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三年級(jí)照片作文

時(shí)間:2024-09-13 21:57:19 三年級(jí) 我要投稿

實(shí)用的三年級(jí)照片作文4篇

  在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的三年級(jí)照片作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的三年級(jí)照片作文4篇

三年級(jí)照片作文 篇1

  1937年8月28日,又一個(gè)孩子成為了孤兒。我面對(duì)著這張舊照片陷入了無邊無際的沉默……

  1937年8月28日,在上海火車南站里站滿了想要避難的人,這群人衣衫襤褸、面黃肌瘦,在他們的眼神中可以看出他們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的恐懼。火車到了,他們爭(zhēng)先恐后的擁進(jìn)那滿載希望的火車。進(jìn)入了火車的人松了一口氣,仿佛危險(xiǎn)已經(jīng)離自己遠(yuǎn)去了。可是誰也逃不過命運(yùn)的大手。危險(xiǎn)已經(jīng)他們的.脖子并且還在一點(diǎn)一點(diǎn)的收緊。

  一對(duì)夫婦帶著他們四歲的孩子正準(zhǔn)備擠上火車,就在他們快要上火車時(shí),急促的警鈴響了起來。遠(yuǎn)處傳來轟隆隆的飛機(jī)聲,那是日本的轟炸機(jī),他們像火車狂轟亂炸。

  炸彈爆炸了……

  炸彈的氣浪把那個(gè)孩子一下子推出了幾米遠(yuǎn),他艱難地爬了起來,看了看旁邊,一屁股坐在了鐵軌上一一周圍全是廢墟,哪里還有他的父母啊!

  他呆呆地坐在那里,前一秒,他還有一個(gè)家庭,后一秒,他就變成了一個(gè)一無所有的孤兒。那個(gè)孩子仿佛明白了什么“哇”一聲哭了出來:“爸爸。媽媽……你們?cè)谀睦铮 ?/p>

  因?yàn)橛浾呲s到了上海火車南站,萬分悲傷的拍下了這悲傷的一幕,這張照片不僅是一位孩子痛苦的場(chǎng)景,還是一張日本侵略了中國(guó)的鐵證。

  我望著這張舊照片,一直沉默著……沉默著……

三年級(jí)照片作文 篇2

  我的一張照片記錄著我的往事。

  當(dāng)我看著照片時(shí),我想起了幼兒園時(shí)的一位好朋友。

  幼兒園家長(zhǎng)會(huì)時(shí),媽媽拿著照相機(jī)給我偷偷的拍下了這張照片,我和歐陽雪子在一起玩躲貓貓,先我藏,她來找,我在小假山后面,,她來找找樹叢里有沒有,沒有,然后我的`腳不小心顯露了出來,她一下子就找到了我。現(xiàn)在換我來找她,我在滑梯聞見雪子身上的香水,所一我斷定雪子一定在這附近,果然不出所料我在滑梯的邊上的草叢里找到了她,我傻傻地問:“雪子,雪子,你為什么要涂香水?而且還是百合花的香味呢?”她笑笑說:“因?yàn)槲覌寢屜矚g百合,更喜歡她的香味,所以媽媽希望我和百合一樣美麗、可愛。”正當(dāng)我們聊地不亦樂乎時(shí),媽媽為了不打擾我們所以偷偷地拍下了這張照片。照片上我和雪子是那么天真爛漫、活潑可愛。過了一個(gè)月,雪子連著十二天沒來幼兒園,我跑到老師辦公室,問問老師雪子為什么那么長(zhǎng)時(shí)間沒來幼兒園?老師說:“雪子她們家要拆遷,要住到很遠(yuǎn)的地方去了,不來了,也就是說轉(zhuǎn)學(xué)了。”從此以后我一直思念著歐陽雪子。

  我一直把這張照片,保留得很好,不久后收到了一份信,她給我寫的信,她說:“我一直很思念你。”我還看見一個(gè)盒子,里面有一個(gè)蝴碟結(jié)還有一句話:“我知道你也很喜歡,我又買了一個(gè)送給你。我感動(dòng)地哭了,一張照片記錄著,我的一生,它是友情的見證,事實(shí)的依據(jù)。

三年級(jí)照片作文 篇3

  這是一張?jiān)?937年8月28日時(shí),日本侵略上海的舊照片。

  這一天,上海火車站里仍然跟往常一樣熱鬧非凡。有許多人在候車室里排隊(duì)等火車。這時(shí)從遠(yuǎn)處傳來了響聲,一列火車從遠(yuǎn)處呼嘯而來。

  就在這時(shí)候,天空中傳來了嗡嗡嗡的聲音,日軍的飛機(jī)開了過來。它們從空中投下一枚枚導(dǎo)彈,人們見了,嚇得驚慌失措,頓時(shí)全上海亂成了一鍋粥。

  戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了,有一個(gè)小孩幸運(yùn)地逃過了這次大災(zāi)難。

  他正坐在天橋下的'鐵軌上,雙手緊緊地抱在胸前,張著嘴,望著眼前的一片廢墟,一邊哭一邊喊:“媽媽!爸爸!你們?cè)谀膬貉剑俊?/p>

  男孩的衣服破爛不堪,身上沾滿了血跡。頭上的天橋已被炸得搖搖欲墜,遠(yuǎn)處的候車廳也已經(jīng)狼狽不堪,只剩下幾根支架孤零零地立在那里。

  男孩的周圍全是建筑物的廢墟。也許那個(gè)男孩的父母就被埋在他前面的那一片廢墟中,他不知道,他將成為孤兒,也不知道他以后怎樣生存。。。。

  戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來的無數(shù)災(zāi)難,使許多人受傷或死亡,讓我們一起制止戰(zhàn)爭(zhēng)吧!

三年級(jí)照片作文 篇4

  翻開厚厚的相冊(cè),便打開了我回憶的窗戶,一張照片把我?guī)Щ亓四谴斡淇斓穆眯小?/p>

  看,照片上的'我穿著一條短褲,一件短袖,臉上布滿了笑容,四周燈光璀璨,金碧輝煌。

  那是我8歲的時(shí)候,和爸爸一起到上海旅行拍下的。那天才剛吃過晚飯,我就迫不及待地去地鐵站買票,你猜,我們要去哪里呀?對(duì)了,就是上海的東方明珠。才去到東方明珠的入口,我就禁不住大聲叫了一下:“哇,太壯觀啦!”東方明珠由三個(gè)大珠子組成,我們坐上高速電梯,電梯飛快的升了上去,到了第二個(gè)大珠子,我們就下來走樓梯去第三個(gè)珠子,第三個(gè)珠子里有一個(gè)距離地面兩百多米懸空的走廊,這個(gè)走廊全部都是由玻璃建造的,爸爸叫我上去走一走,我心想:要是掉下去怎么辦呀?但我又管不住這顆好奇的心,我小心翼翼地上去走了一步,頓時(shí)眉開眼笑地說:“原來沒那么恐怖嘛!”突然爸爸“咔嚓”一聲幫我把這快樂的一幕永遠(yuǎn)留下了。

  看著手中的照片,我似乎又回到了那次的上海之旅,啊!真想再去上海呀!

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