精選三年級爭吵作文十篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編為大家收集的三年級爭吵作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
三年級爭吵作文 篇1
一天,我和姐姐去買菜,在回來的路上,姐姐跟我開了一個對我不好的'玩笑,我就把它當真了,我一生氣就把菜丟到地上走了。姐姐一見我把菜丟到地上也生氣了,她讓我把菜撿起來,我沒有去撿,姐姐一見這樣就先回去了。
回到家里,姐姐對我說:“我只是和你開了個玩笑,你為什么要把菜丟了呢?”我回到家了說:“你跟我開了一個不好的玩笑,我不喜歡。”然后我和姐姐開始吵了,姐姐說:“我以后再也不管你了。”我說:“不。”姐姐說:“那你去把菜撿回來,然后你自己想想今天你做得對不對?”姐姐大聲的說。我一聽就去撿了,可到那一看菜不見了,我就只好回家了。
回到家姐姐讓我坐著反醒一下,我心里想:姐姐天天帶我也辛苦,我不應該生氣。然后我向姐姐道歉說:“姐姐我錯了,對不起啊。姐姐笑了。
三年級爭吵作文 篇2
今天我的心情很不好!還哭鼻子了呢!因為我的同桌欺負我,把我的手給抓紅了。我也反抗過,可是,弱小的我怎么是他的對手呢!
中午,我痛哭了一場,飯都不想吃了。媽媽說:“哭不能解決問題,把以前爸爸教你的'武功都用上!”
“好!以后誰敢欺負我,我就打扁他!”
到了下午,不知不覺我們又和好啦!唉,其實回頭一想,他還是挺可愛的。
三年級爭吵作文 篇3
小主人正在練字,但兩個必須需要的工具卻吵起了架。一個是鉛筆,另一個是橡皮。
正在幫助小主人練字的鉛筆對正在那桌子上睡懶覺的`橡皮說:嗨!你看我多么勤勞啊!而你只在那里好吃懶做,小主人是不會夸你的!鉛筆高傲地說。
剛睡醒的橡皮生氣地說:小主人一定會夸我的!因為你生了壞寶寶也是我來處理的。橡皮瞪了鉛筆一眼。
什么叫做我生壞寶寶呀!鉛筆把臉都給氣得通紅通紅的,那是因為小主人招架不住我,才會產生這樣的結果。
躺在桌子上的橡皮更是火冒三丈:那你說我懶,那也是因為小主人很少需要我。
一陣陣拍掌聲傳入兩個小工具耳里。原來,尺子哥哥在旁邊嘲笑鉛筆和橡皮。
二叔寶姐姐卻一直在勸架:你們不要吵了,你們應該和睦相處!
可鉛筆和橡皮就是不聽勸,他們還是嘰嘰喳喳地爭吵著。
最后,小主人再也控制不住他們了,結果把他們給扔了。什么事都要和睦相處,因為你有你的長處,我有我的短處,尺有所短,寸有所長!
