。

　　坐在桌子前面，我在日記本上面飛快的寫著，那種感覺簡直就像在寫自己的小說，不一會我就寫完了，拿著日記本讓爸爸看，希望能夠讓爸爸夸獎我。結果爸爸看了看日記，哈哈大笑。我很疑惑，怎么回事？結果爸爸拿了根鉛筆，不一會把本子還給我了，對我說，上面畫圓圈的全都是錯別字。我拿起本子一看，好嘛，基本上全部都錯了。這回算是糗大了，我趕忙解釋說，這些字我都沒學過，寫錯了很正常嘛。爸爸摸了摸我的頭，告訴我說：“這不是什么理由，你又不會的字可以查字典啊，你現在經常寫錯的話，將來學到了這個字你也會不認得的。”我想了想，爸爸說的`對，于是點了點頭。

　　回到屋中，我趕快拿出字典，把畫圓圈的字一個一個認真的查了一遍，原來自己真的錯的很傻，看來以后真的要勤查字典了。經過一大會的不懈努力，終于改掉了所有的錯別字，然后我高興地拿給爸爸看，爸爸欣慰的笑了。

　　五年級錯別字作文300字 篇18

　　錯別字人人都會寫，但是我們為什么會寫錯別字呢？我們為什么要出現錯別字呢？這就是今天在作文里講的內容了。

　　寫錯別字有很多情況，比如說：有的是馬虎而造成的，有的是沒有注意些兒造成的`，有的是心不在焉的寫而造成的，還有的是筆畫太多，眼睛出現了幻覺就寫了錯別字。還有很多原因造成出別字，一時半會是說不出來的。

　　有些錯別字是最簡單的字，因為有些人覺得這些字很簡單，所以就一筆帶過，才有了現在流行的錯別字。

　　有錯別字是不好的，以后要改掉這個習慣，如果覺得很困難的話我就教給你一個方法：你寫完一段子的時候，就看一下這個字是不是錯別字，如果是錯別字，請改成它原來的字體。

　　生活中，有很多的錯別字，但是我們不能讓錯別字擊敗，應該去打敗錯別字。

　　五年級錯別字作文300字 篇19

　　我想很多人其實會寫錯字，首先是認字不夠多，其次是對字的意思沒有足夠的認識。漢字是博大精深的，最早的漢字是由象形文字演變而來，就是字本身的結構、形狀比較貼近它所要表達的意思，如簡單的“山”、“水、“月”等，雖然經過數千年的演變，漢字已經演變為表意文字，兩個木為“林”，三個木則為“森”，一個步加上水則變成“涉”，漢字的不同組合又形成了新的含義，但仍是增加在其字原本含義的基礎上，像小學的時候老師常讓我們寫提手旁的.字有哪些？我們就會聯想到和手有關的字，如“提”“打”“掃”“拍”等。

　　漢字其實很有意思。多翻翻字典，看看漢字的本義，慢慢了解它的意思后，就會對字比較敏感，從而減少寫錯別字啦。或者：細心別字的形、音、義，是避免寫錯別字的不二法門。具體來說，在形方面就是注意字的筆畫和構件，音方面則要讀得準確，義方面既要掌握準確，并且要區分出微小的差異。

　　這些方法都可以讓我們避免錯別字。

　　五年級錯別字作文300字 篇20

　　今天，朱老師又聽寫了，本子一發下來，我就忐忑不安的一頁頁翻起來，心里生怕會錯誤百出。“天哪！我——怎么會漏洞百出呀！我昨天明明復習了呀！”我自言自語道。頓時，我感覺天都快要塌下來了，我看了看出錯的地方，哎！為什么我難的都能記住，卻把簡單的搞錯了？我把汗馬功勞這個詞的“汗”和漢族的“漢”搞混了。哎呀呀！你說我怎么這么笨呀！

　　看到了我的聽寫本，我覺得回家一定會遭殃了，看媽媽不把我打的'皮開肉綻才怪呢！我就想鉆進底下再也不要出來了。回家媽媽一定讓我使個九牛二虎之力，把汗馬功勞記住。”我心神不定的想著。

　　錯別字不但會鬧笑話所表達的意思也往往差別很大，比如“打結”這個詞，如果寫成“打劫”就有可能會被抓起來哦！，但仔細想想，出現錯別字主要還是沒有理解這個詞的意思。在以后的學習當中，要謹記這個教訓，遠離錯別字。

　　討厭的錯別字，我要用實際行動遠離你。

　　五年級錯別字作文300字 篇21

　　錯別字泛濫成災，在試卷上，作文上，作業上，都踴躍出它的身影，它得意的跳動著動人的旋律。我也經常寫錯別字。

　　記得在二年級的時候，我錯把“炒雞蛋”寫成“吵雞蛋”老師兇神惡殺地瞪著我，我突然感到自己是多么的藐小，我慚愧地低下了頭，心中很羞愧，只覺得同學都在笑我，我真想挖個洞鉆下去，老師嚴厲地指我："炒雞蛋，用火炒你竟然用口炒雞蛋。”同學們哄堂大笑，老師滔滔不覺地批評著我，我不停地自責著自己，恨自己那么粗心大意。

