精選三年級(jí)敘事作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的三年級(jí)敘事作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)敘事作文 篇1
我從一本書(shū)上知道嬰兒剛出生時(shí)眼睛是閉著的，然后慢慢地睜開(kāi)第一只眼睛，再睜開(kāi)第二只眼睛。因?yàn)橐郧拔彝?huà)看多了，自從知道這件事以后，我就不相信書(shū)上的內(nèi)容了，所以，我跑去問(wèn)爸爸，“爸爸，這本書(shū)上說(shuō)的是真的嗎？”爸爸仔細(xì)地看了看書(shū)上的`內(nèi)容，哈哈大笑起來(lái)，當(dāng)時(shí)我不知道，他是為了讓“戲”更逼真才這么做的。他故意說(shuō)：“這是假的，你出生時(shí)就是睜著眼睛的。”小時(shí)候的我竟然也相信了，甚至還想：我是不是一個(gè)基因變異的小孩？
我小時(shí)候是一個(gè)容易被激怒的小孩。記得有一次，我把鞋穿反了，別人小聲提醒我，我就被他說(shuō)的話(huà)徹底激怒了。我覺(jué)得當(dāng)眾指出我的缺點(diǎn)，很丟臉，我沖過(guò)去，用那鋒利的指甲朝他抓去，臉上露出“恐怖”的笑容，“嚓”的一聲，我把那個(gè)同學(xué)的血給抓出來(lái)了。小時(shí)候我真是一個(gè)易怒小孩，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，懂道理了，絕對(duì)不會(huì)這樣了，這樣是不會(huì)有朋友的。
我可真是一個(gè)古怪的人！
三年級(jí)敘事作文 篇2
大家好，我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。書(shū)是我最好的伙伴，它也是我的好幫手。平時(shí)，只要我一有空就拿起一本書(shū)，有滋有味地讀上好幾個(gè)鐘頭。童話(huà)書(shū)、歷史書(shū)、作文書(shū)……我都很喜歡，特別是歷史書(shū)《三國(guó)演義》，里面那些英雄盡情地殺敵，讓我看得如癡如醉，仿佛自己就是一位士兵，正拿著武器與敵人戰(zhàn)斗拼搏。
星期天，我?guī)缀醵际窃趫D書(shū)館中度過(guò)的，在那里看上自己想看的書(shū)，以書(shū)相伴，暢游書(shū)海。這里的書(shū)就像天上繁星，又多又整齊，我就在書(shū)的世界里成長(zhǎng)。聞著一股撲鼻的絲絲書(shū)香，看著精彩的故事，心里別有一番舒暢。書(shū)就像一條小舟，載著我去遨游知識(shí)的.海洋，駛向美好的未來(lái)，帶我去成功的彼岸。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)是生活、社會(huì)中必要的階段，只有它是改變未來(lái)的武器。我經(jīng)常閱讀一些作文書(shū)。對(duì)我的語(yǔ)文的作文水平起了很大的幫助，讓我在次次作文大賽中獲獎(jiǎng)，讓同學(xué)和老師對(duì)我很敬佩。
書(shū)就在身邊，無(wú)處不有，我愛(ài)你，我的朋友——書(shū)。
三年級(jí)敘事作文 篇3
一天，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你什么都不會(huì)，要不學(xué)個(gè)自行車(chē)吧！”“但家里沒(méi)有自行車(chē)呀，怎么辦呢？”我說(shuō)著，爸爸突然說(shuō)：“那就買(mǎi)一輛吧。”我樂(lè)得咧開(kāi)了嘴大叫：“好呀，好呀！”
沒(méi)過(guò)幾天，一輛漂漂亮亮的自行車(chē)就到了，我開(kāi)開(kāi)心心地叫爸爸教我學(xué)自行車(chē)。
我們一起去了寬敞的.地方練習(xí)，一開(kāi)始，我不敢上車(chē)，因?yàn)檐?chē)頭左搖右晃，實(shí)在是太難駕馭了。爸爸扶著我的后座架，我就在前面心驚膽戰(zhàn)地踩著，我緊張地懇求爸爸：“千萬(wàn)別松手，千萬(wàn)別松手呀！”我的心里很著急，腳底也出了一層汗，果然是越急越容易出錯(cuò)呀，一不小心我撞倒了圍墻，幸好爸爸及時(shí)扶住了我：“小心點(diǎn)，要控制好方向呀。”