三年級爭吵作文 篇4
今天,我和同學吵架了,因為他把我的語文書碰掉了,而且還臟了。我心里很郁悶。
那時我心情非常不好,就對他喊了幾句。你把我的`語文書碰掉了。同學趕緊解釋。對不起我不是故意的,我非常生,聽不進他的話,還是對他大聲喊叫。于是我們兩個爭吵起來。同學們也趕緊來勸說。不要吵了不要吵了。之后,我們不歡而散了。
經過我的思考,是我的不對,他已經向我道歉了我還不依不撓,于是,我主動與他和好了。
這次爭吵告訴我們,不要為小事而爭吵,要學會寬容別人,原諒別人。
三年級爭吵作文 篇5
小麗在書法班里寫了一手好字,大家常常稱她的作品為“墨寶”。
墨聽到了自己的美名,得意洋洋地拍著自己的胸口說道:“你們都聽到了吧,人們說的‘墨寶’指的就是我,我的功勞最大,老大應該歸我所有。”筆聽了,摘下小白帽,甩了甩自己銀白的頭發生氣地說:“如果沒有我,你怎么寫?只不過是塊無用的`黑泥巴!”紙很不服氣地說:“如果沒有我,寫在哪兒?如果沒有我,畫在哪兒?”坐在旁邊一聲不吭的硯臺忍無可忍地說:“你這個黑不溜湫的家伙,如果沒有了我,你怎么磨成汁,怎么有顏色,只是一塊黑泥巴而已。”他們就這樣你一言我一語地吵了起來,沒辦法只好不歡而散了。
筆一個人去“快樂大家分”找工作,到了“快樂大家分”公司,老板讓他寫一份簡歷,筆沒有了墨就沒有了顏色,沒有了紙寫在什么地方?筆只好垂頭喪氣地離開了公司。筆很后悔,給每個朋友打電話,并約他們晚上5點去“團圓酒吧”吃飯。墨誠心誠意地向他的朋友們道歉,朋友們寬容地諒解了他。
他們又一起開心地工作了,一幅幅“墨寶”陸續地出現在人們的視線里。
三年級爭吵作文 篇6
建筑們一直為人類服務著,他們和睦相處,可是最近他們為了爭論誰最棒開始吵架了。首先迪拜塔發話了:“哈哈哈哈,看我多高,你們這些小不點兒,一個個這么小,所以只有我是最棒的!”太空空間站自大地說:“你以為你很高嗎?我可是在太空之中,比你高幾千米都不止,有時候我還恐高呢!哈哈!你還敢說你高嗎?哼我才是最棒的!”教學樓說:“別得意,要是沒有我的話,你們還會有嗎?不可能有!所以我是最棒的!”電腦住宅也說:“就是嘛,雖然你們很高,但我可是科技的'產物,很厲害的。”
平民屋說:“雖然你們各個神通廣大,但你們成本太高,看我們多好,我們才是大眾能接受的。”最后工程師說:“吵這么久,不就是爭第一嗎?對不對?那這樣吧,你們都是第一好吧!”建筑工程好奇的問:“為什么?”工程師說:“我建造你們是讓你們給人類服務的,不是比誰最棒。”建筑們慚愧的低下了頭,從此建筑們又和睦相處了。
三年級爭吵作文 篇7
看著家里的那張小板凳,我不由地想起了那次爭吵。
那是個炎熱的夏天,我和表哥剛運動回來,累得氣喘吁吁,一進門就爭先恐后地去搶凳子,結果,我先坐上了。不料,表哥把我從凳子上推下來,我的小屁股都摔疼了。他微笑地對我說:“我不是故意的”,他坐在凳子上朝我笑,他的笑臉讓我很不高興。過了一會兒,我想報復他,便使勁地把他從凳子上推了下來。他臉都氣紅了,大聲地說:“你這是故意的!”我們吵得面紅耳赤,你一言我一語,爭吵的聲音越來越大,越來越快,誰來勸都沒用……
我倆不說話了,誰也不理誰,都自已找樂趣了。我玩玩具不開心;去睡覺,睡不著;去看書,專心不下來。突然,我看到書中的一句話:雨果說“世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是人的`胸懷。我恍然大悟,馬上去向他道歉,心里一陣輕松。表哥也微笑起來,他這次的笑臉讓我很高興。
從這次的爭吵,我認識到,人和人之間要互相謙讓,才能友好相處。
三年級爭吵作文 篇8
這幾天經常有人吵架。今天下午,吳思涵和馬勇杰竟然為了爭一支筆又大吵一架!
