五年級的作文

時間：2024-09-20 18:15:02 五年級我要投稿

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　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的五年級的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精品】五年級的作文匯總6篇

五年級的作文篇1

　　啟示來源于生活，生活來源于自然，而我們是否去親近過大自然？這個擁有無限魅力的大自然有著許多不為人知的“秘密”，一片樹葉，一朵花都屬于大自然。

　　我很喜歡坐在電動車上看梧桐樹的樹葉，綠油油的，比巴掌大些。春天長葉，夏天遮陰，秋天變黃，冬天落葉，這或許是千古不變的現象，那一定會好奇，我冬天看什么呢？冬天風刮著，在上學路我仰頭望著樹枝一根根彎彎曲曲的樹枝，稱著白色的天空也很是漂亮，樹枝各不相同別有風味，有的像八爪魚，有的像女孩的發絲，就這樣我迷戀上了觀察樹。

　　直到春天的某一個早晨，當我抬頭仰望時，那一排梧桐樹給我帶來了驚喜，那長長的樹枝上長出了點點綠芽，綠綠的，小小的，不仔細觀察很難看到，但這意味著看到大片樹葉有希望了。第二天我迫不及待地抬頭望，可是好像沒什么動靜，還是一個個小芽頭，只是大了一點點，讓我那激動一下子，冷落了不少。第三天，第四天，第五天…尚且如此，讓我都快失去了觀察的興趣。

　　一天天過去了，我再也未理睬過它，每天不再留意它，它似乎已經被我給遺棄了，漸漸的`時值入暑，天氣炎熱起來了，我有坐在電動車上上學，原本無意的一下抬頭讓我驚訝，原本覺得頭頂一片蔥綠，一抬頭，頭頂上有著一大片一大片大葉子，生機勃勃，一葉葉的在陽光的照耀下顯得更加燦爛，或淺或淡，一片片縱橫交錯，兩旁的大樹相交在一起，綠葉相交好似天然的一道綠色屏帳，似有走在“綠蔭道”里的感覺，這是那些小綠芽的化身嗎？

　　而這背后…我思忖良久，終于恍然大悟，這是小芽兒背后的努力，其實它每天都在努力，每天只做了一點點，是人們所看不出來的，而到后來，這終究是一股多大的力量，這是一天所不能做到的，“厚積是薄發的基礎”而為什么我們不把這哲理用到生活中呢？學習不也是這樣，只要每天溫習做一點點不就能有所突破，而不是急功近利。

　　是呀，只要我們每天一點點能堅持就能獲得不可思議的收獲，或許樹葉給我們的價值與它的秘密就是體現在這里吧！

五年級的作文篇2

　　她，圓圓胖胖的臉上，長著一對小瞇眼兒；臉蛋兒紅撲撲撲的，像兩個熟透了的蘋果；高高的鼻梁上有一些麻雀斑。她就是我以前的鄰居——王思雨、小名思雨。

　　思雨其實不在這里住，這兒只是她們家租的房子，她的爸爸不經常回家，而她的哥哥卻經常回家。天長地久，我和思雨漸漸成了一對要好的朋友。

　　“啦啦啦，啦啦啦我是賣報的小行家……”我一邊哼著小曲，一邊在陽臺上澆花。“嬌嬌！嬌嬌！”只聽一陣熟悉的聲音在耳邊響起，我抬頭一看原來是思雨在她家的陽臺上叫我呢！我急忙打開窗戶問她：“思雨，你叫我有事嗎？”“我一個人沒事兒，想到你家玩會兒。”她說。“那好，我等你。”我說。

　　到了我家，她問我：“嬌嬌，我們玩什么？”我想了想說：“要不我們先做一個紙杯電話，然后……，最后……這樣就大功告成了！”我悄悄的把大致的想法告訴了她，說著說著我們倆兒開心地笑了。

　　我們先找了兩個杯子和兩根牙簽，把牙簽掰成兩半只留下個小棍兒，之后又拿著一把剪刀和一團細線，跑到我們倆家陽臺之間的空地上，剪出比倆陽臺間距多點兒的'一條線，然后把線的兩頭系在兩個小棍上，最后把小棍穿過紙杯卡在中間這樣一個簡單的‘電話’就好了。我們做完后又到各自家找一種玩具發射器。

　　實話告訴你吧，我們做‘電話’是要放在我們兩家的陽臺之間，可怎么把一邊送到思雨呢？于是我們就想到用這種玩具幫忙。不久思雨在玩具箱里找到了發射器，可問題來了：怎么才能把這根細線發射出去呢？這可難不倒我，我把‘電話’的一邊拿在手里，一邊系在箭頭上，然后讓思雨回家在陽臺上等著，只聽三、二、一，另一頭順利發射到思雨家陽臺上，而這一頭還在我手里拿著呢！最后我們把自己的一頭固定在陽臺上，這樣我們就可以隨時通電話了！