后來(lái)爸爸興奮地告訴我，說(shuō)我已經(jīng)學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。我有點(diǎn)納悶地說(shuō)：“你松手了嗎？”爸爸的語(yǔ)氣顯得很高興，他眼神閃著光：“是呀，我之前松了手，你還在騎呢。”我的心里別提有多高興了，回到家的時(shí)候，我得意地對(duì)全家人宣布：“我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)?yán)玻 比胰寺?tīng)了，直夸我厲害。
在這里，我想說(shuō)，你想要做好一件事情，堅(jiān)決不能半途放棄呀，不放棄就是勝利，因?yàn)槟銘?zhàn)勝了自己的怯懦。
三年級(jí)敘事作文 篇4
流花湖公園在廣州市的流花路，那里是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。
一進(jìn)公園，可以看到一排排樹(shù)環(huán)繞著湖的四周，公園里空氣很清新，蜿蜒的小路都沿著湖邊延伸，湖邊綠樹(shù)成蔭，路邊有很多不知名的花花草草，在風(fēng)中搖擺，好像在說(shuō)：“歡迎你來(lái)游玩。”
湖面非常平靜，倒映著湖邊的.樹(shù)木、花草的人影，還有亭臺(tái)樓閣和彎彎的小橋。湖面微風(fēng)吹過(guò)，碧綠的湖水就會(huì)泛起波紋，波光閃閃。公園里有許多參天大榕樹(shù)，枝葉繁茂，密密層層的枝葉遮住了藍(lán)天。樹(shù)下有的人在跳繩、有的人在練氣功、還有的人在打羽毛球……公園里有個(gè)寶象樂(lè)園，是孩子們的快樂(lè)天地。
最讓人難忘的就是農(nóng)趣園，里面是一派農(nóng)村的景象：棚架上有長(zhǎng)長(zhǎng)的蛇瓜，矮矮的老鼠瓜；地里有綠油油的蔬菜、紅紅的番茄、黃澄澄的南瓜……池塘邊還有架水車(chē)，如果踩上滾輪水車(chē)就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)……
流花湖公園景色優(yōu)美、空氣清新、令人流連忘返。
三年級(jí)敘事作文 篇5
以前，每當(dāng)我看見(jiàn)奧運(yùn)健兒在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上打羽毛球的颯爽英姿，我心里總是羨慕不已。夢(mèng)想自己也能打羽毛球，腦子里總會(huì)浮現(xiàn)出自己打羽毛球的情景來(lái)……
一個(gè)星期天的早上，爸爸帶我到公園學(xué)打羽毛球，我們倆面對(duì)面站好，爸爸一個(gè)“飛球”，沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，球已經(jīng)落在我腳跟前。輪到我發(fā)球了，第一下，沒(méi)打著；第二次，摔了個(gè)四腳朝天；第三次，打到了自己的手。我沒(méi)耐心了，放下球拍嘟起嘴吧一屁股坐在草坪上，不想學(xué)了。
這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，拍拍我的腦袋微笑著對(duì)我說(shuō)：“寶貝，這么快就想放棄了嗎？學(xué)任何一樣本領(lǐng)都會(huì)碰到困難與挫折，關(guān)鍵是看你能否堅(jiān)持，只有持之以恒，才能取得最后的勝利。”
我聽(tīng)了以后鼓起勇氣重新開(kāi)始練習(xí)了幾下，按照爸爸教我的`方法發(fā)出了第一個(gè)球，球飛過(guò)去時(shí)速度很快，快到地上時(shí)爸爸一個(gè)箭步來(lái)了個(gè)“海底撈月”，等球過(guò)來(lái)時(shí)，我立馬一個(gè)“掏鳥(niǎo)窩”把球給擋了回去。爸爸連連稱(chēng)贊我。這樣我們接連打了一個(gè)多小時(shí)，雖然大汗淋漓，心里卻高興至極，因?yàn)槲覈L到了打羽毛球的樂(lè)趣。
每逢星期天或者傍晚放學(xué)以后，我一有空就會(huì)拉著爸爸一起陪我打羽毛球。慢慢地，我已經(jīng)掌握了許多打球的技巧，動(dòng)作也越來(lái)越熟練了。同時(shí)我也明白了一個(gè)道理：做什么事情都要持之以恒，不能半途而廢。
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