　　生活中，我們也常常會讀錯或寫錯一些字，如鬼鬼祟祟的“祟”字，有時會寫作或讀作“崇”字；把遷徙的“徙”字寫作或讀作“徒”字。為什么容易寫錯別字呢，問題到底出在哪里？就是形近字和聲近字混淆了。我也沒有逃過錯字的'手掌心，我把妥帖的“帖”字寫成了“貼”了，老師總說我：“你這個字怎么老是錯呀

　　五年級錯別字作文300字 篇22

　　在日常生活中，你肯定也見到過在商店里的牌子，現在的老板文化水平真好，取的名字也特別有詩情畫意，有些名字真是別有一番趣味。

　　今天我在一家賣衣服的店里看到一個店名是“百衣百順”。我知道這個成語應該是“百依百順”呀！這個老板是怎么當的？居然把自己的招牌上得字都寫錯了，真是太沒有水平，取了這種名字，應該把這個名字改改。可我當去跟媽媽說時，媽媽卻笑著跟我說：“你呀，真是不懂，你不知道呀，現在當老板多不容易，要考慮多賺錢，當然就要考慮顧客能都回來買，更為了吸引更多的顧客注意，所以老板取自己的店名時肯定要考慮到這些。你看，這個店名取‘百衣百順’是有道理的，店里是買衣服的'，顧客走進這家店里當然要順承顧客，顧客看了這個名字當然順自己心愿多好，所以“百衣百順”對老板，對顧客來說是恰到好處。原來是這樣的，我懂了。

　　其實在生活中，只要我們仔細觀察，就能發現許多出乎意料的錯別字。

　　五年級錯別字作文300字 篇23

　　我國是一個文明古國，我們的方塊字有著悠久的歷史.作為炎黃子孫，不能正確運用、書寫祖國的文字，多不光彩啊!

　　生活中的例子也并不少見.街上的廣告、在一些小店門前的廣告板上、小店里總會有幾個錯別字杵在那兒：水果店品種介紹的`牌子上，“芒果“的“芒“總會被寫成”芝”，“西瓜“的“瓜“寫成了“爪“，還有，快餐店的牌上，“餐“字總會寫成“占“，菜譜上，“馬鈴薯“有的還寫作“馬0焦”，看了半天也看不懂，文具店的”具”有的寫少了一橫.有個人把“賣襪子“寫成了“賣妹子“.雖然他再三為自己辯解，但公安局仍要對他進行調查.

　　因此，在使用漢字這個問題上，我們每個人都必須端正認識，完整、準確地掌握漢字，自覺糾正錯別字。更不能讓那些街頭錯字再繼續存在下去了。

　　五年級錯別字作文300字 篇24

　　在去南嶺的路上，我在路邊發現了一輛鬧了笑話的卡車。是一輛藍色的小卡車，它和別的車沒什么兩樣，它鬧的笑話只因為掛著的一張特別的.牌子。

　　我看了它一眼，發現上面有一個牌子，轉頭再一看，我看到了“木車轉讓”四個字。本以為自已看不仔細，把“本”看成“木”了。我又細看了一眼，這下，我才注意它的不對勁。但一下子不明確是什么地方不對勁。后來，總算看出了一個十分十分可笑的錯誤——“木車轉讓”。我想：這輛車是用木頭做的？但不管我這么看，還是那樣看，都覺得這車是用鐵皮做的！

　　應該那位寫牌子的人粗心把“本”字寫落了一筆了，寫成了“木”字。我大笑不止，可老媽不知我的葫蘆里賣什么藥，忙問：“什么事這么好笑啊？”我因大笑話說不清楚，過了許久，我才把事情講給她聽。老媽聽了也大笑，我們估計這“木車”的質量是：開不出一千米，立刻全車散架。還轉讓？保證沒有人要！

　　五年級錯別字作文300字 篇25

　　我戰勝了錯別字！一陣歡呼聲在我的口中傳出，因為錯別字在我的本子上出現了三年了，因為我沒有掌握正確方法消滅它，而我以前也不怎么重視它，所以讓它在我的本子上逍遙法外。

　　但是現在我卻消滅了它。因為老媽讓我弄了一個錯別字大牢讓我把以前在我本子上猖狂的錯別字關進去別讓它們從大牢里逃走。這個方法一被老媽提出，我這馬上的就行動起來。首先我把知道的錯別字集合起來，還有哪些我不清楚的字，我就一一去查字典，當我查完發現錯別字現象很多，有的少一筆，有的多一筆，有的'出現連筆的現象，還有的結構錯誤。唉！我覺得自己太粗心了，這次要把它們都弄的明明白白，再把它們都送進牢房。

