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三年級(jí)敘事作文

時(shí)間:2024-09-25 02:46:14 三年級(jí) 我要投稿

精選三年級(jí)敘事作文五篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的三年級(jí)敘事作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選三年級(jí)敘事作文五篇

三年級(jí)敘事作文 篇1

  我從一本書(shū)上知道嬰兒剛出生時(shí)眼睛是閉著的,然后慢慢地睜開(kāi)第一只眼睛,再睜開(kāi)第二只眼睛。因?yàn)橐郧拔彝?huà)看多了,自從知道這件事以后,我就不相信書(shū)上的內(nèi)容了,所以,我跑去問(wèn)爸爸,“爸爸,這本書(shū)上說(shuō)的是真的嗎?”爸爸仔細(xì)地看了看書(shū)上的`內(nèi)容,哈哈大笑起來(lái),當(dāng)時(shí)我不知道,他是為了讓“戲”更逼真才這么做的。他故意說(shuō):“這是假的,你出生時(shí)就是睜著眼睛的。”小時(shí)候的我竟然也相信了,甚至還想:我是不是一個(gè)基因變異的小孩?

  我小時(shí)候是一個(gè)容易被激怒的小孩。記得有一次,我把鞋穿反了,別人小聲提醒我,我就被他說(shuō)的話(huà)徹底激怒了。我覺(jué)得當(dāng)眾指出我的缺點(diǎn),很丟臉,我沖過(guò)去,用那鋒利的指甲朝他抓去,臉上露出“恐怖”的笑容,“嚓”的一聲,我把那個(gè)同學(xué)的血給抓出來(lái)了。小時(shí)候我真是一個(gè)易怒小孩,現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,懂道理了,絕對(duì)不會(huì)這樣了,這樣是不會(huì)有朋友的。

  我可真是一個(gè)古怪的人!

三年級(jí)敘事作文 篇2

  大家好,我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。書(shū)是我最好的伙伴,它也是我的好幫手。平時(shí),只要我一有空就拿起一本書(shū),有滋有味地讀上好幾個(gè)鐘頭。童話(huà)書(shū)、歷史書(shū)、作文書(shū)……我都很喜歡,特別是歷史書(shū)《三國(guó)演義》,里面那些英雄盡情地殺敵,讓我看得如癡如醉,仿佛自己就是一位士兵,正拿著武器與敵人戰(zhàn)斗拼搏。

  星期天,我?guī)缀醵际窃趫D書(shū)館中度過(guò)的,在那里看上自己想看的書(shū),以書(shū)相伴,暢游書(shū)海。這里的書(shū)就像天上繁星,又多又整齊,我就在書(shū)的世界里成長(zhǎng)。聞著一股撲鼻的絲絲書(shū)香,看著精彩的故事,心里別有一番舒暢。書(shū)就像一條小舟,載著我去遨游知識(shí)的.海洋,駛向美好的未來(lái),帶我去成功的彼岸。

  書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)是生活、社會(huì)中必要的階段,只有它是改變未來(lái)的武器。我經(jīng)常閱讀一些作文書(shū)。對(duì)我的語(yǔ)文的作文水平起了很大的幫助,讓我在次次作文大賽中獲獎(jiǎng),讓同學(xué)和老師對(duì)我很敬佩。

  書(shū)就在身邊,無(wú)處不有,我愛(ài)你,我的朋友——書(shū)。

三年級(jí)敘事作文 篇3

  一天,爸爸對(duì)我說(shuō):“你什么都不會(huì),要不學(xué)個(gè)自行車(chē)吧!”“但家里沒(méi)有自行車(chē)呀,怎么辦呢?”我說(shuō)著,爸爸突然說(shuō):“那就買(mǎi)一輛吧。”我樂(lè)得咧開(kāi)了嘴大叫:“好呀,好呀!”

  沒(méi)過(guò)幾天,一輛漂漂亮亮的自行車(chē)就到了,我開(kāi)開(kāi)心心地叫爸爸教我學(xué)自行車(chē)。

  我們一起去了寬敞的.地方練習(xí),一開(kāi)始,我不敢上車(chē),因?yàn)檐?chē)頭左搖右晃,實(shí)在是太難駕馭了。爸爸扶著我的后座架,我就在前面心驚膽戰(zhàn)地踩著,我緊張地懇求爸爸:“千萬(wàn)別松手,千萬(wàn)別松手呀!”我的心里很著急,腳底也出了一層汗,果然是越急越容易出錯(cuò)呀,一不小心我撞倒了圍墻,幸好爸爸及時(shí)扶住了我:“小心點(diǎn),要控制好方向呀。”

