關于六年級小學生作文合集六篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的六年級小學生作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級小學生作文 篇1
今天是星期五，勞累一周的學習生活總算是結束了……獨自一人拖著疲憊的身體，回家……天是那么的藍，是那么潔凈，而我的心卻是烏云重重，不知怎的，到了離開了三年的母校，突然我的腳步就停住了，停的那么突然。想要進去，可不敢。因為我害怕害怕自己會舌不得離開。于是我選擇了轉身走開，此刻母校里傳來那令我心醉，令我懷念的'歡笑，是啊，我我有多久沒這么放松大笑了呢/太久了吧，緊張的初三生活讓我遺忘了太多，那曾經(jīng)發(fā)誓一輩子不忘的人，那曾經(jīng)美好而又簡單的微笑，都在時光的沖洗下，蕩然無存，不留一絲痕跡……那時的快樂只適合在寒冷的夜中被激起，與眼淚一起過夜，但，第二天，卻還要背上使命……想到這心中不免一陣悲傷。
一路上遇到了放學的小朋友們，在他們身上我似乎看到了那些回憶，那么天真的話語說著天南地北，“有夢，我能開飛機”，那么純潔的笑臉映出了晨曦，真摯樸實的分享令我著迷，你是我的朋友，哪怕只有一角錢的零食也要分給你，你是我的兄弟，有了事情一起頂。如今，我說的是如今，一切都在遠去，朋友的傷害，殘酷的中考，讓我們無暇顧及友誼，以至于忘記……面對又將面對分離，我的心道不出傷心，只想告訴你們我的朋友們，一定別把我忘記，不要有一天再次相遇卻行同陌路，那樣就丟了最美的記憶……
母校里回蕩起那熟悉而又陌生的鈴聲，“告訴我，不要放棄，”母校我要告訴你，有一天我回為你帶來成功的喜訊，愿您，永遠年輕。
六年級小學生作文 篇2
小時候，我犯過許多錯，也做過許多趣事。我的“戰(zhàn)功”多的數(shù)也數(shù)不清，而趣事也有很多很多。但很多事，記憶中以記不清了，而唯有一件很有趣，又平凡的事，讓我難以忘懷！
這件事，多久發(fā)生的，我已記不清，大約是寒假吧，可能是一年級，或二年級。那一年，媽媽帶我回老家過年。我可高興啦！好久沒和在老家的“哥”幾個玩兒了！到家，剛收拾好。我便要沖出去玩兒。可媽媽卻把我給叫住了！真掃興！我還有去玩兒！可老媽卻和我做對！捉弄我似的！媽媽竟要我去集上看有沒有紅包賣，讓我買幾個！要知道，鄉(xiāng)下可比不得城市！集上離家，可有好幾公里路呢！而且，對于幫媽媽買東西的事，我前后也就買一二次。都是出了小區(qū)，過個馬路就到店的小事！可這次，卻要1走幾公里路！煩！不過這些話，我當然不會說出來！我現(xiàn)在可是小學生了！若說出來，又要被朋友們嘲笑了！值得安慰的是：好朋友幾個同意陪我一起去！陪我走幾公里路呀！那份感動，至今也在我心中保留著。
等到了集市，買了紅包。天也已經(jīng)有一點黑了。我和朋友加快了回去的速度，想在天完全黑之前趕回家！可畢竟有幾公里路，走到一半，天就黑了，好在是過年，這才能微微看見路，再憑對路的熟悉。倒也能勉強走路。不過是在鄉(xiāng)下，家家戶戶隔的很遠！所以還是比較黑。又是晚上，小伙伴幾個生怕遇見鬼！不過久了，恐懼心也就淡了下來。后來，大家開始不安分隨著一個人的.裝鬼，后來大家接二連三的也玩兒了起來！玩啊，玩啊！記得好像玩到了10點多鐘，還是11點。是家長把我們找回來的呢！
這件事好像很平凡，但當時朋友帶來的感動。歡樂。還有朋友嚇我時的不知該哭還是笑的懼怕，都是你們所體會不到的情感。而這些情感也是這件事一直在我心里占著一畝三分地的原因。
六年級小學生作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，猶如白駒過隙，轉眼間，我六年級了，我的小學生活也快結束了，最后的歲月里，回首遙望，一幕幕往事浮現(xiàn)在我的腦海······
剛上小學的我牽著媽媽的手，來到這偌大的校園，看到那陌生的教室時，我對任何事物都充滿了好奇。里，我結識了許多的朋友，認識了許多的老師，最的是，是我當上了少先隊員，我還在國旗下宣誓了呢!
想到這里，想到當時懵懂的我是多么的幼稚。
我的腳步，我不禁走到了的走廊，看看那遼闊的操場，我想到了去年的冬天，天陰沉沉的，下起了鵝毛般的大雪，老師在課堂上講課，而同學們呢?個，心不在焉。一到下課，我和幾個同學悄悄地來到四厘米厚，覆蓋學的操場，我一到操場，就抓起一把雪朝李博懷砸去，李博壞也不甘示弱，抓起一把雪，朝我砸去，可我反應快，一溜煙跑到了一棵大樹下，正當我幸災樂禍之時，身邊的劉珂，冷不經(jīng)的拿雪砸我，雪順著衣服滑到了脖子里，好冷呀!我也拿雪砸向他，就，砸啊，砸啊，沉浸在著無邊的嬉戲之中······
看著那潔凈的窗戶，曾經(jīng)充滿著同學們熱烈氣氛學習的教師，個同學爭先恐后地回答老師的問起，個同學專心致志的.聽著老師講課，個同學靜靜的寫作業(yè)······
望著那美麗的校園與干凈的教室，握不住的發(fā)呆，在遐想。可是怎樣的留戀，都到回，東大江一去不復還，把失去的歲月再補回。
六年前我懷揣著夢想來到這里，茁壯成長，六年后我抱著更大的期望里揚帆遠航!
