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五年級(jí)單元作文

時(shí)間:2024-05-22 01:27:18 五年級(jí) 我要投稿

【實(shí)用】五年級(jí)單元作文集合六篇

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的五年級(jí)單元作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】五年級(jí)單元作文集合六篇

五年級(jí)單元作文 篇1

  我的奶奶沒(méi)有和我們一起生活在城市,她是一個(gè)典型的農(nóng)村老人,她在山東老家的鄉(xiāng)下居住,是一個(gè)樸實(shí)的農(nóng)民。

  記得上一次我和爸爸回老家的時(shí)候,我們到家的時(shí)間正值傍晚,回到奶奶的老屋的時(shí)候,屋里還沒(méi)有亮的,看來(lái)奶奶還沒(méi)有從外面回來(lái)。我們坐在屋門(mén)口等了一會(huì)兒,才看見(jiàn)奶奶扛著一個(gè)鋤頭回來(lái)了,奶奶的,褲腿上沾滿了泥,但是看起來(lái)精神十分的抖擻,她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)了我和爸爸,就高聲向我們打著招呼,臉上帶著微笑,在夕陽(yáng)的照耀下,看起來(lái)特別的`慈祥。

  我的記憶永遠(yuǎn)定格在這一張畫(huà)面上,奶奶在我心中的形象瞬間變得高大的起了,因?yàn)槲矣X(jué)得無(wú)論是做什么工作,只要是勞動(dòng)人民都是十分偉大的。我愛(ài)我的奶奶!

五年級(jí)單元作文 篇2

  有一種久違的體驗(yàn)叫感動(dòng),有一種醉人的滋味叫感動(dòng),感動(dòng)是無(wú)法預(yù)訂,也無(wú)法奢求,它總是在不經(jīng)意的一瞬間輕輕觸動(dòng)心靈,銘記于心。人的一生有很多次感動(dòng),并在不斷感動(dòng)之中。

  有一件事震驚全世界那就是5.12大地震。那天,天空陰沉沉的。下午兩點(diǎn)多鐘,當(dāng)?shù)卣鹣淳矶鴣?lái),人們驚慌失措。那一刻很多人被壓在了廢墟下面。四面八方的解放軍前來(lái)救助。在救援過(guò)程中出現(xiàn)了很多感人的故事,有一件事讓我難以忘懷。那就是譚千秋老師奮不顧身救下4個(gè)孩子的光榮事跡。地震來(lái)臨時(shí)譚老師正在繪聲繪色上課,同學(xué)們也在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講,忽然教室開(kāi)始搖晃,譚老師意識(shí)到是地震,于是他大喊到;“同學(xué)們地震來(lái)了,大家快跑呀!什么都不要拿!同學(xué)們快出去呀!同學(xué)們都迅速?zèng)_出來(lái)了教室,跑到了操場(chǎng)上,到了操場(chǎng)上,還有有4個(gè)同學(xué)沒(méi)沖出去,怎么辦呢?本來(lái)譚老師可以逃出教室去,可當(dāng)他轉(zhuǎn)臉看到,班里還有個(gè)4個(gè)同學(xué)沒(méi)法逃出去,他們?cè)诮淌依飦y跑,在教室里尖叫,往上一看有的大塊磚瓦正在向下掉,譚老師只有一個(gè)概念;就是拯救個(gè)孩子,他喘著氣向孩子跑去,磚瓦就要砸到孩子們的頭上時(shí),譚老師一把抓住孩子們的手向講臺(tái)桌奔去,那一瞬間,只見(jiàn)后面“嘩”一聲,磚瓦掉在孩子們的身后,前面也在掉著大塊的磚瓦,譚老師顧不了那么多了,拉著孩子們直奔講臺(tái)的課桌下面,自己弓著背,雙手撐在課桌上;用自己的身體蓋著4個(gè)學(xué)生,地動(dòng)山搖,伴隨著雷鳴般的響聲,冰雹般的磚瓦,灰塵,紛紛墜落到他的頭上,手上,背上熱血頓時(shí)奔涌而出;他咬著牙,拼命地?fù)巫≌n桌。如同一只護(hù)衛(wèi)小雞的母雞,他的身下蜷伏著4個(gè)幸存的學(xué)生。

