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五年級伙伴作文

時間:2024-08-01 07:07:59 五年級 我要投稿

【精選】五年級伙伴作文集合十篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的五年級伙伴作文10篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】五年級伙伴作文集合十篇

五年級伙伴作文 篇1

  前幾天,我們學校舉行了50米跑步比賽,有些人臉上掛滿了笑容,有些人卻是一幅悲哀的臉色,好像是為沒跑而傷心的吧!大家到底跑得怎么樣呢?請大家看一看吧!

  “丁零零,丁零零”。上課玲聲響起,我們大家排好隊走到了操場,等馬老師說完比賽規則之后,比賽馬上開始了。

  隨著老師的一聲吹哨,只見戴深雙手擺動,四肢飛快,眼睛望著天空,好像要喊:“啊!小組第一名,我來了。”這個表情做完已經跑完了一半。最后,他得了自己最最想要的名次——小組第一名。他快高興地不得不在地敲100個洞。

  很多人跑完了,就到了調皮滑稽的'王佳偉了。老師說:“預備,跑。”王佳偉就馬上撒腿就跑,只見他兩手快速擺動,眼睛遠視前方,像一只離了弦的箭一樣飛向終點,最后他得了小組第三名。

  一大群人跑完了,該到我了,我不緊不慢地走到起跑線。老師說:“預備,跑。”飛快地跑了出去。跑著跑著,跟第一個已經差了好多了,只見后面又趕上了一位。我心想:“這下我沒希望了。”打算要放棄的時候,突然,我想起了媽媽鼓勵我的話:“堅持就是勝利,不要輕易放棄自已。”這時我咬緊牙關,沖了上去。我的速度快了,就像一個勇敢的戰士,沖鋒在戰場上,終于,一個個都被我打敗了。“歐耶,我成功了。”我高興地大喊起來。

  奔跑吧!伙伴們,超越自己,不是一件很難的事,只要你努力,就會做到!加油!

五年級伙伴作文 篇2

  我有一個學習的好伙伴,它人人都有,在文具店或超市也常常有它的身影。它是所有學習文具最佳的“息生之地”,它就是我學習的好伙伴一一文具袋。

  我的文具袋外表做工精致,里面更是精美絕倫。外表是粉藍相配的花邊,加上白色的小格子,整體看起來清爽無比。封面印有Hellokitty的圖案,惟妙惟肖,像一個童話世界。我的文具袋大約21厘米長,橫寬3厘米,高約8。5厘米。外表精巧可愛的文具袋絲毫不比文具盒遜色,甚至比文具盒還要好,硬邦邦的文具盒摔幾下就壞了。相比之下,文具袋則更實用,摔幾次也安然無恙。

  文具袋的里面也做的像外表一樣精巧、惹人喜愛,不信?那就看著吧!文具袋的里面不像文具盒那樣空蕩蕩的,在文具袋里,每一位學習文具都可以找到自己合適的“地盤”,不像文具盒那樣隨意擺放。作為“文具之家”的文具袋有三層。第一層是尺子兄弟的“棲息之地”,把拉鏈拉開,映入眼簾的.是一層尺子專用的袋子,每把尺子都有自己合適的位置,用來放尺子剛剛好,簡直是為尺子兄弟們的量身訂制。

  第二層是鉛筆橡皮“兩姐弟”的地盤,只見有幾個n形狀的藍色皮筋,是用來綁筆的,無論你怎么弄,也絕不會掉出來,這就是鉛筆絕佳的棲息之地!最邊上有一個不起眼的長方凹槽,那是橡皮弟弟的“臥室”,長約3。5厘米,寬約2。5厘米。鉛筆、橡皮兩姐弟就是和諧地居住在第二層。

  第三層是最大的,里面住著我們高段學習的常客:水筆和膠帶紙。這兩位可謂是我們中高段的必備學習用品了。第三層里面還有一層“夾層”,把水筆和膠帶紙隔開來,這樣要用膠帶紙時不必把膠帶紙和幾只水筆一同掏出來了。

  文具袋的拉鏈頭也頗具匠心,在拉鏈的頭上掛著一個橡膠蝴蝶結,這樣我們要用學習用品時,很方便地拉開來。你可能會問:“其他那些拉鏈怎么就不方便呢?”這個橡膠做成的蝴蝶結長2厘米,寬1厘米,手感剛剛好,而且橡膠做成的蝴蝶結不會像其他那些鐵的拉鏈,稍不留心,那些鐵的拉鏈就有可能劃破你凝滑如脂的皮膚。所以橡膠做成的蝴蝶結拉鏈既美觀又安全。

  這就是我的學習好伙伴,我喜歡它,更會好好愛惜它,也請各位同學好好愛護你們的文具,不要讓它們缺胳膊斷腿的。

五年級伙伴作文 篇3

  新學期新面貌,剛開學,我們班就迎來了十二盆美麗的風信子,三條可愛的小金魚,這下我們班可有得熱鬧了!

