四年級有趣的作文

時間：2024-07-05 10:46:43 四年級我要投稿

關(guān)于四年級有趣的作文三篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的四年級有趣的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于四年級有趣的作文三篇

四年級有趣的作文篇1

　　今天下午我們到四（1）班參加家長講堂活動--主題是“有趣的心理學(xué)”。這對我來說真是太新鮮了！

　　好不容易盼到上課鈴聲響起，我們?nèi)w同學(xué)一一入座后，我發(fā)現(xiàn)講臺上站著一位既漂亮又年輕的阿姨。原來這就是今天的主講老師--湯博文的媽媽。她先問我們：“你們喜歡做游戲嗎?”同學(xué)們異口同聲的說：“喜歡！”“那么現(xiàn)在我們來玩一個游戲，好嗎？”她說�！昂��！蔽覀兓卮�。我們來玩左手右手的游戲，同學(xué)們一個個興奮不已的伸出雙手，按照湯博文的媽媽所說的做。雙手十指張開，順手自然的交叉。最后看一下是哪只手的.大拇指在上面？她問我們。“左手的大拇指在上的舉手。” 嘩嘩嘩，許多手舉了起來，數(shù)也數(shù)不清。接著阿姨說：“左手大拇指在上面的，心理很敏感，在他發(fā)火的時候，最好不要跟他講更令他發(fā)火的事........ ”

　　原來我們的肢體和大腦的半球是交叉對應(yīng)的，也就是左腦管右邊，右腦管左邊。你交叉雙手的時候，左手拇指在上，推測你是“右腦型”，右手在上，你是“左腦型”。左腦偏重邏輯思維，所謂理性。右腦偏重形象思維，所謂感性，就是阿姨所說的心理敏感。

　　原來簡簡單單的一個動作，它的學(xué)問竟然這么深，真要感謝湯博文的媽媽給我們上的一堂生動的課，讓我學(xué)到了課本以外的新知識。

四年級有趣的作文篇2

　　一天晚上，我和姥爺去廣場散步，我想到蹦蹦城玩，姥爺同意了。

　　來到蹦蹦城，呵！好大的蹦蹦城��！足有50平方米，門口頂上是個彩虹橋，橋上有五個金閃閃的大字“淘氣小藍貓”，我疾步進了里面，里面有各種各樣動物故事，其中有藍貓釣魚，有小兔笨笨跳繩，還有米老鼠和唐老鴨跳舞……好玩急了！

　　這里的小朋友，有的捉迷藏，有的.在蹦蹦跳，有的在上滑梯，好不熱鬧，我馬上加入了捉迷藏小組里，我開始捉了，他們都藏起來了，我看見一個小朋友在藍貓的后面藏著，我就一蹦一蹦的去追，他看見我去追他，就跑起來，我急了，一個高蹦過了假山，正好砸在他的身上，我們倆同時騰起兩米過高，他“哎呀”一聲躺在床上，我又重重的砸在他身上，“我投降！我投降！”他向我求饒了，我“哈哈”的大笑起來，其他小朋友也跟著笑起來……

　　蹦蹦城可真有趣呀！