五年級敘事作文

時間：2024-06-01 08:59:44 五年級我要投稿

【熱門】五年級敘事作文匯編八篇

　　在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的五年級敘事作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【熱門】五年級敘事作文匯編八篇

五年級敘事作文篇1

　　病房里飄著濃濃的消毒水味，爸爸躺在病床上，閉著眼睛，眉頭緊鎖。突然，他睜開雙眼，含著淚對守在一旁的媽媽說：“我不能干活了，以后還怎么撐起這個家？”媽媽對爸爸說：“沒關系，還有我呢！”

　　爸爸以前是出租車司機，是家里的頂梁柱。他有腰間盤突出癥，雖然很疼，但是他仍然堅持開車。去年冬天，爸爸的腰疼得越來越厲害，他一直拖到徹底動不了了，才決定做手術，這也意味著家里的頂梁柱倒下了。

　　媽媽是家庭主婦，她十幾年來待在家里照顧我和爸爸。爸爸住院后，我經常能看到媽媽兩眼通紅。我問媽媽：“媽媽，您是因為爸爸的病哭的吧？您放心，爸爸一定會好起來的！”可媽媽卻說：“不只是因為你爸爸的病，我怕我找不到工作。我都這么大年紀了，出去工作，能行嗎？”我為媽媽打氣：“媽媽，相信自己，您一定能找到一份好工作的！”

　　此后，媽媽白天一邊做家務、照顧爸爸和我，一邊通過網絡、朋友們找工作。不管多熱的天，她都要抽空跑出去參加面試，回來后總是大汗淋漓。爸爸對媽媽說：“真是難為你，委屈你了！”媽媽告訴爸爸：“什么是家？家是你和我共同撐起來的！”

　　有一天，媽媽興沖沖地跑回家。“你是不是有好消息了？”爸爸臉上露出了少有的笑容。媽媽自豪地告訴我們：“我在友客便利店找了一份工作，去應聘的人都是年輕人，就我一個老太婆，但我把他們都PK下去了！”

　　看著媽媽神采飛揚的樣子，我鼻子一酸，撲到媽媽懷里，眼淚在眼眶里打轉。現在的我多么希望能快點長大，快點加入這場養家接力呀！

　　老師的話：習作字里行間流淌著濃濃的親情。躺在病床上的'爸爸，“閉著眼睛，眉頭緊鎖”，突出了其病情的嚴重、內心的焦慮與痛苦；“媽媽兩眼通紅”及一番解釋的話語，讓我們看到了一位勇擔養家重擔卻又心事重重的母親；“媽媽興沖沖地跑回家”，流露出她迫不及待想與家人分享好消息的喜悅與激動；“我鼻子一酸，撲到媽媽懷里，眼淚在眼眶里打轉”，則表現出“我”對媽媽的感激、心疼與難以抑制的激動之情。細節雖小，留下的是感動，帶來的是回味。

五年級敘事作文篇2

　　三年前，當我剛剛步入這所學校，映入眼簾的是鳥語花香，靜靜聆聽的是書聲瑯瑯，雖然心里還是蠻不情愿，可這種風景足以讓我依念這兒。

　　才來時，我和大家都很陌生，可大家都十分熱情，有的紛紛向我介紹自己，有的好奇的看看新來的同學，剛剛還經歷陰霾的我，已笑容滿面，那時，被接受的感覺真好！在這寬敞明亮的教室里，又會有我多少的快樂記憶呢？

　　當我已融入經這個大家庭時，我發現這里真的很好，同學的友情和老師的關愛，讓我不愿意離開這里。這里還有讓大家施展才華的時候，婉轉的歌聲、優雅的舞蹈，器樂奏響棠外學子的激情。運動會上，各顯神威大，奔跑著，向未來出發；跳躍著，為夢想飛翔。

　　讓我最最留念的就是和伙伴們一起過佳節的時候，特別是兒童節，游園時，三兩對的'在一起，手拉手，一起玩耍，校園處處充滿歡笑，而且大家還為那天晚上精心編制了節目，滑稽、有趣、精彩、感動，讓笑聲載著我們度過，那時候真的很溫馨，很溫馨。