　　等我把以前的錯別字弄完一看足足有三個牢房，太讓我吃驚了。經過我的努力，現在有很少的錯別字出現了。我很喜歡這個辦法，不然我還在抓錯別字呀！

　　以后我要好好學習，正確運用漢字，一定要注意不能在讓錯別字出現。

　　五年級錯別字作文300字 篇26

　　這個周末，老師布置給我們一個特殊的任務，找錯別字。一聽是這個，我心想: 錯別字還不好找，回家我馬上就能找到。

　　回到家，我放下書包就找了起來，我不管是報紙，還是書籍，我通通都找，找了一遍又一遍，半小時過去了，還是一無所獲。我累得氣喘吁吁，自言自語道：錯別字怎么著么難找？作家為什么就不寫一個錯別字呢？害的我這么難找。

　　又半小時過去了，功夫不負有心人，終于在我爸爸的一本書上找到了一個錯別字，我高興極了，一邊大叫：“終于找到啦！”看到這個錯別字我不禁捧腹大笑，作者竟然把汽車油箱的“油”寫成了寄信的`郵箱的“郵”，讀音相同，而意思卻差之千里。

　　中國的文字博大精深，每個字都有自己的意思，有些字還有多重意思，所以我們要從小積累，從更多的文字中的得到知識，得到快樂！

　　五年級錯別字作文300字 篇27

　　今天朱老師又聽寫了，老師一把本子發下來，我的心跳就加速了，心里焦急不安，真希望自己能得一個好成績，可、我忐忑不安的打開聽寫本，哎！跟我的期望不一樣呀。

　　我才得了八十分，我的臉不由自主的紅了起來，我恨不得趕緊躲起來，讓大家都看不到我。怎么才能不在寫錯別字呢？ “都怪我不理解詞意，粗心大意，結果把這個詞寫錯了。”看看我聽寫時把“三顧茅廬”寫成了“三顧毛廬”，老師都說過了：“我們聽寫有別字就叫張冠李戴。”真是的`！討厭的錯別字呀，我可不想跟你交朋友。

　　錯別字的危害可真大。當我冷靜下來的時候，我突然想到、我不應該責怪錯別字。這個錯可是我犯的，如果一個人總跟錯別字形影不離，那這個人的一生都會錯誤百出。比如一盒“合”飯、綠“見”口香糖，我開始反思。

　　錯別字，就請你離我遠點，別在我家做客。我下定決心，以后一定要離錯別字遠一些，我要多練習，勤動手認真、細心，把每一個字牢牢地記在心里，打牢基礎。

　　五年級錯別字作文300字 篇28

　　漢字，有著六千年左右的歷史，我們時時處處都能見到它的身影，可以說，只要有中國人的地方，就一定有漢字。然而，有些人，卻錯誤地使用漢字。

　　面對街頭，你常常能發現錯別字。如：依依不舍、隨心所欲、刻不容緩、一往情深……漢字，是文明的象征，一橫一豎、一撇一捺都散發著它奇特的魅力。而那些商家卻毫不在意，將博大精深的漢字改成了不規范的'錯別字。

　　古往今來，還有些人因為寫錯漢字造成了不良后果。1983年，烏魯木齊市某掛面廠從日本引進一條掛面生產線，隨后又花了十八萬從日本購進一千卷十噸的塑料包裝袋，可是當這批塑料袋漂洋過海運到烏魯木齊時，細心的人發現“烏”字多了一點成了“鳥”魯木齊。于是，這一點之差，使價值18萬元的塑料袋付之東流。真是一點值萬金啊！課件，錯別字的危害有多么大。

　　漢字，幾千年的歷史；在一代又一代的手中綻放出燦爛的花朵。

　　五年級錯別字作文300字 篇29

　　一年級時，我識字還不多，錯別字連篇，鬧出不少笑話，現在想起來，仍讓人禁不住大笑。

　　《讀者》上有一篇介紹兵馬俑的文章，可我卻把“兵馬俑”當成了“兵馬桶”。因此，當時很奇怪，秦始皇為什么要用馬桶來陪葬，我便跑去問媽媽:“秦始皇是賣馬桶的嗎?有這么多馬桶陪葬。”媽媽皺了皺眉:“馬桶?什么馬桶?”我一指書，大聲念到:“秦始皇兵馬桶。”媽媽哈哈大笑，說:“兵馬桶，秦始皇用的了那么多馬桶嗎?那讀‘兵馬俑’!”從此，我記住了一個歪理，半邊有“甬”字的一定讀“yong”(第四聲)。有一次，我看到一篇報道說，有人被歹徒捅死了，我就對爸爸說:“真恐怖，一個人被涌了七刀!”爸爸并沒有指出我讀錯了，而是漫不經心地說:“對，是涌死的.，血如泉涌，血如泉涌，血流光，不就人死了嗎?”我才知道自己又一次搞錯了。

　　錯別字就像一件漂亮的衣服上打了個大補丁，所以，我一定要消滅它!刻不容緩!