“這筆是我的!”“你有什么證明?我有過這支筆,是爸爸為我買的!”一陣陣爭吵聲傳來,喲,好象有馬勇杰?我想,說不定又是貪心的馬勇杰正在和誰爭什么東西大吵一架吧,這回又有好戲看了!果然不出我所料,走廊上,他和吳思涵正爭著一支筆呢!我湊近一瞧,“只要有馬勇杰在,肯定是為了和別人爭東西(,想在那賺‘臟物’)吧!”我說。“胡說,才不是呢!”馬勇杰瞪著眼。以前他搶過戴詩霞的筆、周丹文的'橡皮,還有尹笑珂的尺子,專占別人便宜,現在有誰會幫他說話!(別人)其他同學也不約而同地說:“對呀,你自己總是搶別人的東西,這筆肯定也是吳思涵的!”他擺出一副很得意的樣子,昂著頭說:“有什么證據?你沒有,我就有!我敢說,這筆的頂端一定有我的名字!”看起來他信心十足,我們半信半疑。我心想:要是真的,吳思涵肯定丟面子了。我把頭一探,“咦?什么都沒有啊!你騙我們!”我指著他說。他大吃一驚,“啊,我的天,怎么沒有?但我有這支筆,它是我的!”大家見他還死不承認,就揭了他的底,說得他面紅耳赤,他不好意思地說:“我只是看到這筆好看,就想去搶,結果……”大家一個個露出憤怒的表情。吳思涵瞪著他,生氣地把筆拿走了。
馬勇杰想占人家的便宜“搶”吳思涵的筆,結果被我們揭了個老底,如果不學好,他將來會會吃虧的,希望他以后能改正。
三年級爭吵作文 篇9
在三年級的某一天下午,我和我最要好的同學,不知道因為什么原因就吵了起來。
我和她從前根本就沒吵過架,也從來沒對對方發這么大的脾氣。可是這一次,心中的憤怒也讓我顧不得從前深厚的友情了。我們的吵架聲越來越大,也越來越兇。放學的時候,不知道誰又說了她幾句,她竟然委屈的哇哇大哭起來。
我回到家,一想到她放學的時候哇哇大哭的樣子,我的`心里就像打翻了的五味瓶一樣很不是滋味。
我想啊想,想啊想。我到底要不要主動跟她道歉呢:道歉,可是這件事是她先跟我吵起來的。不道歉,我又怕我們的友情不再繼續。我左思右想:我還是跟她道歉吧,畢竟這件事我也有做得不對的地方。
第二天早上,我鼓起勇氣走到她面前,對她說:“昨天的事是我不好,請你原諒我,我們和好吧。”“昨天的事我也有做的不對的地方,我們還是好朋友!”她回答。就這樣,我們和好了。
如果我們在生活中都能寬容別人,為對方著想,我相信,吵架這種事情就會越來越少,總有一天會“滅絕”。人們的友情也會越來越深厚。
三年級爭吵作文 篇10
我和熊珈藝是一對形影不離的好朋友。同學們覺得我們近段時間好像更好了,這讓我想起前三天發生的一次爭吵,很不愉快。
那是下午上體育課的時候,老師讓我們做接力跑的比賽,我和她分到了一組,眼看我們這組就要贏了,誰不知當我要從他手中接過最后一棒時,可她不知道怎麼了,卻把棒掉在了地上,我一下子沒接住,這下完了,讓傍邊的一組領先了一步,贏了。我當時氣得沖她瞪著眼睛;"你個笨蛋,怎麼搞的,好好的被你搞雜了!”她的`臉漲得通紅,低下了頭,從他一閃而過的眼神看到一絲委屈,我氣得不想理他了
下課了,她找到我說:“對不起,我不是故意的初中,我感冒了,有點緊張,所以就……”我的氣一下子全消了,覺得很不好意思,我怎麼當的朋友,不問清楚,就亂發脾氣,也不顧朋友的感受。他還這樣不記仇的找我道歉,我真該死,道歉的應該是我。
我上前拉住她的手說;"對不起,我不該對你發火。你感冒了我陪你去買藥,他高興的和我手拉手的向藥店走去。
這件事使我明白了一個做人的道理,凡事都要想到別人,做一個心胸寬廣的人。
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