五年級(jí)寫景作文

時(shí)間：2024-09-14 23:16:38 五年級(jí) 我要投稿

有關(guān)五年級(jí)寫景作文集錦7篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)寫景作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)五年級(jí)寫景作文集錦7篇

五年級(jí)寫景作文篇1

　　在不知不覺(jué)中，春天已經(jīng)踏著那無(wú)聲的腳步，悄悄地來(lái)到了我們的身旁，我懷著愉悅的心情來(lái)尋覓春天的蹤跡。

　　小草告訴我，春天在這里，她是醒目、稚嫩的綠色；桃花告訴我，春天在這里，她是文靜、羞澀的粉紅色；映山紅告訴我，春天在這里，她是熱情、豪放的紅色；油菜花告訴我，春天在這里，她是興奮、活潑的金色。

　　是啊！春姑娘帶著五彩繽紛的顏料盒，染粉了桃花的腮，染白了梨花的臉，染黃了迎春的花瓣。春姑娘還是一個(gè)催生的白衣天使，搖搖花，花開(kāi)了；碰碰樹(shù)，樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽；叫叫魚(yú)，魚(yú)兒在水中嬉戲；喊喊鳥(niǎo)兒，鳥(niǎo)兒在天空中自由自在地飛翔。

　　春姑娘又像一位畫家，她畫下了青青的山，綠綠的水，紅紅的.太陽(yáng)，棉絮般的白云，還有那堅(jiān)強(qiáng)不屈的竹子。山圍著水，水映著山，白云襯托著太陽(yáng)就好比葉襯托著花，再加上那唱著動(dòng)聽(tīng)的歌的可愛(ài)小鳥(niǎo)，美麗的蝴蝶和勤勞的小蜜蜂，好似一幅美不勝收的圖畫。

　　春天，這是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、充滿希望的季節(jié)！讓我們?cè)谶@個(gè)充滿希望的季節(jié)里，做我們想做的事！我愛(ài)春天，更愛(ài)春天的豐富多彩！

五年級(jí)寫景作文篇2

　　我的家鄉(xiāng)蘇州，有一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的金雞湖，金雞湖中有個(gè)如詩(shī)如畫的桃花島，一到節(jié)假日，就會(huì)有許多游人前來(lái)游玩!

　　來(lái)到金雞湖，有一個(gè)你一定會(huì)情不自禁地贊嘆到：“金雞湖真美啊!”遠(yuǎn)望，金雞湖水猶如一面碩大的銀鏡，水天一色，無(wú)邊無(wú)際。走到湖旁，乍看，湖水多么像一壺清茶，水清清的。細(xì)細(xì)一看，又好像一塊翠綠翠綠的大翡翠，在水面上，浮著一只只快艇，當(dāng)快艇游過(guò)，湖面激起的水花如雨霧般騰空而上，隨風(fēng)飄飛，漫天浮游。在湖旁邊，有一棵棵柳樹(shù)，樹(shù)上垂著一條條柔柳，仿佛是一位亭亭玉立的姑娘，在對(duì)照著一面碩大的鏡子，扭動(dòng)著苗條的身子，不緊不慢地梳理著自己那長(zhǎng)長(zhǎng)的`頭發(fā)。有時(shí)，“她”還會(huì)在風(fēng)中翩翩起舞，甩動(dòng)著她那綠油油的秀發(fā)，颯颯歌詞。湖水清澈見(jiàn)底，水中的魚(yú)兒在歡樂(lè)地嘻戲著。水中，還有幾朵荷花。白的，粉的……

　　不僅金雞湖美，而且坐落在湖中央的桃花島也很美。島上的風(fēng)景真是美不勝收，早晨，太陽(yáng)公公撫摸著島上的綠樹(shù)、野花……而且當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，桃花樹(shù)上的花苞，便綻開(kāi)了笑臉。