　　轉眼三年，我們都已漸漸長大，棠外伴隨我們走過多少金秋，看著我們學習，看著我們成長。再回顧，教室依然整潔干凈，卻多了些記憶陳舊的味道，多了些無話不談的朋友，多了些大家庭的溫暖。到處充滿著老師孜孜不倦的教誨，洋溢著收獲喜悅時的微笑，讓我記憶猶新。即將上“戰場”的我們，懷念棠外帶給我們的童年歡樂，感謝棠外對我們的悉心栽培，讓我們用行動，回饋那些記憶，回饋幫助過我們的人。

　　棠外雖然只陪我走過三年，可帶給我的卻有無盡的收獲；棠外陪千萬學子走過十年，同我們的夢，與中國的夢匯聚一起，綻放光彩！沉淀十年，有海棠花開，是您的不老容顏，隨江河激蕩，是您澎湃的樂章，走過十年，充滿我們的激情，充滿老師的汗水。棠外啊，母校，在這十年華誕的好日子，我祝您更加輝煌！

五年級敘事作文篇3

　　一年一度的cctv希望之星英語風采大賽開始了，在爸爸媽媽的鼓勵下，我鼓足勇氣報了名。經過初賽、復賽，最后在200多名選手中，我排名第五，成功晉級諸暨電視臺的冠亞季軍爭奪賽和紹興總決賽。

　　星期五晚上，我們早早地吃了晚飯，媽媽送我去諸暨電視臺。一路上，我一邊哼著《揮著翅膀的女孩》，一邊看著車窗外的行人、風景，好不興奮。

　　下了車，剛踏進電視臺的大門，一陣緊張的氣息便迎面撲來：家長們都焦急地在后臺走來走去，選手們有的在化妝，有的已經化好妝，正有聲有色地排練著。聽泰弗爾老師說，我的對手都是已經連續參加好幾屆的老選手了，看著他們從容不迫的樣子，我忽然覺得有一股無形的壓力向我襲來。這時，我也不敢閑著了，拿起演講稿，開始最后的沖刺。“小學c組的參賽選手請到后臺準備。”在老師的催促聲中，我們向后臺走去，突然，我腳一軟，一個踉蹌向前撲去，幸好媽媽眼疾手快一把扶住了我，“你是不是太緊張了？做幾個深呼吸，沒什么大不了的，就當跟平常練習一樣呀。”媽媽溫和地對我說。我找了張凳子坐下，深吸了一口氣，呵，哪個偉人想出來的這個辦法，還真不錯，心情緩和了許多。快輪到我上臺了，媽媽摟著我的雙肩，對我說：“小妞，我去觀眾席欣賞你的表演了，加油，你是最棒的！”說完，朝我豎了個大拇指，還想我調皮地眨了眨眼睛。我裂開嘴，笑了。

　　上臺前的幾分鐘是最緊張的時刻，我的心簡直比被狼追的公鹿跑的還快，拿著圓珠筆的手一直在顫抖，我便自我安慰：“陳姝夢，你是一個學校的大隊長，每星期一升國旗儀式上，你面對全校師生主持都不緊張，這兒的人數，才只有學校的三分之一，你有什么好怕的！”這時，傳來主持人動聽的聲音：“有請7號選手陳姝夢上場。”我昂首挺胸地走上了舞臺，先給了評委一個自信地微笑，然后就開始了我的演講。

　　幾個環節下來后，到了評“最佳人氣獎”的時候了，20個大眾小評委上來投票。我微笑著看著大眾評委，心想：我一定要給向我投票的評委大聲地說“thank you!”看著大眾評委一個一個從我身邊走過，我身前的`玻璃長瓶空空如也，我的心揪成一團，只能把唯一的希望寄托在我的好朋友身上了，因為她說過她定會投我一票的，我的眼睛緊盯著她手中的彩球，沒想到她走過來滿臉無奈地對我說：“i am so sorry!”轉身把票投給了另外一位選手。我的心一下子跌到了谷底，淚水早已在眼眶里打轉，但我還是強裝著笑容。一陣熱烈的掌聲響起，在同伴的推擠下，我也不知道自己是怎么走下臺的。

　　激動人心的時刻到了，主持人宣布獲獎名單：“獲得最佳風采獎的是……獲得本次比賽季軍的是……”主持人遲遲沒有報到我的名字，我的心就像一塊被高高舉起的石頭，難道我一個獎都沒有？“獲得本次比賽亞軍的是7號選手陳姝夢……”我的心終于放下了，眼眶又一次濕潤了，但這一次是激動的淚水，興奮的淚水，高興的淚水。在雄壯的音樂聲中，我走上臺，領導給我頒發了亞軍獎杯，我高高舉起獎杯，露出了燦爛的笑容，那一刻，真的好幸福！

