【推薦】四年級的作文集錦6篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的四年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
周五，終于迎來了我夢寐以求的秋游。這次，我們要去拔蘿卜。
上午九點，我們奔著目的地出發了。一路上同學們在車里玩得不亦樂乎，他們有的在打psp,有的在玩手機，還有的在閉目養神。我和小姜在一起玩魔方。時間過得飛快，轉眼間我們就到了目的地——城陽采摘基地。
一下車，一陣涼風吹來，讓我感到一絲深秋的寒意。大約步行了十分鐘，我們就來到了一片一望無際的田地邊。放眼望去，一行行排列整齊的蘿卜伸展著它們綠色的葉片，顯得生機盎然。還沒等老師說話，同學們就迫不及待地沖了過去，我也緊隨其后，站在田壟上，開始拔蘿卜。
我環顧四周，發現了一棵蘿卜的葉子特別茂盛，估計藏在土里的蘿卜也是個“大家伙”。“就是它了！”我想。于是我先用右手緊緊地握住露出地面的一點兒蘿卜左右搖晃，等到周圍的泥土變松了，再用雙手猛地一拔，嗬！一棵大大的蘿卜出土了。只見它足有二十多厘米長，比我的拳頭還要粗，果然是個“大家伙”！我忙把蘿卜纓拔掉，又把蘿卜上的土擦干凈，一棵綠油油的大蘿卜就呈現在我眼前了。我嘗到了甜頭就越拔越起勁。再看看周圍的同學們，大家都忙得不亦樂乎：有的在仔細地找，有的在使勁地拔，還有的在把收獲的蘿卜往口袋里裝。最有趣的就是小祥了，泥巴抹到臉上都渾然不覺，看著他灰頭土臉的樣子，我不由得哈哈大笑起來。這時旁邊的小王說：“別笑了，快拔吧！不然蘿卜就被拔光了！”我連忙低頭繼續忙活起來。這次我一連拔了三棵，但都不大，如果第一棵是“蘿卜爺爺”的`話，它們只能算“蘿卜孫子”了。就在這時，集合的哨聲響了，我和同學們一起抱著大包小包的蘿卜滿載而歸。
秋天是收獲的季節。今天我們不僅收獲了綠油油、脆生生的蘿卜，更收獲了滿心的喜悅和勞動的快樂！
四年級的作文 篇2
老師讓我們遐想，言說諾貝爾獎的獲得者都是偉大的遐想者。正是因為他們富有偉大的遐想，所以才能投入偉大的實踐，繼而取得偉大的發現。
于是，我也開始遐想了。一直對宇宙的奧秘深感興趣的我，最愿意也最樂于遐想的，無疑是地球人未來的新家園。
知道一千年后地球人住在何處嗎？經過無數次奇妙的遐想，我預言：地球人的一部分已經移居太空了。
現在，我先把最初的遐想告訴大家：地球人的太空家園建在哪里？哦，比較近的月球上可以建，比較遠的木星上可以建，更遠更遠的土星上也可以建。
大家肯定會問，那些地方的.自然環境與地球不同，沒有氧氣，或者氧氣非常稀薄，還不把地球人憋死？難道移居到那里的地球人都得穿上厚墩墩的宇航服嗎？哦，這不用擔心。因為地球人已經為那些星球套上了人工天罩，已經改變了那里的氣候，該刮風就刮風，該下雨就下雨。當然，都是和風細雨，沒有龍卷風，也沒有大暴雨。想想，有了雨水，就能夠分解出氧氣來，難道不是嗎？
接下來，我再把后來的遐想告訴大家：地球人的太空家園到底怎么樣？當然，這已經涉及我的遐想專利。不過，遐想本來就不分國界的，說出來就請大家分享吧。
太空家園的總體設計，肯定還是典型的地球風格。月球上是中華園林式，木星上是仿古哥特式，土星上是摩天高樓式，為的是讓移居的地球人各取所需。同樣也是肯定的，科技含量可比現在高得多。比如土星上摩天高樓里的電梯，家家都有專用的電梯間，既可以豎向或橫向運動，也可以斜向或曲線運動，直接通往大樓內想去的任何地方，比如商場、飯店、銀行。
