【必備】小學二年級作文錦集6篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編幫大家整理的小學二年級作文6篇,希望對大家有所幫助。
小學二年級作文 篇1
他很幽默,也常常做讓人哈哈大笑的事。我非常喜歡他。
我有一個哥哥,名叫李浩然,今年九歲了。他的身體胖胖的,臉圓圓的,紅紅的。他很幽默,也常常做讓人哈哈大笑的事。我非常喜歡他。
有一天,我和爸爸一起去哥哥家玩。那時哥哥還在做作業,我只好看著他做作業了。過了一會兒,我發現了一個有趣的事情:哥哥的字很好看,但筆畫錯了。他把“今”字寫成了:一畫捺,二畫撇,三畫橫折,四畫點。我忍不住悄悄笑了起來。哥哥看見了也不好意思的'笑了起來。哥哥做完作業后,我們就一起來考腦筋急轉彎。哥哥問“大象的左耳朵像什么?”我說:“像扇子。”哥哥說:“錯了,是像右耳朵。”我想:“大象的耳朵像什么我也知道,但沒想到‘左’這個字呀。”我又考哥哥,我問:“你哪一件衣服最不容易穿爛?”哥哥說:“你最不喜歡的那件。”我嘆了一口氣說:“沒想到被你猜中了。”剛剛說完,我和哥哥就一起開心地笑了起來。和哥哥在一起玩真快樂啊!
小學二年級作文 篇2
“丁丁當,丁丁當,鈴兒響丁當……”盼望已久的平安夜終于來臨了。幾天前,我就早早地做了一張愿望卡,工工整整地寫上了:圣誕老人,請給我一輛獨輪車和一臺平板電腦,并在上面畫了一只可愛的麋鹿。
晚上睡覺前,我把愿望卡小心翼翼地放進紅色的圣誕襪里,把圣誕襪輕輕地掛在床頭,又找了一個圣誕老人掛件和鈴鐺掛在一起。這樣,只要鈴鐺一響我就能知道圣誕老人來了。我還在枕頭邊放了一個小手電筒,有了它,晚上就可以起來偷偷地觀察圣誕老人了。準備好這些,我就戴上貼滿銀色月亮和星星的圣誕帽,鉆進了溫暖的被窩,睡夢中我仿佛看見圣誕老人正駕著雪橇向我飛馳而來……
到了半夜我醒了,我拿起手電筒,瞪大眼睛,東張西望,一摸圣誕襪,鼓鼓的,好像裝著什么東西。我又往里仔細地瞧了瞧,發現了一套魔法筆記本和圣誕老人給我的`信。我欣喜若狂,耶,我收到圣誕禮物啦!放好禮物,我馬上躺下,進入了甜甜的夢鄉。
早上,我一睜開眼睛,就立馬坐了起來,跳下床,“哇!”我驚喜地叫了起來。我的寫字桌上放著一臺白色的平板電腦。第二天圣誕節,我又在家門口發現了一輛綠色的騎士獨輪車。太好了,這個圣誕節我一下子收到了三份禮物,我的心里樂開了花。
可是圣誕老人是誰呢?不是說真正的圣誕老人尼古拉斯早就去世了嗎?媽媽告訴我:所有帶給我們幸福快樂和美好期待的人都是圣誕老人。哦,原來圣誕老人也可以接力呀,我希望處處都能見到圣誕老人。
小學二年級作文 篇3
助人為樂之后,我知道了那種感覺。
下午,前桌楊雨忘記了帶量角器,而我們,正在做著位置與方向的卷子,特別需要用量角器。當她向四面八方都借過以后,別人除了說“沒帶”,或者就是“我這還用著別人的呢”外,再沒有什么理由了。總之,說來說去,就是不想借。她便直立在椅子上,呆呆地望著地。我知道那是一種渴望的眼神。但是我不知道為什么她不向我來借,我想:可能是因為她看我做題太認真,不想打擾我了吧。
過了一會兒,我因為寫得太累,抬頭眺望了一下,又伸了伸胳膊,有些疲倦。當我看見她還呆呆地坐著的時候,心里不由得生出了一絲憐憫之情。
我先知趣地推了推她,又說道:“楊小姐啦,別那么想不開!怎么啦?來,和我說一個。”她可能被我的風趣逗樂了,竟“咯咯”地笑起來,然后,轉過身,臥在我的桌子上。“你有量角器嗎?”她小聲地問我。我爽快地答應道:“有,給,借你用。”
又是一會兒,她用完了,還給了我,而且,還沖我笑了笑。雖然只是那淡淡的一笑,卻使我的心溫暖了許久……。
是的,助人為樂之后,我知道了那種感覺,那種甜美的'感覺,那種友好的感覺,那種充滿著溫暖與幸福的感覺!