　　“遙望金雞湖水色，白銀盤里一青螺�！卑�!我愛(ài)金雞湖，更愛(ài)我的家鄉(xiāng)。

五年級(jí)寫景作文篇3

　　期盼已久的國(guó)慶節(jié)終于到來(lái)了。我和爸爸媽媽舅舅一起去天臺(tái)山玩。

　　路上，車多的像一條長(zhǎng)龍。刺耳的喇叭聲不絕于耳，把我的耳朵都震疼了。弟弟是個(gè)小淘氣，偷偷把哥哥的礦泉水瓶底咬了個(gè)洞，哥哥喝水時(shí)一捏瓶子，水噴射而出，弄的哥哥一頭一臉全是水，哥哥被弄得哭笑不得，而弟弟卻哈哈大笑。

　　大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，終于到了我們的目的地——天臺(tái)山。漫山遍野的樹(shù)木都換上了秋裝。一塊紅，一塊黃，一塊褐色，真漂亮！望著這高高的山峰，我心里有點(diǎn)氣餒。旁邊的弟弟說(shuō)：“我一定要爬上山去！”看著信心十足的弟弟，我也有勁了，暗暗下定決心要爬上山頂。剛爬了十幾分鐘，我就爬不動(dòng)了，速度越來(lái)越慢。竟然坐在那兒大口的.喘著氣。我正想對(duì)媽媽說(shuō)：“不爬了�！币魂囷L(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉“沙沙”作響，好像在鼓勵(lì)我：加油，別放棄。我精神為之一震，鼓起勇氣，又爬了起來(lái)。

　　到了一個(gè)涼亭前，大家決定坐那兒休息一會(huì)兒。突然，我發(fā)現(xiàn)有幾團(tuán)白色的東西在山間緩緩移動(dòng)。我得意洋洋地說(shuō)：“原來(lái)爬到山頂了，連白云都看見(jiàn)了�！眿寢屝α诵φf(shuō)：“那是農(nóng)戶的炊煙�！蔽倚呃⒌赝铝送律囝^。休息了一會(huì)兒，剛打算繼續(xù)向前爬。只見(jiàn)前面不遠(yuǎn)處圍了許多人，我也上前去看個(gè)究竟。原來(lái)人們都在一個(gè)小水坑里灌水喝。旁邊的叔叔說(shuō)：“這可是地道的泉水啊！”我一聽(tīng)也趕緊去排隊(duì)。灌了滿滿一瓶，喝了一口，哇，真爽！冰冰涼涼的，甘甜甘甜的，把我的疲憊一掃而光。

　　趁著興頭，我們又爬起山來(lái)。越往上爬感覺(jué)越?jīng)鏊�。不過(guò)山更陡了。小路旁邊就是懸崖，有的地方還長(zhǎng)滿了青苔，踩上去滑溜溜的，讓人心驚膽戰(zhàn)。不知過(guò)了多久，我終于登上了山頂，。吹著涼風(fēng)，欣賞著美景，心里比吃了蜜還甜。潔白的云朵映襯著湛藍(lán)的天空，顯得更加寧?kù)o。幾只云雀嘰嘰喳喳的說(shuō)著什么，一定是在談?wù)擄w行時(shí)看到的美景吧！

　　我們?cè)谏巾斝χ�，鬧著，久久舍不得離開(kāi)。

五年級(jí)寫景作文篇4

　　隨著秋天的到來(lái)，大樹(shù)上的葉子跳著優(yōu)美的華爾茲旋轉(zhuǎn)飄落。轉(zhuǎn)眼之間，給大地?fù)Q上了一件金色的旗袍。

　　我和父母驅(qū)車來(lái)到姨奶家，呼吸田園的清新空氣，欣賞山間的落葉美景。我家的小歐順著田間小路，左晃右擺的駛到姨奶家門前空地上。剛打開(kāi)車門，我就被這里的景象驚呆了。多久沒(méi)看到的景象!真是滿地黃葉堆積呀!姨奶家門前有一片銀杏樹(shù)林，我走到樹(shù)林中間，滿地金黃的銀杏樹(shù)葉已經(jīng)堆了厚厚一層。這是我最喜歡的樹(shù)葉，它總是讓我想起小時(shí)候在姨奶家度過(guò)的無(wú)憂時(shí)光。我曾這樣問(wèn)自己，這些迷你精巧的小掃把、小扇子是給秋精靈們用的，還是給辛勤的螞蟻用的?我俯身，輕輕地?fù)炱鹨黄y杏樹(shù)葉，仔細(xì)的`端詳起來(lái)。樹(shù)葉的顏色黃中透著淡淡的綠色，竟這樣美麗。葉莖很細(xì)，讓人看著很舒服。輕輕撕下葉子的一個(gè)小角，它竟然還如此溫軟、柔韌。我把它高高舉起，從空中把它拋下，讓它在空中自由飛舞、旋轉(zhuǎn)，最后直到落地，我久久的盯著它，不放過(guò)一絲美麗瞬間。