  其中有兩條紅白相間的小金魚是我奉獻給班上的。說實話,我真心不舍得讓它們離開我,不過,把它們帶到班上一定能給大家帶來歡樂。小孩子對新鮮事物特別感興趣,更何況是人類的好朋友——小金魚。只要一下課,那狹窄的過道就站滿了人,同學們都去和小金魚玩兒去了。像女生呀,她們就會和小金魚隔空對話:“你好!歡迎你們來我們這個大家庭。”男生則不同,他們就想去把小金魚抓出來,整個教室充滿了歡聲笑語。

  可一件不幸的事發生了——小伙伴離開了這個美麗的'世界。

  話還得重頭說起,星期五過了,同學們都興高采烈地回家了,而那三條可憐的小金魚卻被大家遺忘了。星期一,我早早的到了校,放下書包就朝小金魚跑去,乍一看,兩條小金魚浮在水面上。起初我還以為小金魚調皮的游在水面上,等魚兒管理員到校,正式宣布金魚死了。但我知道這個噩耗時,我一下癱坐在凳子上,目不轉睛的看著小金魚的尸體,嘴里還時不時的念叨:“我的魚兒,你不會離開我的……

  回到家,我窩在沙發上沉思:“魚兒是怎么死的?肯定是因為它們倆天倆夜沒吃飯,都怪我們沒照顧好它們。”每天夜里我做夢都是和小金魚們在一起快樂的時光,那時的我總是帶著笑意。

  哎!老天爺為什么那么慘忍,讓我所珍惜的朋友一下化為烏有?不過,曾靜擁有過就是最好的。小伙伴,我會把你記在心里。

五年級伙伴作文 篇4

  “小英”是我最信任的小伙伴。我倆從小到大都是你信任我,我信任你的。可是,有一天,我把我自己最重大的秘密告訴了她,誰知第二天她卻將我的'秘密告訴了大家,讓我的臉面丟盡。那一天是我最傷心的一天,整天就是哭,眼睛都腫了起來。

  第三天早晨,我背著書包,邁著沉重的腳步走進了教室,大家還在議論著昨天的事,同樣用異樣的眼光望著我,我走到了自己的座位上,放下書包,交好作業時,小英走到我身邊,抓著我的手走到了走廊,沒有人的時候,她把手伸進包包里,她好像在拿什么東西。我在心里想:“她不會拿什么東西嚇唬我吧,還是在拿一把刀子想劃傷我。”東西拿出來了,是一張紙團,他遞在我的手上說:“等我走遠了,你再看,好嗎?”我答應了,不久,她走遠了,我心驚肉跳地打開紙團,生怕里面有什么毛毛蟲或是蛇,結果我打開看,天哪!上面大概寫了一千多個對不起,我的淚珠頓時掉了下來。

  我拿著紙團走到小英的座位上,把她從板凳上拉起來說:“小英,對不起,那天不應該罵你。”小英說:“我也不應該將你的秘密告訴大家,讓你丟了臉面。”好了,既然我們兩個都承認了錯誤,那么我們還是好朋友吧。

五年級伙伴作文 篇5

  提到“伙伴”一詞,我第一個想到的一定是那相貌平平,但卻堅持不懈,不服輸的李藝馨。

  在生活中,李藝馨堅持不懈的事情有很多很多,令我最難忘的就是那次自行車比賽了,每次想起,一股欽佩之情便油然而生。“今天我們比比騎自行車怎么樣?”藝馨興奮的問我。我一下子愣住:“你沒搞錯吧!我騎車的速度可是很快的,更何況你還……”我的話一下子被打斷了:“我報名參加了我們學校的`自行車比賽。”我震驚了“我知道自己體育不好,所以練習了幾天,想和你比一比,看看有沒有進步!”“你……你……你真的沒關系?”“沒事的,還有,你可不許讓著我哦!開始吧!”我跨上了自行車,一下子沖了出去,張雅寧被我遠遠甩在了后面。我望著倒車鏡里的李藝馨:頭發已經被風吹亂了,眉頭緊皺著。腿吃力的上下蹬著,速度不快,但看得出來她已經很努力了。此時此刻,我的心情復雜急了。我不知道應不應該答應和她比賽。藝馨曾告訴過我,她有嚴重的先天性心肌炎,雖然我不知道心肌炎是什么病,不過和藝馨相處久了,起碼我知道她不能劇烈運動。因為分心,我的速度慢了下來,只聽藝馨在后面喊著:“我說過不許讓著我的,不然我會生氣的!”過了一會,藝馨也到了終點。我勉強擠出了一絲笑:“不錯啊,進步了!”“和你比還差多了!我還要在練一練,我是絕對不會認輸的!你等著瞧吧,我一定要超過你。”“你累嗎?”李藝馨擦了一把汗,“不累。”比賽我雖然獲勝了,但藝馨的堅持不懈、不服輸卻遠遠勝過了我。