　　五年級錯別字作文300字 篇30

　　在早上的第一節課上我們學習了關于錯別字的文章。天哪!在第一篇文章中，因為工廠的工人們沒有仔細檢查，將“烏魯木齊”寫成了“鳥魯木齊就”。結果就是因為這一點就損失了18萬!如果出口公司的工作人員能夠認真檢查一下就不會讓這18萬付之東流了。

　　漢字時使用人口最多的文字，可卻有很多人將它寫錯，錯別字也開始蔓延開來。語文老師讓我們為別人的日記本中找到錯別字，我發到了金子煜的。一翻開，哇!錯別字雖然不是很多，但都不應該寫錯啊!看!把“拿”寫成了“難”!把“盡”寫成了“拼”。我納悶了，明明不應該寫錯的.阿，這些自應該是常用的呀!如今，手寫100字，總會有人寫很多錯別字。但我相信!只要認真檢查，世上 就會沒有了錯別字!和錯別字說再見吧!

　　認真檢查!遠離錯別字!讓錯別字遠離這個世界吧!

　　五年級錯別字作文300字 篇31

　　我的小名叫千千，因為我是千禧年出生的。可是有人卻在我的名字上長出了青青的小草，變成了“芊芊”，這是怎么回事呢？原來是曉紅阿姨在和媽媽用QQ聊天的時候圖方便，把字給打錯了。

　　有一天，我下課時來到媽媽辦公室里，看見電腦上顯眼的“芊芊”兩個字，忍不住大叫起來：“媽媽，曉紅阿姨打錯別字了！”媽媽湊過來一看：“喲，是不是曉紅阿姨把你的名字弄錯了？”

　　過了好長一段時間，我漸漸把這事給忘了。有一次我在和曉紅阿姨一起吃飯的.時候，我問她是不是以為我的小名就叫“芊芊”。曉紅阿姨說：“我知道你的小名叫千千，我只是在聊天的時候用拼音輸入法打字，因為圖方便所以打了錯別字。”

　　噢！原來是這樣啊。怪不得QQ上有那么多的錯別字呢。

　　五年級錯別字作文300字 篇32

　　放暑假的時候學校讓我們“消滅錯別字”，看誰消滅的多，誰就有獎勵。

　　我知道了，就立刻開始尋找錯別字，我先來到商場沒走多遠就找到了一個錯別字，他把“具”寫成了“真”。我急忙跑進店里對老板說：“你們的招牌上的字寫錯了。”老板聽了就立刻出去看了看，發現真的寫錯了，于是他及時的'改了過來。

　　我又來到圖書館。我找了幾本書，可是都沒有錯別字，我有點兒不想找了。當我又找到了一本書，發現了一個錯別字，我開心極了。

　　然后，我又來到了游樂園。我細細地觀察了幾個游樂設施，發現都沒有錯別字。

　　到了中午，我有點餓，于是我來到了旁邊的餐廳。我在點餐的時候發現一個錯別字。我又及時告訴了老板。

　　經過這些事我知道了，我們寫字的時候要仔細的寫，認真的寫寫字，絕對不能馬虎。

　　五年級錯別字作文300字 篇33

　　“祖先創造了美好的漢字，個個端正又獨立，橫豎撇捺點折鉤提，嚴肅認真活潑有趣，假如你粗心擺錯了位置，它就會變成錯別字來報復你。”這是我最近正在讀的一本書里寫的一句話。這本書的.名字叫《錯別字的故事》（童話卷），書中講的關于錯別字的故事都非常有趣。比如“日”和“曰”誤會；“弛”和“馳”異同；“斑”和“班”的笑話……

　　其實，在學習和生活中，也有很多寫錯別字的時候。

　　記得有一天放學回家，我看見小區超市的門囗立著一個廣告牌子，上面寫著“風狂甩賣……”我看了半天也沒看明白是什么意思，難道是“刮大風的時候才甩賣？”我問媽媽，媽媽說，他們本來要寫“瘋狂甩賣”，結果把“瘋”給寫成“風”了。我聽了以后都笑出眼淚來了，那些工作人員也太不注意了吧。