  轟轟轟……一塊一塊水泥重重地砸在他的身上,房子塌陷了。他用盡全身的力氣緊緊的'抱著孩子們,生怕孩子們會(huì)受傷,為了那4個(gè)孩子,他張開(kāi)雙臂完成了生命最后的使命,他這雙曾經(jīng)傳播知識(shí)的手臂,再地震中拯救了4個(gè)孩子的生命,而他張開(kāi)守護(hù)翅膀的身軀定格為永恒。

  不要懷疑,因?yàn)楦袆?dòng)是真真切切的情感流露,盡管世俗的東西已經(jīng)讓身邊事物變得模糊不清,盡管這樣的感動(dòng)越來(lái)越少,然而我們的生命需要感動(dòng),感動(dòng)如夜空中的繁星閃閃發(fā)光,照亮整個(gè)世界。

五年級(jí)單元作文 篇3

  給遠(yuǎn)方朋友的一封信

  親愛(ài)的金佳:

  你好!

  我是一名普通的五年級(jí)學(xué)生,很高興寫(xiě)信給你,鑒于我們還不認(rèn)識(shí),我想先介紹一下自己,讓你對(duì)我有所了解,我們才能更好地交朋友,對(duì)吧?

  我是一個(gè)比較活潑開(kāi)朗的男孩,在家里我是爸爸媽媽眼中的小王子,也是家里的開(kāi)心寶。家里再有不開(kāi)心的事,只要我一出馬,立刻就會(huì)陰轉(zhuǎn)多云,多云轉(zhuǎn)晴。我的眼睛比較大,又是雙眼皮,媽媽經(jīng)常自豪地向別人介紹我的眼睛像她,可惜因?yàn)樽约河醚鄄蛔⒁猓缃褚呀?jīng)戴上了眼鏡。我可喜歡看書(shū)了,從最初的童話,到現(xiàn)在的各種名著……當(dāng)然電影、電視也是我必不可少的愛(ài)好。

  最近我有一些苦惱:我們班的一些同學(xué)總是叫我的外號(hào),雖然他們并不是惡意的,但我還是很傷心。告訴老師,告訴家長(zhǎng),都沒(méi)有奏效。唉!我該怎么辦才好呢?你能不能給我出出主意?

  再給你介紹下我的家鄉(xiāng)吧!我們的南湖很美。中央公園是我常去的一所公園,公園的山上到處都是一棵棵翠綠的樹(shù)。南湖真得像一面鏡子一般,倒映著天上的.朵朵白云,一陣風(fēng)吹來(lái),南湖的湖面上碧波蕩漾,湖邊的垂柳也仿佛在舞蹈著,一根根枝條垂在了湖面上……很美吧?有機(jī)會(huì)一定要來(lái)哦!

  今天我寫(xiě)信給你,就是讓你能對(duì)我有所了解,然后希望你也能介紹一下自己,這樣相互了解之后,我們就能成為好朋友啦!如果有機(jī)會(huì)的話,你可以到我們學(xué)校參觀,還可以到我家來(lái)做客,我會(huì)把我最喜歡的玩具給你玩,把最喜歡的書(shū)給你看。

  今天就寫(xiě)到這兒吧,我還要做作業(yè)呢,你要回信哦!