呵呵，到那時，地球人與外星人已經建立了深厚的友誼，互相學習，取長補短，共同繁榮。地球人將絕對高超的通訊技術和網絡技術傳授給外星人，外星人則將無以倫比的冶煉技術和制造技術奉獻給地球人。所以嘛，地球人早就掌握了UFO的拼裝和操作。太空家園和地球家園之間，有定期定時定點的UFO航班直通。旅游呀，探親呀，開會呀，求學呀，那叫非常的方便。
說到求學，月球家園有最頂尖的藝術學院，木星家園有最領先的農林學院，土星家園有最超群的醫藥學院。地球人所有的大學中，就數這三所最有名，考生得萬里挑一喲。尤其是土星上的醫藥學院，那里的教授，年年都有諾貝爾獎的獲得者。他們研制成功的長壽保健食品，已把地球人的壽命提升了許多倍。別說比比皆是的二百歲老人，很可能還會出現千歲老壽星呢。
哦，奇妙的太空家園，在我的遐想中，也在我的追求中。
四年級的作文 篇3
雖然我剛來41不久，可是我已經被這氣氛給振呆了。剛剛認識的王嘉宇，我覺得他很守信用，很真誠，但我慢慢的發現他是個說話不衛生的小伙子，老師們，同學們都不想跟他做朋友，包括我，但是他是我最好的兄弟。趙邁也是我的好伙伴，但是他很狂，我有時也許罵他，有事也很想打他，但我沒有說明我跟他也是兄弟。接下來說說我們班的周兄周智軒，他上課不認真聽，但是他有能耐，老師打了他，他不會不服氣，總是想若無其事的'樣子。我們班還有一位同學，她就是郜鑫彤，他現在是我的同桌，她每天用我掐我，我都沒有怨言，有時她生氣了，我都會安慰她，讓她消消氣，但她還是我學習的榜樣。還有我的班長白芝敏，她也是個女生，但是我不敢不聽她的話，因為她要把說話的人記在紙上，老師來了交給老師，我有幾次被他記上，老師讓我站在講臺上，那時我覺得很丟人，從此，我沒有在站到講臺上了。還有我們的老師，老師有幾天很生氣，有幾天很傷心，都是因為我們不給老師留面子，我們做錯的事，就讓我們老師承當責任，說到這里，大家一定再想老師為什么傷心吧？就是因為我們不給老師長臉，以后我要好好學習，天天向上。
41是我們永遠的家！！！！！
四年級的作文 篇4
正常來說，一到春節大街上就熱鬧非凡，天空中煙花綻放，一切處于歡聲笑語中。而現在的春節，街上空無一人，天空烏云密布，混沌一片，凄涼無處不在。到底是什么讓一個喧鬧的春節變成了這樣呢?
這一切都是武漢新型冠狀病毒搞的，它們像兇猛的猛獸一般在中國各地到處沖殺，害得家家戶戶緊閉門窗，老老實實地待在家中。
這個年所有人都過得異常艱難，疫情當前，武漢人民難!全國人民難!作為小學生的我，除了聽從鐘爺爺的話，響應國家號召，自覺不出門，戴好口罩，不去人員密集的地方，在家自覺學習功課，堅持每天在家運動鍛煉外，我還每天關注疫情的`發展，心系祖國，并在家作詩一首獻給抗戰在一線的白衣戰士們：
致抗“冠狀病毒”醫護戰士
中華武漢疫情出，千戶萬戶不出屋。
白醫舍命戰前線，奮戰不畏艱辛苦。
勸醫更要護自身，早日為民破此毒。
這場沒有硝煙的戰爭，只要祖國所有人民團結在一起，擰成一股繩，萬眾一心，沒有什么困難不能攻克。我有信心，這場仗我們一定贏。
我感覺我現在有了強大的責任感。以前媽媽總跟我說，要好好學習，長大考個好大學，找個好工作，過上富足的生活。我也是以為學習是為了自己將來的生活，但是在我十歲的這個春節，武漢疫情，舉國抗疫，有著專業學術的鐘南山爺爺挺身而出，掛帥親征的事件，卻讓我懂得——我要好好學習，努力掌握本領，要做一個像鐘爺爺那樣有知識的人。當國家危難的時候，我也能站出來為祖國做貢獻!現在我認為讀書是一種責任!