　　希望我們以后可不要鬧出這樣的笑話來，寫字的時候一定要認真，不然，字典公公會生氣，字朋友也會生氣的。

　　五年級錯別字作文300字 篇34

　　大家好，我是無處不在的錯別字。

　　同學們都討厭我，可他們還是經常請我去本子里安家。

　　我好不得意！同學們經常把“烏鴉”寫成“鳥鴉”，“士兵”寫成“土兵”，“大”寫成“太”，“蠔油”寫成“毛油”，“未來”寫成“末來”……哈哈！看我的家族成員多么龐大！

　　雖然，我免不了被關在一個個又紅又大的“叉叉”里，被判“死刑”，但是我還是能戴著鐵鏈舞蹈！

　　如今，我更瀟灑！

　　這學期，同學們開始用鋼筆書寫了，于是修正液、修正帶、鋼筆橡皮擦呀等等，不停地在我身上來回涂抹，把我打扮得花枝招展，讓我成為了文字家族的`明星，每天都能在本子里“熠熠生輝”！

　　可悲的是，自從上次老師教了查字典的方法后，我就很少能住進同學們的本子里了。同學們一發現我，就毫不留情地把我趕了出來。

　　現在，我已經沒有了立足之地，我們家族都快滅亡了。同學們的成績都有了突飛猛進。

　　我該怎么辦呀？

　　五年級錯別字作文300字 篇35

　　另一類致命錯誤是，我通過一個作品，想要表現的主體思想，其實目標一直都是那種一萬層樓高，但有些表達出來的卻可能只有七八層或者十幾層！！

　　對于這類錯誤，就更不可能指望那些什么包括咬文嚼字的人幫忙匡正了！！

　　其實包括那些咬文嚼字的，說白了，也只是像一些鄉村醫生、赤腳醫生，只能幫我改一些不痛不癢的、細枝末節的、小毛小病的東西，就像只能幫我在出現什么蚊蟲叮咬或者無名腫痛的'地方，貼點狗皮膏藥！！

　　而到了那種需要在遣詞造句上進行革故鼎新的，就已經像那種需要器官移植了，就不是那種咬文嚼字的赤腳醫生能解決，得請那種高級別醫院的高級別醫生才能搞定！！

　　至于那種像是需要修改基因的，甚至修改靈魂的，出現這種致命錯誤的，就更只能靠自己動手！！

　　五年級錯別字作文300字 篇36

　　眼下一些廠家、商家在廣告用語中濫用諧音，已經達到“登峰造極”的地步，造成了漢語言文字的嚴重混亂，對廣大中小學生的學習用語上造成了事實上的'誤導！

　　例如，“引以為榮”被啤酒廣告商家改為“飲以為榮”，僅僅一字之差使這個詞的意思完全變了。那些咳嗽藥的，把“刻不容緩”改為“咳不容緩”這真讓人哭笑不得，刻不容緩的意思是一點也不拖延，耽擱。他們不了解它們的意思就隨便改。難道這不是破壞語言文字的規范嗎？

　　還有“默默無聞”是無聲無息，不為人知的意思，那些滅蚊廣告改成“默默無蚊”，完全侵犯這個詞的“聲譽”。你“騎樂無窮”是什么廣告嗎？是摩托車廣告，你猜到了嗎？本來“其樂無窮”的。我覺得這些廣告賞真可恥！

　　我想問問那些廣告商們，你們懂得什么是成語嗎？成語是社會上相傳習用的定性的短句或詞組，都是千百年來傳播于人口，且為群眾所喜聞樂的素材。它有簡潔明快，要言不煩、畫龍點睛的特點。

　　五年級錯別字作文300字 篇37

　　今天是星期六，老師給我們留了一篇作文，讓我們找一找生活中的錯別字。

　　我順著街道向前走著，發現前面有人賣草莓！我最喜歡吃草莓了，剛要上去問價格，忽然看見有塊牌子，上面寫著“冬季草毒，18元每斤”。天哪！“草毒”！算了，我可不想吃什么“草毒”。

　　我繼續走著，不知不覺就走到了籃球場附近。我靠著旁邊的桿子，看著里面的人打球。突然發現籃球框上有個標識，“飛騰體育藍球架”。“藍球架”？這個地方只能打藍色的球嗎？這個體育用品生產廠家的語文一定是體育老師教的。

　　我離開“藍球架”，進到了一個商場里，映入眼簾的是大寫的“星期衣”招牌。嘿嘿，今天是星期六，不過說起吸引人們的注意力，這個商家做到了。那邊“衫國演義”驚到了我的眼球。啊！我想要魏、蜀、吳一家三口裝，您有嗎？