  祝你

  身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步!

  xxx

  20xx年3月11日

五年級(jí)單元作文 篇4

 “頭像老虎不是虎,腳穿軟鞋捉老鼠,夜里眼睛圓又大,說(shuō)話好像小娃娃。”你知道這則謎語(yǔ)的謎底嗎?對(duì),它就是貓。

貓屬于貓科動(dòng)物,種類(lèi)很多,有卷毛貓、日本短尾貓、英國(guó)短毛貓等。貓是哺乳動(dòng)物,主要分為頭頸、身體、尾巴三部分,前爪用來(lái)撕扯食物,后爪非常有力,腳底都有肉墊,平時(shí)把鋒利的爪尖藏在肉墊里面,要是遇到了“敵人”或爬樹(shù)的時(shí)候,它的爪子就會(huì)自動(dòng)伸出來(lái),成為“利器”。貓的尾巴可以隨意搖擺,驅(qū)趕蚊蠅、跳蚤、虱子,成年貓每年冬季就會(huì)換毛,每到這時(shí),它的舊毛就會(huì)自行脫落,到第二年春天,就會(huì)長(zhǎng)出來(lái)一層淺淺的毛,并不斷長(zhǎng)長(zhǎng)。

貓是捕鼠能手,它一般在夜里捕鼠,老鼠在夜里“鼠目寸光”,而貓?jiān)谝估锬抗鈪s很犀利,聽(tīng)覺(jué)也很靈敏,它若是聽(tīng)見(jiàn)老鼠出動(dòng)的`細(xì)微聲音,就會(huì)輕聲慢步地走過(guò)去,待到時(shí)機(jī)成熟,猛地?fù)渖先ィ豢谝ё±鲜螅瑒?dòng)作十分靈敏。貓抓到了老鼠后,卻不急于馬上吃掉,而是“戲耍”一陣子,可能是在“炫耀”自己的“戰(zhàn)果”,直到老鼠被弄得沒(méi)有一絲氣息的時(shí)候,貓才開(kāi)始大口美餐。有時(shí)老鼠會(huì)鉆進(jìn)洞里,這時(shí)貓的胡須就派上用場(chǎng)了,原來(lái)貓的胡須可以測(cè)量洞的大小,判斷自己能不能鉆進(jìn)去。

據(jù)統(tǒng)計(jì),一只貓一年可以吃掉400多只老鼠,為人們保衛(wèi)40多噸糧食,真不愧是“糧食保衛(wèi)者”呀。不過(guò),現(xiàn)在很多人養(yǎng)貓,只不過(guò)把貓當(dāng)做寵物而已。

五年級(jí)單元作文 篇5

  在生活中,一件事對(duì)你會(huì)有所啟發(fā),一句名言警句會(huì)令你有所感悟,現(xiàn)在連一幅漫畫(huà)都對(duì)你有所收獲。

  我從語(yǔ)文書(shū)上發(fā)現(xiàn)這樣一幅有趣的漫畫(huà),它告訴我:文明只差一步。

  兩位小朋友在路上走著,走到一個(gè)垃圾箱旁時(shí),他倆似乎很不高興,這個(gè)小女孩就準(zhǔn)備去幫忙去把垃圾撿入桶內(nèi),而這個(gè)小男孩并為幫助小女孩的心思,而是趴在地上寫(xiě)著字,當(dāng)小女孩撿完垃圾,小男孩也就寫(xiě)完了,貼在上面,上面寫(xiě)著:文明不只一步。

  看了這幅畫(huà),我的收獲很大。在日常生活當(dāng)中,我們做事情有時(shí)只差一步,如果走進(jìn)一步或許成功的焰火會(huì)為你盛開(kāi)。

  記得有一次,我們班上的李皓月在位置上往垃圾桶里扔廢紙,可誰(shuí)知沒(méi)扔中,張老師看見(jiàn)了這張廢紙,身子彎下來(lái)拾起了這張廢紙,問(wèn)是誰(shuí)扔的,李皓月站起來(lái)說(shuō):“是我扔的。”老師用那溫柔的目光對(duì)他說(shuō):“你看看書(shū)中的這幅漫畫(huà)吧,你就像那扔垃圾的人,文明不止一步你知道不知道這個(gè)道理嗎?”他聽(tīng)了羞愧的`低下了頭。