  后來(lái)爸爸興奮地告訴我,說(shuō)我已經(jīng)學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。我有點(diǎn)納悶地說(shuō):“你松手了嗎?”爸爸的語(yǔ)氣顯得很高興,他眼神閃著光:“是呀,我之前松了手,你還在騎呢。”我的心里別提有多高興了,回到家的時(shí)候,我得意地對(duì)全家人宣布:“我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)?yán)玻 比胰寺?tīng)了,直夸我厲害。

  在這里,我想說(shuō),你想要做好一件事情,堅(jiān)決不能半途放棄呀,不放棄就是勝利,因?yàn)槟銘?zhàn)勝了自己的怯懦。

三年級(jí)敘事作文 篇4

  流花湖公園在廣州市的流花路,那里是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。

  一進(jìn)公園,可以看到一排排樹(shù)環(huán)繞著湖的四周,公園里空氣很清新,蜿蜒的小路都沿著湖邊延伸,湖邊綠樹(shù)成蔭,路邊有很多不知名的花花草草,在風(fēng)中搖擺,好像在說(shuō):“歡迎你來(lái)游玩。”

  湖面非常平靜,倒映著湖邊的.樹(shù)木、花草的人影,還有亭臺(tái)樓閣和彎彎的小橋。湖面微風(fēng)吹過(guò),碧綠的湖水就會(huì)泛起波紋,波光閃閃。公園里有許多參天大榕樹(shù),枝葉繁茂,密密層層的枝葉遮住了藍(lán)天。樹(shù)下有的人在跳繩、有的人在練氣功、還有的人在打羽毛球……公園里有個(gè)寶象樂(lè)園,是孩子們的快樂(lè)天地。

  最讓人難忘的就是農(nóng)趣園,里面是一派農(nóng)村的景象:棚架上有長(zhǎng)長(zhǎng)的蛇瓜,矮矮的老鼠瓜;地里有綠油油的蔬菜、紅紅的番茄、黃澄澄的南瓜……池塘邊還有架水車(chē),如果踩上滾輪水車(chē)就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)……

  流花湖公園景色優(yōu)美、空氣清新、令人流連忘返。

三年級(jí)敘事作文 篇5

  以前,每當(dāng)我看見(jiàn)奧運(yùn)健兒在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上打羽毛球的颯爽英姿,我心里總是羨慕不已。夢(mèng)想自己也能打羽毛球,腦子里總會(huì)浮現(xiàn)出自己打羽毛球的情景來(lái)……

  一個(gè)星期天的早上,爸爸帶我到公園學(xué)打羽毛球,我們倆面對(duì)面站好,爸爸一個(gè)“飛球”,沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),球已經(jīng)落在我腳跟前。輪到我發(fā)球了,第一下,沒(méi)打著;第二次,摔了個(gè)四腳朝天;第三次,打到了自己的手。我沒(méi)耐心了,放下球拍嘟起嘴吧一屁股坐在草坪上,不想學(xué)了。

  這時(shí),爸爸走過(guò)來(lái),拍拍我的腦袋微笑著對(duì)我說(shuō):“寶貝,這么快就想放棄了嗎?學(xué)任何一樣本領(lǐng)都會(huì)碰到困難與挫折,關(guān)鍵是看你能否堅(jiān)持,只有持之以恒,才能取得最后的勝利。”

  我聽(tīng)了以后鼓起勇氣重新開(kāi)始練習(xí)了幾下,按照爸爸教我的`方法發(fā)出了第一個(gè)球,球飛過(guò)去時(shí)速度很快,快到地上時(shí)爸爸一個(gè)箭步來(lái)了個(gè)“海底撈月”,等球過(guò)來(lái)時(shí),我立馬一個(gè)“掏鳥(niǎo)窩”把球給擋了回去。爸爸連連稱(chēng)贊我。這樣我們接連打了一個(gè)多小時(shí),雖然大汗淋漓,心里卻高興至極,因?yàn)槲覈L到了打羽毛球的樂(lè)趣。

  每逢星期天或者傍晚放學(xué)以后,我一有空就會(huì)拉著爸爸一起陪我打羽毛球。慢慢地,我已經(jīng)掌握了許多打球的技巧,動(dòng)作也越來(lái)越熟練了。同時(shí)我也明白了一個(gè)道理:做什么事情都要持之以恒,不能半途而廢。

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