　　通過這次的尋訪，我發現生活中的`錯別字還真多呢。有的是無意寫錯，有的是故意寫錯。雖然錯別字是小事，可希望大家盡量還是別寫錯別字哦！

　　五年級錯別字作文300字 篇38

　　在一個陽光高照，風華日麗的下午，我發現我的褲子都短了很多，就叫媽媽帶我去買褲子。誰知道出現了一個“美麗”的誤會，讓我空歡喜一場。

　　當時我和我媽媽走著走著的時候，看到了一間小商店的.外面貼著“褲存小商品”這個小紙。然后我歡喜地跳起來告訴媽媽：“這里有褲子買了，我們不用走那么遠了。”媽媽看了看，拉著我的小手走進去，那個老板娘帶著微笑跟我媽媽說：“有沒有像我兒這樣長的褲子啊！”老板娘大吃一驚，說：“我這里不是賣褲子的。”我媽媽好奇地問：“你那里不是寫了“褲存”兩個字嗎？”老板娘走出去看了看，紅著臉說：“不好意思，我寫錯了字。”原來是這樣子，弄得我空歡喜一場。

　　這個故事讓我知道只要一個字，就會讓小事變大事，所以我們要認真的對待自己的每一個字。

　　五年級錯別字作文300字 篇39

　　我們身邊有許多的錯別字，很多廣告也運用了錯別字誘惑顧客購買產品。比如“默默無蚊”，“走火入摩”等等，它們分別是蚊香廣告和摩托車廣告。那因為錯別字而鬧出的笑話就更多了。

　　我先給大家講個故事吧！有一次，小明寫了一篇作文：今天，我在出門時見到了一坨狗屎，我大吃一斤。我回家和媽媽說了這件事情，媽媽出去也看了那坨狗屎，結果也大吃一斤，媽媽回家告訴爸爸，爸爸看后也大吃一斤。第二天，老師給小明的作文一個評語：小明，那坨狗屎真大呀，可能是恐龍的屎吧。小明見了哈哈大笑，笑得肚子都痛了，原來，粗心的'小明把大吃一驚的“驚”寫成了“斤”，而鬧出了那么大的笑話。

　　錯別字的危害實在是太大了，街頭廣告的錯別字危害更大。如果有剛剛學漢字的小朋友，看到了這錯別字就會去學，去記，會害了這些小朋友的。如果作文或其他地方寫了錯別字會改變原來的意思而鬧出笑話甚至悲劇。所以同學們和我一起來消滅錯別字吧！

　　五年級錯別字作文300字 篇40

　　我國是一個文明古國，我們的方塊字有著悠久的歷史。作為炎黃子孫，不能正確運用、書寫祖國的文字，多不光彩啊！生活中的例子也并不少見。

　　街上的.廣告、在一些小店門前的廣告板上、小店里總會有幾個錯別字杵在那兒：水果店品種介紹的牌子上，“芒果“的“芒“總會被寫成"芝"，“西瓜“的“瓜“寫成了“爪“，還有，快餐店的牌上，“餐“字總會寫成“占“，菜譜上，“馬鈴薯“有的還寫作“馬0焦"，看了半天也看不懂，文具店的"具"有的寫少了一橫。有個人把“賣襪子“寫成了“賣妹子“。雖然他再三為自己辯解，但公安局仍要對他進行調查。

　　因此，在使用漢字這個問題上，我們每個人都必須端正認識，完整、準確地掌握漢字，自覺糾正錯別字。更不能讓那些街頭錯字再繼續存在下去了。

　　五年級錯別字作文300字 篇41

　　大家好，我是一個錯別字。我的家族可不小呢！我們是由“錯字”和“別字”組成的。

　　我有一個好朋友，他就是樂樂。他和我是形影不離的好伙伴。不管他做什么作業寫什么作文，都要把我帶在身邊。雖然他總是被老師批評，也少不了一些責備，但都沒鬧出大笑話。

　　但好景不長，當一天晚上，它開始寫日記了，日記寫的是：我和爸爸媽媽一起去吃自助餐。由于太餓了，我便狼吞虎咽地吃上了一頓。

　　眼看他這篇日記就要沒有錯別字了，我趕緊上去湊熱鬧把“頓”改成了“噸”，這才長長地松了一口氣。

　　第二天早上，老師把樂樂的日記從頭到尾讀了一遍。當老師讀到“一噸”時，特地把這兩個字寫到了黑板上。同學們見了都捧著肚子笑了起來。再看老師，此時也笑得合不攏嘴……

　　從那天起，樂樂再也不對我那么熱情了，慢慢地開始疏遠我。奇怪的`是，他的語文成績也漸漸提高了。

　　我沒有了朋友，只好找個角落，過上了寂寞無聊的日子。

　　五年級錯別字作文300字 篇42

　　星期一，老師叫我們尋找錯別字，正好今天沒有下雨，是尋找錯別字的好機會。

　　放學后，我和陳怡佳兩人一起去了尋找錯別字。我們來到桃江龍城的店鋪門前，看見一塊玻璃上貼著一張紅紙，上面寫著“店面招租”這四個字。我們認真地看著。

　　突然，陳怡佳說：“‘招租’的‘招’寫錯了，應該是‘刀’而不是刀字頭。”