  在生活中,有些事情只有靠進(jìn)一步就可以成功,我們生活當(dāng)中也遇到與此事相同的事情,你們又是如何解決的呢?讓我們?cè)谏町?dāng)中一起來(lái)理解文明只差一步這句話吧。

五年級(jí)單元作文 篇6

  童年是七彩的,在每一個(gè)孩子的心里閃著耀眼的光芒,是我陷入了童年的回憶。忽然我的腦海里出現(xiàn)了童年的掃把兵。

  小孩永遠(yuǎn)是天真的,常常有許多奇妙的幻想。我們?cè)鹤永铮@些小家伙們也除外。大概是看武打片看多了,我們開(kāi)始迷上了武打,夢(mèng)想將來(lái)當(dāng)一個(gè)武功蓋世的英雄。著下子院子里的小家伙開(kāi)始響應(yīng),院子打斗不可避免。于是我和蔣航,盼盼等伙伴也組織起武裝隊(duì)伍。起名掃把兵(因?yàn)槲覀兊奈淦髦饕怯脪甙炎龅模悦麨閽甙驯┎⑶疫編了個(gè)口號(hào)叫“我們是掃把兵,我們是掃把兵,我們抓了幾個(gè)強(qiáng)盜,我們就是大明星。”我被選舉為老大,蔣航為軍師,盼盼為將軍,其余是士兵。

  自從我們這支隊(duì)伍成立后,早上還是老樣子,大家聚在一起玩,老老實(shí)實(shí)的。但一到下午就不安分了,大伙兒一起拿起自己做的武器。不是欺負(fù)女生,就是與別的隊(duì)伍發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng),到處都是我們淘氣的身影。

  印象最深的就是一次夜晚,和廁所軍的戰(zhàn)斗。那天中午廁所軍派人向我們宣戰(zhàn)定在今天晚上在死亡王后島(一個(gè)大花園)開(kāi)戰(zhàn)。到了傍晚我吃完晚飯,便從我隊(duì)的武器庫(kù)里拿出自己做的盾(用泡沫和禮品盒蓋做成的)劍(用掃把的把柄做的)叫著公雞打鳴的聲音召集隊(duì)伍——公雞叫是我們集合的暗號(hào)。可叫了一回兒也沒(méi)有回應(yīng),卻碰到了敵人,我知是寡不敵眾,沒(méi)有攻擊撒腿就跑,從后面聽(tīng)見(jiàn)敵方頭頭得意的笑聲和說(shuō)話聲:“哈!哈!你的隊(duì)伍已被我打敗,弟兄們把他抓住。”……但到后來(lái)我還是甩掉了敵人并找到了隊(duì)伍。此時(shí)隊(duì)伍已經(jīng)狼狽不堪,盼盼被抓住弄成了個(gè)大花貓,使勁掙扎才逃了出來(lái)。于是我鼓舞他們:“大家不要泄氣有我在,跟我一起打敗敵人吧。”就這樣在我的'鼓舞下開(kāi)始向?qū)Ψ竭M(jìn)行反攻,我和蔣航帶些隊(duì)伍,通過(guò)我們的秘密通道,轉(zhuǎn)到敵人后面攻擊。就這樣我們把敵人打得投降的投降,逃跑的逃跑。敵人的首領(lǐng)見(jiàn)大勢(shì)已去,騎著自行車(chē)逃走,邊跑邊喊:“弟兄們給我頂住,等我走遠(yuǎn)了你們?cè)偬印!?/p>

  最終我們“掃把兵”又取得了勝利,大家一起呼著口號(hào);“我們是掃把兵,我們是掃把兵,我們抓了幾個(gè)強(qiáng)盜我們就是大明星。”快快樂(lè)樂(lè)地回了家。

  如今每當(dāng)我想起掃把兵,我就會(huì)念起我們的口號(hào)。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這段美好的時(shí)光。

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