　　我慢慢走著，踩著柔軟的銀杏小徑，不知不覺(jué)就來(lái)到姨奶家新種的葡萄園。抬眼一看，天!那片葡萄葉正是美麗!金黃色的葡萄葉躺在葡萄架下，宛如大臣們臣服在高高在上的國(guó)王腳邊一樣。我俯身拾起一片葡萄葉，綠色的部分完好如初，二黃色的部分則一碰就支離破碎。我把它輕輕的放下，不要讓它繼續(xù)破碎。葡萄葉的莖有點(diǎn)兒粗，它的葉面上有著大大小小的黑斑，給人一種飽經(jīng)風(fēng)霜的滄桑感。它雖然單個(gè)不起眼，但如果一下子望去，還是非常美麗的，地上就像鋪上一層優(yōu)雅的花地毯，讓人有種躺臥的沖動(dòng)。

　　一陣秋風(fēng)吹過(guò)，吹皺了姨奶家的河面。銀杏葉混著葡萄葉，一起飄落在河面上。我不經(jīng)想，這些為了大樹(shù)母親奉獻(xiàn)一生的葉子們，它們下一站又將去向何處呢?

五年級(jí)寫景作文篇5

　　“山川之美，古來(lái)共談�！辈诲e(cuò)，古往今來(lái)，大自然的景色不知令多少人折服，那碧波蕩漾的漓江，素湍綠潭的三峽，還有五岳之首的泰山，哪一個(gè)不堪稱是一絕，然而，我并不喜歡這洶涌澎湃的大海，也不喜歡那激流沖蕩的江河，我唯獨(dú)喜愛(ài)家鄉(xiāng)的小溪，它既沒(méi)有清流見(jiàn)底，也沒(méi)有沉鱗競(jìng)躍，但它卻流進(jìn)了我的心扉。

　　家鄉(xiāng)的小溪是柔和的，就像一條輕柔的絲帶，溫暖你的心田。

　　清晨，我踏著輕快的步伐，來(lái)到溪流的身邊，輕輕的用雙手撫摸著她，用手指感受著她的'溫度，手是微涼的，心卻是暖的。她似乎在輕輕地吻著我，隨后就紅著臉溜走了，就像一個(gè)害羞的小姑娘。中午，我靜靜地坐在樹(shù)旁，傾聽(tīng)著這里的一切，小溪在汩汩的流淌，似乎在唱著首輕柔的歌，伸出手，好像那一個(gè)個(gè)音符在我指間流過(guò)。傍晚，太陽(yáng)的余暉落在小溪上，似乎為小溪披上了件金色的面紗，文靜的小溪此時(shí)仿佛更加安靜了。我依偎在長(zhǎng)椅上，閉上眼睛靜靜的享受這一切，霞光染紅了天際，小溪依舊在潺潺的流淌，而我把自己想象成一滴水，隨著小溪的節(jié)奏與她一同流向天邊。充滿倦意的身體，此時(shí)，也變得清爽，一縷溪流正緩緩的流進(jìn)我的心田，洗盡一切的不悅與悲傷，讓我靜靜地享受著心靈的片刻寧?kù)o。

　　��！家鄉(xiāng)的小溪，你是我心靈的撫慰，情感的交融，你是我一生的知己——家鄉(xiāng)的小溪！

五年級(jí)寫景作文篇6

　　自從我第一眼看到新元培，我就喜歡上了這美麗的學(xué)校。比起我們的新元培，老元培真的是不堪一擊。

　　看，還沒(méi)進(jìn)校門，氣派的紹興市越城區(qū)元培小學(xué)這幾個(gè)字，馬上呈現(xiàn)在你眼前。我們的校門有左右兩個(gè)出入口，可是我們走的都是右邊的，不知道左邊是干什么的。

