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【精華】四年級的老師的作文300字八篇
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的四年級的老師的作文300字8篇，希望對大家有所幫助。
四年級的老師的作文300字 篇1
俗話說：“千教萬教，教人求真”我們的班主任吳老師就屬于這類老師。
記得有一次，后排有一位同學在做小動作，吳老師的目光像一把削鐵如泥的劍，向他筆直地“刺”過去，可他卻渾然不知。于是吳老師開口了：“如果中間講話的同學像后面做小動作的同學一樣安靜的.話，就不會影響到前面聽課的同學了�！痹捯魟偮�，中間正在竊竊私語的同學都和后面的那家伙一同停止了“行動�！�
課堂上，吳老師的“粉筆功”，只能用一個字來形容，那就是——“準”。同學講話，一個粉筆頭劃撥長空，隨即響起一聲慘叫——吳老師第一擊命中！
下課了，有一個同學高呼《贈汪倫》：“李白乘舟將欲行，忽然拉屎拉不停》……”吳老師一個箭步沖過去把那同學狠批了一頓。
這就是我們的吳老師——一個既嚴格又風趣的老師。
四年級的老師的作文300字 篇2
科學家從海鷗身上得到啟示，發明了水上飛機�？梢哉f海鷗是人類的“老師”。
其實，自然界可以充當人類“老師”的生物何止海鷗一種呢。
在以前，人們作戰時沒有雷達，經常被飛機偷襲，因此而戰敗�？茖W家經過長期研究蝙蝠，發現蝙蝠的視力十分的差，但卻能在夜間準確的抓到獵物，這是為什么呢？原來，每只蝙蝠都能發出一種“超聲波”，這種波遇到東西就會反射回來，而蝙蝠的.耳朵就像“接收器”，根據信號來判斷是巖石還是獵物。科學家們根據這種原理，發明了雷達，這樣我們就能知道有沒有人來偷襲了。
別看人人都討厭蒼蠅，居然能夠區別出不同的氣味里的成分，科學家們受它的啟發，發明了辨別有害氣體的分析儀，它一但發現有害氣質就會發出信號，便會報警，這種分析儀已被放在宇宙飛船的座艙里，用來檢測艙內氣體的成分。
此外，人們模仿水母造出了風暴預測儀，模仿蝴蝶造出了衛星……
自然界的種種生物真是人類的好“老師”�。�
四年級的老師的作文300字 篇3
夢老師是我的好朋友，為什么說夢老師是我的好朋友呢？是這樣的，這位夢老師是我在夢里的老師，不是真實的，因為我常常夢見他所以我給他取了個名字叫夢里見，嘻嘻我取的名字很獨特吧夢里見，我自己有時候想起這個名字都會笑。不說這個了，還是跟你們說說我和夢老師在夢里的經過吧。夢老師在夢里會教我語文，數學，科學，英語等等，和現實中的老師教的差不多，在夢里我們不只是師生關系還是好朋友，有東西吃我們一起吃，有好玩的地方一起去玩，無論有什么都會一起分享，還有我們在一起也是無話不談的知己。
有一天晚上我想請教夢老師幾個問題，可那天晚上我沒夢見夢老師了，在后來的幾個月到現在也沒夢見夢老師了，沒夢見夢老師的.那晚我就在想了，我以前差不多天天晚上都會夢見他，為什么現在就夢不到他了呢？這是為什么��？我真想不通。
之后，過了很多個晚上我還是沒夢見夢老師不過我永遠記得夢老師說的一句話，他說讀書的時候要心無雜念，上課的時候要認真聽老師講課。我想起這句話又很想夢老師了，夢老師你在哪里啊，我好想你啊，我的好老師好朋友。
四年級的老師的作文300字 篇4
在講臺上唱出最美麗的語文。假如我是一名語文老師，我要住進孩子們心中的角落，帶著他們在語文這座大森林里不斷的歷險，在這里尋找樂趣，尋找信念，尋找勇氣，尋找美麗的童話世界。在語文的大千世界里，帶領他們走過一頁又一頁，看著孩子們一點一點的長大。假如我是一名語文老師，我要像一片大大的荷葉一樣，在他們最困難最困惑的時候，為這些小青蛙提供一個棲所，為他們撐上一把傘。
讓我的小朋友們安心的靠著我，相信我。假如我是一名語文老師，我要和我的學生們一起聊天，一起放風箏，一起放飛美好的心事。讓我和我的學生像一杯熱奶茶，溫馨的相處。假如我是一名語文老師，我要成為這群向日葵的.太陽，成為他們心底最溫暖的力量，我要和他們一并暢想最美好的事，一同感受最美好的情。
我愿意是一朵蒲公英，一直飄，一直飄，把所有的美好種下，和所有的可愛的蒲公英一同飄在最美好的世界。
但愿我們每個人不會在這世俗的社會中迷失自我，保持最初的天真；一份你從一開始就十分堅持的感情，不管結局如何，我已經沒有這個資格了。，就是要讓我們泰然面對一切。當然天黑了，孤獨又慢慢割著，有人的心又開始疼了。多寬恕別人，少寬恕自己。
四年級的老師的作文300字 篇5
