【推薦】二年級作文合集8篇
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的二年級作文8篇，歡迎大家分享。
二年級作文 篇1
下雨嘍，大家趕快打著傘往家走。
這些傘像一朵朵五顏六色的小花兒，有綠的`，有紅的，還有花的呢！
一滴一滴的雨滴往下降，像很多很多的銀絲在往下落。
“沙沙沙”，小雨滴輕輕地落下來了。
“撲通、撲通”！一個個人都踩上了小水坑，濺起了小水花。
街上的行人還專門穿上了防雨鞋呢！
下雨了，樹和所有的植物都能喝個飽！
下雨太好了，我也喜歡，植物也喜歡！
二年級作文 篇2
美麗的除夕夜降臨了,我和我的小伙伴吃完年夜飯,迫不及待地跑上我家的房頂上放煙花.
開始放煙花了,我的小伙伴小心翼翼地拿著火柴,點燃了一根導火線,只見火線慢慢地變短了,"噗"的一聲,從煙花中立刻閃爍出銀白色的光芒,像一顆顆耀眼的小星星,煙花的顏色,近看是銀白色,遠看是金黃的.我和小伙伴們像魔力無窮的小仙女,揮舞著魔棒,說著:"變,變,變!"火焰不斷往外噴灑金粒,美麗而神秘.
我們又玩第二種煙花,小伙伴點燃了煙花,突然"噗"的'一聲,我和小伙伴嚇了一大跳,一個金黃色的火苗像流星一樣一下子竄了出來,那焰火在一個勁地跳躍,躍過空中,"砰"的一聲,開花了.
我人冰知不覺地放完了第二種煙花,放第三種了,我點燃了煙花,又"噗"的一聲,從煙花中飛出彩色的火焰,像一顆顆美麗的鉆石落在地上,立刻就不見了.
望著滿天的煙花,我和小伙伴們許下了一個美好的愿望!
二年級作文 篇3
前人的腳印對于我們來說是一種財富，我們今天所走過的路對后人也是一筆財富。泰戈爾曾經說過：“天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過。”
假如你在沙灘上慢步，不經意間坐下來，會看到自己留在沙灘上的腳印，有的`深，有的淺，有的直，有的彎，你看到這些，你是否會想到，你走過的人生之路，會留下什么樣的足跡。
其實人生之路可以有兩種選擇：
1、是走前人走過的路，那你的生活會安安全全，不會犯什么錯誤，但也不會有什么成就。
2、是走遷人沒有走過的路，這樣路上會有崎嶇坎坷，同時一路上會欣賞到美麗的風光。這樣的人會活的痛苦，但一定會活得精彩，活出自我，為社會創造巨大的財富。
正是有了這些勇于開創，勇于走自己路的人，社會才能得以如此迅猛的發展。
二年級作文 篇4
來得突然——跟著一陣陣濕潤的山風，跟著一縷縷輕盈的云霧，雨悄悄的來了。
調皮的雨點兒從天而降，先是玩起了蹦床，蹦到樹葉上，從樹葉上再蹦到路旁的小水洼里，玩的不亦說乎，漸漸的，漸漸的，下起了傾盆大雨，天空開始了奏鳴曲。
“轟隆隆——轟隆隆——”雷公公敲起了大鼓，閃電來了個霹靂，雨點兒落在大地上——叮咚，叮咚，發出異常的聲響。像是在彈奏著一首又一首優美的.小曲。小河中，滿河的青蛙仿佛有誰指揮似的，整齊而有序的高歌起來，歌聲蕩起的漣漪一圈一圈波及滿田滿坡。忽然，來了一陣風，將樹上纏流的水滴吹落，發出沙沙沙——沙沙沙——的優美聲響。剎那間獨奏變成齊奏，鏗鏗鏘鏘，嘈嘈切切，此起彼伏，此伏彼起，有時如大軍壓驚，有時又似行云流水，浸著花香，染著歲月，將人們帶進入如夢如幻的意境之中。
漸漸的，漸漸的，雨，悄悄地停了，遠處，幾只不知名的鳥兒，嘰嘰喳喳地啼囀著。仿佛在傾吐浴后的歡喜，近處，纏留在屋檐、樹枝上的水滴。“叮咚叮咚”的落在路旁的小水洼里，汽車碾過，時不時還會濺起水花。
陣陣秋風，一路吟唱，滴滴秋雨，輕叩小窗，清晨的雨，清涼，縷縷清風夾雜著泥土的馥郁向我襲來，窗外，風吹落葉，發出簌簌地響聲，幾片枯葉乘風而起，在雨中跳出優美的舞步……
……