　　不久，思雨搬家走了，我非常的想念她，真希望她能再回來做我的鄰居呀！

五年級的作文篇3

　　大人們經常換手機，好像手機就是一個夢想，不管有意無意的更換，他們總有一個更高的標準。

　　記得幾年前有一次，媽媽的手機摔壞了，我陪她一起去商店買新手機。櫥窗里，一個個油光發亮的手機整齊地陳列著，各種品牌琳瑯滿目、應有盡有。我被一個價格便宜看起來又漂亮的手機所吸引，連忙指給媽媽看。但是媽媽只是瞄了一眼，不屑地說：“國產的，質量差，功能也不好！”然后，徑直拉著我去三星和蘋果柜臺。十分鐘以后，媽媽經過一番對比，最終買了蘋果。那時候，我才知道，原來在手機屆，外國品牌一統天下。

　　后來我經常擺弄蘋果手機，發現它的功能的確很強大。圖片質量好，還有人機對話SIRI。再后來，我又接觸了微軟，在上面體驗了office軟件，學習了wd、剪輯和P圖，蘋果手機上什么都能實現。媽媽說，你看國外的科技是不是很厲害？我一邊表示贊同一邊心想，我一定要好好讀書，長大像蘋果公司的那些偉大的程序員一樣，設計出很多軟件和應用，方便人們的生活。

　　兩年后的一天，媽媽的手機又摔壞了。但這一次，我驚訝地看到媽媽竟然拿了一個國產的.華為回家了。我問媽媽為什么不買蘋果了？媽媽說：“華為待機時間長，攝像頭很棒！現在咱們國家的科技水平也不比人家差啊！”中國的手機終于成為媽媽的理想手機了？！我對華為產生了好感，它是家怎樣的公司呢？我上網查了資料，原來他們已是世界第83強企業，是全球第3大手機企業，僅次于三星和蘋果。聽說，在歐洲的地鐵上，就連發射信號的基站也是華為公司做的呢！這真是一家偉大的中國企業！它不僅讓普通老百姓愛上了國貨，也增強了大家的民族自信心！如果有一天，我也可以創造出一些新的科技產品，不光為我們中國的老百姓帶來便利，還可以走出國門，讓全世界都被中國科技征服，那是不是更又意義？

　　我希望媽媽的手機以后一直都是“madeinChina”，大人們的手機夢想，可以被我們自己民族的企業實現。少年強則國強，周總理年少時立志為中華之崛起而讀書，而現代，我們需要更多的科技人才，我要好好讀書，不只是未來可以設計程序，或者創新手機，而是要為祖國科技的發展貢獻力量，讓中華民族的科技征服世界！

　　為中華之科技騰飛而讀書！

五年級的作文篇4

　　20xx年轉眼就到了，此時我早已成了一家跨國公司的董事長，帶領大家沖入了世界前500強，并且還是一個鼎鼎有名的富豪，在山清水秀的郊區買了一棟700平米的別墅。

　　今天回家后，我忽然感到很無聊，于是便冒出了一個想法：為什么不把小學時代的同學都叫到我家聚會呢？于是，我親受制作了71份精美的請柬，拿出光速郵遞機，把所有同學的性別，年齡和姓名等資料輸入到里面再按一下OK就行了。光速郵遞機會通過這些資料搜索到他們的地址，然后再把這些請柬送他們的家里。

　　三個小時不到，光速郵遞機就回來了，這說明它已經圓滿完成任務了。我高興地把它檫干凈，再放回原處。然后讓保姆把家收拾好，在桌上擺滿美味佳肴和高高的香檳塔，靜靜等待大家的到來。

　　“叮叮咚咚”門鈴響了。我公司發明的智能防盜門上柔和的紫光漸漸蔓延開來，門變成了大屏幕，門外的一切都在屏幕里。我按奈不住心中的激動，一下子從沙發上彈起來，飛快地沖到門前，瞪大眼睛仔細一瞧。呀！門口站了好多人，都怪熟悉的，卻又一個也不認識，一定是老同學來了！

　　我飛快地打開門，客人們都魚貫而入。我仔細一問才知道，小學時的老同學都來了！我激動得熱淚盈眶，熱情地把大家請進房間。20年啊！時間如白駒過隙，轉瞬即逝，過去那些曾經帶給我們快樂的日子都已成為塵封已久的美好回憶。在這20年里大家都發生了異想不到的變化———王鈺獲得了世界街舞金獎，李玨苓成了小提琴大師，沈琪琪還成了國家隊跆拳道教練……

　　在這些“特殊”的來賓中，我發現了一個“奇怪”的人：她有一頭齊耳卷發，中等身材，圓圓的臉上始終掛著親切的微笑，真像一個人。是像我小學時代的班主任——苗老師！可是不對呀？苗老師現在應該是白發蒼蒼的老人了，而她卻那么年輕。于是，我好奇地詢問她名字。真是“不聽不知道，一聽嚇一跳啊！”在眼前的這位年輕女士竟然真是苗老師！我驚訝地嘴巴變成了“O”形……原來，當年我們班成績最好的張笑歌現在已經是一位飲譽四海的大科學家，他發明了一種“返老還童”的藥物，服下這種藥后，人就會變得格外年輕。但它不會改變對人體造成傷害，苗老師正是服了這種藥。

