精選難忘的三年級作文三篇
在平日的學習、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編整理的難忘的三年級作文3篇,希望能夠幫助到大家。
難忘的三年級作文 篇1
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了,同學們蜂擁而進了教室。
這節是作文課,同學們議論紛紛,老師會表揚誰的文章,批評誰的文章呢?
不一會兒,老師走進了教室,一本本作文本展現在我的面前。使我的好奇心越發強烈了。
只見老師拿起了董鵬的作文本,董鵬是我們班學習不好的一名學生。這兩天,董鵬作文水平直線提高,學會了選題。在他的作文中,我看出了董鵬的努力。
接下來幾位同學的作文都受到老師的表揚,我津津有味地聽著,心想,同學們的.作文都“更上一層樓”了,他們有什么秘訣呢?老師好像知道了我的心思,當讀完作文后,對我們說:“同學們,你們心里肯定在想,這些同學的作文水平怎么提高的這么快?告訴你們吧!只有兩個原因:第一個是因為他們寫真事,說真話。作文,只有真情實感才能把它寫生動;第二個原因就是同學們留心觀察,發現了生活的“趣”。生活的情趣培養出來了,作文水平也日趨進步了。下面,我給大家念幾篇《青少年日記》。小記者自己寫出的書里的幾篇文章,請大家好好的體會一下這幾篇作文,你們會覺得她的作文也是應用了我的這兩個秘訣的!”
老師有聲有色的朗讀起來,讓我聽得更加入迷了。這位小作者的作文也是接受生活事實來寫,看來,真情實感真的十分重要。
這堂作文課,我一直銘記在心。這堂作文課,告訴了我們寫作的訣竅。這堂作文課,更讓我知道了生活要留心觀察,仔細品味,發現生活的“趣”。
難忘的三年級作文 篇2
明天,有一位外校老師給我們上一節語文課,我們老師讓我們作好準備,明天要表現的很棒。
上課了,老師讓我們再大聲朗讀了一遍課文,老師在上課之前又給我們講了一個小故事。開始正式上課了,老師問了我們一個問題:“讀了這 課《太陽》,你知道了太陽的什么特點?”我們全班同學都舉起了一只只手,像一棵棵樹苗在搖動,把老師看的眼都花了,不知道叫誰為好。老師叫起了我們班的李逸旋,我們都垂頭喪氣,可是李逸旋卻興高采烈。她說:“太陽有大、熱、遠三個特點。”老師讓我們按小組從這三個特點中選一個特點,討論一下讓我們從文中找到有關的句子來說明 。我們組選的'是熱,時間到了,老師問:“你們選的是什么?”我們全班又像以前一樣舉起了手,老師一看臉上露出了滿意的神情。
下課了,我們語文老師很高興地對我們說:“你們今天表現得很好。”我們聽后很高興。
難忘的三年級作文 篇3
親情如春風,暖暖地撫著你我的面頰;親情像甘泉,滋潤我們干涸的心田;親情如巧克力,甜而不膩,讓我一次次從挫折中走了出來……
記得上學前班的時候,我經常咳嗽發燒。有一天半夜,我咳嗽的厲害,全身發熱。正巧那天爸爸出差不在家,這可把媽媽急壞了,連忙找出體溫計給我量體溫,一看,燒到了39℃。媽媽立即找出退燒藥和止咳糖漿喂我吃下。吃完藥,媽媽打來了半盆熱水,不停的給我敷額頭。一會摸摸我的額頭,問我感覺怎么樣,一會又喂我喝水,折騰了大半個晚上,媽媽一眼都沒合。
第二天一大早,媽媽拖著疲倦的身軀,帶我去醫院掛號、檢查。醫生診斷我得了肺炎,需要住院治療。于是,媽媽又趕忙去辦理住院手續,一會到樓下給我拿藥,一會守著我掛吊瓶,忙來忙去,連午飯都忘記吃了。
經過十幾天的治療和媽媽精心照顧,我的病終于好了。當我和媽媽從醫院里出來的時候,我感覺渾身輕松。可是這時候,我發現媽媽眼睛布滿血絲,人也顯得憔悴了,嘴角也熬得上火起泡了。看到這一幕,我心里非常難過,我對媽媽說:“媽媽,都是因為我,才讓您累得生病了。”媽媽撫摸著我的頭說:“傻孩子,只要你好了,一切都好了,媽媽的病不算什么,忍一忍吃點藥就好了。”
通過這件事,我深切感受到了媽媽給了我無微不至的`關懷,我也明白了這世間最偉大的是親情。我要好好學習,將來我有能力的時候,一定要好好回報我的媽媽,給她溫暖和愛!
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