過了好久，雨仍然淅淅瀝瀝的下著，可是天那頭卻出現了一輪太陽，在雨中撒下金色的光輝，與細雨交相輝映，在這朦朧的暖陽中，光輝浮動，秋雨作響，竟在天地之間孕育出了彩虹，虹之間，繽紛的色彩屹立在云端雨中，閃耀勝利的光輝，這或許就是陽光總在風雨后吧。
傍晚，層層的薄霧漂浮在空中，冷冷的空氣，眼中藏不住的惆悵，默默地聆聽，窗外這場大雨下個不停，雨滴沉重地砸落在窗臺上，反復的用悲傷情緒吟唱著熟悉的旋律，蕭瑟的秋風泠泠作響，吹得紅妝殘敗，卷起塵土漫天飛舞，一陣糾纏，最終也抵不過這滂沱大雨，花期將至，紛紛揚揚，送到了窗紗上，繾綣馥郁，擾亂了我的心神，恍惚之間，腦海中浮現出“不知風雨幾時休，已教淚灑窗紗濕……”
我想，大概是雨的韻味吧，它沒有人間的紅塵世俗，它是純潔的，它沒有太多的羈絆，它活地瀟瀟灑灑……
聽雨，靈魂的真情告白，聽雨，年華的淙淙流淌，聽雨，心靈才得以喘息，生命才得以延續……
“滴答滴答”沉緩的雨滴拍打玻璃，雨聲仍然在響，就像我的心跳一樣真實。
二年級作文 篇5
森林里，要舉行搬木頭比賽了，小豬、小猴、小熊都來參加比賽。比賽的時候，它們都使出了全身的`力氣。瞧——
小熊把木頭扛在肩膀上，不一會兒，就累得氣喘吁吁了。小豬發現木頭是圓圓的，就用鼻子拱，讓木頭在地上滾動起來，不知道比小熊輕松了多少倍。小猴見終點就在河對岸，于是它找了一根繩子，綁住木頭，利用水的浮力，一邊跑一邊拉，一會就到終點了，他的方法課比小豬又快了許多倍。
小熊和小豬豎起大拇指，一臉佩服地說：“小猴，你真聰明，我們以后做事一定要多思考，這樣才能事半功倍啊！”
二年級作文 篇6
我每天上學都要坐班車，常常因為交通擁堵導致班車遲到。我很著急，要是有輛能飛的汽車，那該有多好啊！
我左想，我右想，終于想出來了！
我把圖畫了出來，講給薛老師聽：“車前面安裝著吸收太陽能的小軟件兒，不用加汽油；中間有按扭來控制伸縮自如的翅膀，車在公路上行使時就把翅膀縮回去，公路上車多就伸出翅膀飛到空中去；后備箱上有望遠鏡，隨時查看路況；下雨時有裝著避雷針的傘，刮大風時有削弱風力的.裝置。”
老師一邊點頭一邊贊許道：“恩，很好！希望你能親自造出這樣既節約能源又交通便利的多功能汽車！最好我能坐上你的車哦？”
我高興得快要飛起來了！“我一定會想辦法把這車造出來！”
二年級作文 篇7
夏天來了，起伏的小山披上了綠裝，大樹比以前更綠了。小草弟弟在微風中得意地搖著頭，荷花姐姐露出了粉紅色的笑臉。
池塘里像開起了音樂會——小水珠和小青蛙是演員，小魚和小蜻蜓是觀眾。小水珠在舞臺中跳起歡樂的`舞蹈，小青蛙在舞臺上呱呱地唱著歌，小魚兒把一片片荷葉當成了她的遮陽傘，在下面高興地游來游去！小蜻蜓拿著照像機把這歡樂的場面拍了下來。
岸邊有幾個小朋友，高興地說：夏天比春天還要美，我們愛夏天！
二年級作文 篇8
那美麗的秋色，使我終生難忘，想起來，真是回味無窮啊！
那年，我和爸爸媽媽一起回家鄉，本來要走3個小時的路，可我覺的只有10幾分鐘就到了。
下了車，一陣風吹來，感覺到涼風習習，非常涼爽。看看田野，金黃金黃的，還有高粱，像火把一樣燃燒著，豆角像一把把小彎刀掛在腰間。
再看看那邊果園，飄出一陣陣清香，香味像魚鉤一樣勾住小朋友的鼻子，使小朋友不由自主走向果園去。
最后再看看奶奶家的花壇，雖然堆滿了枯枝敗葉，但是還有菊花在哪里隨風擺動，發出了一陣陣幽香。
啊！這美麗的.秋色，相信你們看了也會感到秋天的美麗。
【二年級作文】相關文章：
六一二年級作文03-23
二年級作文11-10
二年級作文11-10
二年級作文11-10
二年級作文11-05
二年級作文11-05
二年級作文11-06
二年級作文11-06
二年級作文11-08
二年級作文11-09