五年級秋天的作文

時間：2024-06-10 02:50:23 五年級我要投稿

【精選】五年級秋天的作文錦集8篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的五年級秋天的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】五年級秋天的作文錦集8篇

五年級秋天的作文篇1

　　這個國慶假期里，我回到了連云港老家，看望久別的爺爺奶奶等家人。

　　我們是10月1日早上4點鐘出發的，到了6：30分進入高速公路，這時發現車窗外大霧彌漫，到處都是灰蒙蒙的。前面的汽車若隱若現，只能隱隱約約的看見前面車的左右方向燈，我們的汽車就像穿行在云端一樣。這種大霧多數是發生在秋天。這也是我在今年秋天第一次見到這樣的大霧。

　　到了爺爺家時還是清晨。金色的陽光灑向大地，空中仍然彌漫著一層薄霧。秋風輕輕地吹過，那大片大片半黃半綠的水稻，像波浪一樣隨風蕩漾。這些水稻上掛滿了露珠，在陽光的照射下，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠。稻穗沉甸甸的，把水稻壓彎了腰，像一個紳士在向我鞠躬行禮。田梗上，種著一叢叢的扁豆，綠葉叢中掛著上弦月一樣的扁豆。看那半黃半綠的毛豆，多么像一只只縮小的、沒熟的香蕉啊！還有那又肥又大的冬瓜，宛如一個穿著綠衣服的胖娃娃正做著香甜的美夢。再往前走，又看見有一片已經被收割了的玉米田，旁邊還有一小片沒收割的玉米，她們懷里都抱著裹著綠袍、頂著滿頭的紅發的小寶寶。我還看見了一片片綠油油的山芋、紅的、紫的辣椒、掛在墻上的葫蘆、躲在角落里白色的韭菜花……

　　鄉村的秋天真是一個多彩的季節。她有著美麗的`風景和豐碩的果實。我看到了久別的爺爺奶奶，他們正望著豐收的田野，滿是皺紋的臉上露出發自內心的微笑。我覺得那才是秋天里最美的風景！而就在那一刻，我才深切的體會到那句大家都耳熟能詳的詩“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的真正含義！

五年級秋天的作文篇2

　　落葉伴著秋天的來到而感到愉快，在空中裊裊的飛，款款的舞。而此刻我的心中卻有一種苦澀之情。

　　剛剛升入初中，面對著一大群陌生的人，心情難免失落。總是在剛剛開學的秋季，望著望著從樹上飄零的落葉，一下子手就握緊了。可是當我發現身邊的同學已經不見了，手中握著的空氣也隨著飄散。那些曾經嬉戲的美好時光，一起定下的諾言竟然和時光一起從指縫中溜走了......

　　悲涼的笑聲雜著空氣，彌漫著一種陌生的'秋天味道。此時，又見秋天。已經不是當時的情景了，不是當時小學那時候我們一大群女生追著一個男生在打。轉過身，只有冷冷清清的風吹過，遙想，這個秋天竟然沒有一個人值得我去思戀，這簡直是比陌生的秋天還要孤獨。

　　秋天的來臨，總是向我們說明，要開學了。在學校里，也會見到同學，但是只是一個暑假兩個月的時間，擦身而過竟然只是形如陌生人，恐怕之后還會更生疏吧......

　　走在整片都是梧桐樹的世界中，漸漸看著梧桐樹的葉子變黃，最后落下。撿起這一片落葉，想到了曾經同學也送給我的落葉書簽，這是有著一個個味道。這時，從我的背后，竟然出現了一個人影。看著她，暗自流淚。那是我的伙伴啊，秋天來了，正是中秋節的季節。我們團圓可好？可是再也不是那個熟悉的班級了，畢竟我們已經分開，無奈空中飄來再多的熟悉的秋天味道也無法挽回了。因為，這是多么讓人心酸，看著自己認識的人無視，多么的無奈。

　　今年，又是秋天，再也見不到當初我們的影子了。空中還是陸陸續續的派來那一股味道，連秋葉也在訴說，這一股熟悉又陌生的秋天味道，這一片片秋葉書簽，都是那么讓人心寒......