母校!我人生中最美好的回憶，你我人生最寶貴的財富，我要用我的一切的一切來回報你。
母校，萬歲!
六年級小學生作文 篇4
我打開相冊，看見了一張我在海天梯下面拍的照片，那是我最喜歡的照片了，照片上能看出我的興奮和開心。
你瞧，照片上有一個小姑娘，看她的.笑臉多么甜蜜，多么開心。你們知道嗎？那天的天氣是火熱的，火辣辣的太陽高高的掛在天空中，那個小姑娘從360級臺階上面走下來，汗流浹背，那個女孩就是我，爸爸連忙給我拍下了這張笑容甜美的照片。
一波海浪波濤洶涌的打來，這張背景為大海的照片就此誕生。在我們旁邊有一個哥哥和一個姐姐正在戲水，突然，姐姐的眼鏡不小心掉到了海中，哥哥連忙下水在石頭縫中找著眼鏡，姐姐給哥哥打著傘，焦急的尋找著，爸爸還勸說他不要再找了，肯定被海水卷走了。
雖然事情已經(jīng)過去了兩個月，但看見這張照片時，還以為是昨天剛剛發(fā)生的，回想起那愉悅的時光，讓我不禁感嘆，好想再去一次！
六年級小學生作文 篇5
這次考卷很難，一向數(shù)學最差的我，自然沒考出好成績。作為一個班長，竟然考出60多分的成績，多丟人啊！當老師布置下來要簽字的時候，我慌了。媽媽對我的要求很高，規(guī)定語文、科學必須90分以上，英語95分以上，而數(shù)學是我薄弱的一門課程，已經(jīng)把要求降到80分以上，可我還是達不到標準，如果真要拿給媽媽簽字，她不狠狠地把我批一頓才怪呢！
這時，我的腦海中忽然閃出了這樣一個念頭：模仿媽媽的筆跡！我小時候曾經(jīng)模仿過媽媽的'筆跡簽字，老師也沒有發(fā)現(xiàn)。可是我轉念一想，我考不好了，媽媽頂多嘮叨一會兒；最近就要開家長會了，到時候分數(shù)想瞞也瞞不住了，再加上模仿筆跡，到時候恐怕就不是單單的嘮叨了。
回到家時，老媽也已經(jīng)回家了，她見我回來了，就問我：今天試卷發(fā)了沒有？我支吾了半天，才擠出這樣一句話：沒發(fā)下來。說完，趕緊回房間寫作業(yè)了。媽媽見我一反常態(tài)，就知道我肚子里有鬼。老媽叫住我，盯住我，問道：真的沒有發(fā)下來？我點點頭，媽媽帶著些許疑惑，但還是離開了。
我回到房間，左思右想，終于下定了決心，做一個誠實的人。我把試卷拿給媽媽，我已經(jīng)做好了挨批的準備。沒想到，媽媽看了試卷后，并沒有像我意料之中的那樣。媽媽說：其實，你一有事瞞著我，我從你的表情就能看出來，如果你沒給我簽字，那結果就不是現(xiàn)在這樣了。我聽了松了一口氣。
剛才還好做了一個正確的決定，不然，后果就不是這樣了。
六年級小學生作文 篇6
一轉眼，還有兩個月就要畢業(yè)了，真應了那句話“時光如箭，日月如梭。”在這難忘的小學時光里，有許多美好的回憶，也認識了許多好朋友。在開心的時候，有老師、同學們在一起分享我的快樂。在難過的時候，有老師、同學們在我的身邊安慰我，讓我重新變得開心起來；在遇到困難的時候，和老師、同學們在一起克服。無論什么時候我都不會感到孤單、無助，因為有老師和同學們在我的身邊。和同學們在一起的時光是難忘的也是短暫的。
記得有一次，我和幾個同學去公園玩，還帶了一個特殊的小嘉賓——貓咪。它是一只全身雪白的貓咪。同學們看到它，都很喜歡它，爭先恐后的要抱抱它，貓咪看到同學們都喜歡自己，撒嬌的叫了起來。我們不知不覺間走到了游樂場看到有一個小妹妹在玩滑梯，想起了我在上一年級時和同學們在校園里玩滑梯是快樂的情景，我們一個接一個的爬上梯子，開心的滑下來······聽到有同學叫我，才發(fā)現(xiàn)自己神游天外離他們很遠了，我跑著跟上他們。我們?nèi)ネ姹谋拇埠龈吆龅停聒B兒一樣自由自在的.飛翔在天上，下來的時候走在的上還有種“飛”的感覺。歡聲笑語彌漫在整個公園里······
一段段美好的回憶使我難忘，之間的友誼也越來越深了，我一定要珍惜這短暫的幾個月，更要銘記在一起度過的每一段美好的時光！
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