　　宴會開始了，我清點了一下人數，發現還差一個人。怎么回事呢？難道是有人還沒來？忽然，從一個角落里傳來了一陣隱隱約約的哭泣聲。大家循聲找去，原來是一個披頭散發的人躲在角落里瑟瑟發抖，我急忙叫人把他拉起來。大家仔細一看，這個人衣衫襤褸，渾身上下都臟兮兮的，還散發著一股惡臭，蓬頭垢面的。"咦，這不是XXX嗎？"不知道是誰嚷了一句，大家立刻關切地問：“你現在怎么變成這樣了啊？”原來，他當年學習不認真，成績特別差，回回考試都能穩坐倒數第一的“寶座”，在這個靠知識賺錢的社會里，他的工作當然沒有著落嘍！我在發請柬的時候，他剛好在我家樓下不遠處乞討，所以就收到了請柬，準備來大吃一頓。來到我家樓下后，他覺得自己如此落魄，真是太丟人了，于是就趁大家進來時溜進了一個角落。聽到大家的談話，他也不禁感慨萬千，像個孩子似的哭了起來。

　　“唉，你真可憐，這張支票你就拿著吧，去開個小店，靠自己的勞動養活自己。”

　　是誰在說話？大家一看，原來是當年的'尖子生———古雪，她身穿華麗的服裝，氣質十分高雅。原來啊，她已經是一位遠近聞名的拉丁舞表演藝術家了，不少藝術團都出巨資邀請她加入，好多品牌還邀請他當形象代言人呢！所以她現在可有錢了。

　　宴會終于正式開始了，大家一起談天說地，好不熱鬧，優美動聽的音樂如水霧般彌漫開來，大家玩的不亦樂孚。

　　等把同學們送走后，我不禁百感交集———當年站在同一起跑線上的我們，現在卻差別甚大，這究竟怪誰呢？

　　點評：長大后我們會變成什么樣呢？這可能是無數孩子心中的夢想。小作者通過“20年后的聚會”這個特定的場景，大膽想象。能自動投遞的光速郵遞機，能幫助人返老還童的藥，以及在各個行業領域里取得輝煌成就的同學們，也有當年不認真讀書如今靠乞討生活的同學。這真是神奇的想象，大膽的想象。文章兩類人物命運的對比描寫不僅讓作者深思，相信讓讀者也會有所感悟。

五年級的作文篇5

　　我有一個我非常在乎的朋友，我稱她為我的摯友，她活潑大方，樂觀開朗，品學兼優，是人人稱羨的對象；而我嘗試著追上她的腳步，但至今仍能只看到少許的影子，我以她作為我的學習目標。或許在旁人眼里，她沒想象中那么強，但在我心里，她一直是我最大的努力方向，贏過她任何一項，是我今生最快樂的事，也是倍感光榮的時刻。

　　我和她是在偶然的機會下認識的`。從我看到她的第一眼，我就記下她的名字，用盡各種方法得知有關她的事，指為了想更了解她。我一直想辦法靠近她，卻苦苦尋無方法，然而命運卻愛捉弄人，就在我想不到辦法接近她時，她主動靠近，那時我真是欣喜萬分，只覺太陽是為我而照，風是為我而吹，感到世界真是美好！

　　我們有說有笑，談天說地。自從那次的偶然后，我常常在課余時間去找她，剛開始，她都會回應，但后來，卻不斷的找事推托或撇頭不愿理我！我完全不知如何是好？只感到天空好暗，鳥兒停在樹上只為了替我唱悲歌，我的心頓時崩潰！我不懂她為何要這么做，在她需要幫助時，我在所不辭，在她表演時，我鼓掌喝采，在她生日時，我特別買禮物送她。這一切，為的只是希望我們的友情能長存，永遠不變！

　　但上天似乎沒收到我的感應，她屢次欺騙我，撇下我遠去，背離我，我完全不知該怎么做？我自認為，對她我付出很多，但她卻都從無回應，難道她真的不曉得我對她的犧牲嗎？我心中出現無數次的疑問，從來沒有解答，我完全不知道我跟她之間還存在些什么？我常常自我調侃的覺得我們還是朋友，只是不親而已，我不能理解我到底做錯了什么或要怎么彌補，才能讓她對我像她對其它朋友一樣的好，我真的非常羨慕她那些好友，可以的話，我真想提前認識她，對于她，我只能說，是個“謎”！

　　為了她，我失去了以往的好友，當我發現時，已太遲了，只能慢慢搶救回來，一直到現在，跟她們感情終于見有斬獲，但卻覺得為了換取她的注意犧牲的好像有點太多，

　　可次這一切，我也不知道是對是錯及是否值得，我唯一知道的，是我到現在還放不下她，還在意著她，我會持續的站在遠方關注她，盡我所能的幫助她，只要能讓她開心快樂的事情或是方法，我都愿意幫她達成，只要她高興就好；相對的，只要有需忙的地方，我一定會赴湯蹈火，也在所不辭，就算是為我曾犯下的無名錯誤，所做的彌補吧！