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【精選】雪二年級作文300字錦集五篇
在生活、工作和學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的雪二年級作文300字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
雪二年級作文300字 篇1
今天是姥姥的生日,上午我和媽媽去商場給姥姥買禮物。禮物買完了,我和媽媽走出商場,正當我要拉車門時,媽媽驚奇地說:“兒子,是不是下雪了?我好像看到了一顆小雪粒兒。”我抬頭看了看天空,沒有下雪啊,一定是媽媽看錯了。
媽媽開著車帶我去飯店給姥姥過生日,在路上我驚訝地發現車窗外有許多白色的小雪粒迎風飛來。咦,真的下雪了!我大聲歡呼起來。
我們吃過午飯,給姥姥過完生日,我(迫不及待地)跑到飯店門口一看,啊!大地白茫茫的一片,就像地上撒滿了(白花花的)銀子,天空中飄動的雪花如同一個個白色的小精靈在跳舞,真漂亮!
到了晚上,天空下起了鵝毛大雪,地上的雪閃閃發光,把天空照的'跟白天一樣(明亮),我(興奮地)堆了一個小雪人兒。
寒冷的(北)風吹著我,我的小手被凍得通紅,但我還是很高興。
雪二年級作文300字 篇2
清晨,大雪紛紛揚揚地飄了起來,不一會兒,雪花姑娘就給大地爺爺蓋上了一層暖暖的、厚厚的被子,我高興地差點蹦了起來——哇,可以堆雪人了!
找來了同院好友張子陽,我倆馬上行動起來,我用小鍬鏟了一大堆雪,張子陽在雪堆上拍啊拍,拍成了一個硬硬的雪球,然后我倆心照不宣地推著雪球滾了起來,笑啊滾啊,滾啊笑啊——哇噻,雪人的大胖身子成了!雪人的頭很快也這么做好了。
望著光溜溜的雪人,我說:“等我一下”等我從樓上沖下來的時候,雪人的眼睛、鼻子、帽子、衣服已經有了——眼睛是紐扣,鼻子是胡蘿卜,帽子是紙簍,衣服上還有三道紐扣呢!張子陽撿起一邊的掃帚給雪人做胳膊,歪著頭看了看,又解下大地爺爺脖子上的`圍巾給雪人圍上——哇,好可愛的雪人!它歪帶著帽子正沖我我倆甜甜地笑呢……
好開心的一天!
雪二年級作文300字 篇3
今天下雪了,雪像云煙一樣輕柔如玉石般的潔白。放眼望去,一座座山巒冰清玉潔,一片片林海白浪翻飛。大地變成了銀白色的世界。天氣寒冷,那些飛禽走獸躲得無影無蹤。只有我那門前的小狗在雪地奔跑畫梅花,那不服氣的大公雞喔喔喔……地叫著,腳下不停地畫著竹葉,游泳小健將鴨子眼睜睜地看著池塘變成大圓鏡,只有在池塘邊走著,后面畫著一片片楓葉。
小朋友們一個個都在那里滾雪球、打雪仗、堆雪人,小軍找來了紅辣椒做鼻子,二個圓圓的黑葡萄做眼睛,切片南瓜做嘴巴,找來兩片葉子做耳朵,栩栩如生的雪人大功告成了!人人都說:“春天美。”我看并不如此,這銀色的'冬天,江山不也是如此多嬌嗎,我想把美麗的冬天畫下來,讓它永遠留在我身邊,我愛迷人的冬天。
雪二年級作文300字 篇4
冬天到了,小紅望窗外一看,窗外下起了大雪。小紅就往門外跑,她跑進小麗的家,她跟小麗說:我們去堆雪人吧。小麗說:好啊!小紅和小麗到了外面,小麗說:我們再叫一人吧。小紅說:好啊。小紅和小麗來到了小明的家。小紅敲了敲小明家的門,小明打開門一看,原來是小紅和小麗呀。小麗說:我們去堆雪人吧。小明說:我也正好想找你們去玩堆雪人呢!小紅說:那我們去玩堆雪人吧。他們到了外面就開始實行堆雪人了。
小紅對小麗說:你去滾一個雪球。小麗就去了,小麗到了不遠處就開始滾起雪球了。小麗把雪球滾到他們堆雪人的地方,小麗發現小紅和小明已經把雪人的'身體堆好了,小紅把小麗滾回來的雪球放到身體上。小明跑回家拿了一個胡蘿卜跑回來,小紅和小麗奇怪的問:你干嘛拿胡蘿卜呀?小明說:我拿胡蘿卜是當雪人的鼻子。小紅又說:可是眼睛用什么來當呢?小麗說:我們用石子兒。小紅說:好啊。小明往腳下一看,有兩顆石子兒,小明把那兩顆石子兒撿起來,裝到雪人的臉上,小明又跑回家,小明拿了下臉盆,隨便拿了一把掃把,拿來了,小明把臉盆放到雪人的頭上,小明又把掃帚插到雪人的身體里。小紅和小麗還有小明都覺得很好看。她們圍著雪人又唱又跳,真高興啊!
雪二年級作文300字 篇5
我欣喜地奔下樓去,大口的呼吸著雪后清新的空氣。輕輕的踏著柔軟的雪,生怕把雪踩疼。
來的路上,街上的車輛都謹慎緩慢的行駛,似乎也怕把雪弄疼。
來到學校門前,望著眼前的景象,我怔幾秒鐘:眼前仿佛是一片童話世界。同學們都抑制不住內心的興奮,在雪上很享受的踏者,那聲音仿佛是一曲美妙的樂章。
看到此情此景,我不由的想:冬爺爺昨晚是怎樣裝扮大地的呢?噢,對,冬爺爺一定是在昨晚夜深人靜的時候,在月亮婆婆光芒的掩映下,將他可愛的雪花寶寶輕輕托起,然后輕輕一吹,霎時,無數個雪花精靈便蹦蹦跳跳的.來到人間。
下課后,同學們魚貫而出地奔向操場,奔向雪的童話世界。
他們在雪上奔跑;在雪上跳躍;在雪上滑行,他們用雪打雪仗;用雪滾雪球;用雪堆雪人……總之,雪后的操場是同學們的游樂場。
看得出來,每一個人對于雪的到來都是歡迎的,連太陽也不例外,一整天都沒露面,準是怕消化雪而藏起來啦!
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