　　這是我第一次站在電視臺這種大型的舞臺上來展示自己，通過這次比賽，我對英語有了更加濃厚的興趣，對自己更加充滿了信心。在這里，我預祝自己能在紹興總決賽中取得更好的成績。

五年級敘事作文篇4

　　在我身邊發生過很多事情，它們都像天上的繁星一樣，但其中有一顆最亮的星星，就是我和妹妹度過的那個下午。

　　那個下午，我和我妹妹一起玩兒游戲，我和妹妹玩了“捉迷藏”，“你追我跑”，“雜技”……很多游戲。首先我們玩的“捉迷藏”游戲，這個游戲不是普通的那種，你藏我找，首先我要用衣物等東西擋住自己的臉和身體等部位，讓另一個人把擋住的物品拿走，之所以不是像普通的捉迷藏那種玩法是因為妹妹還小，走路還不穩當。但是這個游戲妹妹非常喜歡！當我拿下他身上的遮擋物，她就對我說笑：“呵呵！啊——”她的`聲音像百靈鳥在歌唱似的，清脆而明亮。她的眼睛中閃爍著一絲歡樂。

　　緊接著我們就玩兒“你追我跑”的游戲，這個游戲也很奇怪，不用你跑就可以玩兒。游戲的玩兒法就是媽媽抱著妹妹，我就大聲說：“我來追你啦！”妹妹就猛地轉過頭去，雙腿快速的蹬著，好像真的跑起來了一樣。妹妹的眉毛彎彎的像月牙，臉紅撲撲的，像一個大蘋果。

　　最后我們玩兒的“雜技”游戲，這個游戲是我把球放在頭上，然后球就從我的頭上掉在我的胳膊上，再掉在地上。雖然我們覺得很無聊，但是妹妹還是開心的笑了起來，有時還發出“姐姐”的聲音呢！我眉毛彎彎的，像月牙似的，眼睛瞇成了一條縫，我心里高興極了，對妹妹說：“悅兒，你真棒！”心里想：現在悅兒都會叫姐姐了！以前悅兒都不會說話，以后悅兒肯定會特別能說的。

　　這是使我終身難忘的一件事！我也永遠愛著我的妹妹，愿意把所有東西都送給她，不求任何回報。

五年級敘事作文篇5

　　今天是元宵節，姥姥說中午要吃餃子。聽說要包餃子，我也來了興致，爭著要幫著干活，姥姥姥爺答應了，我高興地蹦起來。

　　包餃子開始了，姥姥姥爺讓我先學會揉小面團。因為先把面劑子揉成團，為下一步搟皮做準備。我想，這不是對我小菜一碟嗎，于是我說：“沒問題”。很快我們成立一道流水線，我和姥姥負責揉面、搟面皮，姥爺和爸爸負責包餃子，所謂揉面就是把面放在手心里揉成團，然后一壓就好了，所以我么很快就捏完了，然后是搟面，搟面就是把面搟成皮兒。說著簡單干起難，我看著姥姥嫻熟地搟著面皮，我也想嘗試一下。于是姥姥就叫我怎么搟面皮：首先把面給旋轉起來，然后順這方向搟起來，第一次試驗，我按照姥姥的方法做，畢竟是第一次，姥姥告訴我要掌握好節奏，否則搟不好，第一個搟完之后，外形不圓，厚薄不均，我只能說：“萬事開頭難”。吸取上次的教訓，找好節奏，第二次終于成功了，我長舒一口氣，感覺好極了，接著一鼓作氣，第二個、第三個、第四個……做的`越來越好，雖然花費了很多時間，也很累，但是我學會了搟面皮，心里非常高興。

　　中午，我吃著自己做的餃子，真是無比美味。

五年級敘事作文篇6

　　東莞人愛喝早茶，絕對不是空有虛名，在等待點心上桌的空檔，他們也沒有閑著，先喝幾杯清茶：鐵觀音、菊花茶、普洱等等，與同桌的親友聊幾句天，才會不緊不慢地小食一口點心。不追求量化，但對“質”的要求很高。總有那么幾樣點心，在東莞人的早茶桌上占據著“保留項目”的名號，對于老東莞人來說，那是時光沉淀下來的經典，對于初嘗早茶的游客，那是體驗東莞早茶文化的鑰匙。