五年級秋天的作文篇3

　　初秋的風已經有些蕭瑟了，我不禁捋了捋衣領，把外套裹得更緊了。落葉紛飛，仿佛下起了“落葉雨”。我靜靜地凝望著這些曾經翠綠的葉子，啊，真美啊！

　　我漫無目的地走在樹林中。這是一片楓樹林。火紅火紅，如同著了火，但它們給人的感覺不像火那樣令人驚慌、害怕，而是靜謐、美麗。風呼呼地走過，嘩啦嘩啦，頓時響起樹葉動聽的交響曲。落葉都打著旋飄落下來了。它調皮地落在我的頭上，我拿著它，仔細的端詳著這不起眼的小樹葉：它的.左邊是深紅色的，而葉子中心的顏色則叫你說不出來，深紅？大紅？玫紅？都不是。它比深紅淺一點，又比大紅艷一點，有點泛粉，但又不是玫紅，真奇特。葉子的旁邊有些黃色和綠色，邊緣有鋸齒狀，但一點兒都不扎人，軟軟的。

　　咦，那兒怎么有個梧桐樹葉？呵，還挺可愛的嘛：一半是棕色，上面有由多到少的黑斑紋，就像是墨汁滴上去的，錯落有致，這是世上任何一位畫家都難以做到的。另一半可不同了，充滿了生機：黃中泛綠，綠里透黃，缺一不可，加上五彩斑斕的點點，把整片葉子點綴得更加美麗。真讓人有一種“不是春光勝似春光”的感覺。

　　銀杏葉、樟樹葉、冬青葉......我想說：我愛秋天的落葉，我愛秋天！

五年級秋天的作文篇4

　　星期天，陽光燦爛，秋高氣爽。爸爸媽媽帶我在居住的都寶花園里散步，準備一起尋找秋天的快樂。

　　秋天真美啊!小區道路兩旁，種滿了千姿百態的樹木，有火紅的楓樹、金黃色的銀杏樹，還有依舊翠綠的松柏。楓樹的`葉子像一個個小巧玲瓏的紅色手掌。銀杏樹的葉子則像一把把小扇子，有的半綠半黃，有的已全部變黃。一陣秋風吹過，很多樹木枯黃的葉子飄落下來，猶如一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞。看到這美麗的景色，我忍不住用照相機拍了下來。

　　走著走著，我聞到了一股很濃的香味。咦?這香味是從哪里發出來的?我順著香味走過去發現：哦，原來是桂花發出的香味呀!一朵朵黃色的小桂花，害羞地躲在綠葉下，好像在向我們悄悄地問好呢!

　　不知不覺，我們走到了同住小區的爺爺奶奶家。爺爺的果園可真熱鬧，爺爺奶奶和領居們正捧著籃子摘果實呢!只見高高地柿子樹上，結滿了黃澄澄的柿子，真像一盞盞黃色的小燈籠!旁邊有幾顆矮矮的橘子樹，一個個綠中帶黃的小橘子藏在濃密的葉子里，真是惹人喜愛!我迫不及待地摘了一個，剝了皮放進嘴里，酸酸甜甜的真好吃!還有高高的棗子樹、細弱的石榴樹……自己播種自己收獲是多么讓人欣喜呀!

　　這一天，我們欣賞了秋天的美景，聞到了秋天的氣味，品嘗了秋天的味道……在秋天里，我可以用多彩的樹葉做一幅美麗的樹葉畫;我還可以用枯草編一個小籃子帶回家;還可以品嘗豐收的果實。我愛秋天，它帶給我許多許多的快樂!

五年級秋天的作文篇5

　　秋天的景色是無處不在的，只要認真觀察善于思考就能找到。下面，就讓我來說一說我發現的景色吧！

　　我發現的景色是在于一座山上，那里秋天的時候就會有一些野兔出來找食物。那些野兔有白的、黑的、花的，更奇怪的是有些連我不知道的顏色都有。那些野兔摸著像一些小絨球，看著那些兔子仿佛在和絨球嬉戲。如果走到下邊的樹林里，你會看到一些樹葉從樹上掉下來，像一些些五顏六色蝴蝶從樹上飛下來似的。等著樹葉都掉下來以后，地上全都是樹葉，看著像地毯一樣。再往里走你會看到一些松鼠，那些松鼠會去找食物。有時候，那些松鼠會從樹上下來，站成一排，像是歡迎我們似的。