  也許李藝馨不是最出色的,但她永遠是最努力的;也許張雅寧并不會成功,但她永遠不會認輸;也許李藝馨不是最的優秀的,但她永遠都會堅持到最后!

五年級伙伴作文 篇6

  在學習生活中,筆、尺子、橡皮經常與我們為伴。可是這么多零零碎碎的東西該放在哪里呢?聰明的人們冥思苦想,改了又改。從鐵皮到塑料,從樸素到美觀,終于成就了現在的文具盒。

  我用過許多文具盒,但只是對你情有獨鐘。那是一個粉色系的鐵皮的.可愛文具盒。它長21厘米左右,寬8厘米,厚2。5厘米。上面還有一個可供觀察的小窗。上面印著一個睜著一雙閃亮的大眼睛、穿著冰淇淋色的連衣裙,手持魔法棒的可愛小姑娘;在她身旁有一只很“囧”的大白熊,大白熊可憐巴巴地望著沒有雪糕的杯子,真惹人喜愛!

  文具盒分為兩層,開始我把東西去全放到上面一層里。

  時間久了,下面一層發脾氣了:“主人,你把東西都放上面去了,下面空蕩蕩的,感覺很沒有存在感啊!”于是,我把部分“兄弟”轉置到下層去了。別看我的文具盒整天無所事事,用處可大了呢!比如你先寫字時,把文具盒打開,筆馬上蹦出來,幫我把字寫成工工整整;你想畫線,直尺便出來,幫我鋪平“道路”;當你寫錯字時,橡皮自告奮勇,幫我擦干凈。我的文具盒十分耐用,用了一年還沒壞,換做別的早就“開花”了。

  啊!我心愛的文具盒,謝謝你,你真是我學習的好伙伴!在燦爛的陽光下,你將會伴我走向新的征程!

五年級伙伴作文 篇7

  我有一個聰明伶俐的小伙伴,一個勇敢的小伙伴,一個認真的小伙伴,她就是我的好朋友佳佳。

  佳佳的性格似乎和我相差了十萬八千里,但卻令我敬佩不已,因為想超越她實在太難了。

  認真起來的'她令人敬佩!在一次數學考試中,最后一題非常難。我左思右想,怎么也答不上來,只好準備放棄。而坐在旁邊的佳佳,低著頭,皺著眉,認真地在草稿紙上畫著圖,很快有些同學放棄后早早地就交了試卷,而佳佳仍在認真的思考,下課鈴聲響起,她一動不動,對鈴聲充耳不聞。突然她的眼睛一亮,開心地露出了笑容,很快地在試卷上答起題來。我的心怦然一震,吃驚地想:這么難的題目,就這樣被她輕而易舉地解決掉了,真是不可思議啊!第二天,果然不出所料,100分!她又考了個第一!

  勇敢起來的她更是無人能敵!她雖然個子小巧,但打起跆拳道來卻是虎虎生威。我曾經看過她參加跆拳道比賽,對手是個男孩,比她高大得多,剛開始被狠狠地壓著打,我看了都覺得應該會很痛。但佳佳一次次地爬起來,利用小巧的優勢,靈活地攻擊著對方。在最關鍵的時刻,她雙手握拳,左手在下,右手在上,猛地一腳抬起,大吼一聲,向對手沖去,將那個男孩唬得怔住了,結果被打得落花流水。

  這樣的小伙伴,讓我驕傲,讓我難忘。

五年級伙伴作文 篇8

  我有一個形影不離的好伙伴,她是我的小伙伴。她有一雙烏黑烏黑的眼睛,透露出優雅不凡的氣質。圓圓的臉上總是掛著她特有的微笑。她就是助人為樂的王X。

  記得在一個陽光明媚的星期天,我來到奶奶家。看到鄰居家的小伙伴都騎著自行車,悠閑地轉來轉去,真是羨慕極了。于是我靈機一動,便把院子里的一輛自行車推出來,想在美麗的`鄉村的小路上學騎自行車。剛把車子推到小路上,正好碰到了王英,王英高興地說:“怎么你也想學騎自行車?來我教你。”聽她這么一說我興奮的說:“那太好了!”