小學二年級作文 篇4
有一天,爸爸帶回一只漂亮的小白鴿。
它那毛絨絨的羽毛下有它美麗的身體。
爸爸把它帶進廚房,說:“我們弄來吃,還是弄來養呢?”媽媽說:“這鴿子好像是信鴿,我們就弄來養吧。”我也贊同媽媽的意見,爸爸也贊同。
首先,我們找了個籠子,把可愛的小鴿子放進里面,把籠子反鎖。
有一個星期天,我做完作業,忽然想到給小白鴿取名。于是,我把我的同伴和爸媽叫來。爸媽說:“白白這個名好聽。”一半小伙伴說:“小可憐這個名好聽。”另一半小伙伴卻說:“夢兒這個名好聽。”而我卻說:“白齊兒這個名怎么樣。”
最后,大家都說:“對,白齊兒這個名好聽。”
每天,我都會給白齊兒吃它最喜歡的`食物,它一天天的長大了。
上三年級時,我們學了一篇翠鳥的課文,我回家去把白齊兒住宅的門打開來,把白齊兒抱住,走到陽臺上,把它放飛了。
以后,每天早晨白齊兒都會在我的窗臺上叫。
小學二年級作文 篇5
我家有一個菜園,它雖然面積不是很大,但是我們一家用它種植起來的蔬菜吃飯是足夠了的。
天氣預報接下來的一個星期里我們這兒會有連續降雨,我的媽媽擔心下過雨之后菜園不好種植蔬菜,于是決定就在今天早上去菜園早早的把菜園弄好溝壑,然后等到下完雨之后直接種植蔬菜就好了。我正好處于假期之中,閑來無事,于是我就跟著媽媽一起來到菜園進行一些農務勞動。
我來到菜園,先是按照媽媽的指示,把菜園里的不需要的菜根刨了出來然后扔掉,這一體力勞動看著很簡單,其實很是累人,它需要先把菜根刨出來然后把土弄掉,然后再把菜根扔到指定地點,光這么一個小小的任務,我就折騰了半個多小時,其實干的活也不多。休息了一會兒然后我又進行溝壑整理,這個體力勞動很是費力,我一鋤頭一鋤頭的學著媽媽的.樣子進行著,忙碌著。汗水不斷地下流,我不斷地擦拭,但是我沒有放棄,我堅持到最后把土地弄完。這才算全部結束,看到自己的勞動成果,我開心的笑了。
菜園勞作然使我知道了蔬菜種植是多么的辛苦,我以后會珍惜糧食和蔬菜,不浪費。
小學二年級作文 篇6
翻開相冊,回憶起童年的喜、怒、哀、樂,想想曾經做過的傻事,我忍不住笑了起來。當我的手又一次觸碰到那張照片之時,我的心又莫名地酸了一下。
那一張照片是在照相館里拍的。我甜甜地笑著,雙手搭在媽媽的肩上,看上去媽媽還比我矮了半個頭。事實上,我雙手撐著媽媽的肩,雙腳踮著,才勉強比媽媽高半個頭。我想,當時我把一定媽媽撐得很難受。但她沒說什么,只是輕輕地抱著我,慈祥的目光讓人心里暖暖的;媽媽的微笑又一次包容了我的淘氣。
那天是星期天,已經七點半了。我整理書包時才猛然發現還要帶一張一寸照片,于是我開始找照片。事與愿違,除了幼兒園的還有一張之外,沒有多余的了。無奈,只能讓媽媽帶我再去拍一張照片。照相館并不好找,幸好媽媽認識一家照相館的老板。
拍好了一寸照,又順便帶我拍了一張合照。她干枯的手輕輕地摟著我,柔柔的撫摸著我……那一剎那,我碰到了媽媽的`手,雖然早已爬上皺紋,但依舊那么溫暖,宛如清晨的第一縷陽光,照耀在我的身上。
媽媽的一生都在做我的綠葉,將我托起,卻不求回報,這種溫暖的感覺真熟悉。對,我曾經在《慈母情深》中看過,甘心為子女付出一切的母親;我曾經在《游子吟》中吟誦過,默默幫助子女的母親;我曾經在《母親的鼓勵》中感受過,不斷的鼓勵子女,始終對他充滿信心的母親……我的母親,她的一生都在奉獻自己,為我,也了為這個家。不論何時,媽媽的心始終牽掛著我。
媽媽的愛是偉大的,它不像大海和天空那樣,大卻難以捉摸。媽媽的愛像一場小雨,滋潤了萬物,洗凈了人的心靈。媽媽的愛像一縷清風,甜絲絲的,帶走所有的憂愁。母愛是大地,牢牢地托著我,沒有怨言;母愛是光,指引著我的步伐;母愛是大樹,讓人靠著很踏實。母愛是什么?母愛是希望,母愛是托付,母愛是無限的溫暖。
翻開照片,輕輕地撫摸著它,想起了許多事。每一張照片都有它的回憶,不一樣的故事。每一張照片都是我最寶貴的珍寶,最寶貴的是媽媽的愛。
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