　　每天早晨，大約十點左右，那是喝早茶最好的時候，在那兒坐上一兩個小時，午飯都可以不用吃了。而最喜歡這樣做的都是老人，喝喝茶，閑聊幾句，一個早晨就這樣不知不覺地過去了，這代表什么呢？說明現在的老人懂得享受生活，養生休閑。

　　要是遇到雙休日，也可以看見許多年輕人。與家人或朋友聊幾句不痛不癢的'話題，或者最近的新聞軼事，談笑風生中，開啟一天的正能量，對他們來說，“喝早茶”不僅關乎飲食，同時還是一種氛圍、情調，一種生活的態度和方式。在這個過程中，飲早茶發揮了一個橋梁作用，它連結了一代又一代人的感情和生活，這是飲早茶在注重傳統的廣東人生活中那么盛行的原因之一。

　　是啊，飲早茶已成為東莞人的一大飲食習慣，在精致可口的點心和清香撲鼻的茶水中聊天敘情，促進人與人之間的交際關系，不是嗎？

五年級敘事作文篇7

　　“明天是我們五年級的全體學生去秋游的活動。”大家聽到這個消息后，都很開心，簡直是一蹦三尺高。

　　第二天，在老師的帶領下，在春風的吹拂下，來到了海洋館下了車，我們進了海洋館，眼前只見一個巨大的玻璃館，就像一個“海洋世界”，各色各樣，大大小小、五顏六色的魚在我身邊自由自在地游淶游去。乘著電梯我們很快進入了“海洋”。

　　這里有慈祥可愛的大海龜，長滿帶毒的刺兒的河豚，兇惡的鯊魚，像風箏一樣的電鰻，帶著長長的尾巴。這些形態各異、姿態萬千的海洋生物讓我打開了眼界，增長了知識。

　　其中，就讓我難忘的`是海豚表演，來到海豚表演室，訓練海豚的工作人員給我們說這條海豚叫“帥哥”。它先跟工作人員合作跳了一曲交誼舞，接著表演“水上芭蕾舞”，只見它豎起尾巴，跟著音樂擺著優美的舞姿，那動作真有趣！另一名叫“運動健兒”的海豚表演了它的拿手好戲“水上跳圈”、“水上頂球”，都充分體現了它是一名名副其實的“運動健兒”。

　　下午三點，老師讓我們返回學校，我們依依不舍的離開了這里，我心里想：有機會，我一定會再來參觀這的海洋館！

　　這是一篇以敘事為主的習作。作者注意通過“游廣州海洋館”的細節來表現動物的有趣，如“只見它豎起尾巴，跟著音樂擺著優美的舞姿”“像風箏一樣的電鰻”，非常傳神，能夠打動人心。

五年級敘事作文篇8

　　世世難料啊！

　　——題記

　　下午，“叮鈴鈴”放學的鈴聲響起之時，那些被數學老師講的課聽得昏昏欲睡的同學，聽到放學的鈴聲后像打了雞血似的，個個都精神抖擻，完全沒有剛才上課時的的一絲睡意。等數學老師布置好作業后，說了一句：“關好門窗。”就夾著數學課本匆匆地走了。大家收拾好書包后，正準備走時。班長姚季青跑上了講臺，大聲說道：“等下，語文老師說明天考第一單元，讓大家回去抓緊時間復習！”班長剛說完話，班里立馬響起同學們那抱怨的聲音，“語文老師也真是的，剛考完數學第一單元，又要考語文第一單元，也不給我們一點休息時間，是把靈靜？”我的.同桌林紀冰帶著抱怨的語氣問我，我點了點頭，算是回答了她。回到家后，我從書包中取出語文課本和作文選，仔仔細細地看了起來。要是在平常，我一回到家，第一件事就是打開電腦，看我最喜歡看的動畫片《小魔女蒙娜》，可是明天要考試，就不能看了。七點鐘，悲慘的時間段，有著“搗蛋鬼”之稱的林欣雨又要來找我玩了，不過明天要考試，媽媽肯定不讓我出去玩了，所以就算她來了，也耐何不了我。當敲門聲從大門外響起時，我就知道她來了，媽媽走過去開門，跟林欣雨說了幾句話，她就調頭跑回去了。不用想也知道說了些什么。嘿嘿，總算逃過了一劫。深夜里，我在臺燈的照耀下，背誦著語文書中語文老師要求的片段部分。直到門外媽媽再三的催促下，我才放下語文課本，走回到自己的床上，掀開被子，鉆了進去。

　　期待明天的考試。

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