四年級的作文300字

時間：2024-07-11 06:06:48 四年級我要投稿

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　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的四年級的作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。

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四年級的作文300字篇1

　　我的同桌是一個女孩，她有一雙水靈靈的大眼睛，一張大大的嘴巴。她可高了，我看她都要仰著臉。

　　她長著一頭烏黑的頭發，一個像南瓜一樣的`臉型，高鼻梁，大嘴巴，個子高高的。她在我們班成績是名列前茅的，自從老師將她調成我的同桌，我就以為是前世修來的福。現在福到了讓我得意洋洋。俗話說得對“是福不是禍，是禍躲不過。”跟她做同桌最倒霉了，她是個“武林高手。”她常用的武功是“拈花指”、“獅子吼”。

　　當我故意惹了她，她就會伸出兩只手，以1秒的速度向我手臂用力一捏。這時我還沒有反應過來，就有一種生不如死的感覺在我身邊巡回。捏完后，手臂還是火辣辣的痛，上邊還有個印呢！

　　她就是我們班的李奕頡，其實李奕頡并不那么壞，每次我惹她，她都會生氣，但她是從來不記仇的，心胸廣闊，樂意助人。她是人不犯我，我不犯人。她是只要別人對她好她就對誰好的人，這就是我的同桌——聰明，善良的李奕頡。

四年級的作文300字篇2

　　剛開學不久，媽媽以商量的語氣對我說：“培培，這學期媽媽打算送你去晚托班學習，你覺得可以嗎？”我無奈地點點頭，對于媽媽的決定，我似乎只有服從，不能抗拒。

　　2月14日，晚托班的黃老師來接我放學，他是一個高高瘦瘦的小伙子，也是我的奧數老師。來到晚托班，我再也不能像在家里那樣自由自在，一邊玩一邊學習了。我立刻拿出作業本，開始認真地寫作業。時間滴答滴答地過去了，我的肚子餓得“咕咕”地叫了起來，今晚會是怎樣的晚餐在等待我呢？

　　開飯嘍！飯桌上擺滿了一道道美味佳肴，我和同學們都忍不住留下了口水。當我們狼吞虎咽地吃完晚飯后，才知道這頓豐盛的`晚餐竟然出自黃老師之手，他真是太能干了！

　　飯后黃老師開始檢查、訂正我的作業，他首先把我做錯的題目一一圈出來，然后耐心地給我講解。當我遇到不會做的難題，只能硬著頭皮去請教黃老師，他會一遍遍地教會我解題思路，直到我真正明白。這還沒結束，他還會給我出類似的例題，檢測我是否完全掌握了方法。數學不再是一只只“攔路虎”，我已經深深地愛上了它！

　　夜深了，時鐘已經劃過了9點。我依依不舍地和晚托班的老師說再見。我喜歡我的晚托生活，它為我打開另一扇學習的大門！

四年級的作文300字篇3

　　她常常對我露出燦爛的微笑，有時也用嚴厲的表情提醒我上課不要開小差，只要學校有什么活動都會盡力推薦我去參加，她就是我的語文老師－孫老師。

　　孫老師披著一頭中長發，戴著一副藍色的眼鏡，顯得格外博學。記得有一次，我們全班同學輪流背書，馬上要輪到我背了，我的心情十分緊張，可是孫老師用溫柔的目光看著我，好像在說：“不要怕，背錯沒有關系，我可以提醒你。”我也用“眼語”回答了孫老師，并大聲把課文背了出來，同學們用掌聲來表示對我的夸贊。

　　可是孫老師有時也很嚴厲的，在我們寫作業的`時候，有一兩位同學悄悄地討論著題目，被孫老師發現了，他那溫柔燦爛的表情不知道飛到了何處，那兇巴巴的表情帶著話語一起出現在她的臉上，兩位同學不好意思地低下了頭。

　　從此，我們在下課時都叫孫老師“變臉教師”，表示她那說不準的情緒。我覺得，她的負情緒應該源于那辦公桌上堆得像山的作業和那些拖拉作業的同學吧！我一定盡量去幫助他們，減輕老師的負擔。讓孫老師的頭上不再長銀絲。

四年級的作文300字篇4

　　列寧發現了蜜蜂的秘密，李四光發現了冰川會移動，列文虎克發現了微生物，而我發現了蝸牛的秘密。

　　蝸牛分為兩部分，一部分在地上的，有彩色棒棒糖蝸牛，有黑巧克力蝸牛，還有白雪蝸牛，另一部分是海里的有馬來蝸牛，有蘋果蝸牛，有小蝸牛，還有斑馬蝸牛，這些都是我自己發現的。我在淘寶上買了一個蝸牛套餐，有30種不同的蝸牛，放蝸牛的盒子是海陸分開的盒子。陸地一半的，可以加點小草，蟲子什么的。另一半的可以加一點小魚，小蝦，螃蟹等等。

　　東西到了，我高興得跳了起來，趕快打開拼好，小小的蝸牛，天天都有秘密，我也會每天記下來。一天天過去了，我發現了有的變大了，有的還是小不點，還有的不大不小像我家的小熊的.眼睛。又過了幾天，我知道了一個道理，蝸牛的殼有幾圈就可以知道他們是多少歲了。我想檢驗下這一發現是不是正確的，就拿起一只蝸牛認真地數起來。我數了數。“呀，真的！這真是一個驚喜，我要把他告訴老師。”

　　我發現了蝸牛的秘密，蝸牛殼上面有幾圈就代表它有有幾歲了。通過這次發現，我明白大自然中有許許多多智慧，這些智慧都是留給善于觀察，善于思考的人的。我要做一個勤于思考，善于觀察的人。