  首先王英給我做示范。只見她雙手握緊車把手,坐在車位上,右腿輕輕地放在踏板上,雙腿交叉運動這樣,自行車穩穩上前了。我看她騎得這么輕松,覺得學騎自行車太容易了。于是迫不及待的說自己要騎。

  我學王英的樣子,坐上了自行車,但自行車好像和我作對,東倒西歪,根本掌握不了平衡,沒騎幾下就摔倒了,王英馬上跑過來把我扶起來,幫我扶著自行車。我看她在烈日下面,曬得汗流浹背了,便說:“你歇會兒吧!我再試試。”我小心翼翼的上了車,害怕再次摔倒,緊張了起來。眼睛看著前方,腳用力蹬,手穩住車把。騎了一段路后,沒有摔倒,就大膽的騎開了。她看我騎的很好,臉上露出了微笑。

  王英樂于助人的品質,一直留在了我的心中。我很感謝她,教我學會了騎自行車。

五年級伙伴作文 篇9

  我有一個小伙伴,她的名字叫劉聰,我最喜歡她了,如果你們想知道她是一個什么樣的人,那就接著往下看吧!

  劉聰,她長得很高,她的頭發和身高“一樣”,都十分的長,那長頭發烏黑烏黑的,要是她把頭發披下來,那她的后背就多了一條“斗篷”,她的柳葉眉像兩條毛毛蟲,眼睛在“柳葉”下“發光”,那兩顆“黑寶石”可真美!她的嘴雖小,可笑起來永遠是那么甜,所以,我最喜歡看她笑了!

  劉聰十分愛運動,瞧!她正邊跑步邊向我揮手呢!她一下課就拽著我向操場跑去,去了之后一會兒跑步,一會兒跳繩,一會兒踢球,我都要累趴下了,而她還輕松的很呢!

  有一次運動會,她在我們班是跑的最快的,來,快來聽我說她是怎樣在我們班上拿第一的吧!

  比賽馬上就要開始了,老師一聲“準備”,她一腳在前,一腳在后,她的眼睛死盯著終點,生怕錯過了老師的口令,老師一聲令下,她像狂風一樣向前跑去,一下子就到了終點。

  她除了愛運動就是愛笑。下課了,你一定可以聽到我們教室里的'歡笑聲,因為,在教室里,許多同學講著笑話,劉聰一聽就笑了起來,那一笑,她的小嘴都“咧開”了!

  這就是我的小伙伴劉聰,她是我永遠的朋友。

五年級伙伴作文 篇10

  每個人都有一個最好的小伙伴,我也不例外。我那個小伙伴就像姐姐一樣愛護我、幫助我,她是誰呢?她就是張茵童。張茵童的發型很有個性。為什么這樣說呢?因為她天生卷發,頗有畫家的風范。說到畫畫,她可是我們班上數一數二的數癡。為此,她遇到過無數麻煩。

  記得有一次,我們班在上公開課,她就帶敢幾張空白紙去。順為是那無聊的數學課,她有點想睡覺了,但又不敢。過了一會兒,她的手開始癢癢了,她拿起鉛筆,就不由自主地畫了起來。可能是她畫得過于投入了吧——不僅手動,頭和身子也在動。老師發現了她,老師也不好意思叫她站起來,只好用眼神告訴她。她知道后,了民不敢致力于了。只是那只拿著鉛筆的'一直在動,好像空氣成了它的畫紙。下課之后,老師叫她寫檢討,她居然畫畫去了,把這回事給忘了。

  還有一次,這次比較嚴重,就在其中考試時,她得還有大把時間,就拿起草稿在那畫畫。監考老師跟大家說還剩五分鐘,她這才緊張起來,因為她還好多題沒做。最后,她還是沒寫完。發試卷時,老師問她為什么有那么題沒寫,她一聲不吭。直到放學回家那天,她媽媽才逼她說出真相,她呢也自然少不了一頓罵。

  你們看,因為畫畫,她惹下不少麻煩吧。你們知道后還要跟她做朋一?不過,不管她怎么樣,她還是我最好的小伙伴。

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