　　我說：“沒錯。”

　　我們又繼續往前走，走到了另一個店鋪門前。我們同樣看見一塊玻璃上寫著‘店面招租’這幾個字。可是，我和陳怡佳發現這個老板太粗心了，后面這幾個字寫得還挺好，就‘店面’的.‘店’字他把‘占’字少橫了一橫。于是，我和陳怡佳都哈哈大笑起來！

　　我們走著走著，陳怡佳就到家了。我又繼續走，走到半路，突然發現一面墻上用大頭筆寫著“專業搬家”，可是‘搬’字寫錯了，‘舟’里面是兩點卻寫成了一豎。

　　通過這次的發現，我覺得我們應該多讀書，讀好書，才會寫對字。如果不讀好書的話，會被人嘲笑的。

　　五年級錯別字作文300字 篇43

　　第二單元語文測試卷發下來了，老師陰著臉，讓我有點心虛。

　　“彭樂之，97分！”這句話過后，我終于放下了懸在半空的`心，還好不是特別差，可一看到試卷，又擔心起來，一道題都沒錯，扣了三分的錯別字。這種情況不止一次了，我剛入學就出現了這種情況，五年了，一直改不了，這個毛病令我總是考不了一百分，我都討厭死它了，一直拖累我。

　　我抓著卷子，郁悶地回了家，腦子里回想起之前的一次次錯誤，“我恐怕是改不了了。”我不由地想。

　　果然，老媽又說我了。

　　我狠狠地打了自己腦袋一下，心里滿是怨恨，如果我沒有這個壞毛病，也就不是錯別字大王了，那樣能考多少個一百分啊！

　　錯別字，我一定要打敗你。

　　我是錯別字大王，可將來，我一定不是！

　　五年級錯別字作文300字 篇44

　　老師說明天默寫詞語，我早就準備好了。出去散散步吧！我走啊走，不知不覺來到了超市。

　　“默默無蚊牌蚊香，絕對安心。”剛走進了超市，就聽見了售貨員在叫賣。“默默無蚊？語文書上不是默默無聞嗎？”我小聲的說。“小朋友，要買蚊香嗎？”售貨員阿姨問我。“我不要買，謝謝阿姨。”原來是我看錯了，應該是“默默無蚊”。我趕快跑回家，在自默本上改了一遍，并重默了一遍。心想：這下可對了吧，明天我就可以拿100分啦！過了一會兒我就去睡覺了。

　　第二天，老師真的默到了這個詞語。我光榮地在默寫本上寫了一個大大的.“默默無蚊”，沒想到，得到的卻是老師的“×”。怎么會這樣呢？我打開語文是一看，原來是“默默無聞”。我去問了一下老師，老師說：“默默無蚊的意思是晚上睡覺沒有蚊子，是廣告；而默默無聞的意思卻是不出名、不為人知道。”

　　哎，原來是這樣啊！都是錯別字惹的禍。所以我們不能完全相信廣告牌上的詞語，要看語文書或查字典。

　　五年級錯別字作文300字 篇45

　　錯別字是每個人在寫作上都會犯的錯誤，而這個小錯誤會使你一生都會寫這個錯別字，除非你改正過來了。

　　在一個遙遠的地方，有一個王國，這王國叫“錯別王國”。

　　“錯別王國”的國王叫“錯字”，王后叫“別字”。“錯別王國”里的大臣和百姓都是錯別字。

　　在“錯別王國”的鄰國是“字王國”。“字王國”里沒有一個是錯字。別字。

　　“錯別王國”的百姓特別好客，可是沒人愿意去它們王國，因為它們叫不出它們的名字，“錯別王國”沒有一個客人，而“字王國”天天都有客人。

　　再一次寫作時，我寫《仙人掌》時，“錯別王國”的百姓來到我家串客，他們一共來了四個人。我的作文紙上多了四個紅色的.圈。

　　“錯字王國”里的百姓真不好，也許你一不小心，“錯別王國”里的百姓就會去你家“串客”哦!

　　五年級錯別字作文300字 篇46

　　國慶假期的一天，我和兩個小伙伴去街上“捉錯別字”。我們帶上字典出發了。

　　我們剛走了幾分鐘，就發現了一家糧食店里的一個錯別字。店主把“黑豆”寫成“克豆”了。我們走進店內，對店主說：“阿姨，你店內的‘黑豆’寫成了‘克豆’，請你更正一下好嗎？”阿姨立即把錯別字更正了，并向我們道謝。

　　走出糧食店，我們來到了一家點心店。發現里面也有錯別字，把“饅頭”寫成“萬頭”。我們告訴店主，也馬上更正了。

　　我們又來到飲食店、理發店、書店還有商店，發現不僅有錯別字，還有繁體字。理發店的.“發”字，有人把它寫成“髪”，書店的“書”寫成“書”，把“日”寫成“曰”，把“興”寫成“興”......我們把這些錯別字、繁體字一一糾正了過來。

