【推薦】小學三年級作文錦集5篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的小學三年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學三年級作文 篇1
我喜歡春節，因為春節一到，我們全家便能團圓。在外打工的哥哥姐姐都會回來。春節的團圓飯，餐桌上沒有美味佳肴，沒有燕窩魚翅，有的僅是那些富貴人家餐餐能見，而我們這些窮人家久久才能盼到一次的美食。餐桌雖陋，但卻滿承載著我們的.濃濃的親情，飯菜的氤氳撲面而來，好香好香，我從未感到如此香氣。一家人有說有笑地在這簡陋的餐桌上度過幸福的團圓飯。
飯后，自然也少不了樂趣。外面的世界人群熙熙攘攘，有走訪親戚的，有行街游賞，車水馬龍，但這一切都與我們無關。我們在飯后，打開電視機，收看著春節聯歡晚會，在桌上擺上瓜子，擺上一些糖果。一家子圍在一起，嗑嗑瓜子，聊聊辛酸的一年，憧憬美好的一年，在春節聯歡晚會上都得到樂趣。
小學三年級作文 篇2
我的媽媽可美了,一頭烏黑亮麗的秀發,一又水靈靈的.眼睛,小小的鼻子,櫻桃似的小嘴,讓我見了真想咬一口,媽媽的皮膚有點黃,臉上有一些小疙瘩,真像天上的繁星,又小又寬的耳朵。告訴你哦,媽媽在我心中還是逗號呢!一天到晚嘮嘮叨叨沒完沒了。
媽媽給我的愛可深了。比如：晚上我們蹬開被子，媽媽卻給我蓋上，一晚不知蓋了多少次。有時我考試沒考好，媽媽想方設法的讓我做懂這些題。媽媽您太辛苦了,您就像一名園丁而我就像一棵樹苗,在您的保護下健康快樂的成長。
媽媽您知道嗎？您給我的愛太多了，我會用我自己的方式來回報您，那就是我一定會好好學習！
小學三年級作文 篇3
“啪，啪”，我正在和爸爸下五子棋�！拔亿A了！”我眉開眼笑地說。我爸爸已經下了很多年棋，下得要比我好得多，和爸爸下棋能贏一盤，我就樂得一蹦三尺高。
我特別喜歡下棋，課余時間一有空就和爸爸下上幾盤。以前爸爸總是贏我，我下決心一定要趕上爸爸�？稍趺蹿s呢？我半天才想起媽媽下棋雖然沒有爸爸厲害，卻也能把我落在后面，我要先趕上媽媽，才能慢慢趕上爸爸，不能一步上兩個臺階嘛！
經過我不懈地努力，終于可以贏媽媽了。
一天晚上，我就要求與爸爸下棋，爸爸同意了。第一次，爸爸很驕傲，一次小小的疏忽，讓我站了上風。還有一次，我爸爸已經成了“三三”，我想放棄了，可我想起了媽媽經常說的.一句話：有些事眼看就辦不成了，說不準就成功了。我向媽媽說的那樣，把被堵了一頭的三個棋子下成四個，讓爸爸跟著我下，沒想到，“奇跡”發生了！我居然成了“三四”。爸爸說：“喲，還不能小看你！”我們這晚上下了七盤棋，我竟然贏了四盤，我真開心。
我喜歡下棋，下棋給我帶來了無限樂趣！
小學三年級作文 篇4
今天晚上我和媽媽買了兩個小水桶和兩個網兜準備抓泥鰍，第二天一大早我就起床和媽媽到江邊抓泥鰍。
一來到江邊那里一個人都沒有，我和媽媽就分頭行動了媽媽說：“九點鐘在這里一起回家�！蔽艺f;“好的�！闭f完我就和媽媽分手了，我邊走邊看，看到了一條很大的`泥鰍魚我拿起網兜一撈就撈到了，把水桶里裝了一點水再把泥鰍放到水桶里，我繼續往前走又看到了一條大泥鰍魚，我又將它撈起放到水桶里，我連著撈了許多條大泥鰍魚，還撈 到幾條活蹦亂跳的大鯽魚。我又原路返回我又抓到了許多條泥鰍魚。我回到和媽媽分手的地方一看媽媽在那里站著等我，我馬上跑到媽媽旁邊說：“你看我撈的多吧！”媽媽說：“多。”我一看，媽媽撈了的泥鰍比我撈的泥鰍少，媽媽說：“我們回家吧！”我說：“好的�！�
說著我們就回家了，一到家媽媽把我們撈到的泥鰍煎了我吃了許多。我說：“太好吃了。”
吃完我就寫作業去了。
小學三年級作文 篇5
在我們泉州，我經常會聽到閩南人常說的一句話 “河蟹、河蟹”，因為我是北方來的孩子，無法聽得太懂閩南話。因此問媽媽，媽媽說本地人說的“河蟹”就是和諧的意思。“和諧”在字典里意思就是配合得適當和勻稱。“為什么大家會經常會說配合得適當和勻稱呢”，媽媽笑了，她說：和諧就是和睦美好的意思。
哦，這下我有些明白了，現在不是提倡建設和諧社會嗎？原來在泉州、在閩南這里，人們的口頭語就是和諧。
其實，作為泉州的外來人口，偶爾也會覺得自己和周圍的同學有所不同。比如很多同學都會閩南話，而我卻是一口的標準普通話。剛來的時候，真怕同學們不愿意和我相處�？墒遣痪茫揖桶l現我的.擔心是多余的。在學校里，老師和同學們都說普通話，雖然有的老師普通話發音還沒有我的普通話準確呢。但老師上課時那認真的表情、那不畏自己普通話蹩腳仍然堅持說普通話的精神常讓我感動。同學之間就很快成為了朋友，一點障礙都沒有。還有泉州是沿海經濟發達城市，在我們泉州七百多萬的人口中有兩百多萬像我一樣來自祖國的四面八方，他們離開故土、遠離親人在泉州打拼，為泉州的經濟建設貢獻了自己的青春和熱情。對于這些熱愛泉州、奉獻泉州的外來人員，泉州張開了她溫暖的臂膀接納了我們，并為我們起了個好聽的名字“新泉州人”。特別是泉州市政府、泉州市教育局還專門為我們這些孩子上學開“綠燈”，保證我們每個來泉州的孩子都有學上、有書讀。
這樣的例子真是不勝枚舉，我就不一一介紹啦，總之，我覺得這里的一切都很“河蟹”。
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