　　到果園里，里邊有許多水果，有蘋果、柿子、梨、石榴、芒果、柚子、山楂等等。五顏六色的，你仿佛在那水果世界里，想吃什么一伸手就能碰到。如果去菜園里，那么你會看到毛豆、黃瓜、南瓜、蘿卜、菠菜、冬瓜、芹菜、吊瓜、油麥菜等等。你如果想去小河邊玩，那你去小河邊會看到成群結隊的馬哈魚往一個地方游，它們都是去自己出生的'地方產卵。

　　你如果去了小鎮里，你會看到一些人都在自己的地里忙著收玉米之類的東西，他們再收的時候，會把玉米裝在袋子里。這仿佛就是金子從天上掉下來，一下掉到袋子里似的。

　　這就是我看到的景色，我覺得我寫的景色還不夠多，因為我還沒有收集到足夠的秋天資料，所以我覺得我應該繼續努力！

五年級秋天的作文篇6

　　那一聲聲唧唧的知了叫聲己從那樹林里消失了，那一棵棵的翠綠樹木，也換上了金黃色的睡衣，那呼呼的西風也匆匆趕到，這景象告訴我們秋天已來臨了。

　　每當這秋天匆匆地趕來，那河邊、路旁到處掉落嫣紅的楓葉;天空中，那一隊隊的候鳥和群飛的燕子正飛向暖和的南方。一片片金黃色的稻田中，辛勤的農夫不辭勞苦收割那黃金般的稻穗，心中正盼望今年有好的收成。夜晚明亮的月光伴著我，每當中秋佳節，我總是想著這秋天的景色，吃著香甜的月餅。啊，這美好的秋天景色，真是個讀書的.好季節，我要贊美它，利用它。秋景“一葉知秋色”，落葉飄飄成為秋色一景。

　　秋天的風，吹走了春季的“濕”，吹走了夏季的“悶”，帶來了一陣清涼。人們都說，秋風是干燥的。我卻不以為然，我喜歡秋風拂面的感覺，它可以讓人頭腦清醒;可以讓身上的塵埃飛向遠方;可以帶我們的靈魂走進秋色。秋風一閃，萬樹都會報以熱烈的掌聲和優美的舞姿，那個場面隆重盛大，不亞于盛大晚會的熱鬧場面，滿天飛舞著蝶一般的落葉。葉子之間碰撞出的響聲似乎在向大地母親報喜，離家的孩子要回到大地母親的懷抱，激動的心情是無以用言語表達的，也不需要表達，因為秋風已經悄悄地告知大地。

　　秋天的葉，帶走了春季的“綠”，帶走了夏季的“殼”，帶來了一段滿天飛舞的動人場面。每一片落葉都是一個生命的結束，同時又是另一個生命的開始。落葉在風中盡情地舞動著婀娜的身姿，時而偏偏下落，時而轉圈，時而隨風而行，身披黃衫的它們，此時是在以最優美的舞姿向大樹告別。感謝大樹母親的養育之恩。秋天的葉鋪滿了世界各個角落，一走過，猶如在彈奏著動聽的鋼琴曲，此起彼伏。有“大珠小珠落玉盤”之氣勢，“余音繞梁三日”。

　　秋天的色，涂撣了春天的“多彩”，涂撣了夏季的“火紅”，染上了一層深褐色。褐色是秋的主色調。秋的到來，天地萬物以此來迎接。褐色讓人產生無限暇想。我不喜歡“多彩”，不喜歡“火紅”，也不喜歡“潔白”，唯獨熱愛褐色。它代表著一種莊重、沉穩，同時它也是人們內心深處的一顆“琥珀”，透明之中裹著一種辛酸。同時褐色也是畫家們在描繪秋景時的最愛。秋天的色調樸素。不雍容華貴，不矯柔造作，以質樸征服了我。