　　這次活動，我們共糾正錯別字、繁體字共二十多個，當大家知道這個數目時，興奮得又蹦又跳。

　　五年級錯別字作文300字 篇47

　　漢字，是我們中國人的驕傲，但現在各種錯別字和諧音出現，有辱中國人的臉面，這次，我來當一次啄木鳥，消除這些蟲子。

　　今天，我到了一個街頭調查，馬上看到了錯別字，“飾全飾美”應是“十全十美”，“飾覺”應是“視覺”……點我到一家買牛肉丸的發現了招牌的錯別字，“牛肉丸”寫成了“午內九”“牛”少了一豎“肉”少了一人“丸”少了一點。我剛進入店內一股酒氣撲鼻而來，我叫醒了老板，老板生氣的說：“要買牛肉丸嗎，不買滾開。”我說：“叔叔，你招牌的`字寫錯了。”老板立刻醒酒對我笑嘻嘻的說：“弟弟，我文化不高，請你幫我改一下好嗎？”我很樂意的改了，老板為了答謝我，送了一斤牛肉丸。我在一個電視看到一個報道說有一個工地隊長，把“務用好料”寫成了“勿用好料”結果慘目忍睹。

　　寫錯別字輕則惹笑話，重則釀大禍，我們要多注意自己不要寫錯別字否則會讓你笑話。

　　五年級錯別字作文300字 篇48

　　這天，堂弟來我家做客。堂弟名字叫小銘，今年九歲，上二年級了。他人機靈，好動。但有個愛寫錯別字的習慣，就是改不了。

　　在寫作業的時候，我發現小銘把“大吃一驚”的.“驚”寫成“斤”，句子就成了“今天，我在樓下看見了許多狗屎，我大吃一斤。”我看后，捂著肚子笑了起來，問道，“小銘，你什么時候愛吃狗屎了。”他聽了一臉迷惑。

　　嬸嬸和媽媽也問怎么一回事。我把事實真相說出來后，她們也和我一起笑了起來。小銘聽后，趕緊檢查一下，發現真的寫錯了。忙著修改，紅著臉龐說：“沒想到一個錯別字，竟然鬧出笑話來。”我說：“你以后得改改這學習粗心大意毛病啊，省得再鬧出笑話來。”

　　我們中國的漢字多妙趣啊！看，一個錯別字就能鬧出笑料來。

　　五年級錯別字作文300字 篇49

　　當今學校乃至社會上錯別字現象比較普遍。

　　所謂錯字，大體有丟筆少畫、多筆多畫、生編硬造及胡亂簡化等情況；所謂別字也稱白字，雖不屬錯字，但卻用到了不該用的地方。

　　我認為，錯別字的大量存在會影響社會上人們的正常交際。

　　從道理上講，人們在紛繁復雜的社會交往當中，主要靠語言和文字表情達意。由于語言受到時間和空間的限制，話說過后就不留痕跡了，所以文字在交際中發揮了更大的作用。這就要求人們在和使用文字時準確無誤，不能出現錯字和別字，否則，就達不到正確表達思想的目的。

　　從實際生活上看，有的'人把“具”寫成“真”，把“食”寫成“實”，把“漆”寫成“柒”，把“買”寫成“賣”……這樣，我們就不能正確理解文字所表達的本意，甚至還會鬧出笑話來。

　　既然錯別字的危害這樣大，我們就要千番百計消滅錯別字，以正確發揮文字的交際作用。

　　五年級錯別字作文300字 篇50

　　在生活中，我們時常看到街頭、作業本上會出現一些錯別字，這對我們的生活造成很大的影響。可是，今天我要說的`是：“我們為什么會寫錯別字？”主要有以下原因：

　　一、不識字，不懂得用字。有些老板，他們不認識字，就隨便寫一個形近字。

　　二、多筆少劃，比如：同學們經常把酒少一筆，就變成了灑。

　　三、上課不認真，對漢字的認識不是很多。像有些同學，有些明明教過的字，他們還是不會，就用錯字代替，所以班級的錯誤率很高。

　　四、同音字產生了混淆，比如：依依不舍變成了衣衣布舍，衣冠禽獸變成了衣冠勤售。

　　同學們，如果寫了錯別字，會導致嚴重的后果，請同學們上課認真，不要再寫錯別字。

　　可是怎樣避免寫錯別字呢？請記住以下幾點要求：

　　一、多認識漢字。

　　二、認真，不要被同音字混淆。

　　三、字寫得標準。

　　四、平時多練練漢字。

　　同學們，請盡快避免錯別字在我們的生活中出現！

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