老師是我們飛向天空的翅膀，還是小人國的國王，她讓我們有了一切的希望，她多么希望自己學生學好知識，為他爭光。有一位老師叫鐘麗麗，她就是我最好的'老師。
鐘老師是那么美麗與慈祥，她有一對美麗的眉毛，眉毛下有雙大大的眼睛，她的嘴巴能說會道，厲害極了。鐘老師還有一頭咖啡色的卷發。平時，鐘老師穿著時尚又美麗的衣服，真是時尚達人呀！
鐘老師不僅美貌如花，心靈還更美呢！
那天聽說鐘老師的奶奶去世了，鐘老師在辦公室里，我們去看了看，她捂著餐巾紙在哭，哭了一個中午，眼睛都哭紅了�？墒牵挛缢�是照樣來上課，為了不耽誤我們的學習，她仍然來上課，有這樣的好老師，我們很驚訝。
第二天，鐘老師去看去世的奶奶，下午回來了。老師的臉色十分難看，和大家說起了她的夜晚：昨天傍晚我一直陪著奶奶，12點才睡，到了3點我的爸爸說媽媽生病了，又去陪媽媽，一直到7點，我匆匆忙忙來學校，沒洗臉。我們聽了這番話，覺得鐘老師真是一個孝敬父母的女兒。
鐘老師是個偉大的好老師。
四年級的老師的作文300字 篇6
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。啊，每當想起你您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中蕩…”每當我聽到這首歌時，我心中到會無比的激動！他會讓我想起一位老師，我從心底里最敬愛的老師——裴老師！
記得有一次，我們課上搞一個活動——作業展覽！我原以為是寫得好的同學展覽，沒想到是寫得不好的`作業！老師一本一本的點名，一個一個認真的看。我看著老師拿起了我的作業本，說道：“劉昕月同學把皆字下邊的白寫成了日，太不應該了！”我開始在心中有一個很大的問號，便問自己：“怎么寫錯了呀！咳！”當老師把作業本發下來時，我心中和疑惑！我拿到自己的作業本，慢慢的掀開作業本，一看！哦！還真是呀。真不應該�。⌒闹械膯柼柦K于消失了！
有了這次的教訓，以后寫作業時很認真，寫完作業后，我一個字一個字的檢查！在今后的日子里，我再也不會馬馬虎虎了！
有人說老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人！有人說老師像一粒種子，播撒汗水，把豐碩的果實給我們！的確，我的生活中就有這樣的老師！
裴老師，你是我最好的老師！我永遠也不會忘記你！
四年級的老師的作文300字 篇7
和您一起的日子，很溫暖。您就像一束陽光照亮我的心田。因為好多原因，使我變成了一個不愛交流有些孤僻的女孩子，甚至可以說是有些自閉。每次我在角落里哭泣的時候你總是像天使那樣來到我的身邊，俯下身子抱起我問我發生了什么、每一次自己難受的時候，您的鼓勵總是可以讓我充滿力量的.面對一切。您那甜甜的微笑，讓我擁有信心去嘗試著和人交流。
和您在一起的日子，很快樂。在課間您像一個孩子一樣，陪我們一起嬉戲玩鬧。那時您沒有老師的那種嚴肅，沒有長者那種架子。就像我們的同伴，沒有拘束，有的只有開心的笑。
和您在一起的日子，很幸福。您就像一位家長。關心、呵護著我們，您總是會在晚上一一檢查同學們有沒有蓋好被子，當所有的同學都檢查完了，才會安心的回到床上休息。每次看到同學生病的時候，您那焦急的神情中，更多的是自責和心疼。
謝謝您陪我走過那漫長而又短暫的時光，謝謝您在那段時光給與我那么多的鼓勵和支持。
由您陪我走過那段時光真的好開心、好開心。
四年級的老師的作文300字 篇8
饒老師，是我們四年級的美術老師。她烏黑的頭發，大而炯炯有神的眼睛，看起來十分漂亮。饒老師關心、愛護每一位學生。班上同學都很喜歡上她的課，有什么委屈都會向她訴說，就拿上次那件事來說吧！
有一次，我們上美術課的'時候，有兩位同學不知為什么打了起來，有人上去勸架。也被打了一巴掌。這時候，饒老師急忙跑到那位勸架被打的同學面前問他疼不疼？還用手輕輕地摸學生受傷的地方，直到他不哭了，饒老師才跑到那兩個打架的人面前去分開他們，用手給他們兩個擦眼淚，還把自己帶的創可貼給他們貼好。溫柔地對他們說：“都是同班同學，干嗎打架呢？”那兩位同學互相認錯，重歸于好。而這時，饒老師的手指卻鮮血不停的流，原來，她的手受傷了，創可貼是用來包扎傷口的�？吹竭@種情況，我真想變成一片創可貼，來包扎老師的傷口。讓她不再疼痛。
饒老師，您是塑造人類靈魂的工程師，是開啟孩子智慧的使者。我永遠敬佩您
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