　　秋天的陽光，覆蓋了春季的“溫暖”，覆蓋了夏季的“炎熱”，送來了一絲絲“爽意”，秋天的陽光醒來都是挺晚的，消失得也快。算得上“晚出早歸”。但并不妨礙它的質美。它不單單照射到萬物，同時把人類心靈深處照得通通透透。我想，秋天的陽光是了解我內心的秘密，我不用向誰傾吐。因為秋天的陽光已經告訴大自然的萬物，它們會和我一起同喜同憂。

　　秋天的風，秋天的葉，秋天的色調，秋天的陽光，構成了一幅絕妙的秋景圖。圖畫中埋藏了許許多多的秘密，只要我們善于發現，就有以揭開;圖畫中蘊藏了許許多多的人生哲理，只要我們積極求索，就可以領悟。圖畫中展現了許許多多多姿的人生，只要我們端正態度，就可以擁有。秋景一幅美妙的人生宏圖。

五年級秋天的作文篇7

　　柿子、橙子、石榴、蘋果、香蕉和棉花回到家里，一切都讓他們驚呆了：他們的房子變成了宮殿，還有幾十個仆人。

　　突然，一個老爺爺走來，“那不是秋爺爺嗎！”石榴大叫，他們仔細一看真的是秋爺爺，秋爺爺說：“孩子們，你們做過什么事我都知道，因為我有這個水晶球。”石榴問：“怎么用？”“只要你說想看誰的蹤跡，就可以看到。”秋爺爺說，“哇！真神奇。”柿子、橙子、石榴、蘋果、香蕉和棉花一起說，“夷？怎么多了兩個水果？”秋爺爺問，“這是我們的兩個新朋友。”石榴、蘋果、香蕉和棉花一起說。

　　“柿子、橙子你們過來一下。”秋爺爺說，“什么事？”柿子、橙子問，“請你們評一位三好學生。”秋爺爺說，“石榴。”柿子、橙子說，“為什么，不考慮？”秋爺爺問，“NO，因為他幫助過我們。”柿子、橙子說，“我告訴大家三好學生是——石榴，恭喜她！”秋爺爺說，臺下一片掌聲。

　　石榴、柿子、橙子、蘋果、香蕉和棉花對秋爺爺說：“秋爺爺，把水晶球借給我們用用吧！”秋爺爺說：“這可不是玩的可別弄壞了。”石榴、柿子、橙子、蘋果、香蕉和棉花說：“秋爺爺，我們不玩。”秋爺爺說：“那好吧。”秋爺爺便無奈的`拿出水晶球，石榴說：“我們看看秋爺爺的蹤跡吧！這樣的話就可以看到上星期的考試卷了！”其他水果十分贊同，他們一看，啊！什么只有石榴、柿子十科全是滿分，石榴很高興，秋爺爺說：“我來公布成績：石榴、柿子十科全是滿分橙子、蘋果、香蕉和棉花十科全是97分或滿分。

　　石榴、柿子、橙子、蘋果、香蕉和棉花對秋爺爺說：“對不起，我們用水晶球看了考試成績。”“沒關系，你們知錯就改都是好孩子。”

　　石榴、柿子、橙子、蘋果、香蕉、棉花和秋爺爺一起笑了！

　　石榴、柿子、橙子、蘋果、香蕉、棉花和秋爺爺一起來到水果游樂場，秋爺爺說：“你們去玩吧！我再這里休息。”過了一會兒，石榴急急忙忙的跑回來說：“秋爺爺，我們看到了一位陌生奇怪的爺爺，他把柿子、橙子、蘋果、香蕉、棉花捆在一起！”秋爺爺急忙跑過去一看，說：“老冬，是你嗎？”那個陌生的爺爺說：“老秋，真的是你呀！”“嗯！”秋爺爺回答，秋爺爺又說：“孩子們，這是冬爺爺！”冬爺爺連忙把柿子、橙子、蘋果、香蕉、棉花給放了說：“真對不起，走到我的宮殿去瞧瞧怎么樣！”到了宮殿，冬爺爺說：“我想給石榴、柿子、橙子、蘋果、香蕉、棉花考試。”考試結束了，冬爺爺說：“石榴、柿子、橙子、蘋果、香蕉、棉花都考了100分。”

　　大家聽了歡呼起來，就這樣愉快的結束了。