　　剛進(jìn)校門，一個(gè)諾大的電子屏幕出現(xiàn)在你面前，什么學(xué)生獲獎(jiǎng)啊，什么領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了啊，都在那個(gè)上面顯示，那是我們?nèi)ソ淌业腵必經(jīng)之路。

　　向左看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一幢有兩層的房子，它上層是體育館，下層是食堂，體育館特別大，跑3圈就有四百米，而且運(yùn)動(dòng)設(shè)施十分齊全，是開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的首選。因?yàn)轶w育館很大，食堂也很大了，能同時(shí)容納學(xué)校師生1500多人共同就餐。

　　我們有4幢教學(xué)樓，每幢教學(xué)樓有四層，難怪能有那么多的教室，校長(zhǎng)室、教室、辦公室、會(huì)議室、美術(shù)教室、科學(xué)教室、電腦教室……

　　看，第四幢教學(xué)樓左邊的平地是什么？沒(méi)錯(cuò)，那就是操場(chǎng)，操場(chǎng)與食堂齊名，能容納1500多人做操，操場(chǎng)常年綠茵茵的，因?yàn)橛袌@丁叔叔經(jīng)常給它們澆水維護(hù)著呢！

　　這就是新元培，它還有很大一個(gè)孑民講堂，它是我眼里的一座學(xué)校！

五年級(jí)寫景作文篇7

　　星期日，爸爸媽媽要帶我去觀賞大雁塔的音樂(lè)噴泉。媽媽告訴我，大雁塔的音樂(lè)噴泉是我們亞洲最大的音樂(lè)噴泉，噴出來(lái)的水花很高，很漂亮。

　　當(dāng)我們到了大雁塔，哇！這里真是人山人海��！有很多來(lái)觀賞音樂(lè)噴泉的人，都在這里照相。忽然，一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲傳來(lái)了，我順著歌聲找到了音樂(lè)噴泉。由于人實(shí)在太多了，我只好擠開(kāi)人群找到了一個(gè)最佳的位置，開(kāi)始觀賞噴泉。這時(shí)，音樂(lè)的聲音快了起來(lái)，噴泉也使勁地往上噴，就像火箭“嗖”的一聲發(fā)射出去，忽然，音樂(lè)的聲音又變慢了，噴泉也噴的低了，就像一位穿著白紗裙的公主在翩翩起舞，真好看��！隨著激昂的音樂(lè)聲，一排排噴泉有節(jié)奏的噴著，一會(huì)兒像蜿蜒盤旋的巨龍，一會(huì)兒像突兀森郁的山峰。緊接著換了第二首抒情的樂(lè)曲，噴泉頓時(shí)也變得柔和起來(lái)。噴泉一會(huì)兒變成心形，一會(huì)兒變成三角形，一會(huì)兒變成五角星。如同一個(gè)技藝高超的魔術(shù)師在變著各種好看的東西，連我也陶醉在這可愛(ài)的噴泉中了。

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間就到了晚上，“晚上的噴泉可比白天的噴泉漂亮多了！”爸爸歡呼著，我有點(diǎn)不相信了，因?yàn)�，我覺(jué)得晚上黑蒙蒙的.，肯定什么都看不見(jiàn)。

　　當(dāng)媽媽帶我看了晚上的噴泉，哇！爸爸說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，晚上的噴泉，水池里還有各種顏色的燈光呢！紅色的燈光噴出來(lái)時(shí)，就像一團(tuán)火噴了出來(lái)；當(dāng)綠色的的燈光噴出來(lái)時(shí)，就像一片大森林；當(dāng)藍(lán)色燈光射出來(lái)時(shí)，噴泉就像和天連在了一起；當(dāng)白色燈光射出來(lái)時(shí)，就像一位白裙子的少女在跳舞呢。簡(jiǎn)直就像天上美麗的彩虹！

　　我很喜歡大雁塔的這美麗的音樂(lè)噴泉，我會(huì)每時(shí)每刻把音樂(lè)噴泉這絢麗多彩的風(fēng)景留在我的心中。

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