【推薦】三年級環保的作文三篇
在現實生活或工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的三年級環保的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
三年級環保的作文 篇1
親愛的同學們:
房間里長時間開著電燈、電視卻空無一人;筆記本被隨手扔進了垃圾桶卻只用了幾頁......你們是否經歷過?大家是否想到過,自然資源是有限的。現在世界上的自然資源已經開始減少了。如果我們有保護環境的意識,如果我們都能成為保護環境的使者,世界將是另一番景象,為了保護環境,保護我們的家園,我提出如下建議:
一:節約用水 提倡使用臉盆洗臉,洗完臉或洗完衣服的`水用來澆花,洗拖把。愛護節水設施,關緊水龍頭,自覺做到珍惜水源。
二:節約用電 建議盡量用自然光,隨手關燈、電腦等電設備,使用完后及時斷電,減少待機損耗,合理使用電器。
三:綠色消費 盡量少用一次性紙杯,提倡自帶水杯,少且一次性塑料袋,建議用布袋,可以多次使用,減少“白色污染”。
四:垃圾處理 垃圾不要隨手扔在地上,盡量放在鄰近的垃圾桶中,但要注意垃圾分類,礦泉水瓶能重復使用的盡量接著用。
五:少砍伐、破壞 多一些保護、扶植,保護森林中的小生物,讓他們的生命持續。
三年級關于保護環境的作文400字 節約能源,減少污染;綠色消費,環保購物,重復使用;分類回收,循環再生;保護環境,萬物共存;
同學們,如果我的建議適宜,大家可以采納。讓我們為了地球的明天,獻出一份力。
此致
敬禮!
建議人:黃蕾
三年級環保的作文 篇2
禮貌出游,呵護環境
炎炎暑假來臨,當聽到要去石獅黃金海岸避暑時,我很高興得一蹦三尺高,趕緊收拾泳褲、泳鏡、泳帽……媽媽笑著說:“黃金海岸以沙細、海藍、空氣清新才得名。”一聽這話,我的心兒早已飛到無邊無際的大海。
一下車,我立刻換上泳褲、泳鏡、投入大海的懷抱,和清涼的海水,來個親密接觸。正玩得起勁,“哎呀”腳底被扎到,我痛得抱起腳直叫喚。媽媽聞聲趕來,抱起我一看,腳底被玻璃片扎到。
媽媽立刻抱著我到景區醫務室,醫生一見鮮血直流的傷口,嘆了口氣說:“不少游客不講禮貌,亂扔垃圾,使沙灘上布滿玻璃片、瓶子、袋子……成了一個個安全‘暗礁’。”醫生三五下包扎好傷口說:“你是今日第五個腳底被扎的游客,期望不要再有第六個。”
媽媽抱著我坐在岸邊,唉,只能和大海的懷抱說再見了。看著蔚藍的大海,潔白的云朵,遠方的船帆……我遺憾地想:唉,都怪那些不禮貌的游客。
這時,我看見不遠處的沙灘上一位小男孩,正朝海里扔石塊。我連忙大聲喊:“小弟弟,不要再扔了,會破壞環境。”小男孩生氣地說:“要你管。”我抬起受傷的腳說:“你看,這是剛剛被海里的玻璃片扎的,你說,不講禮貌,隨意亂扔立即的行為,我能不管嗎?”
小弟弟聽了,低頭沉思一會,放下手中的石塊,轉身跑開了……
看來,外出旅游時,要做一個禮貌的游客:愛護文物古跡、珍愛公共設施,保護環境衛生……僅有這樣,禮貌之花才能在景區燦爛綻放,帶來美麗的景色,帶來舒暢的心境,帶來銀鈴般的'笑聲……
評語:文章前后呼應,結構完整。事例的描述能充分運用語言、動作、心理描述,來表現出“禮貌出游”的主題。難能可貴的是,小作者的語言樸實自然,但“銀鈴般的笑聲”、“親密接觸”等詞語的運用,又讓我們看到了一絲生動與趣味。
三年級環保的作文 篇3
一天,小紅、小明和小軍去公園散步,他們一邊走一邊聊天。突然,他們看見了一棵歪歪扭扭的小樹,就走到跟前驚奇地說:“這棵小樹怎么彎了,一定是臺風刮的`吧!不管怎么樣,我們一定要把它變成一棵健健康康的小樹,可是我們應該怎么辦呢”?他們想了又想,終于想出了一個好辦法。首先,他們開始分工,小軍跑得快,他跑回家提水給小樹澆水。然后小明也跑回家,拿肥料給小樹施肥。小紅跑得不快,只能站在原地等他們回來。小軍和小明拿完東西飛似地跑到小樹旁邊,和小紅一起干了起來。
他們扶樹踩土、澆水施肥,從上午干到了中午,干得滿頭大汗。
然后他們找了一些稻草,圍著小樹做了一件稻草衣,接著在旁邊立了一塊木板,上面寫著:“愛護樹木”,最后圍著小樹做了一圈圍欄。終于小樹變直了,希望它能長成一棵“參天大樹”。
【三年級環保的作文】相關文章:
三年級環保作文02-27
三年級環保作文09-23
環保三年級作文06-10
環保三年級作文推薦05-07
三年級關于環保作文05-10
三年級環保作文15篇06-23
精選三年級環保作文8篇10-08
低碳環保作文三年級01-21
環保三年級作文(15篇)06-20
精選三年級環保作文7篇06-18