中國加油!武漢加油!白衣戰士加油!
愿我的祖國平安，愿祖國人民平安!
四年級的作文 篇5
傍晚時分，下了一天一夜的大雪終于停了，老師領著我們去廣場玩。
到了廣場，放眼望去，一片銀白。樹枝上閃亮的彩燈把夜色映得更加迷人，我們顧不上欣賞雪景，開始玩打雪仗。我拿起了一塊雪團找準目標，準備投擲時，沒想到王騰趁我沖著女生大喊時，“嗖”地往我臉上扔了一個大雪團，雪花四處散開，在我的臉上開了花，頓時，我變成了白胡子老頭，眼前一片朦朧。
我擦了一把臉正要反擊，手中的雪球還沒扔出去呢，忽聽見小胖在一旁大喊：“快看呀，這有座“雪山”！”我轉過頭去順著小胖手指的方向看過去：不遠處，高高的臺階旁是一個大大花壇，里面堆滿了厚厚的`雪，兩個小伙伴正從高處往下滑，還揮舞著雙臂沖我們擺手。我們興奮地跑過去，費了好大的勁才爬上去。剛坐在“雪山”上準備下滑，沒想到，一緊張抓住了身后王騰的大腿，王騰順勢拉著身邊的星宇，我們三個人一溜煙滑了下去。還沒等我反應過來，“噗通”一聲趴在了雪堆上，王騰和星宇豆包似的粘在了我的身上，我們大笑不止。
這時，我抬頭看見振宇從雪山上正向下滾，我大聲喊了一聲：“小心！閃開！”話音剛落，王振宇連滾帶爬地滑下來，壓在來不及躲閃的星宇身上。哈哈…………這開心的一幕被老師拍了下來。
不知是誰又發現了一座更大的雪山，我們怎么能錯過呢？我們向“雪山”爬去，像小勇士一樣沖上頂峰。幾名同學從山頂向下滑去，一邊喊，一邊滑到“雪山”腳下。我向下滑時還打了幾個滾，下去時滾出了“千里之外”。
玩了一陣子，我們回到教室。同學們的衣服和褲子都濕了，大家你看看我，我看看你，都開心地笑了，真想有機會再去爬“雪山”。
四年級的作文 篇6
媽媽不知說了多少次，讓我改掉貪玩的壞習慣，可是，決心不知說了多少回，我就是改不掉。平時，我寫作業時，總是把小時候的那些玩具全放在寫字臺上。寫上兩個字，我就要伸手摸摸小狗，再寫上兩個字，又敲敲小象。時間一分一秒地過去了，瞌睡蟲不知什么時候已經爬到我眼皮上。我睜開眼一看，已經不早了，于是就三兩下把作業匆匆做完，結果作業本上大部分是判了“死刑”的.紅叉。
為此，爸爸媽媽責備我，老師批評我，我后悔極了，心想：今天晚上我一定不貪玩。下午放學后，我打開書，心里一再警告自己：一定要專心。我一口氣寫了三十個字，可不知怎么的，我又不由自主地盯住了小瓷猴。奇怪，那只小猴今天怎么一個勁兒地朝我笑，我好奇地對著它那雙調皮的眼睛“嘿嘿”笑了兩聲。呀！不對，那只猴子好像在笑話我：沒毅力，沒志氣。我猛一抬頭，看見鬧鐘無情地走了一大段，貪玩的壞習慣害得我作業寫不好，成績上不去。我犯它恨它，下決心改掉它。從明天做起不，從今天做起，從現在做起。
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