【精選】我的三年級作文匯編六篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的我的三年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的三年級作文 篇1
在20xx年里的我們，人們都有著天馬行空的想象力，而我，更是一名小小發明家，經過我的改造，使我們的教室變得十分神奇。
今天早上，我和我的同學們一起走進教室，同學們驚奇地發現，我們的大門，居然開口說話了，xxx同學好奇地走過去，只聽大門滴一聲：“xxx同學早上好，正在掃描紅領巾完成掃描，搜索班級座位，第一排第四個，檢查書包物品，檢查作業完成情況，查看課程表，完成開門。”‘啪’一聲，大門開了，他不由贊嘆到“哇，我是穿越了嗎？”同學們見狀，都一個接一個地進入了教室。
在我們的教室里，黑板是給我們發揮創意的.空間，而老師們的上課，根本不用黑板，而是用桌子上的大屏幕，當我們的學習物品掉到地上時，會有一雙機械手幫助我們撿起來，我們的椅子上，有特殊的書包架，可以將我們的書包隱藏到一個不打擾我們出行的地方，每天的作業都會由機械手掌幫助我們整理，我們再也不用擔心忘帶作業的情況，等我們出教室門時，大門會繼續掃描，確保我們的物品都帶在身上。
“叮鈴鈴”，上課了，同學們坐到了各自的座位上，我們的老師換成了機器人麥咭老師，而麥咭老師，不止有一個，我們每個人的桌子上都放著一個，我們可以把他帶回家，也可以通過電視與老師進行互動，這只能用一個字來形容，那就是棒！
我發明的神奇教室是不是特別的神奇呢？
我的三年級作文 篇2
我叫段智文，在南陽市第七小學上學。在我的名字里，“智文”這兩個字代表了我，因為爸爸媽媽在給我起名字的時候想到了這兩個字，智慧、文化。希望我長大像《三國演義》中的姜維那樣機智，像楊萬里那樣有文化。
我長得虎頭虎腦，人見人愛，頭上長著一頭烏黑發亮的濃發，兩道彎彎的眉毛，濃濃的`，像一只小老虎。更討人喜歡是我還有著兩只烏黑發亮，炯炯有神的大眼睛，像兩顆黑寶石一樣閃閃發亮，神氣十足的鼻子，一張能說會道的嘴。我經常上身穿著紅白相間的校服，下身穿著一件紅藍相間的校褲，腳上是一雙藍色的運動鞋。
我不僅長得帥氣，而且還樂于助人。那是一個星期三的下午，剛剛還晴空萬里，這時，不知是誰驚動了愛發脾氣的雨爺爺，一大片烏云隨風飄來，太陽公公一見雨爺爺要來了，害怕得趕緊躲了起來。正在這時，“丁零——丁零——”放學的鈴聲敲響了，同學們一聽到放學鈴聲，就不管三七二十一，把課本和作業本隨便地塞進書包，連忙跑出教室，向學校大門擁去，不久，豆大的雨滴落了下來，我那天幸好帶了一把傘，正當我撐開傘準備走出校門時，看到了鄰居家的小明正在屋檐下跺著腳，嘴里還不停地念著：“完了！完了！這可怎么辦呀，一定要淋濕了。”
我看到他這副著急的樣子，便走過去關切的問：“小明，你怎么了？”小明著急地說：“下這么大雨，我也沒帶雨傘，怎么回家呀？”我對他說：“我們倆合打一把傘吧！”小明無奈地說：“好吧！”于是，我和小明在風雨中艱難地走著。雨嘩嘩地下著，絲毫沒有要停下來的意思，由于天特別冷，小明一連打了好幾個寒戰，冷得直發抖。我摟著他問：“小明，你冷嗎？”小明伸了伸脖子，擺出一副不怕冷的樣子說：“沒關系，我不冷，謝謝！”我悄悄地把傘往小明那邊推了推，小明又往我這邊推了推，我推過去，他推回來……就這樣，我一直把小明送到家，才獨自行走在朦朧的夜色里。
回到家，我打開家門，媽媽看到我這副樣子，嘴張得大大的，半天才回過神，趕緊把我的頭發擦干，給我換了一身衣服，她不解地問我：“你不是帶傘了嗎，為什么還成了落湯雞？”于是我把事情的來龍去脈告訴了媽媽，媽媽聽了，夸我是個樂于助人的好孩子。
“贈人玫瑰，手留余香”，樂于助人的我因此受到了夸獎。以后我還要多做樂于助人的事，既能幫助別人，還能受到夸獎，你們說，樂于助人好嗎？
我的三年級作文 篇3
如果別人問我，你最喜歡哪個季節？我一定會回答：我最喜歡春天。因為春天是萬物蘇醒、春暖花開的季節，是我眼中最美麗的季節。
聽說森林公園的春天最美麗，今天，我和媽媽就一起去森林公園找春天。
