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三年級的感悟作文

時間:2024-10-02 23:20:00 三年級 我要投稿

【精華】三年級的感悟作文四篇

  在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的三年級的感悟作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精華】三年級的感悟作文四篇

三年級的感悟作文 篇1

  一天,嬌陽似火,小紅寫完作業,看見媽媽正在洗衣服,小紅連忙端來一盆水,和媽媽一起洗衣服.沒過一會兒,小紅就累得滿頭大汗,媽媽說:小紅累了就歇歇吧.小紅看見媽媽還在洗,就說:媽媽,我不累.媽媽和小紅又洗了一會兒,總算把一衣服洗完了,媽媽看了看小紅洗的衣服,真干凈呀!媽媽直夸小紅是個做事認真,細心的好孩子.

  今天,雖然小紅很累,但是小紅卻非常高興,因為,她能幫助媽媽做事情啦!

三年級的`感悟作文 篇2

  今天,開了一次班會,是對王某帶手機一事舉行的一次班會,這次到場的還有一位“特殊嘉賓”。首先,萬老師嚴肅地指出并批評了這種行為,我們在下邊邊聽邊記,之后,萬老師詢問了“特殊嘉賓”——王某的爸爸,問王某在家里的情況,還問我們怎么處理王某的手機。“活機變死機!”大家齊聲說。然后萬老師又問王某“活機變死機”是什么意思,王某說是把手機關機;

  老師又讓另一位同學回答:“把手機電池拆下來,手機由老師保管”。很顯然,王某答錯了,萬老師又讓王某把手機電池和卡拆下來,手機由萬老師保管,其余的由王某收回,最后萬老師還講了關于他的`其他幾件事,在散會時,老師讓我做好當組長的準備。開完這次班會后,我深有感觸,因為王某也是組長,我不能重蹈覆轍,要吸取教訓。

  我意識到,在學校里沒有什么能瞞得過老師,因為老師的“眼睛”和“耳朵”都“尖”的很,所以我們不要以為老師不知道就去做不良的行為。我想在我上任組長以后,我一定會履行好我的職責,監督好每一名組員,我也會然組員監督我,讓這次班會成為我們組的轉折點,使我們組各方面均衡發展,拼搏向上!

三年級的感悟作文 篇3

  一個風和日麗的午后,小兔豆豆獨自去看望生病的奶奶。豆豆挎了一個小籃子,籃子里裝著許多好吃的東西,那是媽媽精心準備送給奶奶的。

  豆豆挎著小籃子蹦蹦跳跳地走進了樹林,遠遠的看見一條小河擋住了她的去路。好在河上有座橋,可那是一座獨木小橋,橋身窄窄的,只能允許一個人通過。小兔子本來膽子就小,看見這樣一座小橋,更不敢輕易走上去了。正在發愁有時候,山羊爺爺拄著拐杖慢悠悠的從河對岸走過來。

  山羊爺爺隔著小橋大聲的`問:“小兔子,過橋嗎?”豆豆連忙回答:“山羊爺爺,您先過吧!”于是,山羊爺爺顫微微地慢慢的上了小橋。

三年級的感悟作文 篇4

  很多人都對我說過:三年級和一、二年級很不一樣,作業明顯要多,這在小學六年里是一個轉折年級。這些話聽得多了,就讓我早早地對三年級的到來充滿了好奇:究竟會比一、二年級緊張多少呢?拿到新書,走進新教室,和老同學一起看著新老師,期待新學期的新知識。

  果然,我們很忙。

  中午,班主任王老師布置了兩項語文作業,讓我們抓緊時間寫:“加油啊,快馬加鞭!”她夸張地說數學老師快要“殺”過來了!

  幾分鐘后,數學袁老師果然“殺”了過來,我們又多了幾項數學作業。

  數學作業還未完成,英語馮老師又進來轉了轉,見沒有下手的余地就走了。

  我們一直埋頭做呀做,做完了閱讀理解就開始詞語抄寫,寫好詞語就接著鋼筆字帖臨摹,臨摹完字帖就該做快速口算,算完口算就要做數學三級訓練了……快放學時,終于能停下手的我們等來了馮老師,大家一齊朗讀英文單詞和對話。

  三年級和一、二年級太不一樣了。晚上還有多少作業在等我呢?我相信這些作業能讓我寫出更漂亮的字,領略更美的`文章,想出更美的作文,練出更強的計算能力,說出更純熟的英語……

  走進三年級,我已經準備好了。

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