我們一進公園，就聞到一股沁人心脾的香氣迎面撲來，香氣是從哪兒來的？我和媽媽都想知道，于是，我們就跟著香氣一直走，原來是花兒開了，有粉紅的桃花、有金黃的迎春花，還有各種顏色的.梅花，花兒們爭奇斗艷，好不熱鬧。我們站在大石頭上，看向遠方，只見一棵棵小草給大地穿上了綠油油的新大衣，小鳥站在樹枝上快樂地歌唱，好像在迎接春天的到來，天上的風箏越來越多了，地上的孩子也越來越多了，春天，是最美麗的季節，也是孩子們最愛的季節。
我的三年級作文 篇4
我喜歡的小動物—小狗
我的鄰居家里有一只調皮而可愛的小狗，叫盼盼。
盼盼長著一身棕色發白的`容貌，它的眼睛大大的，亮亮的，看起來挺精神。它的尾巴又松又軟，高高地卷起來，它高興的時候，尾巴左右搖擺，像一朵綻開的鮮花。它的腿毛絨絨的，一天到晚跑來跑去，好像它對什么事情都很好奇。
經過一天的緊張的學習，我很疲勞。我一放學回家，小狗就迎面撲來，在我的身上舔來舔去，不時地把前爪搭在我的腿上，叫我抱一抱它。看見了它我放松了很多。
我很喜歡吹豎笛，每次我到鄰居家吹豎笛時，盼盼就仰起頭，隨著我的笛聲一聲聲吼叫著，好像在給我做伴奏。我非常喜歡我鄰居家的小狗盼盼，因為它不時地給我帶來快樂。
我的三年級作文 篇5
我很喜歡吃水果，但是我最喜歡的還是那普普通通的蘋果，每次我一看到蘋果就想迫不及待想上去咬一口。有人會說：“蘋果有什么好吃的？”那就跟我一起去看看吧！
我以前不喜歡吃蘋果，因為有直覺蘋果不好吃，小時侯吃過上面有農藥的蘋果，還生病了呢？所以不怎么吃。可爸爸就非常喜歡愛吃，每次出去都會買蘋果回來，可我每次都會躲在小房間里不敢出來，因為生怕強迫我吃，每次吃蘋果我都會躲的老遠老遠，一口蘋果也不會吃，每次去買水果我都會讓父母買其他水果。到后來，有一次。我生病了，其他水果我不要吃，要吃只能吃蘋果，父母強制我吃了一塊蘋果，吃了一塊才知道我以前錯了，原來蘋果那么好吃，一個大蘋果我一口氣全部吃完，第二天，病情好了，以后每天吃一個蘋果，三天后活蹦亂跳完全康復了。以后每次買水果我都會讓父母買蘋果，每天我都會吃蘋果，既好吃又很營養。
蘋果的營養價值很高，其中維生素C是心血管的'保護神，心臟病患者的健康元素，吃較多的蘋果可以預防感冒。
蘋果物廉價美，每天一個蘋果就不用吃藥，也不生病了。我的體質越來越強壯了，這就是我喜歡的水果。
我的三年級作文 篇6
三年級這一年，我們度過了一段快樂的學習時光。上課了坐得端端正正，下課了跑得比兔子還快。一眨眼間三年級過去了，可我們一個個還是小學生的樣兒，都是那么地可愛。
每個星期三的早晨，吳老師都讓我們站在操場上排成兩排跳繩，進行跳繩測驗。我練習的個數越來越多，從98個到105、127、154、174個，真是越跳越起勁。雖然有時候會出現腳痛、沒力氣、心情煩的狀況，但我還是堅持跳繩，雖然不是每天。
吳老師給我們發了很多書，《精靈鼠小弟》《奇跡》《愛麗絲夢游仙境》《如果有效閱讀一本書》《尼爾斯騎鵝旅行記》。對我最有用的是《如果有效閱讀一本書》，它讓我學會了摘抄、寫評論、劃重點、做標記，漸漸地我就學會了寫讀書筆記。我在寫作時有了更多的好詞好句，還增強了閱讀的概括能力。在《奇跡》這本書里我了解到一個人的外表并不代表一切，不能以貌取人；在《精靈鼠小弟》里我讀到了小小的老鼠也有大大的力量；在《愛麗絲夢游仙境》我明白了當你遇到困難時不要退縮，只要大膽嘗試才有可能成功。
吳老師還讓我們每天在課堂上練5分鐘的字。原來我寫的字東倒西歪，千姿百態，寫字的時候隨便揮幾筆。有一次，吳老師布置了抄一整面成語的作業，我前面幾個字寫得還挺認真的`，寫著寫著手越來越酸，字越來越難看，一個個歪瓜裂棗似的，結果第二天被罰重寫，再加上當天的作業，手都要寫斷了，下次可不敢了。現在我的字寫得端端正正的，還獲得了學校藝術節優秀書法作品。
我愛我的三年級，它讓我的運動量大了、閱讀理解能力變強了、字寫得好看了、做事更加干脆利落，也不會因為一點小事而煩惱。轉眼間就要到四年級了，我想我一定會好好努力。
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